五年級(jí)的寫景專題作文信任大家都有過寫作文的經(jīng)受吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文要求重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面給大家整理了五班級(jí)的寫景專題作文，盼望大家喜愛！

五班級(jí)的寫景專題作文1

“老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花”。這句詩概括了一個(gè)冬天。

一切都睡了?；▋褐x了，少了一番萬紫千紅的震撼;鳥兒飛了，帶走了一番生氣勃勃的景象;河水靜了，少了往日那活潑的性格，舒適的睡了，世界那么寧靜，只有雪孤芳自賞般的舞蹈!

它輕輕靜靜地在空中飄舞，只有它——雪，顯得如此寂寥，如此孤獨(dú)，如此孤獨(dú)?????。我慢步在這漫天飛雪之中，只是漸漸地走，不會(huì)用太急促的腳步，由于我怕因我飛速的腳步影響了它們惆悵的舞步!

看著它們晶瑩的身軀，我想用手將它們輕輕接住，好好瞧瞧它們漂亮的身姿時(shí)，它們卻無聲無息的化了，只留手中的一灘冰涼。它們是在責(zé)備我把它們接住了嗎?不然怎會(huì)留下那幾絲冰涼的淚水呢?

雪落在我的頭發(fā)上、衣服上，它還落在了樹上、車上、山上和屋頂上，看來它決心要把世界弄成銀白色的才甘心?？纱蠹叶疾⒉患敝穆溲┗?，由于雪落在衣服上、發(fā)梢上，等于擁有了整個(gè)冬天的氣息!

盡管其它的花都消逝了，可梅花卻傲然開放在冬天。它迎風(fēng)雪開放，雪落在它身上，使它顯得更加明麗，更加美貌?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首詩不正是形容它的嗎?它那夢(mèng)幻般的暗香，那迎難而上的精神，那明麗的花朵，是多么的使人心醉啊!

還有霜，是冬天獨(dú)有的。它如一個(gè)魔法師，變幻出一個(gè)個(gè)美不勝收的圖畫。瞧，這像一個(gè)舞者在旋轉(zhuǎn)著絢麗的舞步，這些小點(diǎn)像雪，咦，這不正是一幅冬之舞曲圖嗎?銀霜在枯葉上閃著獨(dú)特的亮光，就像給枯葉鍍上的一層銀底，特別妖艷動(dòng)人，特別漂亮!

冬季是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)銀白色的夢(mèng)，它帶著雪的夢(mèng)幻輕快，帶著梅花的暗香，帶著霜的漂亮，構(gòu)成了一場(chǎng)無與倫比的美夢(mèng)!

五班級(jí)的寫景專題作文2

有一個(gè)東西，身穿七顏色衣，彎彎橫駕空中。這是什么呢?沒錯(cuò)，它就是彩虹，漂亮的彩虹!

暑假的一天下午，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個(gè)多小時(shí)。雨停了，不知誰叫了一聲：“看那!天上有條漂亮的彩虹!”

我抓緊抬頭仰視，果真，東邊的天空消失了一條彩虹!彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身著七彩衣，認(rèn)真看去，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊，就像一座漂亮的七色橋!

我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳!

突然有人叫了起來，哇!雙彩虹耶!果真，在剛才的那條彩虹下面，又消失了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶!有大人說：“看到雙彩虹的人有福了?！蔽艺媾d奮，我也有福了!

彩虹是怎么形成的呢?我很奇怪???。我立馬回身進(jìn)房間查了下電腦。原來，由于剛才下了場(chǎng)大雨，空氣中布滿了水汽，被太陽一折射，就形成了我們看到的彩虹啦!但過一會(huì)兒就會(huì)消逝的。為了不至于錯(cuò)過這漂亮的奇觀，我趕忙又跑出房間去看。

這彩虹，簡直是一位魔法師呢!吸引了許多人的目光。看著看著，我有點(diǎn)恍惚，感覺自己已來到彩虹橋上。這里的一切都是彩色的，房子，樹木、玩具，甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開頭蕩秋千，蕩啊蕩啊，好不滿意……

突然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發(fā)呆了，彩虹淡下去了?！?/p>

我這才回過神來。抬頭一看，果真，彩虹的顏色比剛才淡了許多，漸漸的，它越來越淡，最終就消逝不見了。

啊，這漂亮的彩虹姑娘，我好喜愛她!

