句子種類句子種類1234陳述句疑問(wèn)句?祈使句感嘆句!句子種類1234陳述句疑問(wèn)句?祈使句感嘆句!句子種類陳述句是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或是陳述說(shuō)話人的看法的句子，分為肯定陳述句和否定陳述句。⑴陳述句的肯定形式eg:Lighttravelsfasterthansound.陳述句⑵陳述句的否定形式①謂語(yǔ)動(dòng)詞為助動(dòng)詞be，have或者情態(tài)動(dòng)詞等，否定形式是在助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后加not.eg:Sheisnotbackyet.Moneycouldnotbuyhappiness.

陳述句⑵陳述句的否定形式③如果句子的謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞，則在謂語(yǔ)動(dòng)詞前加do,does,did構(gòu)成否定式。否定疑問(wèn)無(wú)詞匯意義eg：Jackdoesn’tlikeEnglish.④用no,never,seldom,hardly,nobody等否定詞也可以構(gòu)成否定式。eg:1.IhavenevermetJim.2.KenthasaheavyRussianaccent,andIcanhardlyunderstandhisEnglish.③如果句子的謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞，則在謂語(yǔ)動(dòng)詞前加do,does疑問(wèn)句

1.一般疑問(wèn)句⑴一般疑問(wèn)句用來(lái)詢問(wèn)某件事情或某一情況是否屬實(shí)，用yes,no或相當(dāng)于yes,no的詞語(yǔ)來(lái)回答。eg：A:AreyouChinese?B:No,I’mnot.A:Doyouhaveanyquestions?B:Yes,Ido.A:Haveyoureadthebookbefore?B:Yes,Ihave.疑問(wèn)句1.一般疑問(wèn)句

⑵一般疑問(wèn)句也可以用否定形式開(kāi)頭提出疑問(wèn)，結(jié)構(gòu)為“縮略否定形式+主語(yǔ)+其他”。eg:Can’tyouseethere’saqueue?用否定形式開(kāi)頭提問(wèn)，或是期待肯定的回答，或是不打算對(duì)方回答。如果回答是肯定的要用Yes,譯成“不”；否則用No,譯成“是的”。eg:A:Doesn’thewanttocome?難道他不想來(lái)嗎？B:Yes,hedoes.不，他想。A:Aren’tyouoftheHannationality?你不是漢族嗎？B:No,Iamnot.是的，我不是漢族。⑵一般疑問(wèn)句也可以用否定形式開(kāi)頭提出疑問(wèn)，結(jié)構(gòu)為“縮略否定形2.特殊疑問(wèn)句用特殊疑問(wèn)詞（組）引導(dǎo)的的疑問(wèn)句?；卮饡r(shí)不能使用yes或no。疑問(wèn)詞包括疑問(wèn)代詞、疑問(wèn)副詞和疑問(wèn)詞組。疑問(wèn)語(yǔ)序謂語(yǔ)+主語(yǔ)陳述主語(yǔ)+謂語(yǔ)⑴疑問(wèn)代詞：what,who,which,whose,whom.eg:Whatwouldyouliketodo?Whichclassareyouin?

Whom/Whoisshewaitingfor?who主語(yǔ)/賓語(yǔ)Sheiswaitingforyou.whom賓語(yǔ)whose定語(yǔ)

2.特殊疑問(wèn)句⑶疑問(wèn)詞組：howsoon,howlong,howfar,howoften等。eg:1.HowoftendoyouhaveanEnglishParty?2.Howfardoyoulivefromyourschool?⑵疑問(wèn)副詞：when,where,why,how.eg:Whenwillthemeetingend?⑵疑問(wèn)副詞：when,where,why,how.3.選擇疑問(wèn)句提出兩種或者兩種以上的情況，要求對(duì)方選擇一種情況回答。一般用or連接。⑴一般選擇疑問(wèn)句eg:Didyoustayathomeorgoaway?Whichdoyouprefer,horseridingorshooting?回答的時(shí)候一般在供選擇的答案中選出一個(gè)來(lái)回答，不用yes,no。

3.選擇疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句是附在陳述句之后，對(duì)陳述句所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問(wèn)的句子。

1.基本形式：前肯后否，而且用縮略式；前否后肯，反意疑問(wèn)部分主要用代詞，并與前句主語(yǔ)一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)也要一致。eg：Hegoestoworkonfoot,doesn’the?

