第58頁共58頁2023年中學(xué)綜合理論活動(dòng)課工作方案范文2023年中學(xué)綜合理論活動(dòng)課工作方案范文。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)歷或體驗(yàn)為根底，以理論、創(chuàng)新、開展為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合理論活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中考慮，理論中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能、自主理論才能、正確對(duì)待挫折和克制困難的才能，激發(fā)和養(yǎng)成艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有時(shí)機(jī)去探究實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有才能的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程施行的原那么1.主題性原那么傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)歷，并按照知識(shí)和經(jīng)歷的系統(tǒng)構(gòu)造組織和設(shè)計(jì)。綜合理論活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)歷，但它是以知識(shí)和經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)展組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來施行的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2.生活性原那么長(zhǎng)期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱?，綜合理論活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上防止學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、安康、交通、文化、城市建立等問題。3.開放性原那么綜合理論活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，老師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻印⒇S富多彩的理論活動(dòng)中獲取知識(shí)，開展理論才能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4.全面性原那么綜合理論活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面開展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，開展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合理論活動(dòng)，不僅要關(guān)注知識(shí)、才能，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、課程的施行(一)目的知識(shí)層面：通過學(xué)生的理論和探究，豐富自身的知識(shí)積累。才能層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能和發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的才能；培養(yǎng)學(xué)生的理論才能；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)才能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生理論、探究的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向綜合理論活動(dòng)課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)歷；第二，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步綜合才能的經(jīng)歷和素材；第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原那么，我們?cè)趯で笕说拈_展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和平衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合理論活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：〔1〕開展思維才能；〔2〕培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣；〔3〕認(rèn)識(shí)社會(huì)問題；〔4〕開展想象力和鑒賞才能；〔5〕從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng)；〔6〕搜集信息；〔7〕促進(jìn)身心安康；〔8〕展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克制活動(dòng)和經(jīng)歷課程的弊端,而且可以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。(三)、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施1、老師要明確教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到用教材，而非教教材。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先考慮行動(dòng)方案，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)展考慮、探究嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。4.讓學(xué)生在理論活動(dòng)中積累感性經(jīng)歷，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6.發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)課的價(jià)值。(四)、活動(dòng)主題書香伴我成長(zhǎng)學(xué)校綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容初一三月份：苦難伴我成長(zhǎng)《童年》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》四月份：英勇、頑強(qiáng)讓我成功《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì)五月份：母愛《母愛故事》系列讀書活動(dòng)好媽媽征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：昆蟲王國探秘《昆蟲記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)初二三月份《海底兩萬里》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)四月份《名人傳》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)五月份《母愛伴我成長(zhǎng)》系列讀書活動(dòng)好媽媽征文評(píng)選及活動(dòng)六月份讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)初三：名著促我成功三月份七年級(jí)名著導(dǎo)讀四月份八年級(jí)名著導(dǎo)讀五月份九年級(jí)名著導(dǎo)讀六月份名著綜合閱讀2023年綜合理論活動(dòng)課年度工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)歷或體驗(yàn)為根底，以“理論、創(chuàng)新、開展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合理論活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中考慮，理論中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能、自主理論才能、正確對(duì)待挫折和克制困難的才能，激發(fā)和養(yǎng)成艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有時(shí)機(jī)去探究實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有才能的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程施行的原那么1.主題性原那么傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)歷，并按照知識(shí)和經(jīng)歷的系統(tǒng)構(gòu)造組織和設(shè)計(jì)。綜合理論活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)歷，但它是以知識(shí)和經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)展組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來施行的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2.生活性原那么長(zhǎng)期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱耍C合理論活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上防止學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、安康、交通、文化、城市建立等問題。3.開放性原那么綜合理論活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，老師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻?、豐富多彩的理論活動(dòng)中獲取知識(shí)，開展理論才能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4.