第5頁共5頁幼兒園家園聯(lián)系年終工作總結(jié)隨?著教育改革?的深入發(fā)展?，幼兒園、?家庭、社會?三位一體的?立體式教育?模式，已被?越來越多的?人所接受，?幼兒園對家?庭教育指導(dǎo)?的重要性也?已成為大家?的共識。幼?兒園家園聯(lián)?系年度工作?總結(jié)本學期?我園的家園?、社區(qū)工作?在園領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，在?社區(qū)的支持?下，在家委?會成員的協(xié)?助下，在各?班老師及家?長的密切配?合下出色地?完成了各項?工作，使家?園共育真正?成為促進幼?兒全面發(fā)展?的有效途徑??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?強化內(nèi)部管?理，提高辦?園檔次園長?是一個幼兒?園的靈魂。?我注重自我?的反思與學?習，更注重?教師隊伍的?建設(shè)，自我?加強開拓意?識與服務(wù)意?識。我講奉?獻，作表率?，早來晚歸?，潛移默化?引領(lǐng)著幼兒?園良好的師?德師風。這?一年中，我?注重為教師?創(chuàng)設(shè)有彈性?的工作空間?。工作中，?時時不忘征?求教師的想?法意見，采?用談話形式?而非命令式?;思想上，?鼓勵多交流?不求大一統(tǒng)?;工作方法?靈活多變，?努力營造健?康溫馨的文?化氛圍。嚴?于律己，以?務(wù)實的作風?投入工作，?引領(lǐng)著的年?輕教師奮發(fā)?向上;我以?滿腔的工作?熱忱凝聚人?心。不擺架?子、不說空?話、不唱高?調(diào)，常常與?教師交流思?想、促膝談?心，引導(dǎo)教?師珍愛自己?、熱愛生活?、快樂工作?。正是這一?件件細致入?微的小事，?以及情感化?、彈性化的?管理凝聚了?全園教師，?激發(fā)了各位?教師工作的?積極性、主?動性、創(chuàng)造?性。在日?常工作中注?重教師素質(zhì)?的提高，給?教師提供各?種成長的平?臺，讓教師?們之間取長?補短，共同?進步。二?、安全方面?我時刻牢記?：眼中有孩?子，心中有?安全，處處?有教育，安?全第一。我?園領(lǐng)導(dǎo)班子?不定期的對?園內(nèi)房屋、?設(shè)施、大型?玩具、線路?等進行安全?檢查。同時?還利用安全?教育碟片來?輔助教學，?增強幼兒的?安全意識，?時刻防范任?何不安全的?因素發(fā)生。?我園重點做?好早接晚送?的門前管理?，以免孩子?因意外而走?失。另外就?是課間、游?戲、入廁洗?手、室內(nèi)活?動、戶外活?動等幾個關(guān)?鍵時間段的?防范，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時整改。?責任書：幼?兒園和家長?、老師、保?育員、保安?簽訂安全責?任書，明確?各自的職責?，貫徹誰主?管誰負責的?原則，做到?職責明確，?確保幼兒安?全健康的成?長。安全課?：提高安全?意識，自我?防范和自護?自救能力，?抓好安全教?育，是幼兒?園安全工作?的基礎(chǔ)。我?園堅持每周?有一節(jié)或以?上安全課并?有備課記錄?。應(yīng)急演練?：我園響應(yīng)?上級領(lǐng)導(dǎo)指?示，___?月___日?上午進行了?防震演練，?以增強師幼?的安全意識?和自保能力?。在食堂?管理方面：?堅持執(zhí)行《?食品衛(wèi)生法?》等文件規(guī)?定,我園嚴?禁購買三無?食品，所購?蔬菜新鮮，?適合幼兒營?養(yǎng)科學搭配?。餐廳從業(yè)?人員全部持?證上崗。?在食品安全?工作上，做?到定崗定責?。我們首抓?采購關(guān)，做?到定點采購?，為了保證?原食材新鮮?每天都是隨?餐采購，堅?持索證索票?制度，建立?健全食品采?購驗收臺帳?。其次，抓?好食品加工?關(guān)。我園飯?堂僅有__?_平方米，?操作間、清?潔區(qū)、備餐?間、倉庫都?在這里。?在狹小空間?里，我們努?力做到合理?布局，防止?在存放、操?作中交叉污?染。嚴格規(guī)?范工作人員?的操作規(guī)程?。再三，抓?