反意疑問(wèn)句2.反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)及謂語(yǔ)的確定（注意）

⑴當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為this，that（單數(shù)）等時(shí)，附加部分的主語(yǔ)應(yīng)用it。these，those（復(fù)數(shù)）用they。eg：This

isagreenjeep,isn’tit?前肯后否

Those

aren’tbananatrees,are

they?前否后肯

⑵當(dāng)陳述部分是Iam…的形式時(shí)，附加部分應(yīng)用aren’tI。eg:Iamright,aren’tI?前肯后否aren't

2.反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)及謂語(yǔ)的確定（注意）

⑶當(dāng)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)句用“bethere”。eg：There

wasanEnglishfilmyesterdayevening,

wasn’t

there?前肯后否⑷當(dāng)陳述部分含有never,seldom,no,few,little,nothing,nobody,hardly,none,too…to…等表示否定意義的詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句部分應(yīng)用肯定形式。eg：Heseldomgoestothecinema,doeshe?前否后肯Hehasfewfriends,has/doeshe?他幾乎沒(méi)有朋友，是嗎？前否后肯

⑶當(dāng)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)句用“b⑸陳述部分含有表示否定意義的由前綴或者后綴構(gòu)成的詞，疑問(wèn)部分一般用否定形式。eg：Shedislikestheidea,doesn’tshe?前肯后否It’sunfair,isn’tit?前肯后否⑸陳述部分含有表示否定意義的由前綴或者后綴構(gòu)成的詞，疑問(wèn)部分

⑹主語(yǔ)是不定代詞的反意疑問(wèn)句。①當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為everything,nothing,anything,something等指事物的不定代詞時(shí)，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)用it，而不用they。eg：Everything

isingoodorder,isn’tit?②當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為everybody,everyone,anyone,nobody,none,noone等指認(rèn)的不定代詞，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用they或he來(lái)代替。eg：Somebodywantstoseeyou,doesn’the/don’tthey?

⑹主語(yǔ)是不定代詞的反意疑問(wèn)句。

⑺當(dāng)陳述部分動(dòng)詞為have/has時(shí)有下列幾種情況。

①have作實(shí)義動(dòng)詞，表示“有”，后面的謂語(yǔ)可以用have，也可以用助動(dòng)詞do。eg：Jimhasanewradio,doesn’t/hasn’the?前肯后否

②have作實(shí)義動(dòng)詞，表示“吃喝玩樂(lè)度過(guò)”等意思，后面的謂語(yǔ)用助動(dòng)詞do。eg：Allofthechildrenhadanicetime,didn’tthey?

⑺當(dāng)陳述部分動(dòng)詞為have/has時(shí)有下列幾種情況。③haveto表示“不得不，必須”，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用do。eg:Katehastohelphisfatheronthefarm,doesn’tshe?don'thaveto?否定④hadbetter表示最好，其后的謂語(yǔ)用had。eg：We’dbetterstayathometoday,hadn’twe?⑤have用在完成時(shí)中，其后謂語(yǔ)用have。eg：ShehaseverbeentoJapan,hasn’tshe?IhaveeverbeentoJapan,haven'tI?前肯后否Iamright,aren'tI?have/has+過(guò)去分詞had+過(guò)去分詞

③haveto表示“不得不，必須”，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用do⑻當(dāng)陳述部分含有need時(shí)，如果need作為行為動(dòng)詞，則附加問(wèn)句的動(dòng)詞用助動(dòng)詞do，如果是情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則附加問(wèn)句的動(dòng)詞應(yīng)該是用need。eg：1.Youdon’tneedto

worksolate,doyou?前否后肯2.Youneedn’tmakesuchloudnoise,needyou?情態(tài)needn't實(shí)意don'tneed⑻當(dāng)陳述部分含有need時(shí)，如果need作為行為動(dòng)詞，則附

