2021-2022學年第一學期期末教學質量檢測三年級語文試卷書寫展示1.請把下面的詩句工整地抄寫在橫線上。兩岸青山相對出，孤芳一片日邊來?！敬鸢浮績砂肚嗌较鄬Τ?，孤芳一片日邊來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對詩句的抄寫。把下列詩句工整地抄寫下來，注意抄寫要正確、工整和美觀即可。“兩岸青山相對出，孤芳一片日邊來?！背鲎蕴拼畎椎摹锻扉T山》，意思是：兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

積累運用2.看拼音寫詞語。fúzhuāngpáilièliúlèizhǔnbèihélǒngshìxiànyǎnzòuchìbǎngdǒudòngkělián【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“裝、淚、攏、視、奏、翅、抖”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.給加點字選擇正確的讀音，并把序號填在相應的（）里（1）[A．shānB．shàn]李虹拿著扇（）子，對著媽媽扇（）啊扇啊。（2）[A．fāB．fà]我夸獎媽媽的長發(fā)（）真漂亮，媽媽發(fā)（）自內(nèi)心地笑了。（3）[A．dāngB．dàng]當（）一切準備停當（）之后，小男孩開始給高爾基照相?！敬鸢浮竣?B②.A③.B④.A⑤.A⑥.B【解析】【詳解】本題考查了學生對于多音字的掌握情況。本題根據(jù)所學生字的讀音，結合帶點字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可。（1）“扇”讀shān時意思是搖動扇子或其它東西，使空氣加速流動成風。如扇風。讀shàn時意思是搖動生風取涼的用具。如扇子。故應選“shàn”“shān”。（2）“發(fā)”讀fà時意思是人的前額、雙耳和頭頸部以上生長的毛。如長發(fā)。讀fā時意思是產(chǎn)生，出現(xiàn)。如發(fā)出。故應選“fà”“fā”。（3）“當”讀dāng時意思是充任，擔任；正在那時候或那地方。如當時。讀dàng時意思是合宜；抵得上，等于。如恰當。故應選“dāng”“dàng”。4.選擇正確的詞語，將序號填在相應的（）里A．持續(xù)B．持久C．熱烈D．激烈（1）教室里驟然響起了掌聲，那掌聲（）而（）。（2）（）的爭論還在（）進行，整個教室鬧哄哄的?！敬鸢浮竣?C②.B③.D④.A【解析】【詳解】本題考查選詞填空。A．持續(xù)：（動）延續(xù)不間斷。B．持久：（形）保持很長久。C．熱烈：（形）興奮激動。D．激烈：（形）劇烈；強烈（指言論、動作等）。（1）結合詞義，可知，形容掌聲可用：持久和熱烈。（2）結合詞義，可知，形容爭論可用：激烈和持續(xù)

5.把下列詞語補充完整異口同（）各（）各樣秋高（）爽成（）結隊一本正（）張牙舞（）手忙腳（）提心吊（）天高云（）【答案】①.聲②.種③.氣④.群⑤.經(jīng)⑥.爪⑦.亂⑧.膽⑨.淡【解析】【詳解】本題考查詞語的補全。異口同聲：大家說的完全一致。各種各樣：具有多種多樣的特征；具有各不相同的種類。秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。成群結隊：一群群人集合在一起。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。

6.按要求寫句子（1）我們學過的古詩，有《贈劉景文》《所見》和《采蓮曲》……等。（修改病句）_________________（2）牽?；ㄩ_花了。（改成擬人句）________________________（3）小明跑得像兔子一樣快。（照樣子寫句子）______得__________________【答案】①.我們學過的古詩，有《贈劉景文》《所見》和《采蓮曲》等。②.牽?；ù灯鹆诵±?。③.媽媽急④.像熱鍋上的螞蟻一樣?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查修改病句。該句的病因是：句中的“……”和“等”重復，故任意去掉一個。（2）本題考查改寫句子。根據(jù)題干要求可知，是把“牽?；ㄩ_花了?！备某蓴M人句，就是把牽?；ㄈ烁窕?。如：牽牛花綻開了自己的笑臉。（3）本題考查仿寫句子。根據(jù)例句可知，是仿寫一個“……得……”的句式，還要寫比喻句。只要語句通順，合理即可。如：妹妹走得像蝸牛一樣慢。

7.課內(nèi)積累與運用。（1）停車坐愛楓林晚，______。（2）______，理不辯不明。（3）風，是大自然的音樂家。不一樣的樹葉，有______；不一樣的季節(jié)，有______。（4）本學期，我們學的課文《賣火柴的小女孩》是丹麥作家______寫的。你課外還讀過得童話故事有《______》、《______》?！敬鸢浮竣?霜葉紅于二月花②.燈不撥不亮③.不一樣的聲音④.不一樣的音樂⑤.安徒生⑥.海的女兒⑦.皇帝的新裝【解析】【詳解】本題考查古詩、俗語、課文和文學常識的積累。（1）出自唐代杜牧的《山行》，全詩內(nèi)容：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）“燈不撥不亮，理不辯不明”這句俗語的意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下（燈油），是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。（3）選自課文《大自然的聲音》，原文：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。（4）《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑。我還讀過的童話故事有《雪人》《小人魚》。

