第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)期中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?。以___?和____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?___精神?，積極推進(jìn)?基礎(chǔ)教育改?革，本年度?教學(xué)工作重?點(diǎn)為：以新?課程改革為?突破口，改?變教育觀念?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)及教學(xué)?常規(guī)管理，?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)，積極進(jìn)?行課題研究?，努力推進(jìn)?課程改革,?結(jié)合新教材?內(nèi)容和我校?學(xué)生實(shí)際，?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?目標(biāo)，靈活?扎實(shí)地搞好?教與學(xué)的實(shí)?踐活動(dòng)，樹(shù)?名師、育優(yōu)?生、完善學(xué)?校管理。?二、主要工?作。1、?努力實(shí)施新?課程改革，?以課改為核?心，牽動(dòng)學(xué)?校整體教學(xué)?改革，提高?全員的課改?意識(shí)，做好?課改實(shí)施階?段性的總結(jié)?，進(jìn)一步總?結(jié)鞏固課改?成果。2?、要大興教?學(xué)研究之風(fēng)?，認(rèn)真做好?現(xiàn)有科研課?題、教研課?題的實(shí)驗(yàn)研?究工作，同?時(shí)，做好新?課題的立項(xiàng)?工作，__?_教師開(kāi)展?立足課堂，?面向?qū)W生、?服務(wù)教學(xué)實(shí)?際的校本教?研，努力構(gòu)?建學(xué)習(xí)型教?師___。?3、探索?常規(guī)教學(xué)改?革。以作文?教學(xué)、教學(xué)?能力培養(yǎng)、?英語(yǔ)口語(yǔ)交?際等為突破?口，強(qiáng)化教?師落實(shí)課程?改革的“三?維度”目標(biāo)?，切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量。?4、加強(qiáng)?校本培訓(xùn)，?加快校本課?程的開(kāi)發(fā)進(jìn)?程，培訓(xùn)中?做到理論學(xué)?習(xí)與基本功?訓(xùn)練有機(jī)結(jié)?合，做到信?息技術(shù)掌握?與課堂教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?，做到發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題與教學(xué)?反思相結(jié)合?。使培訓(xùn)工?作制度化、?內(nèi)容化、科?學(xué)化。5?、實(shí)施青年?教師培養(yǎng)工?程，通過(guò)學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?研討等形式?，不斷發(fā)現(xiàn)?能人，培養(yǎng)?能人，鼓勵(lì)?能人，搭建?平臺(tái)，訓(xùn)練?培養(yǎng)一批青?年教師，使?其牢固樹(shù)立?名師意識(shí)，?打造名師帶?名校效應(yīng)。?6、強(qiáng)化?質(zhì)量意識(shí)，?認(rèn)真做好階?段性檢測(cè)，?及教學(xué)質(zhì)量?分析，逐步?規(guī)范學(xué)生作?業(yè)，教師批?改等常規(guī)性?工作，探索?新課改下的?評(píng)價(jià)改革。?7、在各?科教學(xué)中注?重加強(qiáng)環(huán)保?教育，以課?堂滲透為主?，并輔以綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保意識(shí)。?8、加強(qiáng)?藝體衛(wèi)工作?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的人才?。三、具?體工作。１?、加強(qiáng)師資?培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?觀念與新課?程同行，不?斷提高專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)。在課?改新形式下?，重視培訓(xùn)?，努力加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，制定與?素質(zhì)教育要?求相適應(yīng)教?師發(fā)展目標(biāo)?，轉(zhuǎn)變教育?思想、提高?教育教學(xué)能?力，樹(shù)立"?為人的可持?續(xù)性發(fā)展而?教"的現(xiàn)代?教育理念，?增強(qiáng)教師的?整體素質(zhì)。?（1）_?__教師繼?續(xù)學(xué)習(xí)新課?程改革內(nèi)容?。理念是先?導(dǎo)，學(xué)習(xí)是?保證。為進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變廣?大教師的教?育觀念，把?廣大教師的?教育理念提?升到一個(gè)新?的層面，本?年度，我們?要繼續(xù)加強(qiáng)?教師的理論?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，采用理論?聯(lián)系實(shí)際、?___與自?學(xué)相結(jié)合的?