說(shuō)明：在以下的解析中，“”表示“非”，“”表示“則”，“”表示“或”，“”表示“且”。26.針對(duì)威脅人類(lèi)健康的甲型H1N1流感，研究人員研制出了相應(yīng)的疫苗，盡管這些疫苗是有效的，但某大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，阿司匹林、痙苯基乙酰胺等抑制某些酶的藥物會(huì)影響疫苗的效果，這位研究人員指出：“如果你使用了阿司匹林或者對(duì)乙酰氫基酚，那么你注射疫苗后就必然不會(huì)產(chǎn)生良好的抗體反映?！比绻堊⑸湟呙绾螽a(chǎn)生了良好的抗體反映，那么根據(jù)上述研究結(jié)果可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A．小張服用了阿司匹林，但沒(méi)有服用對(duì)乙酰氫基酚B．小張沒(méi)有服用阿司匹林，但感染了H1N1流感病毒C．小張服用了阿司匹林，但沒(méi)有感染H1N1流感病毒D．小張沒(méi)有服用阿司匹林，也沒(méi)有服用對(duì)乙酰氨基酚E．小張服用了對(duì)乙酰氨基酚，但沒(méi)有服用痙苯基乙酰胺【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－命題推理（阿司匹林對(duì)乙酰氫基酚）良好抗體反映良好抗體反映――――――――――――――――――――――所以，阿司匹林對(duì)乙酰氫基酚27.為了調(diào)查當(dāng)前人們的識(shí)字水平，其實(shí)驗(yàn)者列舉了20個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)30位文化人士識(shí)讀，這些人的文化程度都在大專(zhuān)以上。識(shí)讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對(duì)3到5個(gè)詞語(yǔ)，極少數(shù)人讀對(duì)15個(gè)以上，甚至有人全部讀錯(cuò)。其中，“蹣跚”的辨識(shí)率最高，30人中有19人讀對(duì)；“呱呱墜地”所有人偶讀錯(cuò)。20個(gè)詞語(yǔ)的整體誤讀率接近80%。該實(shí)驗(yàn)者由此得出，當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑？A．實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)不具有代表性B．實(shí)驗(yàn)者選取的30位識(shí)讀者均沒(méi)有博士學(xué)位C．實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言中不常用D．“呱呱墜地”這個(gè)詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯(cuò)E．實(shí)驗(yàn)者選取的30位識(shí)讀者中約有50%大學(xué)成績(jī)不佳【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：謬誤辨析－樣本不當(dāng)28.域控制器存儲(chǔ)了域內(nèi)的賬戶(hù)，密碼和屬于這個(gè)域的計(jì)算機(jī)三項(xiàng)信息。當(dāng)計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)時(shí)，域控制器首先要鑒別這臺(tái)計(jì)算機(jī)是否屬于這個(gè)域，用戶(hù)使用的登錄賬戶(hù)是否存在，密碼是否正確。如果三項(xiàng)信息均正確，則允許登陸：如果以上信息有一項(xiàng)不正確，那么域控制器就會(huì)拒絕這個(gè)用戶(hù)從這臺(tái)計(jì)算機(jī)登陸。小張的登錄賬號(hào)是正確的，但是域控制器拒絕小張的計(jì)算機(jī)登陸。基于以上陳述能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A．小張輸入的密碼是錯(cuò)誤的B．小張的計(jì)算機(jī)不屬于這個(gè)域C．如果小張的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域，那么他輸入的密碼是錯(cuò)誤的D．只有小張輸入的密碼是正確的，它的計(jì)算機(jī)才屬于這個(gè)域E．如果小張輸入的密碼是正確的，那么它的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域