⑼當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)。①must表示“必須”之意，附加問(wèn)句的謂語(yǔ)用needn’t。eg：Youmustgobackrightnow,needn’tyou?must必須mustn't禁止MustIYes,youmust.No,youneedn't.②must表示推測(cè)，“一定，想必”之意，附加問(wèn)句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)must后面的動(dòng)詞來(lái)確定。eg：Hemustbeintheclassroom,isn’the?

Itmustraintoday,doesn'tit?前肯后否Youmusthavefinishedyourhomework,haven’tyou?⑼當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)。

⑽肯定的祈使句的附加疑問(wèn)句可以用willyou,也可以用won’tyou;否定的祈使句的附加疑問(wèn)句用willyou.eg:Cometoschoolearlynexttime,willyou/won'tyou?Don’tshoutatyourbrother,willyou?省略主you+動(dòng)原⑾以Let’s開(kāi)頭的祈使句，附加句應(yīng)用shallwe；而已Letus開(kāi)頭的祈使句，附加句應(yīng)該用willyou。eg：Let’sgo,shallwe?意見(jiàn)建議Letusgonow,willyou?請(qǐng)求所有祈使句willyou.除Let's以外。shallwe?

⑽肯定的祈使句的附加疑問(wèn)句可以用willyou,也可以（12）陳述部分若為主從復(fù)合句，反義疑問(wèn)部分的主語(yǔ)、謂語(yǔ)通常與主句保持一致。復(fù)合句eg：Shesaid(that)shewouldcometomorrow,didn'tshe?若主句的主語(yǔ)是第一人稱I/we,其謂語(yǔ)動(dòng)詞又是think,believe,suppose,imagine等時(shí)，則翻譯疑問(wèn)部分的主謂和謂語(yǔ)一般應(yīng)與從句一致。eg：I

think(that)hecanfinishtheworkbyhimself,can'the?

Wedon'tbelieve(that)shesaysno,doesshe?賓語(yǔ)從句否定轉(zhuǎn)移我們不相信我們相信不

（12）陳述部分若為主從復(fù)合句，反義疑問(wèn)部分的主語(yǔ)、謂語(yǔ)通常祈使句祈使句是用來(lái)表示請(qǐng)求、命名、要求、建議、勸告等的一種特殊句式。1.肯定的祈使句：動(dòng)詞原形+其他成分

①以系動(dòng)詞be開(kāi)頭的祈使句，常用結(jié)構(gòu)：be+形容詞/名詞+其他成分。主系be表eg：Becarefulnexttime.

②以實(shí)義動(dòng)詞開(kāi)頭的祈使句。eg：Standup,please.有時(shí)候?yàn)榱思訌?qiáng)語(yǔ)氣，在動(dòng)詞前面加do。eg：Docomeontime!Dolookout!

祈使句⑶如果是以let開(kāi)頭的祈使句，通常的結(jié)構(gòu)為：Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分。eg：Lethimgowithyou.Letmeexamineyou.Let’shaveourdinner.

⑷在請(qǐng)求、命令和口號(hào)中，常用無(wú)助動(dòng)詞祈使句，使語(yǔ)句更加簡(jiǎn)潔有力。eg：Justaminutes,please!Totheplayground,everyoneofyou!

⑶如果是以let開(kāi)頭的祈使句，通常的結(jié)構(gòu)為：Let+賓語(yǔ)+2.否定的祈使句

⑴Don’t+動(dòng)詞原形。eg：Don’tbelate.⑵Let’s+not+動(dòng)詞原形。eg：Let’snotsayanythingaboutit.⑶Don’tlet+第三人稱代詞賓格形式+動(dòng)詞原形或Let+第三人稱代詞賓格形式+not+動(dòng)詞原形。eg：Don’tletthemplaywithfire.Letusnotforgetit.一般都是在前面加Don't除了let's以外在后加not.