全面性原那么綜合理論活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面開展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，開展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合理論活動(dòng)，不僅要關(guān)注知識(shí)、才能，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、課程的施行(一)目的知識(shí)層面：通過學(xué)生的理論和探究，豐富自身的知識(shí)積累。才能層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能和發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的才能;培養(yǎng)學(xué)生的理論才能;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)才能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生理論、探究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向綜合理論活動(dòng)課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)歷;第二，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步綜合才能的經(jīng)歷和素材;第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原那么，我們?cè)趯で笕说拈_展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和平衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合理論活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：(1)開展思維才能;(2)培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣;(3)認(rèn)識(shí)社會(huì)問題;(4)開展想象力和鑒賞才能;(5)從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng);(6)搜集信息;(7)促進(jìn)身心安康;(8)展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克制活動(dòng)和經(jīng)歷課程的弊端,而且可以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。(三)、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施1、老師要明確教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先考慮行動(dòng)方案，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)展考慮、探究嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。4.讓學(xué)生在理論活動(dòng)中積累感性經(jīng)歷，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6.發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)課的價(jià)值。(四)、活動(dòng)主題書香伴我成長(zhǎng)附：學(xué)校綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容初一：三月份：苦難伴我成長(zhǎng)《童年》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》四月份：英勇、頑強(qiáng)讓我成功《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì)五月份：母愛《母愛故事》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：昆蟲王國探秘《昆蟲記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)初二：三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)四月份：《名人傳》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)五月份：《母愛伴我成長(zhǎng)》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)初三：名著促我成功三月份：七年級(jí)名著導(dǎo)讀四月份：八年級(jí)名著導(dǎo)讀五月份：九年級(jí)名著導(dǎo)讀六月份：名著綜合閱讀2023年綜合理論活動(dòng)課年度工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)歷或體驗(yàn)為根底，以“理論、創(chuàng)新、開展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合理論活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中考慮，理論中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能、自主理論才能、正確對(duì)待挫折和克制困難的才能，激發(fā)和養(yǎng)成艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有時(shí)機(jī)去探究實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有才能的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程施行的原那么1.主題性原那么傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)歷，并按照知識(shí)和經(jīng)歷的系統(tǒng)構(gòu)造組織和設(shè)計(jì)。綜合理論活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)歷，但它是以知識(shí)和經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)展組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來施行的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2.生活性原那么長(zhǎng)期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱耍C合理論活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上防止學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、安康、交通、文化、城市建立等問題。3.開放性原那么綜合理論活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，老師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻印⒇S富多彩的理論活動(dòng)中獲取知識(shí)，開展理論才能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4.全面性原那么綜合理論活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面開展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，開展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合理論活動(dòng)，不僅要關(guān)注知識(shí)、才能，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、課程的施行(一)目的知識(shí)層面：通過學(xué)生的理論和探究，豐富自身的知識(shí)積累。才能層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能和發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的才能;培養(yǎng)學(xué)生的理論才能;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)才能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生理論、探究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向綜合理論活動(dòng)課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)歷;第二，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步綜合才能的經(jīng)歷和素材;第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原那么，我們?cè)趯で笕说拈_展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和平衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合理論活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：(1)開展思維才能;(2)培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣;(3)認(rèn)識(shí)社會(huì)問題;(4)開展想象力和鑒賞才能;(5)從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng);(6)搜集信息;(7)促進(jìn)身心安康;(8)展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克制活動(dòng)和經(jīng)歷課程的弊端,而且可以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。(三)、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施1、老師要明確教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先考慮行動(dòng)方案，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)展考慮、探究嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。4.讓學(xué)生在理論活動(dòng)中積累感性經(jīng)歷，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6.