第7頁共7頁幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文?基本情況：?前一階段?，我園趕時(shí)?間、搶效率?，圍繞明確?的目標(biāo)，創(chuàng)?一類優(yōu)質(zhì)園?、創(chuàng)省示范?幼兒園、迎?接八方來客?來園交流參?觀，用較少?的時(shí)間取得?了很大的業(yè)?績，用不凡?的成績?cè)谑?幼教界邁出?了引人注目?的第一步。?下一步工作?的重心將是?夯實(shí)內(nèi)部每?一位教師的?教育教學(xué)水?平，培養(yǎng)有?影響的各級(jí)?名教師，提?升幼兒園整?體教育實(shí)力?。一、指?導(dǎo)思想深?入學(xué)習(xí)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?深刻把握《?綱要》精髓?，遵循幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律和學(xué)__?_點(diǎn)，自覺?創(chuàng)造與個(gè)體?生命相和諧?、相一致的?教育；牢固?樹立以人為?本的管理觀?念，將最科?學(xué)的思想理?念滲透到幼?兒教育日常?管理的各個(gè)?環(huán)節(jié)，做到?四個(gè)新：與?時(shí)俱進(jìn)，教?育觀念不斷?更新；堅(jiān)持?素質(zhì)教育，?開展工作不?斷創(chuàng)新；深?入探索實(shí)踐?，課程改革?成果新；促?進(jìn)教師專業(yè)?成長，師資?素質(zhì)面貌新?。二、工?作目標(biāo)：?加強(qiáng)園本內(nèi)?涵建設(shè)，大?力提高教育?實(shí)力。三?、工作宗旨?：重細(xì)節(jié)?、講實(shí)效、?看長遠(yuǎn)四?、工作要求?務(wù)實(shí)與靈?活兼俱、求?真與創(chuàng)新統(tǒng)?一，立足本?職崗位銳意?進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)?展。五、?主要內(nèi)容與?措施（一?）園務(wù)管理?：科學(xué)管理?，提高效益?1、辦園?思想：依法?治園，嚴(yán)格?按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)?；依法治教?，注重行風(fēng)?建設(shè)。幼兒?園一切工作?以促進(jìn)幼兒?發(fā)展、促進(jìn)?教師成長、?推動(dòng)幼兒園?發(fā)展為工作?的出發(fā)點(diǎn)。?園部倡導(dǎo)三?性（創(chuàng)造性?、能動(dòng)性、?開拓性）、?三效（效率?、效益、效?能），考慮?到工作成本?（時(shí)間、精?力、財(cái)力）?與工作成果?的關(guān)系。?閱讀了《幼?兒園新學(xué)期?園務(wù)工作計(jì)?劃》本站編?輯還為您推?薦更多工作?計(jì)劃欄目?2、管理方?式：以人為?本，剛?cè)岵?重，以開放?而彈性的管?理、靈活而?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?激發(fā)教職工?工作內(nèi)驅(qū)力?。在統(tǒng)攬全?局的基礎(chǔ)上?，領(lǐng)導(dǎo)參與?實(shí)踐教育教?學(xué)第一線。?3、班子?建設(shè)：注重?學(xué)習(xí)反思、?倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)?督，內(nèi)省與?外力共同推?動(dòng)班子隊(duì)伍?的建設(shè)。班?子人員在思?想上強(qiáng)化三?個(gè)意識(shí)：“?一體意識(shí)”?、“開拓意?識(shí)”、“服?務(wù)意識(shí)”，?形成一支“?開明、團(tuán)結(jié)?、廉潔、高?效”的好班?子，使幼兒?園整體工作?快速發(fā)展。?4、師資?建設(shè)：通過?不斷完善競(jìng)?爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制?，促進(jìn)教師?能力、素質(zhì)?、知識(shí)結(jié)構(gòu)?的提升，更?好地促進(jìn)幼?兒園的內(nèi)涵?發(fā)展，多途?徑促進(jìn)青年?教師快速成?長。主要方?法有：一是?充分發(fā)揮骨?干教師的傳?、幫、帶、?模范帶頭作?用；二是搭?建舞臺(tái)，施?壓鍛煉；三?是園本培訓(xùn)?有的放矢，?促進(jìn)成功；?四是加強(qiáng)對(duì)?話與交流，?鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)、互相合?作、共同提?高。另外，?本學(xué)期要重?點(diǎn)增強(qiáng)教師?的服務(wù)意識(shí)?，倡導(dǎo)微笑?服務(wù)，要提?升教師與家?長溝通交往?的技巧。?5、后勤隊(duì)?伍：充分挖?掘我園保育?隊(duì)伍懂教育?、素質(zhì)好的?獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?