2.否定的祈使句⑷在公開(kāi)場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，祈使句的否定句常用“No+名詞/動(dòng)名詞”表示“禁止做某事”。eg：NophotosNosmokingNoparking

⑷在公開(kāi)場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，祈使句的否定句常用“No+名詞/動(dòng)

感嘆句用how或what引導(dǎo)，所修飾的詞放在其后，其他部分用陳述句語(yǔ)序。句末使用感嘆號(hào)。1.what引導(dǎo)的感嘆句what作定語(yǔ)修飾名詞，名詞前可有其他修飾語(yǔ)。

⑴What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式(+主語(yǔ)+謂語(yǔ))!eg：Whatanew

watch(it

is)!

Whataclever

boy（heis）!

Whataninteresting

story!感嘆句⑵What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Whatbeautiful

flowers(theyare)!⑶What+形容詞+不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：What

important

newsitis!

⑵What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

2.how引導(dǎo)的感嘆句how做狀語(yǔ)修飾形容詞、副詞、或動(dòng)詞。⑴How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞的單數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Howheavyaboxtheyarecarrying！這個(gè)箱子多重啊??！Whataheavyboxitis!多重的箱子啊！

What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+（主謂）?、艸ow+形容詞或副詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Howtallthegirlis!Howhardsheworks!⑶How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！eg：Howtimeflies!Howshe

wishestogoabroad!2.how引導(dǎo)的感嘆句Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

謂

一

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

謂

一

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)也用單數(shù)；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

isadoctor.

They

arestudents.

We

loveourmotherland.壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴由and或both…and….連接的并列主語(yǔ)如果該并列主語(yǔ)指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，若指同一個(gè)人或物，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：BothLucyand

Lily

arestudents.

Aworker

and

writer

isgoingtogaveusatalk.一個(gè)工人兼作家知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵用one、everyone、eachone、anyone、each、either、neither等+of+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Everyoneofthestudentsisstudyinghard.Neitherofthegirls

ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

isreadyforthesportsmeeting?Thereis

somethingwrongthemybike.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑷不定式、動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。eg：Readingislearning.

Tosee

istobelieve.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑸主語(yǔ)后面跟有with,alongwith,except,besides,but,aswellas,togetherwith,including,ratherthan等詞或短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。就遠(yuǎn)原則

eg：Theboy

togetherwithherparentsgoestothemuseumonceaweek.

Allthestudents,includingTom,aregoingtothepark.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑹由“someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常與of后面的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。eg：Twothirdsofthework

wasfinishedbyme.MostofthecomputersboughtfromBeijing.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑺“apair/akind/aseries….+of+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；“pairs/kinds…+of+名詞復(fù)數(shù)”做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg：Akindofbirds

hasbeendiscoveredbythem.Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.

知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑻某些只有復(fù)數(shù)形式的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

eg：Myglasses

werebroken.pantsshoesshortstrousersglovesclothes知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye貳

意義一致主謂一致中的意義一致不是根據(jù)其外部語(yǔ)法形態(tài)來(lái)決定，而是取決于主語(yǔ)所表達(dá)的內(nèi)在含義。主語(yǔ)形式雖為單數(shù)，但在意義上卻為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取復(fù)數(shù)形式。主語(yǔ)形式雖為復(fù)數(shù)，但在意義上視為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取單數(shù)形式。eg:Twentydollars

is

toodear.Myfamily

arewatchingTV.夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴主語(yǔ)為集體名詞，若表示集體概念謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),若表示集體中的成員，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。team,class,group,company,eg：Myfamilyisasmallonewiththreepeople.Myfamilyalllikeclassicalmusic.⑵有些集合名詞，形式上是單數(shù)，意義上表示復(fù)數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；有些名詞news,physics等，形式上是復(fù)數(shù)，而意義上表示單數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。police,people人們peoples民族e(cuò)g：Thepolice

arelookingforthemissingchild.Physicsisveryinteresting.Wealllikeit.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑶表示價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí)，一般看成一個(gè)整體，謂語(yǔ)常用單數(shù)。

eg:Threeyearsisalongtime.⑷“the+形容詞”作主語(yǔ)若表示一類人，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；若表示一種抽象概念或品質(zhì)，謂語(yǔ)用單數(shù)。theyoung/old/rich/poor

eg：Thericharenotalwayshappy.

