家長(zhǎng)會(huì)實(shí)用完美版課件

家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)注現(xiàn)在共創(chuàng)未來熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！五一班關(guān)注現(xiàn)在共創(chuàng)未來熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！五一班一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子的教育問召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)1.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；6.下午上課注意力不集中的現(xiàn)象（注意合理安排作息時(shí)間）；5.吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（少給零花錢）；4.個(gè)別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成（雙休日更甚）；3.個(gè)別學(xué)生的脾氣比較暴躁（罵人、打人）；2.少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重（科學(xué)、英語）；二、存在的問題一、語文學(xué)習(xí)情況分析期中學(xué)情課堂表現(xiàn)作業(yè)完成1.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；6.下午上課學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)22肖雅婷98.5

20曾婷913曾琳智97.5

32袁佳豪9140郭詩茵97.5

29詹嘉豪90.530李勁華96.5

38楊熙90.535陳嫻瑜96.5

47蔣曉彤904任樂儀95.5

49葉維902趙拙誠(chéng)95

46吳峰藝89.525梁翠瑩95

1蔡?hào)|妘8916湯蘊(yùn)銓93.5

28羅明銳8944黃楊奇93

31江嘉淇898黃碧薇92.5

42陳釗誼88.521曾慶玥91.5

12鄧衛(wèi)俊87學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)22肖雅婷98.520曾學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)39林灝87

34嚴(yán)蕊蕊76.55伍錦峰86

26謝曉蔚767李偉誠(chéng)86

36羅婉菲75.543藍(lán)煒純86

9王琪珅7515梁泓健85.5

6鐘汶俊73.550陳智賢85

51張尚正73.527畢麗瀅84.5

41謝如意7317陳嘉濤84

10林達(dá)智7213劉巧瑤83.5

18李永泉7233蘇世杰83.5

48萬亞浩7111許慶浚82.5

24秦金源61.537侯柳如79

19黃棋滿6114曾芷瀅77.5

23徐建宇45.545萬亞飛77

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)39林灝8734嚴(yán)蕊蕊7語文均分：84.5優(yōu)秀人數(shù)35人本次期中成績(jī)：

語文均分：84.5本次期中成績(jī)：最高分：98.5分最低分：45.5分本次期中成績(jī)：

最高分：98.5分本次期中成績(jī)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成。

3、部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。

4、學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎。

5、不做作業(yè)，沉溺手機(jī)聊天、電腦游戲。

6、課外閱讀書目，閱讀質(zhì)量不高。透過成績(jī)看問題1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?。透過成績(jī)看問題課堂表現(xiàn)好的同學(xué)積極回答問題：趙拙誠(chéng)、任樂儀、伍錦峰、謝曉蔚、詹嘉豪、江嘉淇、陳嫻瑜、黃楊奇課堂表現(xiàn)好的同學(xué)積極回答問題：課堂表現(xiàn)好的同學(xué)認(rèn)真聽課：趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、蔡?hào)|妘、黃碧薇、許慶浚、曾婷、梁翠瑩、袁佳豪、郭詩茵、陳釗誼、藍(lán)煒純、張尚正課堂表現(xiàn)好的同學(xué)認(rèn)真聽課：完成作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)

趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、蔡?hào)|妘、黃碧薇、許慶浚、曾婷、梁翠瑩、袁佳豪、郭詩茵、曾琳智、鄧衛(wèi)俊、肖雅婷、李勁華完成作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽講習(xí)慣樂于交流習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣工整書寫習(xí)慣勤于閱讀習(xí)慣

優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情做到最好二、養(yǎng)成教育目標(biāo)自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽講習(xí)慣優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情1.自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：課文帶著不同任務(wù)讀三遍

一讀：自由小聲讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子標(biāo)自然段、劃生字、詞語。

二讀：帶著課后思考題，默讀課文理清條理，給課文分段。

三讀：正確、流利，比較有感情的朗讀。

1.自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：“轉(zhuǎn)”：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。課堂學(xué)習(xí)講效率當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂清。2.認(rèn)真聽講習(xí)慣“轉(zhuǎn)”：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。2.認(rèn)真聽講習(xí)慣3.樂于交流習(xí)慣