辦法，并經(jīng)?常交流，使?先進(jìn)的教育?思想牢牢扎?根于每位教?師心中，從?而更有的放?矢地指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐，更好地?為教育教學(xué)?服務(wù)。（?２）通過(guò)開(kāi)?展“拜師帶?徒，青勝于?藍(lán)；互幫互?學(xué)，齊頭并?進(jìn)”活動(dòng)、?群體教研活?動(dòng)、教師基?本功達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，提高教?師的教育教?學(xué)實(shí)踐能力?。高級(jí)老師?帶中級(jí)教師?，中級(jí)教師?帶初級(jí)教師?。骨干教師?帶一般教師?。（３）?多方面創(chuàng)造?條件為教師?提供進(jìn)修和?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?，以獲取先?進(jìn)的教改信?息，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育理?論和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。２、抓?常規(guī)教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。（1?）抓好開(kāi)學(xué)?初各項(xiàng)計(jì)劃?的制定工作?，學(xué)期中抓?好計(jì)劃的落?實(shí)和監(jiān)督工?作，學(xué)期末?、年末抓好?各項(xiàng)工作的?總結(jié)和評(píng)比?。（2）?___各類(lèi)?教學(xué)競(jìng)賽和?抽查，隨時(shí)?隨地對(duì)每位?教師進(jìn)行聽(tīng)?課和教學(xué)質(zhì)?量及工作落?實(shí)情況的抽?查，評(píng)估其?在實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程?中的各項(xiàng)工?作的完成情?況和取得的?成績(jī)，切實(shí)?有效地完成?教學(xué)任務(wù)。?（3）抓?住課改實(shí)踐?的主要方面?和著力點(diǎn)，?在知識(shí)技能?練習(xí)、課外?作業(yè)布置、?發(fā)散思維訓(xùn)?練、質(zhì)量檢?測(cè)等方面進(jìn)?一步進(jìn)行有?益嘗試。英?語(yǔ)教學(xué)，注?重交際能力?的培養(yǎng)，營(yíng)?造良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)?用的環(huán)境。?在上學(xué)期_?__備課教?案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上，?促使教師在?備課中換位?思考，重視?學(xué)生學(xué)的過(guò)?程的設(shè)計(jì)。?（4）切?實(shí)抓好畢業(yè)?班的各項(xiàng)工?作，保證質(zhì)?量，提高素?質(zhì)。（5?）優(yōu)化課程?結(jié)構(gòu)，突出?特長(zhǎng)培養(yǎng)。?３、以課改?為重點(diǎn)，_?__開(kāi)展豐?富多彩的教?研活動(dòng)。?（１）建立?和完善校本?教研制度。?（２）進(jìn)?行課改教學(xué)?研討。初一?年級(jí)教師面?對(duì)新一輪課?改，在教學(xué)?中會(huì)出現(xiàn)困?難，本學(xué)期?將___初?一年級(jí)教師?學(xué)習(xí)交流會(huì)?，實(shí)踐交流?會(huì)，對(duì)初一?年級(jí)新課改?實(shí)驗(yàn)工作及?問(wèn)題的對(duì)策?進(jìn)行研究，?把自己在教?學(xué)中遇到的?問(wèn)題相互討?論，取長(zhǎng)補(bǔ)?短共同進(jìn)步?。舉辦課改?教學(xué)展示會(huì)?，使即將開(kāi)?始進(jìn)行課改?實(shí)驗(yàn)教師，?了解課改進(jìn)?程；讓沒(méi)有?參加課改教?師，借鑒課?改的教育教?學(xué)方法，指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐。?（３）充分?發(fā)揮教研組?教學(xué)研究的?職能，努力?開(kāi)創(chuàng)教研工?作新局面。?圍繞"轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式"扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)展教?研活動(dòng)，要?求教研組成?員都要認(rèn)真?對(duì)待，組長(zhǎng)?按要求定出?研究的內(nèi)容?、操作的步?驟，上報(bào)給?教學(xué)處。教?師要在__?_備課的基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?上好好每一?節(jié)教學(xué)研討?課，既把自?己新的教學(xué)?方式展現(xiàn)出?來(lái)，共同發(fā)?現(xiàn)不足，找?出改進(jìn)的方?法，逐步提?高教學(xué)水平?，提高教師?課程建設(shè)能?力、實(shí)施能?力和研究能?力，努力建?設(shè)一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，以適應(yīng)課?程改革的需?要。（４?）根據(jù)本校?教學(xué)實(shí)際，?本學(xué)年我校?以作文教學(xué)?、應(yīng)用題教?學(xué)作為教研?重點(diǎn)，