Thebeautiful

givespleasuretoallofus.the+姓氏TheblacksenjoyworkinginChina.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye弎就近原則就近一致原則也叫鄰近原則，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于靠近它的主語(yǔ)。eg:Eitherhe

or

sheiswrong.BothheandIarewrong.不是就是要么要么Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴.由either…or….,neither…nor,notonly…butalso…,not…but等連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)需與較近的主語(yǔ)保持一致。

eg:Neither

hersisters

nor

Mary/isgoingtothepartytomorrow.Marynorhersistersaregoingto

Notonlymyparents

butalso

I

amlookingforward

meetingmyuncle.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵Therebe….和Herebe…兩個(gè)句式中的動(dòng)詞be常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

There(引導(dǎo)詞)+be(謂語(yǔ))+主語(yǔ)+狀語(yǔ)

eg：Thereare

threeapplesandabanana

inTom’sbag.Thereis

anappleandabananainTom'sbag.Thereis

atablewiththreelegsinTom’sroom.Hi!MySweetDream謝謝！Thanks!Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye謝謝！Thanks!Hi!MySweetDream小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您【通用版】中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)：句子種類-專項(xiàng)超詳細(xì)講解課件1【通用版】中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)：句子種類-專項(xiàng)超詳細(xì)講解課件1附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗?ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一【通用版】中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)：句子種類-專項(xiàng)超詳細(xì)講解課件1上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩?lái)沒(méi)有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開(kāi)夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔句子種類句子種類1234陳述句疑問(wèn)句?祈使句感嘆句!句子種類1234陳述句疑問(wèn)句?祈使句感嘆句!句子種類陳述句是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或是陳述說(shuō)話人的看法的句子，分為肯定陳述句和否定陳述句。⑴陳述句的肯定形式eg:Lighttravelsfasterthansound.陳述句⑵陳述句的否定形式①謂語(yǔ)動(dòng)詞為助動(dòng)詞be，have或者情態(tài)動(dòng)詞等，否定形式是在助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后加not.eg:Sheisnotbackyet.Moneycouldnotbuyhappiness.

陳述句⑵陳述句的否定形式③如果句子的謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞，則在謂語(yǔ)動(dòng)詞前加do,does,did構(gòu)成否定式。否定疑問(wèn)無(wú)詞匯意義eg：Jackdoesn’tlikeEnglish.④用no,never,seldom,hardly,nobody等否定詞也可以構(gòu)成否定式。eg:1.IhavenevermetJim.2.KenthasaheavyRussianaccent,andIcanhardlyunderstandhisEnglish.③如果句子的謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞，則在謂語(yǔ)動(dòng)詞前加do,does疑問(wèn)句

1.一般疑問(wèn)句⑴一般疑問(wèn)句用來(lái)詢問(wèn)某件事情或某一情況是否屬實(shí)，用yes,no或相當(dāng)于yes,no的詞語(yǔ)來(lái)回答。eg：A:AreyouChinese?B:No,I’mnot.A:Doyouhaveanyquestions?B:Yes,Ido.A:Haveyoureadthebookbefore?B:Yes,Ihave.疑問(wèn)句1.一般疑問(wèn)句