【答案】C【解析】試題類(lèi)型：邏輯推斷：命題推理（域歸屬正確賬號(hào)正確密碼正確）允許登陸賬號(hào)正確允許登陸――――――――――――――――――――――――――――？①（域歸屬正確賬號(hào)正確密碼正確）允許登陸允許登陸――――――――――――――――――――――――――域歸屬正確賬號(hào)正確密碼正確②域歸屬正確賬號(hào)正確密碼正確賬號(hào)正確――――――――――――――――――――――――――域歸屬正確密碼正確③域歸屬正確密碼正確＝域歸屬正確密碼正確29.現(xiàn)在越來(lái)越多的人擁有了自己的轎車(chē)，但他么明顯地缺乏汽車(chē)保養(yǎng)的基本知識(shí)，這些人會(huì)按照維修保養(yǎng)手冊(cè)或4S店售后服務(wù)人員的提示做定期保養(yǎng)?？墒牵澄挥薪?jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)告訴你，每行駛5千公里做一次定期檢查，只能檢查出汽車(chē)可能存在問(wèn)題的一小部分，這樣的檢查是沒(méi)有意義的，是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。以下哪項(xiàng)不能削弱該司機(jī)的結(jié)論？A.每行駛5千公里做一次定期檢查是保障車(chē)主安全所需要的B.每行駛5千公里做一次定期檢查能發(fā)現(xiàn)引擎的某些主要故障C.在定期檢查中所做的常規(guī)維護(hù)時(shí)保證汽車(chē)正常運(yùn)行所必須的D.趙先生的新車(chē)未作定期檢查行駛到5100公里時(shí)出了問(wèn)題E.某公司新購(gòu)的一批汽車(chē)未作定期檢查，均安全行駛了7000公里以上。

【答案】E【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：論證辨析－削弱E項(xiàng)不能削弱，事實(shí)上加強(qiáng)了題干。其余各項(xiàng)均能削弱題干。30.化學(xué)課上，張老師演示了兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的教學(xué)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)實(shí)驗(yàn)室KCIO3,有O2緩慢產(chǎn)生，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室KCIO3，加熱后迅速撒入少量MnO2，這時(shí)立即有大量的O2產(chǎn)生。張老師由此指出：MnO2是O2快速產(chǎn)生的原因以下哪項(xiàng)與張老師得出結(jié)論的方法類(lèi)似？A.同一品牌的化妝品價(jià)格越高賣(mài)的的越火。由此可見(jiàn)，消費(fèi)者喜歡價(jià)格高的化妝品B.居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時(shí)發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射性強(qiáng)度比同等數(shù)量的瀝青礦物中放射線(xiàn)遷都低數(shù)倍。她據(jù)此推斷，瀝青礦物中還存在其它放射線(xiàn)更強(qiáng)的元素。C.統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，30歲至60歲之間，年紀(jì)越大膽子越小，有理由相信：歲月是勇敢的腐蝕劑D.將鬧鐘放在玻璃罩里，使它打鈴，可以聽(tīng)到鈴聲；然后把玻璃罩里的空氣抽空，再使鬧鐘打鈴，就聽(tīng)不到鈴聲了。由此可見(jiàn)，空氣是聲音傳播的介質(zhì)E.人們通過(guò)對(duì)綠藻、藍(lán)藻、紅藻的大量觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根葉是藻類(lèi)植物的主要特征

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：因果辨析－求異法此題測(cè)試確定因果關(guān)系的常用方法。題干和D項(xiàng)都是求異法。A和C是共變法，B是剩余法，E不直接涉及因果關(guān)系，類(lèi)似求同法。31.湖隊(duì)是不可能進(jìn)入決賽的。如果湖隊(duì)進(jìn)入決賽，那么太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了。以下哪項(xiàng)與上述論證方式最相似？A.今天天氣不冷。如果冷，湖面怎么結(jié)冰了？B.語(yǔ)言是不能創(chuàng)造財(cái)富的。若語(yǔ)言能夠創(chuàng)造財(cái)富，則夸夸其談的人就是世界上最富有的了C.草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者也死之徒，柔弱者生之徒D.天上是不會(huì)掉餡餅的。如果你不相信這一點(diǎn)，那上當(dāng)受騙是遲早的事E.古典音樂(lè)不流行。如果流行，那就說(shuō)明大眾的音樂(lè)欣賞水平大大提高了