8.口語交際朋友趙亮做事情經(jīng)常丟三落四，你有什么好的辦法幫助他改正這個壞習慣？請將對話補充完整。趙亮：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出門了卻忘記帶鑰匙……我看你從來都不會遇到這樣的事情，是有什么秘訣嗎？能跟我分享一下嗎？我：________________趙亮：怎么檢查？能具體說一下嗎？我：___________________趙亮：好的，我會努力改正自己的壞習慣。謝謝你！我：_______________【答案】①.每次出門之前或做一件事之間先考慮一下是否有遺漏的東西。②.可以買各種卡通形的便利貼，把你各種要做的事、要帶的物品寫在上面，貼在床頭，出門時看一遍，確認沒落下什么，然后撕下來。③.不用謝！【解析】【詳解】本題考查語言表達。本題是要求學生針對“趙亮做事情經(jīng)常丟三落四”的情況來提建議，讓其改正。只要語句通順，理由充分即可。如：我平常就是在出門前把所有的事情都要考慮和檢查一遍?？梢酝ㄟ^記筆記把每件事記在記事本上，出門時看一下。不用謝！

快樂閱讀課內(nèi)閱讀富饒的西沙群島魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖，有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。9.選文向我們介紹了西沙群島里的魚，其中詞語“______”寫出了魚數(shù)量多的特點，詞語“______”寫出了魚種類多的特點。10.文中畫“______”的句子是個______句。請仿照這個句式再寫一句。_____________________________11.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！睂@句話理解正確的一項是（）。A.西沙群島的海里水和魚各占一半。B.西沙群島海里的魚非常多。12.這段話主要講________________?！敬鸢浮?①.成群結隊②.各種各樣10.①.比喻②.有的連續(xù)劇很長很長，看起來就像老太太的裹腳布一樣又臭又長。11.B12.西沙群島海里的魚的種類非常多?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查提取關鍵信息。結合關鍵句“魚成群結隊地在珊瑚叢種中穿來穿去，好看極了”和“各種各樣的魚多得數(shù)不清”分析西沙群島的魚的特點?！俺扇航Y隊”寫出了魚數(shù)量多的特點；“各種各樣”寫出了魚種類多的特點?！?0題詳解】本題考查仿寫句子。運用修辭手法仿寫句子，這是仿寫在形式上最常見的要求。仿寫時，應根據(jù)試題要求或例句特點，正確使用各種修辭方法，特別注意不能忽略隱含在例句中的修辭方法。題干是比喻句，把眼睛比作了氣球，形容眼鏡是非常大的。仿寫：有的連續(xù)劇很長很長，看起來就像老太太的裹腳布一樣又臭又長?！?1題詳解】本題考查句子理解。作者運用了夸張的修辭手法，并不是說西沙群島的海里真的一半是水，一半是魚，只是用了夸張的手法，突出西沙群島海里的魚的種類非常多，物產(chǎn)豐富，故答案選B?！?2題詳解】本題考查主要內(nèi)容。結合關鍵句“魚成群結隊地在珊瑚叢種中穿來穿去，好看極了”和“各種各樣的魚多得數(shù)不清”分析西沙群島的魚的特點。故這段話主要講西沙群島海里的魚的種類非常多，物產(chǎn)豐富。課外閱讀最后一片樹葉秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！兵B兒笑了：“你應該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說，“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。13.從文中找出反映最后一片樹葉心情變化的詞，填在下面的括號里。（）——（）14.“息”字用部首查字法，應該查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①呼吸時進出的氣；②停止；③歇；④嘆氣。請寫出“息”在以下詞語中的意思。（填序號）（1）嘆息。（）（2）休息。（）15.樹葉在嘆息，是因為_____________16.選擇題?！皹淙~聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！笔且驗椋ǎ〢.他和冬天要玩一場有趣的捉迷藏游戲。B.他知道自己會變成肥料，春天到來時新的樹葉就會長出來。C.小鳥夸獎他勇敢，做了最后一片樹葉。17.讀短文的最后一自然段，寫一寫這片樹葉在飛下來時會想些什么。______________【答案】13.①.嘆息②.快樂14.①.心②.6③.④④.③15.樹葉認為自己快要死了。16.B17.它會想：我不會死的，我會變成肥料藏進了樹媽媽的身子里，等到春天一來，再長出來，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。【解析】【13題詳解】本題考查信息篩選的能力。根據(jù)題目要求，可知，從文中找出反映最后一片樹葉心情變化的詞語。結合“它聽到樹葉正在嘆息”“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！笨芍?，樹葉的心情變化的詞語是：嘆息、快樂。

【14題詳解】本題考查查字典和多義字。“息”用部首查字法，應選查部首“心”，再查剩下的筆畫數(shù)：6畫。（1）嘆息：（動）心里不痛快而呼氣出聲。息：嘆氣，故選：④；（2）休息：（動）暫時停止工作、學習或活動。息：歇。故選：③。

【15題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結合“樹葉說：‘你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！笨芍?，樹葉在嘆息的原因是：它覺得自己快要死了。

【16題詳解】本題考查對句子的理解。通過讀短文可知，“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！笔且驗闃淙~聽了鳥兒說“‘但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里?！鼈冊谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！边@些話。故選：B。

【17題詳解】本題考查想象及語言表達。本題是開放