①敢于發(fā)表自己的見解

②耐心地聽完別人的話再發(fā)言

③說話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了

④吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)

3.樂于交流習(xí)慣①敢于發(fā)表自己的見解

①先復(fù)習(xí)后作業(yè)

②做作業(yè)時(shí)一心一意

③獨(dú)立作業(yè)不抄襲

④作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范

批改后及時(shí)糾錯(cuò)

4.獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣①先復(fù)習(xí)后作業(yè)

②做作業(yè)時(shí)一心一5.工整書寫習(xí)慣①作業(yè)批改增加書寫評(píng)價(jià)②利用字帖，提高書寫水平③關(guān)注學(xué)生書寫姿勢(shì)5.工整書寫習(xí)慣①作業(yè)批改增加書寫評(píng)價(jià)關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”簡(jiǎn)單說：哪一個(gè)名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延。1.學(xué)生必須參加各種活動(dòng)，放開眼界。2.學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語文積累。

6.勤于閱讀習(xí)慣關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦。6.勤于閱讀習(xí)慣

只有將豐富的語言積累內(nèi)化成為自己可以活用的語言，閱讀、表達(dá)力才能進(jìn)一步提高。

《語文新課標(biāo)》將學(xué)生課外閱讀量作為一個(gè)硬性指標(biāo)來下達(dá)。要求九年義務(wù)教育課外閱讀量不得少于400萬字，高年段是100萬字。不僅要讀，而且要做好讀書筆記。沒有積累，哪來活用？只有將豐富的語言積累內(nèi)化成為自己可以活用的語言，閱讀、表

中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富。背誦是兒童的天性，人的記憶在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)，趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富。

五年級(jí)閱讀書目：

⑴《小學(xué)生必背古詩詞75首》⑵《酷蟲學(xué)?！发邸冻悄吓f事》林海音⑷《昆蟲記》法布爾⑸《愛的教育》亞米契斯⑹《森林報(bào)》維比安基⑺《十萬個(gè)為什么》伊林⑻《童年》高爾基⑽《上下五千年》⑾《西游記》吳承恩⑿《三國(guó)演義》羅貫中⒀《水滸傳》⒁《中外經(jīng)典科普故事》⒂《中外名人故事》⒃《草房子》曹文軒

五年級(jí)閱讀書目：

本學(xué)期閱讀書目：

2、外國(guó)經(jīng)典作品①《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》②《湯姆叔叔的小屋》③《海底兩萬里》④《哈里波特》系列⑤《窗邊的小豆豆》⑥《假如給我三天光明》⑦《鋼鐵是怎樣煉成的》⑧《魯濱遜飄流記》⑨《父與子》⑩《苦兒流浪記》?？硕?馬洛

本學(xué)期閱讀書目：

暑假誦讀書目：

1.《小學(xué)生必備古詩詞75首》暑假閱讀書目：

2.《吳姐姐講歷史故事》暑假練習(xí)書目：1.六年級(jí)《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》2.六年級(jí)上冊(cè)課文正楷書寫字帖

三、幾點(diǎn)建議三、幾點(diǎn)建議2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他/她在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)。要使孩子

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣

為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好孩子，希望我們的家長(zhǎng)支持教師的工作：

1、孩子在家您要監(jiān)督他/她完成作業(yè)，并簽字。

2、切忌過分保護(hù)孩子，對(duì)孩子過于放松。

3、多與孩子聊天，關(guān)注孩子心理的變化情況，如有異常請(qǐng)及時(shí)糾正。

4、學(xué)習(xí)之余給孩子創(chuàng)造豐富的課余生活，而不是玩電腦和看電視！

5、有空多與老師溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子各科學(xué)習(xí)情況。五年級(jí)語文老師家長(zhǎng)會(huì)課件----(實(shí)用完美版)作為教師，我們要付出最大的努力干好這份良心活兒；作為家長(zhǎng)，要真正負(fù)責(zé)，耐心教育孩子、關(guān)愛孩子。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，關(guān)注孩子的現(xiàn)在，共創(chuàng)孩子的未來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！作為教師，我們要付出最大的努力干好這份良心活兒；作為家長(zhǎng)，要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