【答案】B【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：類(lèi)比辨析－方法類(lèi)比題干和B項(xiàng)的方法均為歸謬法。A項(xiàng)說(shuō)不通，如果表述為“今天天氣冷。如果不冷，湖面怎么結(jié)冰了”，則也為歸謬法。32.在某次課程教學(xué)改革的研討會(huì)上，負(fù)責(zé)工程類(lèi)教學(xué)的齊老師說(shuō)，在工程設(shè)計(jì)中，用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序越來(lái)越多了，這樣就不必要求工程技術(shù)類(lèi)大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻的理解。因此，在未來(lái)的教學(xué)體系中，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類(lèi)課程替代。以下哪項(xiàng)如果為真，能削弱齊老師的上述論證？I

工程類(lèi)基礎(chǔ)課程中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容。II

在工程設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序需要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有全面的理解。III基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，這種能力對(duì)工程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。A.只有IIB.只有I和IIC.只有I和IIID.只有II和IIIE.I、II和III

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：論證辨析－削弱。II和III都能削弱。復(fù)選項(xiàng)I

不能削弱，事實(shí)上加強(qiáng)了齊老師的論證。33、蟋蟀是一種非常有趣的小動(dòng)物，寧夏的夏夜，草叢中傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲，那是蟋蟀在唱歌。蟋蟀優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲并不是出自它的好嗓子，而是來(lái)自它的翅膀。左右兩翅一張一合，相互摩擦，就而已發(fā)出悅耳的響聲了。蟋蟀還是建筑專(zhuān)家，與它那柔軟的挖掘工具相比，蟋蟀的住宅真可以算得上是偉大的工程了。在其住宅門(mén)口，有一個(gè)收拾得非常舒適的平臺(tái)。夏夜，除非下雨或者刮風(fēng)，否則蟋蟀肯定會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上歌唱。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)是蟋蟀在無(wú)雨的夏夜所做的？A.修建住宅B.收拾平臺(tái)C.在平臺(tái)上歌唱D.如果沒(méi)有刮風(fēng)，它就在搶修工程E.如果沒(méi)有刮風(fēng)，它就在平臺(tái)上唱歌

【答案】E【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：條件關(guān)系除非下雨或者刮風(fēng)，否則歌唱＝（下雨刮風(fēng)）唱歌＝（下雨刮風(fēng)）唱歌即在無(wú)雨的夏夜，“如果沒(méi)有刮風(fēng)，它就在平臺(tái)上唱歌”。34、一般認(rèn)為，出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17：而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35.因此，異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多。B.不難發(fā)現(xiàn)，一些天才兒童的父母均是本地人。C.不難發(fā)現(xiàn)，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)。D.能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚。E.一些情況下，夫妻雙方出生地間隔很遠(yuǎn)，但他們的基因可能接近。

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：謬誤辨析－倒置因果題干斷定異地通婚是高智商的原因，如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明題干的論證倒置因果。本題不應(yīng)歸為論證分析－削弱型。35、成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)很大程度上受?chē)?guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格的影響，因?yàn)榇蟛糠衷褪前磭?guó)際市場(chǎng)價(jià)購(gòu)進(jìn)的。今年來(lái)，隨著國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格的不斷提高，成品油生產(chǎn)商的運(yùn)營(yíng)成本大幅度增加，但某國(guó)成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)并沒(méi)有減少，反而增加了。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象？A.原油成本只占成品油生產(chǎn)商運(yùn)營(yíng)成本的一半。B.該國(guó)成品油價(jià)格根據(jù)市場(chǎng)供需確定，隨著國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格的上漲，該國(guó)政府為成品油生產(chǎn)商提供相應(yīng)的補(bǔ)助。C.在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格不斷上漲期間，該國(guó)成品油生產(chǎn)商降低了個(gè)別高新雇員的工資。D.在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格上漲之后，除進(jìn)口成本增加外，成品油生產(chǎn)的其他成本也有所提高。E.該國(guó)成品油生產(chǎn)商的原油有一部分來(lái)自國(guó)內(nèi)，這部分受?chē)?guó)際市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)影響較小。

