第7頁共7頁高二物理上冊教學(xué)計劃我本學(xué)期?承擔(dān)：高二?(7)、(?8)班的教?學(xué)工作;并?擔(dān)任高二(?8)班班主?任工作。每?周___課?時。本學(xué)?期進行物理?(選修3-?1)和物理?(選修3-?2)[__?_版]的教?學(xué)。物理選?修(3-1?)主要內(nèi)容?包括：1?、電場2、?電路3、磁?場;物理選?修(3-2?)主要內(nèi)容?包括：4?、電磁感應(yīng)?5、交變電?流6、傳感?器等。本學(xué)?期的教學(xué)內(nèi)?容占據(jù)物理?試卷的半壁?___，可?謂重中之重?!針對物理?班的教學(xué)特?點制定如下?策略：一?、認真?zhèn)湔n?：1.根?據(jù)高二學(xué)生?的生理和心?里特點，以?及新的課改?精神和物理?___科的?高考要求和?特點，制定?符合特區(qū)學(xué)?生認知規(guī)律?的教學(xué)方法?和策略。?2.認真鉆?研教材，力?求準確把握?教材編寫意?圖，抓住重?點和難點，?設(shè)計重點訓(xùn)?練和難點突?破辦法。?3.合理地?進行教學(xué)設(shè)?計、課件制?作、加強演?示實驗的設(shè)?計和使用。?二、認真?上課：上?課時注重學(xué)?生主動性的?發(fā)揮，發(fā)散?學(xué)生的思維?，注重綜合?能力的培養(yǎng)?，有意識的?培養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴謹?性及邏輯性?，在教學(xué)中?提高學(xué)生的?思維素質(zhì)，?保證每一節(jié)?課的質(zhì)量。?嚴格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。三?、認真輔導(dǎo)?：及時批?改作業(yè)。注?意聽取學(xué)生?的意見，及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有針對?性地對學(xué)生?進行輔導(dǎo)。?四、認真?學(xué)習(xí)：1?、堅持聽課?，注意學(xué)習(xí)?組里老師的?教學(xué)經(jīng)驗，?努力探索適?合學(xué)生的教?學(xué)模式，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。2?、積極參加?市里、區(qū)里?及學(xué)校__?_的教研活?動。3、?注意專業(yè)知?識和教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)，?積極參加教?師繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)。?總之，我會?盡心盡力地?完成教學(xué)工?作。高二物理上冊教學(xué)計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想新的學(xué)?年我們要積?極學(xué)習(xí)__?_教育部制?定的普通高?中《物理課?程標準》(?實驗)，認?識物理課程?的性質(zhì)，領(lǐng)?會物理課程?基本理念，?了解物理課?程設(shè)計的基?本思路。通?過學(xué)習(xí)物理?課程總目標?和具體目標?，使我們的?物理教學(xué)工?作更科學(xué)化?、規(guī)范化、?具體化。認?真學(xué)習(xí)新的?物理教學(xué)大?綱，明確必?修物理課和?選修物理課?的教學(xué)內(nèi)容?和要求，結(jié)?合現(xiàn)行使用?的教材做好?調(diào)整。學(xué)習(xí)?有關(guān)教育改?革和教學(xué)改?革理論和經(jīng)?驗，從提高?學(xué)生全面素?質(zhì)、對每一?個學(xué)生負責(zé)?的基本點出?發(fā),根據(jù)各?校、各班學(xué)?生的具體情?況，制定恰?當(dāng)?shù)慕逃?學(xué)計劃與目?標要求，使?每一個學(xué)生?在高中階段?都能得到發(fā)?展和進步。?積極努力?改進教研活?動的形式，?豐富教研活?動的內(nèi)容，?做到教材教?法專題化，?教研活動課?題化，青年?教師規(guī)范化?。教材教法?專題化是通?過每一次活?動解決幾個?問題，在發(fā)?現(xiàn)問題和解?決問題的過?程中使教師?的專業(yè)水平?和素質(zhì)得到?提高;教研?活動課題化?是通過校本?教研的形式?對具體課題?的研究，通?過課題研究?的過程，使?我們從經(jīng)驗?型教師項研?究型教師轉(zhuǎn)?化;青年教?師規(guī)范化是?對剛開始參?加高中教學(xué)?工作教師，?在教材處理?、教學(xué)要求?、教學(xué)方法?等方面進行?規(guī)范化的研?究，請經(jīng)驗?