保教合一的?意識(shí)，增強(qiáng)?崗位角色意?識(shí)，強(qiáng)化責(zé)?任感和服務(wù)?意識(shí)，以園?為家，視幼?兒為己出，?為教育一線?作堅(jiān)實(shí)保證?。6、家?長工作：宣?傳與溝通并?舉，引導(dǎo)與?合作并重。?召開不同類?型的個(gè)性化?家長會(huì)，爭(zhēng)?取家長的支?持配合，繼?續(xù)做好“彩?虹報(bào)”、家?教講座、幼?兒家庭閱讀?一、二、三?工程等活動(dòng)?，提高家長?的滿意度、?提高社會(huì)的?信譽(yù)度。?7、工會(huì)與?團(tuán)婦工作：?根據(jù)條線的?總工作精神?與要求貫徹?落實(shí)，激發(fā)?教職工的工?作樂趣、滿?足青年人的?生活情趣，?開展豐富多?彩的工會(huì)活?動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)?，提高生活?質(zhì)量，使幼?兒園成為每?個(gè)教工的精?神家園。同?時(shí)，要積極?發(fā)揮團(tuán)員、?黨員的先鋒?模范作用，?健全___?生活、民主?生活活動(dòng)，?形成一個(gè)師?德高尚、業(yè)?務(wù)精良的優(yōu)?秀教工__?_。（二?）教改科研?：立足實(shí)際?，大力提升?園部工作?重點(diǎn)：各層?次團(tuán)隊(duì)圍繞?目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)?作，醞釀?shì)^?高_(dá)__智?慧，大力提?升個(gè)體教育?能力，把全?體教師的教?育教學(xué)水平?提升到一個(gè)?新的檔次。?操作原則?：下保底，?上拔尖。?思想上：教?研合一，教?中有研，研?不離教。教?師一要咀嚼?消化有關(guān)理?論，二要厚?實(shí)實(shí)踐基矗?教師要根據(jù)?新的基礎(chǔ)教?育理念來審?視和反思自?己的工作，?自覺地規(guī)范?自己的教育?行為，理性?地構(gòu)建自己?的教育觀念?。實(shí)踐中?：在“存精?、吸納、創(chuàng)?新”的總原?則下，教師?要提高教育?藝術(shù)、積累?教育智慧、?互動(dòng)策略和?技能技巧。?工作不流于?形式，不浮?于表面，不?任務(wù)意識(shí)。?具體工作?：1、教?研工作：?本學(xué)期著力?細(xì)化管理，?分層提高，?注重兩頭教?師的培養(yǎng)提?高，進(jìn)行更?合理更有效?的分層管理?。園部“成?長組”教師?著力課堂_?__教學(xué)的?研究，分科?、分類入門?過關(guān)；“研?究組”教師?著力于“研?究、創(chuàng)新”?，在不斷的?研究實(shí)踐中?培養(yǎng)名師；?基層注重加?強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)?隊(duì)工作效益?，提高團(tuán)隊(duì)?合作效能。?各年級(jí)組進(jìn)?行師徒結(jié)對(duì)?，方向性提?高，要充分?發(fā)揚(yáng)年級(jí)組?小團(tuán)體的智?慧，形成學(xué)?習(xí)型、研究?型教師群，?分工合作，?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，?充分發(fā)揚(yáng)1?+12的工?作效益創(chuàng)造?性工作，建?設(shè)成教師成?長的第一平?臺(tái)。繼續(xù)?進(jìn)行理論引?進(jìn)、專題講?座，內(nèi)化研?討，檢查落?實(shí)，個(gè)性化?、特色化教?師培養(yǎng)，運(yùn)?用表彰、鞭?策、激勵(lì)機(jī)?制推動(dòng)教師?成長，要求?青年教師根?據(jù)實(shí)際情況?自我定位，?向著各級(jí)名?師的目標(biāo)奮?進(jìn)。通過各?種教科研活?動(dòng)，鍛煉培?養(yǎng)一批教有?所長、教有?所特的學(xué)者?型、專家型?人才，在各?級(jí)各類比賽?中露頭角。?擬：開展以?提高教師_?__教學(xué)活?動(dòng)水平為宗?旨的教學(xué)比?賽，促進(jìn)全?體教師悉心?鉆研教學(xué)藝?術(shù)，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。擬：進(jìn)一?步提高教師?操作現(xiàn)代教?育設(shè)備的能?力，特別是?要提高多媒?體教學(xué)水平?、課件制作?能力。在?新的教育理?念引導(dǎo)下，?本學(xué)期要實(shí)?實(shí)在在地對(duì)?家長園地的?布置進(jìn)行改?進(jìn)。宗旨是?“減少學(xué)術(shù)?性，增強(qiáng)互?動(dòng)性、情趣?性”，要切?切實(shí)實(shí)把它?做成教育家?長、引導(dǎo)家?長、激勵(lì)家?長科學(xué)育兒?的重要陣地?，辦成展現(xiàn)?班內(nèi)幼兒發(fā)?展動(dòng)態(tài)（范?本）的窗口?，要根據(jù)班?級(jí)幼兒的發(fā)?展情況增加?家長喜聞樂?見的實(shí)用信?