【答案】B【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析－解釋36.太陽(yáng)風(fēng)中的一部分帶電粒子可以到達(dá)M星表面，將足夠的能量傳遞給M星表面粒子，使后者脫離M星表面，逃逸到M星大氣中。為了判定這些逃逸的粒子，科學(xué)家們通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得了如下信息：試驗(yàn)一：或者是X粒子，或者是Y粒子試驗(yàn)二：或者不是Y粒子，或者不是Z粒子試驗(yàn)三：如果不是Z粒子，就不是Y粒子根據(jù)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下哪項(xiàng)一定為真？A.這種粒子是X粒子B.這種粒子是Y粒子C.這種粒子是Z粒子D.這種粒子不是X粒子E.這種粒子不是Z粒子【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－命題推理?xiàng)l件：（1）XY（2）YZ（3）ZY推理：假設(shè)這種粒子是Y粒子，則由條件（2）和（3）得，這種粒子不是Y粒子，矛盾！假設(shè)不成立，所以，這種粒子不是Y粒子。又由條件（1），得是X粒子。37.美國(guó)某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在《小兒科雜志》上發(fā)表論文指出，在對(duì)2702個(gè)家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，如果孩子在5歲前每天看電視超過(guò)2小時(shí)，他們長(zhǎng)大后出現(xiàn)行為問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加1倍多。所謂行為問(wèn)題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述？A.電視節(jié)目會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心，容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向。B.電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、恐懼的狀態(tài)C.看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響孩子與其他人的交往，久而久之，孩子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn)。D.兒童模仿能力強(qiáng)，如果只對(duì)電視節(jié)目感興趣，長(zhǎng)此以往，會(huì)阻礙他們分析能力的發(fā)展E.每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展

【答案】C【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析－解釋試題要求解釋的是，為什么看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致行為問(wèn)題。諸選項(xiàng)中，只有C和E涉及看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的影響，其中C最能解釋題干。38.一種常見(jiàn)的現(xiàn)象是，從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷(xiāo)科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷(xiāo)，有人對(duì)此解釋說(shuō)，這與我們多年來(lái)沿襲的文理分科有關(guān)。文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂，導(dǎo)致科普類(lèi)圖書(shū)的讀者市場(chǎng)還沒(méi)有真正形成。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀(guān)點(diǎn)？A.有些自然科學(xué)工作者對(duì)科普讀物也不感興趣。B.科普讀物不是沒(méi)有需求，而是有效供給不足。C.由于缺乏理科背景，非自然科學(xué)工作者對(duì)科學(xué)敬而遠(yuǎn)之。D.許多科普電視節(jié)目都擁有固定的收視群，相應(yīng)的科普讀物也大受歡迎。E.國(guó)內(nèi)大部分科普讀物只是介紹科學(xué)常識(shí)，很少真正關(guān)注科學(xué)精神的傳播。【答案】C【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：論證辨析－加強(qiáng)題干是一個(gè)論證，結(jié)論是：文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂；論據(jù)是從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷(xiāo)科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷(xiāo)。C項(xiàng)如果為真，顯然能有力加強(qiáng)上述論證。39.大小行星懸浮在太陽(yáng)系邊緣，極易受附近星體引力作用的影響。據(jù)研究人員計(jì)算，有時(shí)這些力量會(huì)將彗星從奧爾特星云拖出。這樣，它們更有可能靠近太陽(yáng)。兩位研究人員據(jù)此分別作出了以下兩種有所不同的斷定：一、木星的引力作用要么將它們推至更小的軌道，要么將它們逐出太陽(yáng)系；二、木星的引力作用或者將它們推至更小的軌道，或者將它們逐出太陽(yáng)系。如果上述兩種斷定只有一種為真，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.木星的引力作用將它們推至最小的軌道，并且將它們逐出太陽(yáng)系。B.木星的引力作用沒(méi)有將它們推至最小的軌道，但是將它們逐出太陽(yáng)系。B.木星的引力作用將它們推至最小的軌道，但是沒(méi)有將它們逐出太陽(yáng)系。D.木星的引力作用既沒(méi)有將它們推至最小的軌道，也沒(méi)有將它們逐出太陽(yáng)系。E.木星的引力作用如果將它們推至最小的軌道，就不會(huì)將它們逐出太陽(yáng)系。