五班級(jí)的寫景專題作文3

我的家鄉(xiāng)坐落在聞名的黃山腳下，名字叫巖寺，它是一座漂亮的小城。

家鄉(xiāng)的景色非常美麗。街道兩旁栽滿青松和玉蘭樹。春天，玉蘭花開了，潔白潔白，就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天，玉蘭樹長出茂密的綠葉，在陽光的照耀下翠色欲滴，仿佛要流下來一半。秋天，玉蘭樹的葉兒變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，葉兒像飄舞的黃蝶，輕快的飄著。冬天，雪花紛飛，家鄉(xiāng)成了粉妝玉砌的世界。堅(jiān)韌的青松傲然矗立在風(fēng)雪之中，那青翠的綠色，給人們帶來一線生氣。

傍晚，來到濱河公園漫步?????真是太好不過了。涼爽的晚風(fēng)緩緩襲過，把一天的苦惱拋之腦后，讓人心情開心。

若說休息，文峰公園是最好的選擇。公園里寨有許多參天大樹，也有許多綠草地。在這松軟的綠地毯上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了就在樹蔭下乘乘涼。風(fēng)，輕輕的，樹蔭下涼涼的，多么滿意呀!

巖寺不僅景色美麗，還有著悠久的歷史文化呢!宏偉的文峰塔，像一只巨大的毛筆，聳立在天地之間，在歷史的天空中書寫著一頁又一頁它見到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡，就是歷史的見證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著這個(gè)小城的變化。

我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門，一條石子路直通一條長廊。石子路兩旁各有一棵粗大的桂樹。每逢秋季，桂花盛開，方圓幾里都沉醉在這一片醉人的桂花香中。當(dāng)年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰(zhàn)方案的。

啊!我的家鄉(xiāng)!你是一個(gè)景色美麗又擁有歷史文化的漂亮小城。

五班級(jí)的寫景專題作文4

淡淡的薄霧覆蓋著夕陽，曾經(jīng)蔥郁的樹木，此時(shí)已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動(dòng)情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，掩蓋著緘默的大地。

夕陽慷慨的，毫無保留地將余輝向遠(yuǎn)方的花草傾瀉。那清澈的金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們?nèi)耘f懷著感恩，盡情綻放。艷麗沉醉于蕭瑟的秋風(fēng)，時(shí)刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯(cuò)失的痕跡。

一縷陽光在云霧上留下無可奈何的滄桑?；▋簜兾鑴?dòng)著自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開巨大的帷幕。黑夜總習(xí)慣用安靜安撫大地的生靈。莊重、肅穆，生命的顏色如此神奇而又如此脆弱。遠(yuǎn)方的飛鳥倦了，無力地攀著枝頭，它們是否還將進(jìn)行下一次更好的雀躍?亦或是留于此地，孤獨(dú)地品嘗著它們的茫然?

年輪緩緩地旋轉(zhuǎn)，那些過去早已刻骨銘心。曾幾何時(shí)，自己開頭變得如此傷感，開頭如此地傷花悲月。那傷感，

就像這無聲無息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終公開著朦朧的愁緒。莫非青春真就應(yīng)當(dāng)如此傷感?為何總習(xí)慣以憂愁斷句。

凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃耀的星辰，雖美，卻無法面對(duì)絢爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說春春是雨季，莫非我照舊要重蹈覆轍，繼而連續(xù)那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同?

我仍就思索著，突然從遠(yuǎn)方傳來幾聲鳥啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)覺有只歡樂的鳥兒，正欲展翅飛翔。

五班級(jí)的寫景專題作文5

不知名的鳥兒唧唧叫著，細(xì)碎的光斑，透過樹梢靜靜撒下，我和爸媽踏上一條幽靜、延長的石板路，走進(jìn)老家的村子里……這是一個(gè)偏僻安靜的小山村。

鄉(xiāng)村是幽美的，一排排青瓦白墻小樓，房前是一大片的田地，打開房門就能觀察;屋后是一座青山，山上是有梯田的，顏色深淺不一，田里不時(shí)也會(huì)消失幾個(gè)挑著擔(dān)的老伯，永久看去到也有幾分趣味。山頭上有一大片，竹林，棵棵筆直的竹子直立著。假如你走到他們下面，就感覺自己墜入了綠色的幽靜之中，非常涼快!下雨的時(shí)候雨水會(huì)隨著山溝流下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的雨霧覆蓋著，只能隱模糊約的，看到青翠欲滴的綠色中一條銀緞在緩緩流淌，倒還有幾分“猶抱琵琶半遮面”的神奇感。在側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽，潺潺的流水聲，雨水擊打竹葉的沙沙聲，時(shí)不時(shí)的幾聲動(dòng)聽的鳥叫聲，相稱相依，竟是如此和諧美妙!

鄉(xiāng)村的生活是安靜的，沒有什么太大的波瀾，一切都是慢悠悠的，卻非常幸福。每天吃完飯，就可以在村里村外逛逛，看一看遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)，坐在田埂上發(fā)呆，假如你遇到老伴侶，或者只有一面之緣算不上熟識(shí)的生疏人，他們都會(huì)盛情邀請(qǐng)你到他家坐坐，