發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)課的價(jià)值。(四)、活動(dòng)主題書香伴我成長(zhǎng)附：學(xué)校綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容初一：三月份：苦難伴我成長(zhǎng)《童年》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》四月份：英勇、頑強(qiáng)讓我成功《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì)五月份：母愛《母愛故事》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：昆蟲王國探秘《昆蟲記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)初二：三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)四月份：《名人傳》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)五月份：《母愛伴我成長(zhǎng)》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)初三：名著促我成功三月份：七年級(jí)名著導(dǎo)讀四月份：八年級(jí)名著導(dǎo)讀五月份：九年級(jí)名著導(dǎo)讀六月份：名著綜合閱讀綜合理論活動(dòng)課老師個(gè)人工作方案綜合理論活動(dòng)課老師個(gè)人本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的綜合理論活動(dòng)課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：推行和施行，關(guān)注學(xué)生的全面開展。通過豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。二、工作目的：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，努力進(jìn)步理論程度與理論才能。在比擬中學(xué)習(xí)，在理論中逐步進(jìn)步。三、主要工作：1、認(rèn)真完成綜合理論活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為根底，備好、上好每一節(jié)課，與全組老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。積極進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，進(jìn)步品位，營造濃重的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氣氛。4、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面進(jìn)步技能。5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，浸透到學(xué)生的語言、行為中。四、主要措施：在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的開展做好準(zhǔn)備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面開展的作用。工作中多讀書、勤練習(xí)、多方面進(jìn)步自己，做到在理論中不斷完善自我，更好地為學(xué)生效勞。總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，用豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生形成安康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)在綜合理論課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身！2023年綜合理論活動(dòng)課年度工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《根底教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性開展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)歷或體驗(yàn)為根底，以“理論、創(chuàng)新、開展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合理論活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中考慮，理論中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能、自主理論才能、正確對(duì)待挫折和克制困難的才能，激發(fā)和養(yǎng)成艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有時(shí)機(jī)去探究實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有才能的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程施行的原那么1.主題性原那么傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)歷，并按照知識(shí)和經(jīng)歷的系統(tǒng)構(gòu)造組織和設(shè)計(jì)。綜合理論活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)歷，但它是以知識(shí)和經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)展組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來施行的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2.生活性原那么長(zhǎng)期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱?，綜合理論活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上防止學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、安康、交通、文化、城市建立等問題。3.開放性原那么綜合理論活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，老師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻?、豐富多彩的理論活動(dòng)中獲取知識(shí)，開展理論才能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4.全面性原那么綜合理論活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面開展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，開展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合理論活動(dòng)，不僅要關(guān)注知識(shí)、才能，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、課程的施行(一)目的知識(shí)層面：通過學(xué)生的理論和探究，豐富自身的知識(shí)積累。才能層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮才能和發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的才能;培養(yǎng)學(xué)生的理論才能;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)才能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生理論、探究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱辛奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向綜合理論活動(dòng)課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)歷;第二，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步綜合才能的經(jīng)歷和素材;第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原那么，我們?cè)趯で笕说拈_展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和平衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合理論活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：(1)開展思維才能;(2)培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣;(3)認(rèn)識(shí)社會(huì)問題;(4)開展想象力和鑒賞才能;(5)從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng);(6)搜集信息;(7)促進(jìn)身心安康;(8)展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克制活動(dòng)和經(jīng)歷課程的弊端,而且可以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。(三)、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施1、老師要明確教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先考慮行動(dòng)方案，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)展考慮、探究嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。4.讓學(xué)生在理論活動(dòng)中積累感性經(jīng)歷，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6.發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)課的價(jià)值。