【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－命題推理?xiàng)l件：題干的兩個(gè)斷定只有一個(gè)為真。假設(shè)斷定一真，則斷定二真，違反條件。因此，斷定一假，斷定二真。由斷定一假，可得以下兩種情況必有一個(gè)成立：第一，木星的引力作用將它們推至最小的軌道，并且將它們逐出太陽(yáng)系。第二，木星的引力作用既沒(méi)有將它們推至最小的軌道，也沒(méi)有將它們逐出太陽(yáng)系。由斷定二真，可得第二種情況不成立，因此，第一種情況成立。本題較難。40．鴿子走路時(shí)，頭部并不是有規(guī)律地前后移動(dòng)，而是一直在往前伸。行走時(shí)，鴿子脖子往前一探，然后，頭部保持靜止，等待著身體和爪子跟進(jìn)。有學(xué)者曾就鴿子走路時(shí)伸脖子的現(xiàn)象作出假設(shè)：在等待身體跟進(jìn)的時(shí)候，暫時(shí)靜止的頭部有利于鴿子獲得穩(wěn)定的視野，看清周?chē)氖澄?。以下哪?xiàng)如果為真，最能支持上述假設(shè)A.鴿子行走時(shí)如果不伸脖子，很難發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的食物。B.步伐太大鳥(niǎo)類(lèi)，伸脖子的幅度遠(yuǎn)比步伐小的要大。C.鴿子行走速度的變化，刺激內(nèi)耳控制平衡的器官，導(dǎo)致伸脖子。D.鴿子行走時(shí)一舉翅一投足，都可能出現(xiàn)脖子和頭部肌肉的自然發(fā)射，所以頭部不斷運(yùn)動(dòng)。E.如果雛鴿步態(tài)受到限制，功能發(fā)育不夠完善，那么，成年后鴿子的步伐變小，脖子伸縮幅度則會(huì)隨之降低。

【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析－解釋試題要求理解和解釋的現(xiàn)象是，為什么鴿子走路時(shí)，脖子往前一探，然后，頭部保持靜止。題干提出了一種解釋?zhuān)珹項(xiàng)如果為真，最能支持此種解釋。41、S市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明，2009年空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)為150天，比2008年多出22天：二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值，與2008年相比分別下降了約21.3%、25.6%、26.2%、15.4%，S市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出，這得益于近年來(lái)本市政府持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施。以下除哪項(xiàng)外，均能支持上述上午市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法？A.S市廣泛展開(kāi)環(huán)保宣傳，加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí)。B.S市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案；凡是不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn)行。C.S市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車(chē)排放國(guó)IV標(biāo)準(zhǔn)，單車(chē)排放比III降低了49%。D.S市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題，并著手制定相關(guān)條例。E.S市制定了“綠色企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加快污染重、能耗高的企業(yè)的退出。

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：論證辨析：加強(qiáng)D項(xiàng)不能支持題干，因?yàn)镈項(xiàng)所涉及的環(huán)保措施尚未實(shí)施。42、在某次思維訓(xùn)練課上，張老師提出“尚左數(shù)”這一概念的定義：在連續(xù)排列的一組數(shù)字中，如果一個(gè)數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無(wú)數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其小（或無(wú)數(shù)字），則稱(chēng)這個(gè)數(shù)字為尚左數(shù)。根據(jù)張老師的定義，在8、9、7、6、4、5、3、2這列數(shù)字中，以下哪項(xiàng)包含了該列數(shù)字中所有的尚左數(shù)？A.4、5、7和9B.2、3、6和7C.3、6、7和8D.5、6、7和8

E.2、3、6和8

【答案】B【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析－理解43、一般認(rèn)為，劍乳齒象是從北美洲遷入南美洲的。劍乳齒象的顯著特征是具有較真的長(zhǎng)劍型門(mén)齒，顎骨較短，齒的齒冠隆起，齒板數(shù)目為7至8個(gè)，并呈乳狀突起，劍乳齒象因此得名。劍乳齒象的牙齒比較復(fù)雜，這表明它能吃草，在南美洲的許多地方都有證據(jù)顯示史前人類(lèi)捕捉過(guò)劍乳齒象。由此可以推測(cè)，劍乳齒象的滅絕可能與人類(lèi)的過(guò)度捕殺有密切關(guān)系。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論？A.史前動(dòng)物之間經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模相互捕殺的現(xiàn)象B.劍乳齒象在遇到人類(lèi)攻擊時(shí)缺乏自我保護(hù)能力C.劍乳齒象也存在由南美洲進(jìn)入北美洲的回遷現(xiàn)象D.由于人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，大型食草動(dòng)物難以生存E.幼年劍乳齒象的牙齒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，自我生存能力弱