⑵一般疑問(wèn)句也可以用否定形式開(kāi)頭提出疑問(wèn)，結(jié)構(gòu)為“縮略否定形式+主語(yǔ)+其他”。eg:Can’tyouseethere’saqueue?用否定形式開(kāi)頭提問(wèn)，或是期待肯定的回答，或是不打算對(duì)方回答。如果回答是肯定的要用Yes,譯成“不”；否則用No,譯成“是的”。eg:A:Doesn’thewanttocome?難道他不想來(lái)嗎？B:Yes,hedoes.不，他想。A:Aren’tyouoftheHannationality?你不是漢族嗎？B:No,Iamnot.是的，我不是漢族。⑵一般疑問(wèn)句也可以用否定形式開(kāi)頭提出疑問(wèn)，結(jié)構(gòu)為“縮略否定形2.特殊疑問(wèn)句用特殊疑問(wèn)詞（組）引導(dǎo)的的疑問(wèn)句?；卮饡r(shí)不能使用yes或no。疑問(wèn)詞包括疑問(wèn)代詞、疑問(wèn)副詞和疑問(wèn)詞組。疑問(wèn)語(yǔ)序謂語(yǔ)+主語(yǔ)陳述主語(yǔ)+謂語(yǔ)⑴疑問(wèn)代詞：what,who,which,whose,whom.eg:Whatwouldyouliketodo?Whichclassareyouin?

Whom/Whoisshewaitingfor?who主語(yǔ)/賓語(yǔ)Sheiswaitingforyou.whom賓語(yǔ)whose定語(yǔ)

2.特殊疑問(wèn)句⑶疑問(wèn)詞組：howsoon,howlong,howfar,howoften等。eg:1.HowoftendoyouhaveanEnglishParty?2.Howfardoyoulivefromyourschool?⑵疑問(wèn)副詞：when,where,why,how.eg:Whenwillthemeetingend?⑵疑問(wèn)副詞：when,where,why,how.3.選擇疑問(wèn)句提出兩種或者兩種以上的情況，要求對(duì)方選擇一種情況回答。一般用or連接。⑴一般選擇疑問(wèn)句eg:Didyoustayathomeorgoaway?Whichdoyouprefer,horseridingorshooting?回答的時(shí)候一般在供選擇的答案中選出一個(gè)來(lái)回答，不用yes,no。

3.選擇疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句是附在陳述句之后，對(duì)陳述句所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問(wèn)的句子。

1.基本形式：前肯后否，而且用縮略式；前否后肯，反意疑問(wèn)部分主要用代詞，并與前句主語(yǔ)一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)也要一致。eg：Hegoestoworkonfoot,doesn’the?

反意疑問(wèn)句2.反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)及謂語(yǔ)的確定（注意）

⑴當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為this，that（單數(shù)）等時(shí)，附加部分的主語(yǔ)應(yīng)用it。these，those（復(fù)數(shù)）用they。eg：This

isagreenjeep,isn’tit?前肯后否

Those

aren’tbananatrees,are

they?前否后肯

⑵當(dāng)陳述部分是Iam…的形式時(shí)，附加部分應(yīng)用aren’tI。eg:Iamright,aren’tI?前肯后否aren't

2.反意疑問(wèn)部分主語(yǔ)及謂語(yǔ)的確定（注意）

⑶當(dāng)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)句用“bethere”。eg：There

wasanEnglishfilmyesterdayevening,

wasn’t

there?前肯后否⑷當(dāng)陳述部分含有never,seldom,no,few,little,nothing,nobody,hardly,none,too…to…等表示否定意義的詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句部分應(yīng)用肯定形式。eg：Heseldomgoestothecinema,doeshe?前否后肯Hehasfewfriends,has/doeshe?他幾乎沒(méi)有朋友，是嗎？前否后肯

⑶當(dāng)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)句用“b⑸陳述部分含有表示否定意義的由前綴或者后綴構(gòu)成的詞，疑問(wèn)部分一般用否定形式。eg：Shedislikestheidea,doesn’tshe?前肯后否It’sunfair,isn’tit?前肯后否⑸陳述部分含有表示否定意義的由前綴或者后綴構(gòu)成的詞，疑問(wèn)部分

⑹主語(yǔ)是不定代詞的反意疑問(wèn)句。①當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為everything,nothing,anything,something等指事物的不定代詞時(shí)，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)用it，而不用they。eg：Everything

isingoodorder,isn’tit?②當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為everybody,everyone,anyone,nobody,none,noone等指認(rèn)的不定代詞，疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用they或he來(lái)代替。eg：Somebodywantstoseeyou,doesn’the/don’tthey?