(四)、活動(dòng)主題書香伴我成長(zhǎng)附：學(xué)校綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容初一：三月份：苦難伴我成長(zhǎng)《童年》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》四月份：英勇、頑強(qiáng)讓我成功《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì)五月份：母愛《母愛故事》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：昆蟲王國探秘《昆蟲記》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)初二：三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)四月份：《名人傳》導(dǎo)讀讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)五月份：《母愛伴我成長(zhǎng)》系列讀書活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)初三：名著促我成功三月份：七年級(jí)名著導(dǎo)讀四月份：八年級(jí)名著導(dǎo)讀五月份：九年級(jí)名著導(dǎo)讀六月份：名著綜合閱讀綜合理論活動(dòng)課老師個(gè)人學(xué)年工作方案本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的綜合理論活動(dòng)課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：推行和施行素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面開展。通過豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。二、工作目的：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，努力進(jìn)步理論程度與理論才能。在比擬中學(xué)習(xí)，在理論中逐步進(jìn)步。三、主要工作：1、認(rèn)真完成綜合理論活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為根底，備好、上好每一節(jié)課，與全組老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。積極進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，進(jìn)步品位，營造濃重的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氣氛。4、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面進(jìn)步技能。5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，浸透到學(xué)生的語言、行為中。四、主要措施：在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的開展做好準(zhǔn)備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面開展的作用。工作中多讀書、勤練習(xí)、多方面進(jìn)步自己，做到在理論中不斷完善自我，更好地為學(xué)生效勞?？傊?，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，用豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生形成安康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)在綜合理論課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身!2023年中學(xué)團(tuán)委工作方案范文一、總體思路緊緊圍繞教學(xué)中心工作，獨(dú)立活潑的開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)團(tuán)的組織建立，把團(tuán)的工作與政教處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)步我校團(tuán)員政治素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)效勞意識(shí)，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、主要工作〔一〕加強(qiáng)組織自身建立，進(jìn)步團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，在學(xué)生〔特別是初一學(xué)生〕中加強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)教育，用團(tuán)員的影響力促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。各團(tuán)支部要從推薦優(yōu)秀學(xué)生作為團(tuán)的開展對(duì)象入手，以業(yè)余團(tuán)校為依托，認(rèn)真做好入團(tuán)前教育、入團(tuán)教育、團(tuán)員先鋒模范意識(shí)教育、優(yōu)秀團(tuán)員教育等工作，使團(tuán)員開展數(shù)量在保證質(zhì)量的前提下，穩(wěn)步增長(zhǎng)上升，不斷壯大中學(xué)的團(tuán)員隊(duì)伍，方案在4月、10月中旬各開展一批新團(tuán)員。2、實(shí)行團(tuán)支書例會(huì)制度，加強(qiáng)團(tuán)干的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作。團(tuán)干部是團(tuán)工作開展的骨干力量，其素質(zhì)上下直接影響到工作開展的好壞，所以，方案利用周三課外活動(dòng)時(shí)間開專題培訓(xùn)等形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助團(tuán)干部進(jìn)步思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)步團(tuán)干部的思想理論素質(zhì)和實(shí)際工作才能，努力建立一支作風(fēng)正、素質(zhì)高的團(tuán)干____伍。每?jī)芍苷匍_一次團(tuán)支部書記例會(huì)，安排團(tuán)的工作，反應(yīng)學(xué)生信息。重點(diǎn)培訓(xùn)初二、初三的團(tuán)支部書記使他們養(yǎng)成堅(jiān)決的政治信念，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神及踏實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)。〔二〕強(qiáng)化宣傳陣地教育，營造積極向上的校園氣氛。3、利用團(tuán)隊(duì)宣傳陣地，國旗下講話、黑板報(bào)等，進(jìn)展有針對(duì)性的德育教育。4、通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日等“六團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng)，積極營造培育團(tuán)員意識(shí)的濃重氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的榮耀感、使命感和責(zé)任感。5、加大對(duì)外信息宣傳力度。團(tuán)隊(duì)信息工作是一項(xiàng)重要的根底性工作，它擔(dān)負(fù)著溝通信息、反映情況、研究問題、探究理論、效勞決策的重要任務(wù)；同時(shí)也是各團(tuán)隊(duì)組織擴(kuò)大對(duì)外宣傳、展示工作成果、提供交流平臺(tái)的有效途徑。我校這方面薄弱，有效反應(yīng)不夠，也使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的影響力大大減弱。這學(xué)期團(tuán)委改良工作方法，克制困難，積極將學(xué)校團(tuán)的時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、上傳信息，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。〔三〕開展好豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中育人6、以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主線，做好各團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取每團(tuán)支部都能舉辦有特色的團(tuán)日活動(dòng)。7、組建好青年志愿者效勞隊(duì)。以效勞社區(qū)為重點(diǎn)，開展泉城小義工等青年志愿者活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹立團(tuán)員青年的效勞意識(shí)，為使?jié)系奶旄{(lán)，水更清，全運(yùn)會(huì)更精彩做出自己的奉獻(xiàn)。8、以三八婦女節(jié)、母親節(jié)為契機(jī)開展感恩教育，開展一次“為女老師和母親做一件事”活動(dòng)，讓學(xué)生可以理解老師和母親，懂得關(guān)愛師長(zhǎng)，回報(bào)師長(zhǎng)。以上是團(tuán)委本學(xué)期的初步工作思路，在今后的詳細(xì)工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極認(rèn)真的開展工作，為我校的教育教學(xué)工作做出奉獻(xiàn)！2023年中學(xué)電教綜合室工作方案范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指針，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作方案，積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深化研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步電教工作管理程度。二、工作目的1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍電教化程度培訓(xùn)。.2、開發(fā)學(xué)校教學(xué)效勞資。3、加強(qiáng)電教設(shè)備的管理與利用。三、主要任務(wù)1、加強(qiáng)設(shè)備建立，滿足教育教學(xué)需要。鑒于我校電教室新建成立，本學(xué)期應(yīng)努力在已有硬件根底上合理分配，對(duì)設(shè)備做一次檢修，主要針對(duì)各班多媒體投影儀等，對(duì)破損的設(shè)備及時(shí)作出維修；對(duì)微機(jī)室的電腦機(jī)箱進(jìn)展一次除塵，保證設(shè)備的正常使用。