感謝聆聽！五年級(jí)語文老師家長(zhǎng)會(huì)課件----(實(shí)用完美版)再見再見家長(zhǎng)會(huì)實(shí)用完美版課件

家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)注現(xiàn)在共創(chuàng)未來熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！五一班關(guān)注現(xiàn)在共創(chuàng)未來熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！五一班一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子的教育問召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)1.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；6.下午上課注意力不集中的現(xiàn)象（注意合理安排作息時(shí)間）；5.吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（少給零花錢）；4.個(gè)別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成（雙休日更甚）；3.個(gè)別學(xué)生的脾氣比較暴躁（罵人、打人）；2.少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重（科學(xué)、英語）；二、存在的問題一、語文學(xué)習(xí)情況分析期中學(xué)情課堂表現(xiàn)作業(yè)完成1.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；6.下午上課學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)22肖雅婷98.5

20曾婷913曾琳智97.5

32袁佳豪9140郭詩茵97.5

29詹嘉豪90.530李勁華96.5

38楊熙90.535陳嫻瑜96.5

47蔣曉彤904任樂儀95.5

49葉維902趙拙誠(chéng)95

46吳峰藝89.525梁翠瑩95

1蔡?hào)|妘8916湯蘊(yùn)銓93.5

28羅明銳8944黃楊奇93

31江嘉淇898黃碧薇92.5

42陳釗誼88.521曾慶玥91.5

12鄧衛(wèi)俊87學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)22肖雅婷98.520曾學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)39林灝87

34嚴(yán)蕊蕊76.55伍錦峰86

26謝曉蔚767李偉誠(chéng)86

36羅婉菲75.543藍(lán)煒純86

9王琪珅7515梁泓健85.5

6鐘汶俊73.550陳智賢85

51張尚正73.527畢麗瀅84.5

41謝如意7317陳嘉濤84

10林達(dá)智7213劉巧瑤83.5

18李永泉7233蘇世杰83.5

48萬亞浩7111許慶浚82.5

24秦金源61.537侯柳如79

19黃棋滿6114曾芷瀅77.5

23徐建宇45.545萬亞飛77

學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)學(xué)號(hào)姓名語文成績(jī)39林灝8734嚴(yán)蕊蕊7語文均分：84.5優(yōu)秀人數(shù)35人本次期中成績(jī)：

語文均分：84.5本次期中成績(jī)：最高分：98.5分最低分：45.5分本次期中成績(jī)：

最高分：98.5分本次期中成績(jī)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成。

3、部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。

4、學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎。

5、不做作業(yè)，沉溺手機(jī)聊天、電腦游戲。

6、課外閱讀書目，閱讀質(zhì)量不高。透過成績(jī)看問題1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹Ｍ高^成績(jī)看問題課堂表現(xiàn)好的同學(xué)積極回答問題：趙拙誠(chéng)、任樂儀、伍錦峰、謝曉蔚、詹嘉豪、江嘉淇、陳嫻瑜、黃楊奇課堂表現(xiàn)好的同學(xué)積極回答問題：課堂表現(xiàn)好的同學(xué)認(rèn)真聽課：趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、蔡?hào)|妘、黃碧薇、許慶浚、曾婷、梁翠瑩、袁佳豪、郭詩茵、陳釗誼、藍(lán)煒純、張尚正課堂表現(xiàn)好的同學(xué)認(rèn)真聽課：完成作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)

趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、蔡?hào)|妘、黃碧薇、許慶浚、曾婷、梁翠瑩、袁佳豪、郭詩茵、曾琳智、鄧衛(wèi)俊、肖雅婷、李勁華完成作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)趙拙誠(chéng)、任樂儀、江嘉淇、陳嫻瑜、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽講習(xí)慣樂于交流習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣工整書寫習(xí)慣勤于閱讀習(xí)慣

優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情做到最好二、養(yǎng)成教育目標(biāo)自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽講習(xí)慣優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情1.自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：課文帶著不同任務(wù)讀三遍

一讀：自由小聲讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子標(biāo)自然段、劃生字、詞語。

二讀：帶著課后思考題，默讀課文理清條理，給課文分段。

三讀：正確、流利，比較有感情的朗讀。

1.自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：“轉(zhuǎn)”：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。課堂學(xué)習(xí)講效率當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂清。2.認(rèn)真聽講習(xí)慣“轉(zhuǎn)”：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。2.認(rèn)真聽講習(xí)慣3.樂于交流習(xí)慣

①敢于發(fā)表自己的見解

②耐心地聽完別人的話再發(fā)言

③說話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了

④吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)

3.樂于交流習(xí)慣①敢于發(fā)表自己的見解

①先復(fù)習(xí)后作業(yè)

②做作業(yè)時(shí)一心一意

③獨(dú)立作業(yè)不抄襲

④作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范

批改后及時(shí)糾錯(cuò)

4.獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣①先復(fù)習(xí)后作業(yè)

②做作業(yè)時(shí)一心一5.工整書寫習(xí)慣①作業(yè)批改增加書寫評(píng)價(jià)②利用字帖，提高書寫水平③關(guān)注學(xué)生書寫姿勢(shì)5.工整書寫習(xí)慣①作業(yè)批改增加書寫評(píng)價(jià)關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”簡(jiǎn)單說：哪一個(gè)名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延。1.學(xué)生必須參加各種活動(dòng)，放開眼界。2.學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語文積累。

6.勤于閱讀習(xí)慣關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦。6.勤于閱讀習(xí)慣

只有將豐富的語言積累內(nèi)化成為自己可以活用的語言，閱讀、表達(dá)力才能進(jìn)一步提高。

《語文新課標(biāo)》將學(xué)生課外閱讀量作為一個(gè)硬性指標(biāo)來下達(dá)。要求九年義務(wù)教育課外閱讀量不得少于400萬字，高年段是100萬字。不僅要讀，而且要做好讀書筆記。沒有積累，哪來活用？只有將豐富的語言積累內(nèi)化成為自己可以活用的語言，閱讀、表

中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富。背誦是兒童的天性，人的記憶在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)，趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富。

五年級(jí)閱讀書目：

⑴《小學(xué)生必背古詩詞75首》⑵《酷蟲學(xué)?！发邸冻悄吓f事》林海音⑷《昆蟲記》法布爾⑸《愛的教育》亞米契斯⑹《森林報(bào)》維比安基⑺《十萬個(gè)為什么》伊林⑻《童年》高爾基⑽《上下五千年》⑾《西游記》吳承恩⑿《三國(guó)演義》羅貫中⒀《水滸傳》⒁《中外經(jīng)典科普故事》⒂《中外名人故事》⒃《草房子》曹文軒

五年級(jí)閱讀書目：

本學(xué)期閱讀書目：

2、外國(guó)經(jīng)典作品①《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》②《湯姆叔叔的小屋》③《海底兩萬里》④《哈里波特》系列⑤《窗邊的小豆豆》⑥《假如給我三天光明》⑦《鋼鐵是怎樣煉成的》⑧《魯濱遜飄流記》⑨《父與子》⑩《苦兒流浪記》?？硕?馬洛

本學(xué)期閱讀書目：

暑假誦讀書目：

1.《小學(xué)生必備古詩詞75首》暑假閱讀書目：

2.《吳姐姐講歷史故事》暑假練習(xí)書目：1.六年級(jí)《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》2.六年級(jí)上冊(cè)課文正楷書寫字帖

三、幾點(diǎn)建議三、幾點(diǎn)建議2