⑹主語(yǔ)是不定代詞的反意疑問(wèn)句。

⑺當(dāng)陳述部分動(dòng)詞為have/has時(shí)有下列幾種情況。

①have作實(shí)義動(dòng)詞，表示“有”，后面的謂語(yǔ)可以用have，也可以用助動(dòng)詞do。eg：Jimhasanewradio,doesn’t/hasn’the?前肯后否

②have作實(shí)義動(dòng)詞，表示“吃喝玩樂(lè)度過(guò)”等意思，后面的謂語(yǔ)用助動(dòng)詞do。eg：Allofthechildrenhadanicetime,didn’tthey?

⑺當(dāng)陳述部分動(dòng)詞為have/has時(shí)有下列幾種情況。③haveto表示“不得不，必須”，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用do。eg:Katehastohelphisfatheronthefarm,doesn’tshe?don'thaveto?否定④hadbetter表示最好，其后的謂語(yǔ)用had。eg：We’dbetterstayathometoday,hadn’twe?⑤have用在完成時(shí)中，其后謂語(yǔ)用have。eg：ShehaseverbeentoJapan,hasn’tshe?IhaveeverbeentoJapan,haven'tI?前肯后否Iamright,aren'tI?have/has+過(guò)去分詞had+過(guò)去分詞

③haveto表示“不得不，必須”，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用do⑻當(dāng)陳述部分含有need時(shí)，如果need作為行為動(dòng)詞，則附加問(wèn)句的動(dòng)詞用助動(dòng)詞do，如果是情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則附加問(wèn)句的動(dòng)詞應(yīng)該是用need。eg：1.Youdon’tneedto

worksolate,doyou?前否后肯2.Youneedn’tmakesuchloudnoise,needyou?情態(tài)needn't實(shí)意don'tneed⑻當(dāng)陳述部分含有need時(shí)，如果need作為行為動(dòng)詞，則附

⑼當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)。①must表示“必須”之意，附加問(wèn)句的謂語(yǔ)用needn’t。eg：Youmustgobackrightnow,needn’tyou?must必須mustn't禁止MustIYes,youmust.No,youneedn't.②must表示推測(cè)，“一定，想必”之意，附加問(wèn)句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)must后面的動(dòng)詞來(lái)確定。eg：Hemustbeintheclassroom,isn’the?

Itmustraintoday,doesn'tit?前肯后否Youmusthavefinishedyourhomework,haven’tyou?⑼當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)。

⑽肯定的祈使句的附加疑問(wèn)句可以用willyou,也可以用won’tyou;否定的祈使句的附加疑問(wèn)句用willyou.eg:Cometoschoolearlynexttime,willyou/won'tyou?Don’tshoutatyourbrother,willyou?省略主you+動(dòng)原⑾以Let’s開(kāi)頭的祈使句，附加句應(yīng)用shallwe；而已Letus開(kāi)頭的祈使句，附加句應(yīng)該用willyou。eg：Let’sgo,shallwe?意見(jiàn)建議Letusgonow,willyou?請(qǐng)求所有祈使句willyou.除Let's以外。shallwe?

⑽肯定的祈使句的附加疑問(wèn)句可以用willyou,也可以（12）陳述部分若為主從復(fù)合句，反義疑問(wèn)部分的主語(yǔ)、謂語(yǔ)通常與主句保持一致。復(fù)合句eg：Shesaid(that)shewouldcometomorrow,didn'tshe?若主句的主語(yǔ)是第一人稱I/we,其謂語(yǔ)動(dòng)詞又是think,believe,suppose,imagine等時(shí)，則翻譯疑問(wèn)部分的主謂和謂語(yǔ)一般應(yīng)與從句一致。eg：I

think(that)hecanfinishtheworkbyhimself,can'the?