努力進(jìn)步全體老師運(yùn)用電教設(shè)備上課、積極上多媒體課、積極利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展教學(xué)、辦公的積極性。鼓勵(lì)老師多用、用好電教設(shè)備。鼓勵(lì)老師多上電教課、多用校園網(wǎng)，從而營造數(shù)字校園的氣氛。2、組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)步老師電教程度。與教誨處互相配合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等，對(duì)廣闊中青年老師進(jìn)展電教培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師在承受培訓(xùn)的同時(shí)通過自學(xué)、互學(xué)、多練的方式進(jìn)步純熟程度。進(jìn)步全體老師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展輔助教學(xué)的程度，進(jìn)步辦公室計(jì)算機(jī)的利用率。組織尚未獲得現(xiàn)代教育技術(shù)合格試的老師參加新一輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)老師將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于平時(shí)的教育教學(xué)工作，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。3、加強(qiáng)校園局域網(wǎng)建立，進(jìn)步學(xué)校信息化程度。調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園局域網(wǎng)建立，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，老師業(yè)務(wù)進(jìn)步，學(xué)生素質(zhì)開展中發(fā)揮更大的作用。嘗試分年級(jí)、分學(xué)科設(shè)置辦公電腦上的共享資，讓老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教育教學(xué)、資料上報(bào)。4、進(jìn)展信息技術(shù)課的教學(xué)研究。充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)課是一門新的工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算才能一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。努力上好信息技術(shù)課，進(jìn)步學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。結(jié)合實(shí)際，教育學(xué)生平安文明上網(wǎng)，學(xué)生上網(wǎng)探究、整理、存儲(chǔ)資料，收發(fā)____，小報(bào)制作等。加強(qiáng)理論與理論相結(jié)合，進(jìn)步信息考試合格率，使學(xué)生對(duì)信息學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。5、做好教學(xué)效勞工作。配合學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)〔會(huì)議、外校參觀、學(xué)校活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄等等〕，做好前期的電教設(shè)備準(zhǔn)備工作，并根據(jù)學(xué)校要求用數(shù)碼照相機(jī)或數(shù)碼攝象機(jī)用數(shù)字化方式記錄活動(dòng)照片或視頻資料等。并把學(xué)校各活動(dòng)的照片和視頻資料數(shù)字化并強(qiáng)化查找，以供需要的老師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。做好校園播送的使用管理，安排各種考試聽力系統(tǒng)的播音。四、詳細(xì)工作安排。二月份：1、制訂XX-XX學(xué)年第二學(xué)期電教工作方案。2、做好電教室硬件軟件期初維護(hù)。三月份：1、電教資料的發(fā)放，電教設(shè)備的檢查維護(hù)。2、為各學(xué)科提供電教技術(shù)支持。四月份：1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。2、根據(jù)實(shí)際情況開展信息技術(shù)培訓(xùn)。3、組織電教課題的研究。五月份：1、根據(jù)實(shí)際情況開展老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。六月份：1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。3、做好電教工作總結(jié)。高中綜合理論活動(dòng)課程工作方案一、工作思路繼續(xù)堅(jiān)持以根底教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作，堅(jiān)持科學(xué)開展的工作原那么，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”的工作職能，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，深化綜合理論活動(dòng)課程的施行層次和程度。繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程理論中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深化的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合理論活動(dòng)課程建立上走向常態(tài)，逐步探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，全面推動(dòng)這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探究。積極挖掘?qū)W校在綜合理論活動(dòng)課程施行過程中的已有資和成功經(jīng)歷并加以提煉，逐步形成我校在綜合理論活動(dòng)課程方面的教育特色。二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排按照省、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際安排如下：1、高一年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)課以《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為根據(jù)設(shè)計(jì)教學(xué)，也可開發(fā)自編教材或綜合理論活動(dòng)主題，需將方案報(bào)學(xué)校教科室備案。每周一課時(shí)。2、高二、高三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)以《綜合理論活動(dòng)》為主、《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為輔設(shè)計(jì)教學(xué)。每周一課時(shí)。三、主要工作〔一〕積極落實(shí)課程常規(guī)，夯實(shí)課程施行根底1．理性分析^p我校的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)校和老師加強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)施行方面的研究，落實(shí)課程方案。2．開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)，全面推動(dòng)綜合理論活動(dòng)教學(xué)理論的開展。3．完善教研組建立，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進(jìn)學(xué)校特色資和優(yōu)勢(shì)資的建立，進(jìn)步學(xué)校課程施行的才能和程度。4．廣泛征集學(xué)校在課程建立中形成的優(yōu)秀經(jīng)歷，并組織相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)〔老師案例、課堂指導(dǎo)設(shè)計(jì)、方案總結(jié)等〕，逐漸豐富我校高中綜合理論活動(dòng)施行策略。6．繼續(xù)開展教學(xué)理論周活動(dòng)。7．積極探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究〔二〕組織多項(xiàng)教研活動(dòng)，提升課程理解程度1．繼續(xù)開展“再學(xué)習(xí)課改理念，再反思課改行為”以及“課堂教學(xué)有效性”為主體的研討活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、《普通高中綜合理論活動(dòng)施行與管理》等文件精神，進(jìn)步對(duì)課程改革必要性、重要性和艱巨性的認(rèn)識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)段的課程信息，如課程的產(chǎn)生背景、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、課程根本理念、課程管理、課程評(píng)價(jià)等等，進(jìn)步老師的問題意識(shí)和專業(yè)程度，始終保持與新課程同行。2．引導(dǎo)參與綜合理論活動(dòng)教學(xué)的老師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)老師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，進(jìn)步老師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)才能。3．堅(jiān)持每月一次的教研活動(dòng)和不定期舉辦的主題沙龍研討，營造良好的學(xué)術(shù)氣氛，為參與綜合理論活動(dòng)教學(xué)的老師提供交流和研討的平臺(tái)。4．引導(dǎo)老師進(jìn)展綜合理論活動(dòng)案例分析^p，增強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)教學(xué)理論的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。5．繼續(xù)組織高中老師親密關(guān)注高中綜合理論活動(dòng)課程施行情況?！踩撤e極開展研究工作，進(jìn)步課程施行才能1．進(jìn)一步穩(wěn)固綜合理論活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì)，開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn)，緊緊圍繞影響課程安康持續(xù)開展的關(guān)鍵性問題進(jìn)展行動(dòng)研究，積累可行性經(jīng)歷，為整體推進(jìn)課程開展提供參考根據(jù)。