【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析：解釋試題要求解釋的是劍乳齒象滅絕的原因。題干提出了一種解釋。A項(xiàng)最能削弱此種解釋。B加強(qiáng)題干的解釋。D項(xiàng)有助于說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)與劍乳齒象的滅絕有關(guān)，但不能加強(qiáng)題干，因?yàn)椴簧婕叭说幕顒?dòng)中的捕殺，當(dāng)然也不削弱題干。C項(xiàng)不相關(guān)。E項(xiàng)削弱的力度不大，因?yàn)橐话愕厝魏蝿?dòng)物幼年時(shí)自我生存能力都弱。44、小東在玩“勇士大戰(zhàn)”游戲，進(jìn)入第二關(guān)時(shí)，界面出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)。第一個(gè)是“選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣”，第二個(gè)選項(xiàng)是“選擇本項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì)”，第三個(gè)選項(xiàng)是“選擇本項(xiàng)游戲后游戲不會(huì)進(jìn)行下去”，第四個(gè)選項(xiàng)是“選擇某個(gè)選項(xiàng)不需要支付游戲幣”。如果四個(gè)選項(xiàng)中的陳述只有一句為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣B.選擇任意選項(xiàng)都不需要支付游戲幣C.選擇任意選項(xiàng)都不能得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì)D.選擇第二個(gè)選項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì)E.選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn)行下去

【答案】E【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－對(duì)當(dāng)關(guān)系第一個(gè)選項(xiàng)和第四個(gè)選項(xiàng)互相矛盾，必有一真。因此第二和第三選項(xiàng)為假。由第三個(gè)選項(xiàng)假可得：選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn)行下去。45、有位美國(guó)學(xué)者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給被試兒童看了三幅圖畫(huà)，雞，牛，青草，然后讓兒童將其分為兩類(lèi)。結(jié)果大部分中國(guó)兒童把牛和青草歸為一類(lèi)，把雞歸為另一類(lèi)，大部分美國(guó)兒童則把牛和雞歸為一類(lèi)，把青草歸為另一類(lèi)。這位美國(guó)學(xué)者由此得出：中國(guó)兒童習(xí)慣于按照事物之間的關(guān)系來(lái)分類(lèi)，美國(guó)兒童則習(xí)慣于把事物按照各自所屬的“實(shí)體”范疇進(jìn)行分類(lèi)。以下哪項(xiàng)是這些學(xué)者得出結(jié)論所必須假設(shè)的？A.馬和青草是按照事物之間的關(guān)系被列為一類(lèi)。B.鴨和雞蛋是按照各自所屬的實(shí)體范疇被歸為一類(lèi)。C.美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類(lèi)，就是習(xí)慣于按照各自所屬實(shí)體范疇進(jìn)行分類(lèi)。D.美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類(lèi)就不是習(xí)慣于按照事物之間的關(guān)系來(lái)分類(lèi)。E.中國(guó)兒童只要把牛和青草歸為一類(lèi)，就不是習(xí)慣于按照各自所屬實(shí)體范疇進(jìn)行分類(lèi)。

【答案】C【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：論證辨析－確定假設(shè)A項(xiàng)中的“馬”題干沒(méi)有提及，如果改成“牛”，則也是題干必須假設(shè)的。A項(xiàng)是試題設(shè)置的陷阱。46、相互尊重是相互理解的基礎(chǔ)，相互理解是相互信任的前提：在人與人的相互交往中，自重，自信也是非常重要的，沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人，沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人。以上陳述可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.不自重的人也不被任何人信任B.相互信任才能相互尊重C.不自信的人也不自重D.不自信的人也不被任何人信任E.不自信的人也不受任何人尊重

