-13-到北京去大班教案6篇不管是完成什么樣的教學(xué)任務(wù)，我們都是要好好寫教案的，合理的教案會幫助活躍課堂，只有這樣才能讓激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，以下是職場我精心為您推薦的到北京去大班教案6篇，供大家參考。

到北京去大班教案篇1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道中國的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名勝古跡。

2、萌發(fā)幼兒熱愛首都北京的情感。

活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件

2、照片、照相機(jī)

活動過程

1、以參觀的口吻，引出主題。

師：小朋友，再過幾天就是國慶節(jié)了，大家都知道，今年是我們國家建國六十周年大慶，北京特別熱鬧，今天許老師就要帶你們?nèi)ナ锥急本┛匆豢?，高興不高興呀?

2、播放課件，讓幼兒逐個觀看北京的建筑。(邊提問邊講解北京的著名建筑)

a、天安門廣場是世界上最大的廣場。在廣場的北面是雄偉壯麗的天安門城樓。它有高大的紅色城墻，頂蓋是金黃色的閃閃發(fā)光的琉璃瓦。城墻上有五個城門，中間掛著毛主席像。城樓兩邊有許多面紅旗。每當(dāng)重大節(jié)日時，我國的領(lǐng)導(dǎo)人都要登上天安門城樓和全國

b、人民大會堂在廣場的西面。它雄偉高大，長方形的平頂下有十二根大理石柱子，每根柱子要四個大人手拉手才能圍過來。人民大會堂是國家領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民代表商量國家大事的地方。我國的領(lǐng)導(dǎo)人還在這里接見勞動模范、先進(jìn)工，接待外賓。

c、人民英雄紀(jì)念碑立在廣場的正中央。它是為了紀(jì)念那些為我們今天幸福生活而英勇獻(xiàn)身的人民英雄而修建的。

d、北京的故宮是世界上最大的古代宮殿。

e、博物館在廣場的.東面。這里記錄著我們中華民族的整個歷史過程。

f、北京的頤和園是世界上最瑰麗的園林。

g、鳥巢是2022年北京奧運(yùn)會主體育場。

h、水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi),是北京為2022年夏季奧運(yùn)會修建的主游泳館,也是2022年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一。

i、國家大劇院位于北京市市中心，與人民大會堂和天安門廣場相鄰，

j、長城是世界上最長的城墻。

3、討論交流，自己都到過北京的哪個地方?與同伴分享自己在北京的留影。進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛北京的情感。

小結(jié)：北京是我國的首都，是我國領(lǐng)導(dǎo)人生活、工作的地方。北京是一座古老而美麗的城市，那里有許多全世界都知道的名勝古跡。我愛美麗的北京。(幼兒學(xué)說：我愛美麗的北京)

4、邊歌邊舞《我愛北京天安門》

師：小朋友，北京美不美呀?你們喜歡這里嗎?那咱們一起到天安門前跳個舞好嗎?點(diǎn)擊《課件》，邊唱邊舞。

5、北京太美了，咱們一起拍個照片留個紀(jì)念吧，大家站好了。(拍照結(jié)束)

到北京去大班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過活動是幼兒了解2022年奧運(yùn)吉祥物的名稱及特點(diǎn)。

2、為中國舉辦2022年奧運(yùn)會感到驕傲、自豪。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

活動準(zhǔn)備：

五環(huán)旗圖片，福娃圖片及實(shí)物。

活動過程：

一、出示五環(huán)旗圖片

問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？

（小節(jié)：這是奧運(yùn)五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的）

問：2022年奧運(yùn)會在哪舉辦？

（小節(jié)：2022年奧運(yùn)會將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？設(shè)計(jì)師還為2022年奧運(yùn)會設(shè)計(jì)了吉祥物，小朋友想知道嗎？）

二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。

出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰？它是什么顏色的？

（小節(jié)：是設(shè)計(jì)師根據(jù)魚和是水設(shè)計(jì)出來的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán)）