2．加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合等重點(diǎn)工程在綜合理論活動(dòng)課程中的有效浸透和交融，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身開展需要有選擇地創(chuàng)立課程與教學(xué)特色。4．加強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。5．關(guān)注高中課程改革的開展?fàn)顩r。2023年中學(xué)德育工作方案范文一、指導(dǎo)思想以中共十八屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系教育，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定本方案。二、工作目的1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的方案設(shè)計(jì)，努力克制德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的方案性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任根本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建立。3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建立，把班集體作為社會(huì)核心價(jià)值觀教育的主陣地。4.做好德育形式創(chuàng)新。努力探究生活德育形式、主體德育形式，研究、開發(fā)、構(gòu)建“互動(dòng)主題式”班會(huì)課程的建立，5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。三、工作重點(diǎn)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以“守規(guī)矩”為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力探究中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)絡(luò)我校實(shí)際，初步探究開展性德育形式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化。3、繼續(xù)組織開展校園文化建立活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氣氛建立，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“發(fā)奮向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。4、開展班級(jí)值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動(dòng)量和時(shí)間本錢，清理外圍，堵住缺口，把學(xué)生的精力和時(shí)間聚集到教室中來。5、做好班級(jí)事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的品行。四、詳細(xì)安排上半年三月份制定德育工作方案，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作方案2、布置班級(jí)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、學(xué)生道德考核表。3、值周班級(jí)開展工作。4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。5、以“發(fā)奮向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動(dòng)。6、開展“陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)。7、開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動(dòng)和安康校園創(chuàng)立工作。8、心理培訓(xùn)試行。四月份中小學(xué)德育工作評(píng)估2、班級(jí)事務(wù)分工檢查3、班主任培訓(xùn)4、問題生、學(xué)困生工作檢查5、中小學(xué)生籃球賽6、清明節(jié)祭掃烈士墓7、老師讀書成果展示〔論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講〕8、班級(jí)日記檢查9、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。10、4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，五月份主題班會(huì)比賽。2、做時(shí)代青少年演講比賽。3、14歲青春儀式。4、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。5、少年宮興趣小組展示。六月份學(xué)生品德考核匯總2、班級(jí)日志，學(xué)生成長(zhǎng)記錄本匯總3、“美德少年”評(píng)比。4、初中畢業(yè)典禮。下半年德育工作仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。9月份進(jìn)展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)歷，爭(zhēng)取建立學(xué)校心理咨詢室。10月下旬參加中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。體育工作9月上旬參加全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。9月中旬參加中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。10月做好《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成我校學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。10月參加全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，爭(zhēng)取組隊(duì)參加xx市中小學(xué)生跳繩比賽。10月參加全縣體育老師參加xx市第二屆中小學(xué)體育老師教學(xué)根本功大賽。10月-11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導(dǎo)工作。11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣〔市、區(qū)〕落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)11月下旬做好中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。12月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。XX-3-242023年中學(xué)黨支部工作方案范文一、指導(dǎo)思想以馬列、毛____思想、*理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，以保持黨員先進(jìn)性和開展社會(huì)榮辱觀教育為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良黨支部思想建立、組織建立和作風(fēng)建立，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)視保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞中小學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，使學(xué)校的師德師風(fēng)建立進(jìn)步到一個(gè)新的程度，為探究和完善學(xué)校辦學(xué)管理機(jī)制、全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的政治根底。二、工作目的1、抓好隊(duì)伍建立，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建立，發(fā)揮黨員老師在學(xué)校教育、教學(xué)工作中的先鋒模范作用。力爭(zhēng)用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)老師，進(jìn)步黨員在老師中的影響力。2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立，大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神，關(guān)注青年老師的成長(zhǎng)，努力為青年老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。3、繼續(xù)抓好行風(fēng)建立，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作，健全黨風(fēng)。4、認(rèn)真開好。通過開展批評(píng)和自我批評(píng)，溝通思想、解決問題、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。5、扎實(shí)地落實(shí)“垃圾不落地，校園更美麗”和“群眾道路理論教育活動(dòng)”各階段的任務(wù)，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。6、繼續(xù)抓好“三尺講臺(tái)，彰顯先進(jìn)”支部特色活動(dòng)，組織開展預(yù)定活動(dòng)，使之成為進(jìn)步自身素質(zhì)、進(jìn)步教育教學(xué)才能的打破口，限度地進(jìn)步黨員的影響力。三、工作內(nèi)容與措施(一)以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織和黨員的思想建立通過組織學(xué)習(xí)，把全鄉(xiāng)黨員老師和廣闊師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育的和諧開展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目的任務(wù)上來，是我鄉(xiāng)黨支部當(dāng)前的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。1、抓好支部班子成員的學(xué)習(xí)。做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。