豐富教師傳?經(jīng)送道，盡?快地適應(yīng)高?中教學(xué)要求?和提高自身?素質(zhì)。二?、教學(xué)要求?1.認真?鉆研教學(xué)大?綱及調(diào)整意?見、體會教?材編寫意圖?。注意研究?學(xué)生學(xué)習(xí)過?程，了解不?同學(xué)生的主?要學(xué)習(xí)障礙?，在此基礎(chǔ)?上制定教學(xué)?方案。要特?別注意繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思維習(xí)?慣，充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?主動性，要?認識到學(xué)生?能力培養(yǎng)與?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?思維習(xí)慣有?極大的相關(guān)?性。2.?要特別強調(diào)?知識與能力?的階段性，?強調(diào)掌握好?基礎(chǔ)知識、?基本技能、?基本方法,?這是能力培?養(yǎng)的基礎(chǔ)。?對課堂例題?與習(xí)題要精?心篩選，不?要求全、求?難、求多，?要求精、求?少、求活，?強調(diào)例題與?習(xí)題的教育?教學(xué)因素，?強調(diào)理解與?運用。3?.加強教科?研工作，提?高課堂效率?。要把課堂?教學(xué)的重點?放在使學(xué)生?科學(xué)地認識?和理解物理?概念和規(guī)律?、掌握基本?科學(xué)方法、?形成科學(xué)世?界觀方面。?要充分利用?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和效益?。4.高?考改革在聯(lián)?系實際、能?力立意等方?面不斷加大?力度，同時?高考的改革?也對高中物?理會考提出?新的要求，?___市教?委對高中物?理會考工作?進行了較大?的調(diào)整和改?革，廣大教?師要在搞好?日常教學(xué)工?作的同時，?注意學(xué)習(xí)和?研究，努力?使教學(xué)工作?適應(yīng)當(dāng)前教?育改革形勢?的發(fā)展。?5.教學(xué)改?革的重點和?出路在于努?力提高課堂?教學(xué)的質(zhì)量?。在高二物?理教學(xué)中，?應(yīng)特別注意?處理好如下?三個關(guān)系：?(1)知?識和能力的?關(guān)系：高中?物理教學(xué)既?傳授知識，?又培養(yǎng)能力?，二者密不?可分，課堂?教學(xué)中要注?意把二者有?機地結(jié)合起?來。物理學(xué)?科要培養(yǎng)的?___要有?：觀察和實?驗?zāi)芰?抽?象和概括、?推理和判斷?、分析和綜?合等思維能?力及科學(xué)的?語言表達能?力;應(yīng)用數(shù)?學(xué)處理物理?問題的能力?以及分析和?解決實際問?題的能力。?思維能力，?包括邏輯思?維和形象思?維在內(nèi)，是?物理學(xué)科要?培養(yǎng)的重要?能力。高二?物理比起高?一物理，學(xué)?習(xí)內(nèi)容更為?抽象，近代?物理部分更?要求學(xué)生有?較高的思維?能力，因此?在教學(xué)中要?注意教學(xué)方?法，注重能?力的培養(yǎng)和?訓(xùn)練。(?2)理論和?實驗教學(xué)的?關(guān)系：物理?學(xué)科的特點?之一就是它?是以實驗為?基礎(chǔ)的科學(xué)?，加強實驗?教學(xué)可以豐?富學(xué)生的感?性認識，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?和積極性，?同時培養(yǎng)和?提高實驗?zāi)?力也是物理?學(xué)科本身的?教學(xué)要求和?任務(wù)。本?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容以電磁?學(xué)為主，這?一部分本身?也需要加強?實驗教學(xué)。?理論密切聯(lián)?系實際，也?是物理學(xué)科?的特點之一?，在教學(xué)中?應(yīng)充分體現(xiàn)?這一特點，?以培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)風(fēng)?。(3)?會考與高考?的關(guān)系：高?二年級是高?中階段承上?啟下的年級?，高二年級?末要進行高?中畢業(yè)會考?，按照要求?應(yīng)于會考之?后進行文理?分班，進入?高三年級的?學(xué)習(xí)。但實?際上高二學(xué)?生中已有很?多人明確了?學(xué)文或?qū)W理?的意向，甚?至有的學(xué)校?在高二年級?就開始文理?分科教學(xué)。?由于所有高?中學(xué)生都必?須通過會考?，這是高中?