出示福娃晶晶的圖片，問：這個福娃叫什么名字，它像誰??？

（小節(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán)）

出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰啊？它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？

（小節(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個火娃娃。他還代表一種運(yùn)動項(xiàng)目，你們知道是什么嗎？）（各項(xiàng)球類運(yùn)動）

出示福娃迎迎的圖片，問：你們看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你們知道他代表的是哪中運(yùn)動項(xiàng)目嗎？

（小節(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán)）

你們猜猜還有一個福娃是誰？（妮妮）（出示圖片）問：你們看，妮妮頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）她代表的是什么運(yùn)動項(xiàng)目呢？（體操）他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢？（綠色）

把五個福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？（福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的）

那五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）

三、出示實(shí)物，問答游戲（答對的幼兒獎勵福娃的粘貼紙）

今天老師把福娃請到我們班里來了，（逐一出示實(shí)物，幼兒能說出出示福娃的名字），福娃想和小朋友玩一個問答游戲，答對的小朋友有獎勵哦！

問題：

1、福娃是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）

2、妮妮的頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）

3、誰是福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？（歡歡，奧運(yùn)圣火）

4、迎迎的頭上長著什么？他代表了什么運(yùn)動？（藏羚羊的角，是田徑運(yùn)動）

5、貝貝頭上的花紋像什么？（浪花）

6、晶晶像誰？他代表了五環(huán)旗中的哪一環(huán)？（熊貓，黑色一環(huán)）

7、把五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）

四、結(jié)束

小朋友可真厲害，這怎么多問題都回答出了！“我們”帶了好多禮物送給你們。（給幼兒發(fā)吉祥物的粘貼紙）

延伸活動：請幼兒想想要為2022年中國舉辦奧運(yùn)會做什么事！

活動反思：

活動開始創(chuàng)設(shè)情境，以旅游導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。合作探究，自主學(xué)習(xí)播課件，依次了解天安門、長城、頤和園、故宮等北京歷史建筑。通過多媒體了解感受北京的現(xiàn)代化建筑鳥巢和水立方，激發(fā)向往北京的情感。說一說環(huán)節(jié)幼兒通過講述，加深對北京的了解。整個活動以旅游貫穿始終，讓幼兒在輕松愉快的旅途中了解了解北京的名勝風(fēng)景及現(xiàn)代化建筑，最后通過游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固、加深對北京名勝的了解，不足的地方是，可能了解建筑物名稱有點(diǎn)多有一少部分孩子記得不太清楚，在提示中還能說，通過這個活動我感覺給孩子記得建筑物不宜過多，防止混亂。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

到北京去大班教案篇3

活動目標(biāo)

1、學(xué)會用小棒、回形針、火柴棒等各種工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時注意工具的首尾相接。

2、記錄測量結(jié)果，比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。

3、萌發(fā)熱愛北京，向往北京的情感。

重點(diǎn)

難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的測量方法。

難點(diǎn)：會邊測量邊進(jìn)行記錄。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒自由結(jié)伴分組。

2、每組一張中國地圖，并在江蘇、云南、新疆、內(nèi)蒙古４個地域位置分別貼上漢、蒙古、傣族、維吾爾民族的兒童形象作為標(biāo)記，在北京貼上紅五星。

3、每組一張記錄表格、鉛筆及相關(guān)測量工具。

活動過程：

一、認(rèn)識地圖中相關(guān)城市。

1、在中國地圖中找出江蘇和北京等地域的位置。

2、并在相關(guān)地域中貼上漢族，蒙古族，維吾爾民族，傣族娃娃的形象。

二、學(xué)習(xí)在地圖上測量各地到北京的直線距離。

1、教師：“北京是我國的首都，是人人向往的地方，20xx的時候各地娃娃要到北京去觀看奧運(yùn)會，那我們用什么方法才知道他們到北京的距離有多遠(yuǎn)呢？”