要把抓好黨支部成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建立的首要任務(wù)，以黨支部成員學(xué)習(xí)帶動(dòng)各校的思想政治學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)文化、進(jìn)步創(chuàng)新才能為重點(diǎn)，實(shí)在做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)決。2、認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，將“十八大報(bào)告”、社會(huì)和諧社會(huì)理論、科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)理論列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，要認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。通過學(xué)習(xí)，保持*員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)理論的才能，確立正確的教育思想和開展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。各校的教職工學(xué)習(xí)要與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以進(jìn)步教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立為重點(diǎn)，開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。把師德建立的重點(diǎn)落腳于關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系。要把能否關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生作為考核一個(gè)黨員、老師師德狀況的重要指標(biāo);要普遍開展一次師德師風(fēng)大檢查，通過召開老師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放師德師風(fēng)問卷等形式，并通報(bào)師德師風(fēng)調(diào)查情況，同時(shí)對(duì)違犯職業(yè)道德的教職工進(jìn)展嚴(yán)肅處理，對(duì)“品行不良，侮辱學(xué)生，體罰學(xué)生，訓(xùn)斥學(xué)生，影響惡劣者”實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決;開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀*員和師德標(biāo)兵活動(dòng)，把爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)，納入各校精神文明建立的總體規(guī)劃，真正落實(shí)“以德從教，科研興教，創(chuàng)新施教，質(zhì)量立教，依法治教”五項(xiàng)根本要求。(二)以管理為核心，不斷進(jìn)步黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合各校教育工作實(shí)際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強(qiáng)和改良黨的組織建立。1、加強(qiáng)后備干____伍管理。堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)浜凸健⒐?、公開的原那么，建立和實(shí)行干部工作考核制度，重平時(shí)考核、重實(shí)績(jī)考核，使全體后備干部注重學(xué)習(xí)，自覺承受教育和監(jiān)視，在工作理論中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，親密同老師的聯(lián)絡(luò)，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。繼續(xù)實(shí)行后備干部素養(yǎng)提升工程，要講大局、講政治、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講實(shí)干、講質(zhì)量，事事先行一步，時(shí)時(shí)作人表率。2、加強(qiáng)黨員管理，做好組織開展工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，表達(dá)“一個(gè)黨員一面旗”。貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善構(gòu)造，慎重開展”的方針，制訂開展黨員方案，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，開展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀老師中開展黨員。3、貫徹黨的民主集中制原那么。開好，深化開展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)黨的艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克制不良風(fēng)氣，標(biāo)準(zhǔn)黨員言行，自覺維護(hù)黨的形象。4、緊扣“讓黨員干部經(jīng)____育、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)上程度”的總體目的，建立管理組織機(jī)構(gòu)，豐富教育內(nèi)涵，形成長(zhǎng)效機(jī)制，使教學(xué)活動(dòng)的組織方式得到進(jìn)一步改良，使教育的作用和成效得到進(jìn)一步發(fā)揮，實(shí)在把黨員干部教育建立成構(gòu)建和諧校園、進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)程度的打破口。(三)以監(jiān)視為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建立要深化貫徹*中央《關(guān)于加強(qiáng)和改良黨的作風(fēng)建立的決定》，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，改良思想作風(fēng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，解放思想;改良工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)，勤勉高效;改良生活作風(fēng)，做到艱辛奮斗，廉潔自律。1、堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深化開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深化開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。親密聯(lián)絡(luò)群眾，要經(jīng)常深化各校、深化課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對(duì)困難老師、貧困學(xué)生要給予更多關(guān)愛。2、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。學(xué)校黨員老師要在進(jìn)步自身思想道德和自律方面率先垂范，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證學(xué)校風(fēng)正水清。(四)其他幾項(xiàng)工作：1、進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。結(jié)合各校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開好教代會(huì)，要圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步完善合適學(xué)校的考核獎(jiǎng)懲制度和分配鼓勵(lì)機(jī)制，討論審議學(xué)校開展的新思路和新規(guī)劃，落實(shí)老師對(duì)學(xué)校開展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)視權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師在教書育人、學(xué)校管理和改革開展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、不斷進(jìn)步依法辦學(xué)、依法施教的程度，積極發(fā)揮法制輔導(dǎo)員的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析^p、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和老師的法制意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和才能。3、認(rèn)真落實(shí)目的責(zé)任管理制度。根據(jù)上級(jí)黨委的目的責(zé)任書，我支部要在自評(píng)自查的根底上，對(duì)照《自評(píng)表》各項(xiàng)自查指標(biāo)逐項(xiàng)找出差距，明確對(duì)標(biāo)對(duì)象，制定整改方案，細(xì)化目的任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任措施，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面落實(shí)到位。(五)以協(xié)調(diào)為紐帶，調(diào)動(dòng)積極因素促進(jìn)各校的全面持續(xù)開展要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和開展，始終離不開全鄉(xiāng)師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持，要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量和一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、持續(xù)開展。1、指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作。要積極支持工會(huì)履行職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)絡(luò)群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，組織老師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校開展建功立業(yè)。