Wedon'tbelieve(that)shesaysno,doesshe?賓語(yǔ)從句否定轉(zhuǎn)移我們不相信我們相信不

（12）陳述部分若為主從復(fù)合句，反義疑問(wèn)部分的主語(yǔ)、謂語(yǔ)通常祈使句祈使句是用來(lái)表示請(qǐng)求、命名、要求、建議、勸告等的一種特殊句式。1.肯定的祈使句：動(dòng)詞原形+其他成分

①以系動(dòng)詞be開(kāi)頭的祈使句，常用結(jié)構(gòu)：be+形容詞/名詞+其他成分。主系be表eg：Becarefulnexttime.

②以實(shí)義動(dòng)詞開(kāi)頭的祈使句。eg：Standup,please.有時(shí)候?yàn)榱思訌?qiáng)語(yǔ)氣，在動(dòng)詞前面加do。eg：Docomeontime!Dolookout!

祈使句⑶如果是以let開(kāi)頭的祈使句，通常的結(jié)構(gòu)為：Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分。eg：Lethimgowithyou.Letmeexamineyou.Let’shaveourdinner.

⑷在請(qǐng)求、命令和口號(hào)中，常用無(wú)助動(dòng)詞祈使句，使語(yǔ)句更加簡(jiǎn)潔有力。eg：Justaminutes,please!Totheplayground,everyoneofyou!

⑶如果是以let開(kāi)頭的祈使句，通常的結(jié)構(gòu)為：Let+賓語(yǔ)+2.否定的祈使句

⑴Don’t+動(dòng)詞原形。eg：Don’tbelate.⑵Let’s+not+動(dòng)詞原形。eg：Let’snotsayanythingaboutit.⑶Don’tlet+第三人稱代詞賓格形式+動(dòng)詞原形或Let+第三人稱代詞賓格形式+not+動(dòng)詞原形。eg：Don’tletthemplaywithfire.Letusnotforgetit.一般都是在前面加Don't除了let's以外在后加not.

2.否定的祈使句⑷在公開(kāi)場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，祈使句的否定句常用“No+名詞/動(dòng)名詞”表示“禁止做某事”。eg：NophotosNosmokingNoparking

⑷在公開(kāi)場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，祈使句的否定句常用“No+名詞/動(dòng)

感嘆句用how或what引導(dǎo)，所修飾的詞放在其后，其他部分用陳述句語(yǔ)序。句末使用感嘆號(hào)。1.what引導(dǎo)的感嘆句what作定語(yǔ)修飾名詞，名詞前可有其他修飾語(yǔ)。

⑴What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式(+主語(yǔ)+謂語(yǔ))!eg：Whatanew

watch(it

is)!

Whataclever

boy（heis）!

Whataninteresting

story!感嘆句⑵What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Whatbeautiful

flowers(theyare)!⑶What+形容詞+不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：What

important

newsitis!

⑵What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

2.how引導(dǎo)的感嘆句how做狀語(yǔ)修飾形容詞、副詞、或動(dòng)詞。⑴How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞的單數(shù)形式（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Howheavyaboxtheyarecarrying！這個(gè)箱子多重?。?！Whataheavyboxitis!多重的箱子啊！

What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+（主謂）?、艸ow+形容詞或副詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！eg：Howtallthegirlis!Howhardsheworks!⑶How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！eg：Howtimeflies!Howshe

wishestogoabroad!2.how引導(dǎo)的感嘆句Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

謂

一

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

謂

一

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)也用單數(shù)；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

isadoctor.

They

arestudents.

We

loveourmotherland.壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴由and或both…and….連接的并列主語(yǔ)如果該并列主語(yǔ)指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，若指同一個(gè)人或物，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：BothLucyand

Lily

arestudents.

Aworker

and

writer

isgoingtogaveusatalk.一個(gè)工人兼作家知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵用one、everyone、eachone、anyone、each、either、neither等+of+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Everyoneofthestudentsisstudyinghard.Neitherofthegirls

ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

isreadyforthesportsmeeting?Thereis

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