2、教師示范一次，在測試中引導(dǎo)幼兒知道測量時要從不同起點(diǎn)進(jìn)行測量，并注意首尾相連沒有空隙并沿直線進(jìn)行擺放，測量好后記錄在相應(yīng)的表格中。

3、請一名幼兒示范一次，再次鞏固測量方法。

三、幼兒操作。

請幼兒以小組為單位進(jìn)行測量和記錄，教師巡回指導(dǎo)。

四、交流測量結(jié)果。

1、教師：“請每一組的代表來向大家介紹一下，你們用什么工具進(jìn)行測量的？”“用了幾個？說說誰離北京最近，誰最遠(yuǎn)？”

2、幼兒代表說說測量結(jié)果。

延伸活動：請幼兒交換工具，進(jìn)行測量活動。

到北京去大班教案篇4

活動目標(biāo)：

⑴.受藏族音樂，舞蹈的風(fēng)格，喜愛學(xué)習(xí)民族舞蹈。

⑵.熟悉旋律，學(xué)習(xí)藏族舞蹈的基本動作（彈簧步.甩袖等）

⑶.道我國是一個多民族的國家，感受多民族服裝的特點(diǎn)。

活動準(zhǔn)備：

⑴.日?；顒又辛私獠刈逦璧讣胺b的特點(diǎn)，觀看過民族大聯(lián)歡的錄像帶，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望

⑵.磁帶.錄音機(jī)。

⑶.民族的服裝娃娃.圖片若干。

⑷.安門圖片.裝飾畫.藏族服裝.蠟筆。

活動過程：

Ⅰ.組織問好。

⑴.教師彈曲子，幼兒更節(jié)奏拍手.

Ⅱ.與幼兒談話，引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。

“今天，老師帶了一個非常漂亮的民族娃娃來，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮嗎？”（漂亮）“小朋友知道我們中國有多少個民族嗎？”（56個民族）“那知道有那些少數(shù)民族嗎？”（藏族，朝鮮族，汗族，蒙古族，等等```）“那你們知道老師手上這個民族娃娃是哪個民族的嗎？”（知道）“她是哪個民族的呀？”（藏族）“！小朋友真聰明，那你們是從哪里看出她是藏族來的小朋友？”（她穿的衣服袖子很長.腰上還有五彩腰帶）“哦，原來是從她的衣服上看出來的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友嗎？”（想）“那我們就先來聽聽藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先聽聽藏族的歌`````````

Ⅲ.欣賞《北京的金山上》

⑴.欣賞《北京的金山上》

⑵.幼兒聽音樂拍節(jié)奏，熟悉音樂旋律

⑶.欣賞舞蹈：教師示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。

⑷.小結(jié)：“剛才小朋友跟音樂拍的節(jié)奏真好，來表揚(yáng)一下自己（嘿嘿.你真棒）在聽完這首藏族歌曲后小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什么嗎？”（北京的金山上），“這首很好聽的北京的金山上?！?/p>

Ⅳ.學(xué)習(xí)基本工作。

⑴.“藏族有哪些基本工作？”（甩袖.彈簧步）“好。下面小朋友跟老師來學(xué)習(xí)一下藏族舞蹈。

①一腳按拍子點(diǎn)地，雙手一上一下翻動。

②雙手捧哈達(dá)，從身體前方慢慢托起至頭頂上方，右腳做彈簧步，當(dāng)手升到頭頂?shù)臅r候雙手左右搖擺。

③踏點(diǎn)步，雙手一切甩袖。

④雙手從下往上翻，做彈跳步。

⑤手上下甩袖，腳前后點(diǎn)地。

⑥“巴扎嗨”是雙手在身體的右前方做獻(xiàn)哈達(dá)壯，彎腰屈膝，右腳跟前側(cè)點(diǎn)地，“嗨”時雙手合拳拍擊一次原地上跳。

活動反思：

本次活動幼兒基本都會唱這首歌曲了，除了部分動作手腳還不能很好地協(xié)調(diào)配合外，基本能夠跟著音樂來跳這個舞蹈。在本次活動中幼兒體驗(yàn)了樂曲輕快、悠揚(yáng)的情緒，初步了解了藏族音樂的特點(diǎn)。更增進(jìn)了幼兒對少數(shù)民族文化的了解。

