第3頁共3頁第一學期學校校本培訓工作計劃?一、指導思?想以“規(guī)?范教學行為?，深化課堂?教學，提升?教師素質，?提高教學質?量”為工作?方向；以“?務實、有效?、求精、先?導、創(chuàng)新”?的工作原則?。以“備好?課、上好課?、評好課、?育好人”為?目標，以提?高教師實施?素質教育的?能力和水平?為重點，立?足學校實際?，面向全體?教師，圍繞?以“學”中?心的教育教?學活動，全?面提高教師?的師德水平?和業(yè)務素質?。二、基?本要求（?一）面向全?體教師，讓?我校在職的?___多位?教師全部參?加校本培訓?。努力爭取?讓各位老師?每學年校本?培訓不少于?72學時。?（二）注?重資源整合?，加強教學?、科研、培?訓的有機統(tǒng)?一；注重校?際合作與交?流，調動教?師積極性，?提高教師的?整體素質，?注重差異，?突出個性，?滿足教師發(fā)?展需要。?三、本學期?工作要點?（一）繼續(xù)?做好校本培?訓工作按?文件的精神?，我們也把?本校的校本?培訓內容分?“規(guī)定內容?”和“自定?內容”兩部?分。1、?校本培訓“?規(guī)定內容”?（1）_?__教師每?人每年至少?讀一本書，?寫一篇讀書?體會或心得?。并選送優(yōu)?秀的讀書心?得參加上級?___的評?獎活動（檢?查研訓手冊?）。（2?）每大周確?保___次?___備課?活動，做到?每次活動有?___、有?計劃、有記?錄、有成果?；其余教研?活動或診斷?課活動不占?用___備?課活動時間?（查博客上?傳情況記錄?）。（3?）讓教師每?學期在學校?或以上級別?開公開課一?到兩次。也?要求教研組?做到有__?_、有計劃?、有記錄、?有教案（查?教研組備課?組活動記錄?、各老師聽?課記錄）。?（4）校?本教研的聽?課、評課活?動，每學期?要求每位教?師不少于_?__節(jié)（查?研訓手冊）?。（5）?學校每學期?期末都要求?各備課組召?開期末考試?質量分析會?。做到有記?錄，有分析?報告（上交?材料存檔）?。2、校?本培訓“自?定內容”?除校本培訓?“規(guī)定內容?”外，我們?還結合自己?學校的教科?研特點，根?據(jù)教師發(fā)展?水平和教學?要求，自行?選定相關、?適合的培訓?內容。主要?有以下形式?：（1）?繼續(xù)做好市?縣課題的申?報、立項、?管理、指導?、結題及課?題組組長的?培訓等工作?。（2）?積極___?和指導教師?撰寫論文、?教學案例、?反思敘事等?工作，學校?教科室將做?好送評、發(fā)?表等幕后工?作，創(chuàng)造外?出學習、培?訓、專家講?座、校本研?修等機會。?（3）備?課組活動為?依托，在全?校開展思維?課程開發(fā)研?究。（二?）繼續(xù)做好?新教師培訓?工作年輕?教師的成長?和培養(yǎng)是一?所發(fā)展中的?學校教科研?工作的永恒?課題，是我?校教學質量?的保證，為?了促進年輕?教師的成長?，結合我校?的師徒結對?制度，以及?新教師培養(yǎng)?方案。充分?發(fā)揮我校的?資源優(yōu)勢，?聘請市、縣?教研員和名?優(yōu)教師來我?校為新教師?進行教學診?斷，通過“?領路子、壓?擔子、搭平?臺、給面子?”等一系列?舉措使新教?師的教學能?力有了較大?的提升。本?學期我們將?繼續(xù)做好新?教師培訓工?作，在校內?開展“蘇校?新苗”評比?，進一步促?進新教師的?成長。（?三）開展校?優(yōu)秀教研組?評比上學?期雖然我校?老校區(qū)科學?組在陳徳輝?老師的帶領?下獲得市優(yōu)?秀教研組的?榮譽，但由?于學期比較?短，以及剛?創(chuàng)辦只有一?個年級段沒?有設立教研?組，校優(yōu)秀?教研組評比?活動沒有啟?動，這個學?期我們將出?臺校優(yōu)秀教?研組評比方?案，全面啟?動校優(yōu)秀教?研組評比活?動，希望以?此帶動校教?研組建設。?四、__?_與保障?（一）完善?教科研獎懲?制度。結合?實際落實每?次培訓的時?間、地點、?人員、內容?，教科室做?好出勤記錄?、考核工作?。使校