【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－關(guān)系推理由“沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人”，可得：不自重的人不被任何人尊重；再由“沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人”，可得：不自重的人不被任何人信任。即不自重不被尊重不被信任47、學(xué)生：IQ和EQ哪個(gè)更重要？您能否給我指點(diǎn)一下？學(xué)長(zhǎng)：你去書(shū)店問(wèn)問(wèn)工作人員關(guān)于IQ和EQ的書(shū)，哪類(lèi)銷(xiāo)的快，哪類(lèi)就更重要。以下哪項(xiàng)與題干中的問(wèn)答方式最為相似？A.員工：我們正制定一個(gè)度假方案，你說(shuō)是在本市好，還是去外地好？

經(jīng)理：現(xiàn)在年終了，各公司都在安排出去旅游，你去問(wèn)問(wèn)其他公司的同行，他們計(jì)劃去哪里，我們就不去哪里，不湊熱鬧。B.平平：母親節(jié)那天我準(zhǔn)備給媽媽送一份禮物，你說(shuō)是送花好還是巧克力好？

佳佳：你在母親節(jié)前一天去花店看一下，看看買(mǎi)花的人多不多就行了嘛C.顧客：我準(zhǔn)備買(mǎi)一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點(diǎn)，還是素一點(diǎn)好？

店員：這個(gè)需要結(jié)合自己的性格與穿衣習(xí)慣，各人可以有自己的選擇與喜好D.游客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好？

導(dǎo)游：你仔細(xì)看看，哪一條山路上車(chē)馬的痕跡深我們就走哪一條。E.學(xué)生：我正在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)，是做教材上的練習(xí)重要，還是理解教材內(nèi)容更重要？

老師：你去問(wèn)問(wèn)高年級(jí)得分高的同學(xué)，他們是否經(jīng)常背書(shū)做練習(xí)。

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：類(lèi)比辨析－方法類(lèi)比題干的方法是，根據(jù)受關(guān)注的程度，比較兩個(gè)對(duì)象的等級(jí)。D項(xiàng)的方法與題干最為類(lèi)似。48.李赫，張嵐，林宏，何柏，邱輝，5位同事近日他們各自買(mǎi)了一臺(tái)不同品牌小轎車(chē)，分別為雪鐵龍，奧迪，寶馬，奔馳，桑塔納。這五輛車(chē)的顏色分別與5人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知，李赫買(mǎi)的是藍(lán)色的雪鐵龍。以下哪項(xiàng)排列可能依次對(duì)應(yīng)張嵐，林宏，何柏，邱輝所買(mǎi)的車(chē)？A．灰色奧迪、白色寶馬、灰色奔馳、紅色桑塔納B．黑色奧迪、紅色寶馬、灰色奔馳、白色桑塔納C．紅色奧迪、灰色寶馬、白色奔馳、黑色桑塔納D．白色奧迪、黑色寶馬、紅色奔馳、灰色桑塔納E．黑色奧迪、灰色寶馬、白色奔馳、紅色桑塔納【答案】A【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－分析性推理－對(duì)應(yīng)A項(xiàng)可能為真。B項(xiàng)不可能為真，因?yàn)榱趾瓴毁I(mǎi)紅色車(chē)。C項(xiàng)不可能為真，因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē)。D項(xiàng)不可能為真，因?yàn)榍褫x不買(mǎi)灰色車(chē)。E項(xiàng)不可能為真，因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē)。49、克魯特是德國(guó)家喻戶(hù)曉的“明星”北極熊，北極星是北極名副其實(shí)的霸主，因此，克魯特是名副其實(shí)的北極霸主。以下哪項(xiàng)除外，均與上述論證中出現(xiàn)的謬誤相似？A.

兒童是祖國(guó)的花朵，小雅是兒童，因此，小雅是祖國(guó)的花朵B.

魯迅的作品不是一天能讀完的，《祝?！肥囚斞傅淖髌?。因此《祝?！凡皇且惶炷茏x完的C.

中國(guó)人是不怕困難的，我是中國(guó)人。因此，我是不怕困難的。D.

康怡花園坐落在清水街，清水街的建筑屬于違章建筑。因此，康怡花園的建筑屬于違章建筑E.