物理教學(xué)的?最低標準，?因此即使是?學(xué)文科的學(xué)?生也不能放?松物理的學(xué)?習(xí)，對于學(xué)?習(xí)理科的學(xué)?生更要考慮?他們進一步?學(xué)習(xí)的需要?，所以在高?二的教學(xué)中?要為高三的?學(xué)習(xí)打下必?要的基礎(chǔ)。?高二物理上冊教學(xué)計劃（三）本學(xué)?期新課程的?3-1，3?-2，是物?理新課程實?施的關(guān)鍵一?學(xué)期，物理?教學(xué)的改革?深化，教育?理念的更新?提高，這給?我們高二全?體物理教師?提出更嚴峻?的課題，奮?感任重而道?遠。面對當(dāng)?前的教育形?勢，為了更?好完成本學(xué)?期教學(xué)教研?工作，我們?高二年級物?理組在認真?學(xué)習(xí)，研究?了國家教育?部制訂的《?普通高中物?理課程標準?》的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)校?工作計劃、?學(xué)校教科研?中心的具體?指導(dǎo)，結(jié)合?學(xué)生實際，?特制定如下?計劃：一?，加強師德?修養(yǎng)，提高?政治思想覺?悟。認真?貫徹學(xué)校和?教科研中心?的要求，使?教師自覺遵?守辦公考勤?制度，維護?正常的教學(xué)?辦公秩序，?提高辦公效?率。遵循教?育規(guī)律，樹?立正確的人?生觀、人才?觀、育人觀?，一切以教?育為中心，?一切為了學(xué)?生，牢固樹?立以學(xué)生發(fā)?展為中心的?新觀念，關(guān)?心愛護學(xué)生?，增強責(zé)任?心、進取心?、事業(yè)心。?二，加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?適應(yīng)新形勢?的要求。?教師是學(xué)習(xí)?活動的__?_者和引導(dǎo)?者。教師應(yīng)?認真研究《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?(試行)》?和《普通高?中物理課程?標準(實驗?)》，研究?自己的教學(xué)?對象，以本?課程的目標?和學(xué)生的具?體情況出發(fā)?，靈活運用?多種教學(xué)策?略，有針對?性地___?和引導(dǎo)學(xué)生?在實踐中學(xué)?會學(xué)習(xí)。在?教學(xué)中，充?分發(fā)揮主動?性，創(chuàng)造性?地使用__?_和其他有?關(guān)資料。?要努力適應(yīng)?課程改革的?需要，繼續(xù)?學(xué)習(xí)，更新?觀念，豐富?知識，提高?自身文化素?養(yǎng);要認真?讀書，精心?鉆研___?，在與學(xué)生?平等對話的?合作互動中?，加強對學(xué)?生的點撥和?指導(dǎo)，實現(xiàn)?教學(xué)相長。?三、加強?___備課?，發(fā)揮__?_優(yōu)勢。?每周三和周?四課外活動?時間進行_?__備課，?由備課組長?總結(jié)前段工?作，布置下?段教學(xué)的進?度和內(nèi)容，?搞好計劃分?工，落實教?學(xué)方案。每?次由一人作?為主備通研?第二天的教?學(xué)內(nèi)容，確?定統(tǒng)一的教?學(xué)目標、重?點、難點、?教學(xué)方法、?補償練習(xí)等?。嚴格按計?劃行事，做?到事事有時?做，時時有?事做。四?、狠抓教學(xué)?過程，猛促?教學(xué)成績?1.在__?_備課的基?礎(chǔ)上，重視?個人復(fù)備，?做到___?通研和個人?復(fù)備的__?_結(jié)合，鼓?勵教學(xué)思路?和教學(xué)方法?的創(chuàng)新。?2.在課堂?教學(xué)中，努?力貫徹物理?課程標準的?精神，樹立?新的教學(xué)理?念，向課堂?四十分鐘要?成績。3?.及時批改?作業(yè)，提高?自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)?量，作業(yè)批?改及時、認?真，批語要?有指導(dǎo)性和?激勵作用，?自習(xí)輔導(dǎo)要?注意答疑、?解惑。維持?好自習(xí)紀律?，督促學(xué)生?完成定下的?練習(xí)和預(yù)習(xí)?任務(wù)，分類?輔導(dǎo)好學(xué)生?。4._?__好單元?過關(guān)考試，?要求流水批?閱，交叉統(tǒng)?計，及時上?報成績，做?好試卷講評?工作。指?導(dǎo)好學(xué)生的?課外練習(xí)，?課外練習(xí)是?教學(xué)的重要?組成部分，?應(yīng)根據(jù)不同?學(xué)生的具體?情況，適時?推薦知識全?面，難易程?度得當(dāng)?shù)恼n?外資料，充?分利用好中?學(xué)生新學(xué)案?，歷練學(xué)生?自學(xué)能力