工會(huì)要不斷加強(qiáng)自身建立，加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)和工會(huì)陣地建立，組織老師開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)，增強(qiáng)老師隊(duì)伍凝聚力。2、開展好學(xué)生活動(dòng)。各校團(tuán)支部和少先隊(duì)工作要緊緊圍繞學(xué)校和黨支部的工作，針對(duì)自身工作特點(diǎn)，組織學(xué)生開展豐富多采的活動(dòng)，活潑生活，陶冶情操，鼓勵(lì)精神;重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的理想教育、國情教育、紀(jì)律法制教育和平安教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織形式多樣的讀書、征文、演講活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。構(gòu)建德育活動(dòng)機(jī)制，施行德育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面開展，配合學(xué)校整體工作，著力加強(qiáng)平安工作和校園文化建立?？傊?，本學(xué)年，我們要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神，為完成黨支部的各工程標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。2023年中學(xué)秋季學(xué)期工作方案范文工作目的：本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)立“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！焙蛯?shí)現(xiàn)“雙高雙普”為目的，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量開展、精細(xì)開展、特色開展和創(chuàng)新開展。工作要點(diǎn)：1、夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、老師隊(duì)伍、班主任三支隊(duì)伍建立，提升工作質(zhì)量和效率。2、強(qiáng)化制度保障，改良德育管理形式，繼續(xù)狠抓四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準(zhǔn)備工作。3、優(yōu)化課程改革機(jī)制，修訂分層教學(xué)的管理、評(píng)價(jià)等相關(guān)制度，優(yōu)化課改形式，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建立。4、提升校本研修實(shí)效，重點(diǎn)抓老師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎(jiǎng)勵(lì)力度，力爭(zhēng)教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的效勞意識(shí)和效勞程度。工作思路及措施：一、抓班子帶隊(duì)伍，形成務(wù)實(shí)高效的師資團(tuán)隊(duì)㈠領(lǐng)導(dǎo)班子建立1、認(rèn)真落實(shí)《xxxx中學(xué)關(guān)于行政人員深化教育、教學(xué)、教研一線的幾點(diǎn)意見》和嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)“五個(gè)一”工作要求，不斷改良工作作風(fēng)。2、各行政領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必需要有一篇與工作職責(zé)有關(guān)的研究心得，予以改良或推廣。3、繼續(xù)落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)蹲組，處室領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)，年級(jí)主任全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作的管理形式，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)上樓辦公，繼續(xù)堅(jiān)持管理重心下移，將評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級(jí)平衡劃分，由年級(jí)處進(jìn)展考核，充分發(fā)揮年級(jí)處作用，調(diào)動(dòng)老師工作積極性。4、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，凡涉及到廣闊師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開、透明、公平、公正。㈡老師隊(duì)伍建立1、工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)校委應(yīng)根據(jù)自身工作特點(diǎn)，做好配合，并適時(shí)、形式多樣地開展積極安康的老師陽光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，以教代會(huì)為陣地，吸納老師為學(xué)校開展出力獻(xiàn)策。2、校研室要突出校本化培訓(xùn)，教互研活動(dòng)要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。3、教誨處以課改工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考為工作重心，全面提升老師的根本素質(zhì)、根本知識(shí)、根本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，著力打造高效課堂。4、后勤處要提升教輔人員效勞意識(shí)和才能。5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建立；根據(jù)雙高雙普要求，全面完成根底設(shè)施建立，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味?！踩嘲嘀魅侮?duì)伍建立德育處要實(shí)在加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步班主任工作藝術(shù)程度，努力使班級(jí)管理做到精細(xì)化，使精細(xì)管理做到日?；獜摹熬焙汀凹?xì)”上做文章，不斷進(jìn)步班級(jí)管理藝術(shù)程度。二、德育教育工作1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實(shí)現(xiàn)思想教育全員化、班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化、組織活動(dòng)實(shí)效化、教育內(nèi)容明晰化。2、強(qiáng)化“四個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成，即：思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文明行為習(xí)慣，尤其要突出思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的選項(xiàng)是非觀念，形成安康向上的個(gè)性心理。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育管理“八項(xiàng)制度”：《校園意外事故應(yīng)急處理程序》、《課堂平安管理施行方法》、《校園平安排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班負(fù)責(zé)及校園分區(qū)域包片負(fù)責(zé)制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀(jì)律管理制度》、《校外平安巡查制度》、《男生廁所紀(jì)律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理方法》。用制度來強(qiáng)化管理意識(shí)，進(jìn)步管理程度。4、完善“班主任考核方法”，實(shí)行學(xué)校宏觀調(diào)控，年級(jí)詳細(xì)考核的考評(píng)形式。同時(shí)要加大級(jí)部?jī)?nèi)、校內(nèi)、校際班級(jí)管理的交流、研討，促進(jìn)班級(jí)管理程度整體提升。5、德育處應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對(duì)不同年級(jí)不同要求，各年級(jí)詳細(xì)落實(shí)。6、秉承“人本管理，人文關(guān)心，人性化效勞”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對(duì)學(xué)生的思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目的的學(xué)生公寓管理工作機(jī)制。7、繼續(xù)完善實(shí)行班級(jí)量化評(píng)比和學(xué)生德育考核，通過“班級(jí)之星”、“校園之星”和文明班級(jí)的評(píng)比，推動(dòng)學(xué)生的自律。認(rèn)真探究班級(jí)民主管理形式，用開展的目光去對(duì)待學(xué)生，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)在做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級(jí)構(gòu)建活動(dòng)。8、平安工作由德育處統(tǒng)一管理，全面負(fù)責(zé)，落實(shí)專人做好定期檢查和不定期排查，實(shí)在把校內(nèi)外平安巡查、排查做為一項(xiàng)長(zhǎng)期、常態(tài)工作來抓。把消防、交通、衛(wèi)生、治安平安等知識(shí)列入教學(xué)方案，通過開設(shè)平安知識(shí)課、舉辦平安專題講座、發(fā)放平安知識(shí)教育圖片、舉辦平安知識(shí)競(jìng)賽、開展警民共建等活動(dòng)，讓廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握平安知識(shí)，增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我防護(hù)才能。9、團(tuán)校委要加強(qiáng)“校園之聲”播送站的建立工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)員示范崗的作用，真正讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理，使團(tuán)員真正起到模范帶頭作用。10、德育處要建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建好特殊學(xué)生、貧困學(xué)生檔案庫，關(guān)注“學(xué)困生”和“貧困生”。三、教學(xué)