學會溝通交流第一課時學會溝通交流第一課時1溝通：【基本解釋】本指挖溝使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。形式很多，包括：說話、交談。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。溝通：溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的2活動園活動園3道德與法治《學會溝通交流》2課件4假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。1、你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？2、你的態(tài)度對自己的心情會產生什么影響?3、你的態(tài)度對朋友關系會產生什么影響?4、你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響?

假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。5有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就6

穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點為什么他會有這樣的想法？站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒觀點不一致沒關系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒換位三部曲穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒說說你對“換位三部曲”的理解。穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合為什么他會有這站7試一試在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。試一試在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？8

問題解決辦法鍛煉表達的方法和技巧

鍛煉表達不敢表達我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達真實想法。克服這種擔憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。表達不清我的真實想法是“這樣的”，但是，表達出來的意思就變成“那樣的”養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力。角度不同我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。要知道這種情況難以避免，要學會接受不同人對同一事物看法的差異。問題9交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見10活動園閱讀P14活動園思考；1.要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？2.假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？活動園閱讀P14活動園思考；11小結

在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。小結在交流中，如果總是試圖改變他人，會12

謝謝大家謝謝大家13與人溝通講方法第二課時與人溝通講方法第二課時14

世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：“一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關系和處世技巧。”人自己別人世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：“一個人15

假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達。

假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不16要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看法我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力。1、你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？④用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。②說話前做好準備，明確觀點，充分說理。我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。說說你對“換位三部曲”的理解。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。4、你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響?③從對方的發(fā)言中把握關鍵內容，做好回應的準備。

假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動。

要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？假如17后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看法①身體前傾，目光專注。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。②邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。②說話前做好準備，明確觀點，充分說理。③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。

與人溝通的方法和技巧

表達有方法①每個人都有發(fā)表自己意見的權利，表達時要自信。②說話前做好準備，明確觀點，充分說理。③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見與人溝通18道德與法治《學會溝通交流》2課件19

與人溝通的方法和技巧

傾聽要耐心①身體前傾，目光專注。②邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。③從對方的發(fā)言中把握關鍵內容，做好回應的準備。④用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。與人溝通的方法和技巧傾聽要耐20小組討論圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看法小組討論圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看21

與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問題進行討論。與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互22

謝謝大家謝謝大家23學會溝通交流第一課時學會溝通交流第一課時24溝通：【基本解釋】本指挖溝使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。形式很多，包括：說話、交談。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。溝通：溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的25活動園活動園26道德與法治《學會溝通交流》2課件27假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。1、你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？2、你的態(tài)度對自己的心情會產生什么影響?3、你的態(tài)度對朋友關系會產生什么影響?4、你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響?

假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。28有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就29

穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點為什么他會有這樣的想法？站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒觀點不一致沒關系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒換位三部曲穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點冷靜思考穩(wěn)定情緒冷靜思考穩(wěn)定情緒說說你對“換位三部曲”的理解。穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合為什么他會有這站30試一試在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。試一試在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？31

問題解決辦法鍛煉表達的方法和技巧

鍛煉表達不敢表達我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達真實想法?？朔@種擔憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。表達不清我的真實想法是“這樣的”，但是，表達出來的意思就變成“那樣的”養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力。角度不同我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。要知道這種情況難以避免，要學會接受不同人對同一事物看法的差異。問題32交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見33活動園閱讀P14活動園思考；1.要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？2.假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？活動園閱讀P14活動園思考；34小結

在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。小結在交流中，如果總是試圖改變他人，會35

謝謝大家謝謝大家36與人溝通講方法第二課時與人溝通講方法第二課時37

世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：“一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關系和處世技巧?！比俗约簞e人世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：“一個人38

假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達。

假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不39要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看法我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力。1、你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？④用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。②說話前做好準備，明確觀點，充分說理。我和他人所站的角度不同，看法會有所不同。③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。聊天，開會，寫信，還有QQ聊天，上課等。說說你對“換位三部曲”的理解。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。4、你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響?③從對方的發(fā)言中把握關鍵內容，做好回應的準備。

假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動。

要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？假如40后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見③表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法？請舉個例子。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發(fā)表自己的看法①身體前傾，目光專注。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。要求別人和自己保持一致，可能的后果是什么？說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。②邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