經(jīng)過這次活動，我發(fā)現(xiàn)在第一課時中應(yīng)該讓幼兒重點(diǎn)欣賞歌曲，不要求幼兒能夠?qū)W唱歌曲，同時應(yīng)插入基本步彈簧步、進(jìn)退步、后替補(bǔ)、側(cè)點(diǎn)等步伐的學(xué)習(xí)。這樣幼兒在第二課時中才能較輕松地將手部動作與腳步動作協(xié)調(diào)配合起來。同時在教幼兒舞蹈的分解動作時，應(yīng)更強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)，提高幼兒舞蹈動作的準(zhǔn)確性。在本次活動的第二課時中，我運(yùn)用了圖譜進(jìn)行教學(xué)。但是發(fā)現(xiàn)圖譜并沒有對幼兒的學(xué)習(xí)起到太大的作用，幼兒基本上還是跟著老師的動作學(xué)。圖譜的利用率不高，可能是因?yàn)閳D譜畫的有些小，并且沒有將一句歌詞中出現(xiàn)的動作畫在一張紙上。下次如果仍然選擇用圖譜，那應(yīng)該充分發(fā)揮圖譜的作用，提高它的利用率。

到北京去大班教案篇5

活動目標(biāo)

1知道北京是中國的首都，是舉辦2022年奧運(yùn)會的地方。

2、了解天安門廣場上的主要建筑感受首都建筑的雄偉壯麗。

活動準(zhǔn)備

1、《小朋友的書我的祖國叫中國》《小朋友的書美工》

2、中國地圖

活動過程

一、北京——我們的首都

1、出示中國地圖，找一找北京的位置。(當(dāng)個別幼兒找到北京的位置時，提問：你們是怎么找到的?讓幼兒知道圖列五角星所代表的意思)

2、找一找浙江的位置，貼上標(biāo)識，并與北京連線。

3、告訴幼兒北京是中國的首都，是國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公的所在地。(可以設(shè)置輔助問題：首都代表什么意思?讓幼兒用他們特有的理解做解釋)。

二、2022年北京奧運(yùn)會。

1、閱讀《小朋友的書我的祖國叫中國》第8頁“2022年北京奧運(yùn)會”進(jìn)行小組交流。小朋友，你知道嗎?這是什么地方請你說一說.(圍繞認(rèn)識北京奧運(yùn)會主要建筑物：鳥巢和水立方展開)

2、認(rèn)識奧運(yùn)會主要建筑物“鳥巢”、“水立方”壯觀的外觀。2022年8月8日在北京舉辦了奧運(yùn)會，這是中國第一次舉辦奧運(yùn)會。中國了不起，北京了不起。

三、天安門廣場

1、閱讀《小朋友的書我的祖國叫中國》第9~10頁“北京——中國的首都”進(jìn)行小組交流，小朋友到過天安門廣場嗎?哪里都有什么?(圍繞認(rèn)識天安門城樓、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會堂等建筑展開，也可以請去過北京的幼兒對照書上的照片進(jìn)行介紹)

2、引導(dǎo)幼兒了解天安門廣場是世界上最大的廣場，是舉行重大活動的場所每天在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。(在次認(rèn)識國旗)

3、使用《《小朋友的書美工》第五頁“天安門”，請幼兒制作天安門城樓。也實(shí)線剪下天安門的平面圖，在沿虛線折疊，然后把灰色的`部分黏貼好，稍作整理，立體的天安門城樓就此做好了。

到北京去大班教案篇6

活動目標(biāo)：

1、知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化設(shè)施。

2、萌發(fā)熱愛首都北京的情感。