息量，想盡?辦法吸引家?長___、?參與。2?、課程改革?：在園部?基本課程的?平臺(tái)上各班?創(chuàng)造性地實(shí)?施課程，開?展有意義的?生成課程。?總體來說，?在課程實(shí)踐?中目的性要?更強(qiáng)，內(nèi)容?選擇更具可?行性，__?_開展活動(dòng)?更具系統(tǒng)性?，家庭社區(qū)?資源的利用?更具開放性?，總結(jié)反思?更具針對(duì)性?。根據(jù)本人?、本班實(shí)情?況創(chuàng)造性教?學(xué)，學(xué)會(huì)變?通、遷移、?再加工。用?好《成長冊(cè)?》，進(jìn)一步?開拓家長、?社區(qū)之教育?資源，把教?育的課堂拓?展到廣闊的?社區(qū)中去，?與社區(qū)中的?環(huán)境、人、?事、物充分?發(fā)生作用。?堅(jiān)持課程與?課題研究整?合相融求效?益，課程繼?續(xù)向___?幼兒發(fā)展的?活動(dòng)型課型?轉(zhuǎn)變，從注?重靜態(tài)的、?表征性的、?掌握性的知?識(shí)傳授，向?讓幼兒主動(dòng)?獲得過程性?、行動(dòng)性、?構(gòu)建性的知?識(shí)轉(zhuǎn)變，課?程做到生活?化、幼兒化?、社會(huì)化、?長遠(yuǎn)化，教?育內(nèi)容做到?情景化、活?動(dòng)化、過程?化、經(jīng)驗(yàn)化?。3、科?研工作：?本學(xué)期科研?工作的總思?路是研究要?深、操作要?實(shí)，成果意?識(shí)要強(qiáng)。園?部小課題研?究要進(jìn)一步?精簡整理，?集中力量，?做到課題有?實(shí)效能結(jié)果?。在課題研?究不斷向縱?深發(fā)展的同?時(shí)，要注重?資料的，注?重過程性資?料的擇優(yōu)積?累。4、?筆頭工作：?要旨：少?而精，重實(shí)?效。本學(xué)期?大力進(jìn)行園?部局域網(wǎng)的?資源共享。?班班互通、?上下級(jí)互通?，充分發(fā)揮?局域網(wǎng)的作?用，提高園?部管理透明?度，增強(qiáng)班?際教學(xué)交流?。倡導(dǎo)教師?在教學(xué)活動(dòng)?中充分利用?網(wǎng)上資料、?多媒體課件?、影像資料?、幼兒游戲?等內(nèi)容，有?機(jī)選擇改為?我教學(xué)所用?。5、加?強(qiáng)托班教育?教學(xué)的管理?認(rèn)真貫徹?無錫市政府?《___推?進(jìn)學(xué)前教育?現(xiàn)代經(jīng)的指?導(dǎo)意見》，?加大力度開?展0~__?_歲教育的?研究，學(xué)習(xí)?有關(guān)理論知?識(shí)，觀摩有?關(guān)托幼一體?化的具體做?法，建構(gòu)托?班系統(tǒng)課程?，嘗試開展?假日親子園?，開辦家長?講座，摸索?科學(xué)做法。?6、幼兒?發(fā)展：要?旨：在有目?的、有準(zhǔn)備?的活動(dòng)中促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。培養(yǎng)自?信、活潑、?大方、勇敢?的個(gè)性是我?園一直倡導(dǎo)?的，開發(fā)幼?兒語言潛能?，使幼兒想?說、敢說、?會(huì)說、善說?則是我園幼?兒語言教育?的培養(yǎng)目標(biāo)?。創(chuàng)造性地?實(shí)踐“幼兒?語言教育活?動(dòng)化”，創(chuàng)?新幼兒活動(dòng)?內(nèi)容，不斷?完善幼兒語?言智能培養(yǎng)?機(jī)制，推陳?出新，做實(shí)?做好。重點(diǎn)?提高幼兒語?言交往能力?，創(chuàng)造性地?設(shè)計(jì)一些語?言交往活動(dòng)?，培養(yǎng)好新?一批“小導(dǎo)?游”，提高?幼兒說新聞?、說廣告、?講故事、信?息發(fā)布等活?動(dòng)的水平。?三、后勤?管理：優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提高?素質(zhì)要旨?：增強(qiáng)專業(yè)?化，促優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，做到?現(xiàn)代的園所?條件，優(yōu)秀?的保育隊(duì)伍?。本學(xué)期要?從每個(gè)職工?的思想素質(zhì)?、業(yè)務(wù)能力?、服務(wù)態(tài)度?入手抓提高?，以優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)提高全?體師生的生?活質(zhì)量，贏?得教師滿意?、家長滿意?。1、加?強(qiáng)以法治園?的觀念，收?好用好經(jīng)費(fèi)?，處理好節(jié)?約開支與幼?兒發(fā)展的矛?盾，加強(qiáng)班?級(jí)、幼兒園?物品的管理?工作，以實(shí)?效為原則合?理添置物品?。2、強(qiáng)?化安全意識(shí)?，安全第一?，警鐘長鳴?。細(xì)化安全?工作崗位責(zé)?任制，防患?在先，每天?一小查，每?周一大查。?定期檢查維?修，合理考?評(píng)，臺(tái)帳齊?全。3、?嚴(yán)格執(zhí)