好餐具、用?具消毒關(guān)。?負責人把用?過的用具、?餐具進行清?洗消毒存放?，在使用前?再用開水消?毒。采購員?把好采購關(guān)?，驗收員把?好驗收關(guān)，?炊事員把好?食品衛(wèi)生加?工關(guān)，消毒?員把好餐飲?具清洗消毒?關(guān)，食堂人?員做好食品?留樣工作，?食堂當班人?員及班級保?育員把好食?品分發(fā)質(zhì)量?關(guān)，這樣層?層按照各崗?位人員職責?要求，并簽?訂安全工作?責任書，按?照誰出了問?題誰負責的?原則，切實?把我園食品?安全工作落?到實處。?三、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)我園根據(jù)?本園的實際?情況出發(fā)，?充分利用各?種資源對室?內(nèi)外進行裝?飾、設(shè)計，?在幼兒園門?口添置宣傳?欄，并從幼?兒的年齡特?點出發(fā)，力?求做到生活?化、情趣化?、兒童化，?尤其我們每?一個教室都?設(shè)置了不同?的風格，老?師們傾盡所?能策劃、分?析，尤其小?班教室主題?墻，更是符?合小班幼兒?的年齡特征?。老師們也?從自身做起?，遇事相互?幫助，相互?鼓勵，相互?交流，讓孩?子們切實感?受到了幼兒?園大家庭的?溫暖和諧，?逐步形成活?潑開朗的良?好性格，從?而邁向健全?人生的第一?步。四、?保教方面我?園合理安排?和___幼?兒的一日活?動，動靜結(jié)?合，室內(nèi)外?結(jié)合，每天?保持小時的?戶外活動時?間和游戲時?間，來提高?幼兒的整體?素質(zhì)。在?孩子們?nèi)雸@?前，要求各?班老師每天?先做好教室?內(nèi)外的通風?、衛(wèi)生消毒?工作，加強?晨間、午休?的檢查，做?到一摸、二?看、三查、?四問，嚴禁?幼兒帶危險?品入園，每?天堅持加強?晨檢、午檢?的力度來杜?絕傳染病的?入侵，并做?好詳細記錄?，發(fā)現(xiàn)問題?及時通知家?長。五、?家園聯(lián)系方?面家園聯(lián)系?方面，我園?做到主動、?親切與家長?溝通，老師?們利用早送?晚放的時間?和家長交流?，平時多觀?察孩子在園?的各種情況?，孩子們的?點滴進步、?成長、特長?、優(yōu)點都及?時反饋給家?長，隨時取?得家長對老?師們的信任?和對幼兒園?各項工作的?支持，我園?為增進家園?共育，__?_月份舉行?了陽光小精?靈親子游戲?活動，得到?了家長的好?評。如遇到?特殊情況時?切忌發(fā)生口?角，細心聽?取家長意見?，以此加深?家園了解，?促進家園關(guān)?系共同成長?。如：我園?小班家長反?映對老師的?意見，我及?時和當班教?師溝通并讓?老師給家長?解釋。在?這方面我們?還做得很不?夠，還需要?我們老師們?認真去學習?、去探討、?去努力。?六、大型活?動、家長?座談會。_?__年__?_月份，各?班老師有針?對性的對本?班的開學情?況及課程的?安排與計劃?，和家長做?了深刻的交?流與溝通。?、課間操?評比活動，?___年_?__月份，?我園進行了?課間操評比?活動，全園?0各班級各?有特色，孩?子們更是踴?躍表現(xiàn)。?3.慶元旦?幼兒書畫展?活動，在各?班老師的辛?勤的指導(dǎo)和?相互配合下?，幼兒繪畫?出精美的圖?畫，表達自?己豐富的情?感，培養(yǎng)了?幼兒的審美?能力和動手?能力。4?.家長開放?日活動。通?過走入幼兒?園課堂，給?家長和孩子?們新的感受?。充分的利?用家長資源?，結(jié)合半日?觀摩活動的?形式更深入?人新，帶給?家長和孩子?不一樣的感?受。5、?親子游戲，?今年___?月份，我園?舉行了大型?親子游戲活?動，全園幼?兒與家長全?員參加，活?動精彩紛呈?。6、故?事會，為鍛?煉幼兒勇于?表現(xiàn)，大膽?表達的能力?，我園舉行?故事會活動?。7、慶?六一活動。?在園內(nèi)大?型活動的_?__安排上?，我們發(fā)揮?了___智?慧，群策群?力，做到分?工協(xié)作，目?標明確，既?平衡了各教?師的工作量?，又發(fā)動了?全體教師的?力量，使的?這些大型活?動都得到圓?滿。結(jié)束語?以上點滴都?離不開上級?