西班牙語(yǔ)是外語(yǔ)，外語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目。因此西班牙語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：謬誤辨析－偷換概念題干的謬誤是偷換概念，第一個(gè)“北極熊”是非集合概念，第二個(gè)是“集合”概念。選項(xiàng)中，除D外，都存在這一謬誤。50、在本年度籃球聯(lián)賽中，長(zhǎng)江隊(duì)主教練發(fā)現(xiàn)，黃河隊(duì)五名主力隊(duì)員之間的上場(chǎng)配置有如下規(guī)律：1若甲上場(chǎng)，則乙也要上場(chǎng)2只有甲不上場(chǎng)，丙才不上場(chǎng)3要么丙不上場(chǎng)，要么乙和戊中有人不上場(chǎng)4．除非丙不上場(chǎng)，否則丁上場(chǎng)。若乙不上場(chǎng)，則以下哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律？A.甲、丙、丁同時(shí)上場(chǎng)。B.丙不上場(chǎng)，丁、戊同時(shí)上場(chǎng)。C.甲不上場(chǎng)，丙丁都上場(chǎng)。D.甲、丁都上場(chǎng)，戊不上場(chǎng)E.甲、丁、戊都不上場(chǎng)

【答案】C【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：邏輯推斷－命題推理?xiàng)l件：（1）甲乙（2）只有甲，才丙＝甲丙（3）要么丙，要么（乙戊）（4）丙?。?）乙推理：由（1）和（5）得結(jié)論1：甲由（3）和（5），得結(jié)論2：丙由（4）和結(jié)論2，得結(jié)論3：丁由結(jié)論1，得A和D不成立。由結(jié)論2，得B不成立。由結(jié)論3，得E不成立。51、陳先生：未經(jīng)許可侵入別人的電腦，就好像開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)撞傷了人，這些都是犯罪行為。但后者性質(zhì)更嚴(yán)重，國(guó)為它既侵占了有形財(cái)產(chǎn)，又造成了人身傷害：而前者只是在虛擬世界中搗亂。林女士：我不同意，例如，非法侵入醫(yī)院的電腦，有可能擾亂醫(yī)療數(shù)據(jù)，甚至危及病人的生命。因此，非法侵入電腦同樣會(huì)造成人身傷害。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)？A.非法侵入別人電腦和開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)是否同樣會(huì)危及人的生命？B.非法侵入別人電腦和開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)傷人是否同樣構(gòu)成犯罪?C.非法侵入別人電腦和開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)傷人是否是同樣性質(zhì)的犯罪？D.非法侵入別人電腦犯罪性質(zhì)是否和開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)傷人一樣的嚴(yán)重？E.是否只有侵占有形財(cái)產(chǎn)才構(gòu)成犯罪？

【答案】D【簡(jiǎn)析】試題類(lèi)型：語(yǔ)義辨析－確定爭(zhēng)論焦點(diǎn)非法侵入別人電腦犯罪性質(zhì)是否和開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)傷人一樣的嚴(yán)重？?jī)扇擞忻鞔_的不同觀(guān)點(diǎn)：陳先生的觀(guān)點(diǎn)是后者比前者嚴(yán)重；林女士認(rèn)為二者可能一樣嚴(yán)重。因此這是兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。由題干，對(duì)B項(xiàng)的問(wèn)題兩人持相同的觀(guān)點(diǎn)。由題干，對(duì)C項(xiàng)和E項(xiàng)的問(wèn)題無(wú)法確定兩人的觀(guān)點(diǎn)。由題干，對(duì)A項(xiàng)的問(wèn)題兩人有不同的明確觀(guān)點(diǎn)，但以A項(xiàng)來(lái)概括兩人的爭(zhēng)論焦點(diǎn)顯然不如D項(xiàng)準(zhǔn)確。52、小明，小紅，小麗，小強(qiáng)，小梅五人去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，他們五人在同一排且座位相連，其中只有一個(gè)座位最靠近走廊，結(jié)果小強(qiáng)想坐在最靠近走廊的座位上，小麗想跟小明緊挨著，小紅不想跟小麗緊挨，小梅想跟小麗緊挨著，但不想跟小強(qiáng)或小明緊挨著。以下哪項(xiàng)