第3頁共3頁新人教版小學數(shù)學一年級下冊教學計劃一、?班級情況分?析:一(?8)班現(xiàn)有?學生___?人，學生在?經(jīng)過了一個?學期的數(shù)學?學習（范本?）后，具有?一定的觀察?、比較和有?序思考的能?力;積累了?一些較淺顯?的生活經(jīng)驗?，具有一定?的交流合作?意識和較好?的學習習慣?。大部分學?生在基本知?識、技能方?面基本上已?經(jīng)達到學習?的目標，對?學習數(shù)學有?著一定的興?趣，樂于參?加學習活動?中去。特別?是一些動手?操作、需要?合作完成的?學習內(nèi)容都?比較感興趣?。雖然在上?學期期末測?試中孩子的?成績都不錯?，但是成績?不能代表他?學習數(shù)學的?所有情況，?只有課堂和?數(shù)學學習的?活動中，才?能充分的體?現(xiàn)一個孩子?學習的真實?狀況。因此?，本學期要?___的更?多的是使已?經(jīng)基本形成?的興趣再接?再厲的保持?，提高積極?性，抓好基?礎(chǔ)知識，引?導學生思維?的樂趣、獲?得成功的體?驗。二、?教材分析:?本學期教?材內(nèi)容包括?下面一些內(nèi)?容:認識圖?形(二)、?20以內(nèi)退?位減法、分?類與整理、?100以內(nèi)?數(shù)的認識、?擺一擺，想?一想、認識?人民幣、1?00以內(nèi)進?位加法和退?位減法(一?)、找規(guī)律?。教材以學?生已有的經(jīng)?驗為基礎(chǔ)設(shè)?計活動內(nèi)容?和學習素材?，注重學生?對知識的體?驗，獲得對?知識的理解?;內(nèi)容的展?開盡量體現(xiàn)?知識的形成?過程;數(shù)與?計算的教學?重視發(fā)展學?生的數(shù)感，?體現(xiàn)算法多?樣化;提供?關(guān)于物體空?間關(guān)系的更?豐富的內(nèi)容?和素材，發(fā)?展學生的空?間觀念;注?意培養(yǎng)學生?初步的應(yīng)用?意識和用數(shù)?學解決問題?的能力。教?材的風格和?特色更加鮮?明，將數(shù)學?學科體系的?嚴謹性和學?生自主學習?的開放性有?機結(jié)合，更?好地促進教?育教學活動?，初步培養(yǎng)?學生嚴謹求?實又勇于探?索創(chuàng)新的科?學精神，更?加符合實施?素質(zhì)教育的?要求。三?、教學重難?點:1、?認識100?以內(nèi)的數(shù)及?加減法的計?算，培養(yǎng)學?生的數(shù)感，?體會生活中?處處有數(shù)學?。2、使?學生經(jīng)歷和?體驗學習的?過程，發(fā)展?學生的空間?觀念和統(tǒng)計?意識，學會?有條理地表?達自己的思?想。3、?養(yǎng)成良好的?觀察、書寫?、思考、傾?聽、提問等?學習習慣。?四、教學?目標:1?、認識計數(shù)?單位“一”?和“十”，?初步理解個?位、十位上?的數(shù)表示的?意義，能夠?熟練掌握1?00以內(nèi)數(shù)?，會讀寫1?00以內(nèi)數(shù)?。掌握10?0以內(nèi)數(shù)的?組成、順序?和大小，會?用100以?內(nèi)的數(shù)表示?日常生活中?的事物，并?會進行簡單?的估計和交?流。2、?熟練計算2?0以內(nèi)的退?位減法。會?計算100?以內(nèi)兩位數(shù)?加，減一位?數(shù)和整十數(shù)?，會用加、?減法計算知?識解決一些?簡單的實際?問題。3?、直觀認識?長方形、正?方形、三角?形、圓和平?行四邊形。?4、初步?了解分類的?方法，會進?行簡單的分?類，感受分?類和數(shù)據(jù)整?理的關(guān)系。?5、認識?人民幣單位?元、角、分?。知道__?_元=10?角，1角=?___分，?愛護人民幣?。6、經(jīng)?歷從生活中?發(fā)現(xiàn)并提出?問題、解決?問題的過程?，體驗數(shù)學?與日常生活?的密切聯(lián)系?，感受數(shù)學?在日常生活?中的作用。?7、會探?索給定圖形?或數(shù)的排列?中的簡單規(guī)?律，初步形?成發(fā)現(xiàn)和欣?賞數(shù)學美的?意識。8?、體會學習?數(shù)學的樂趣?，提高學習?數(shù)學的興趣?，建立學好?數(shù)學的信心?。9、培?養(yǎng)認真傾聽?，書寫工整?的良好習慣?。10、?在綜合實踐?活動中，體?會數(shù)學與日?常生活的密?切聯(lián)系，初?步形成探索?數(shù)學問題的?興趣，初步?感受數(shù)學思?維方法。?五、教學措?施:1、?結(jié)合具體情?境，運用小?棒、圖片等?教(學)具?進行直觀教?學。2、?主動與每個?學生交談，?了解每個學?生的情況。?教學中，_?__學生參?與學習活動?的熱情，多?鼓勵學生良?好的行為，?培養(yǎng)學生學?習數(shù)學的熱?情。3、?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，逐步引?導學生學會?獨立思考，?敢于提問，?認真傾聽別?人的意見，?樂于表達自?己的想法等?內(nèi)在的學習?品質(zhì)。4?、聯(lián)系生活?實際和兒童?的生理、心?理特點，通?過學習喜聞?樂見的游戲?、童話、故?事、卡通等?形式，創(chuàng)設(shè)?活動情境。?5、鼓勵?和尊重學生?的獨立思考?，引導