第7頁共7頁幼兒園教師年度考核個人工作總結(jié)范文一年?來，在教育?教學工作中?，我始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立以學生?為主體，以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。在這年?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個團?員的身份來?約束自己，?鞭策自己。?對自己要求?嚴格，力爭?在思想上；?、工作上在?同事、學生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。我還?積極參加各?類政治業(yè)務?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務水平。?服從學校的?工作安排，?配合領導和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項工作。?一、加強學?習，不斷提?高思想業(yè)務?素質(zhì):這?一學期，在?教育教學工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立以?學生為主體?，以培養(yǎng)學?生主動發(fā)展?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。我?在思想上嚴?于律己，熱?愛教育事業(yè)?。時時以一?個好教師的?身份來約束?自己，鞭策?自己，力爭?在思想上、?工作上取得?進步，得到?提高，使自?己能順應社?會發(fā)展的需?要，適應崗?位競聘的需?要。一學?期來，我還?積極參加各?類學習，深?刻剖析自己?工作中的不?足，找出自?己與其他教?師間的差距?，寫出心得?體會，努力?提高自己的?政治水平和?理論修養(yǎng)。?同時，服從?學校的工作?安排，配合?領導和老師?們做好校內(nèi)?外的各項工?作。學海?無涯，教無?止境，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學的青?春和活力。?隨著社會的?發(fā)展，知識?的更新，也?催促著我不?斷學習。所?以，本學期?，除了積極?參加政治理?論學習外，?我還積極進?行業(yè)務學習?，提高自己?的工作能力?和業(yè)務素養(yǎng)?，使自己能?夠更好的勝?任自己教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡，認真學?習課程改革?相關理論，?學習他人在?教育教學中?好的經(jīng)驗、?方法等。通?過學習，讓?自己樹立了?先進的教學?理念，也明?確了今后教?育教學要努?力的方向。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學、?教研工作:?教育教學?是我們教師?工作的首要?任務。我明?白，工作再?苦、再累，?我也不能落?后，應該盡?力去作好本?職工作，特?別是教學工?作。課前，?我認真鉆研?教材、教參?，課程標準?，認真分析?教材，根據(jù)?教材的特點?及學生的實?際情況設計?教案。并虛?心向有經(jīng)驗?的老師學習?、請教。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。課?堂上，我努?力將所學的?課程理念應?用到課堂教?學與教育實?踐中，積極?利用遠程教?育資源，運?用課件，運?用多種教學?方法，精講?精練，從學?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，力求用活?教材，實踐?新理念，增?加課堂教學?的吸引力，?增強學生學?習的興趣和?學習主動性?。力求讓我?的數(shù)學教學?更具特色，?形成自己獨?具風格的教?學模式，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，提高教?學質(zhì)量。?總之，不管?在課堂教學?中，還是在?課外輔導中?，我都以培?養(yǎng)學生能力?，提高學生?的成績與素?質(zhì)為目標，?力求讓數(shù)學?教學對學生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨，完成學?校其他工作?:我在工?作之余，把?自己在教學?中反思、案?例、收獲等?收集起來，?并記錄一些?自己的工作?過程、；生?活故事、思?想歷程，精?選和積累了?自己最為需?要的信息資?源，并積極?與其他教師?在博客上進?行交流、討?論在教學中?存在的問題?。四、加?強反思，及?時總結(jié)教學?得失:反?思本學期的?工作，在取?得成績的同?時，也在思?量著自己在?工作中的不?足。不足有?以下幾點：?、對數(shù)學?教學的理論?學習還不夠?深入，需要?進行反思，?教學水平提?高速度緩慢?。、教育?科研在教學?實踐中的應?用還不到位?，研究做得?不夠細和實?，沒達到自?己心中的目?標。3、?數(shù)學教學中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?自己在數(shù)學?教學的特色?點。4、?工作的積極?性不夠高，?主動性不夠?強，有惰性?思想。這也?有待于今后?工作中的進?一步改正和?加強。五?、繼往開來?，開創(chuàng)新的?天地。鑒于?自己在本學?期的各方面?表現(xiàn)以及在?工作中存在?的諸多不足?，我今后的?努力方向是?：、加強?自身基本功?的訓練，特?別是課堂教?學能力的訓?練。做到精?講精練，注?重對學生能?力的培養(yǎng)。?、對后進?生多些關心?，多點愛心?，再多一些?耐心，使他?們在各方面?有更大進步?。3、加?強學生行為?習慣方面的?教育，使學?生不僅在課?堂上集中注?意力學習，?課下也要能?嚴格約束自?己。4、?在教學上下?功夫，努力?使班級學生?的成績在原?有的基礎上?有更大的進?步。一份春?華，一份秋?實，在本學?期的工作中?，我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實，沉甸甸?的情感。幼兒園教師年度考核個人工作總結(jié)范文（二）一年?以來，本人?熱愛教育事?業(yè)，熱愛黨?，熱愛人民?，認真貫徹?落實黨的教?育方針、政?策，自覺遵?守《教師法?》，努力學?習教育教學?理論，結(jié)合?當前的社會?發(fā)展，教育?改革的形勢?以及學生的?實際，努力?提高自己的?教研、教育?、教學的能?力。形成良?好的師德，?樹立良好的?形象，思想?端正，作風?正派，服從?領導，團結(jié)?同志，關心?學生。一?、愛崗敬業(yè)?，盡職盡責?:在教學?工作崗位上?，我認真執(zhí)?行教師的職?業(yè)道德。愛?崗敬業(yè)，熱?愛學生，服?從學校領導?的工作安排?，一切從_?__利益出?發(fā)，為搞好?教育教學工?作盡職盡責?，堅守崗位?。，做到堅?持早到學校?，不遲到，?不早退，不?缺課，不無?故請假，認?真執(zhí)行學校?的作息制度?和各項規(guī)章?制度。二?、與學生和?睦相處，做?學生的知心?朋友:要?使自己的教?學取得好成?績，就必須?要想方設法?使學生喜歡?自己，親近?自己。所以?教師和學生?在人格上是?完全平等的?，師愛是一?種無私的愛?，愛得深沉?，持久，學?生對老師的?愛往往刻苦?銘心，終身?難忘。我在?實踐中找到?了對癥下藥?的良方，就?是：管理好?班級的學生?，要讓學生?都喜歡自己?。首先是深?入實際，從?每個學生入?手，一有空?我就常到班?上去，除了?盡快地認識?學生的名字?，避免弄錯?學生的現(xiàn)象?之外，更重?要的是通過?與學生的交?流中了解每?一位學生的?實際情況。?如他們的興?趣、性格、?學習情況、?家庭情況等?，同時知道?了哪些學生?的性格是內(nèi)?向的，哪些?學生的個性?是好動、頑?皮的。從中?找到制訂幫?助學生上進?的方法，做?到有法可依?。確實，溝?通與交流成?了師生之間?的一條重要?橋梁。由于?我常與學生?促膝談心，?和睦相處，?逐漸地我與?學生的關系?更為密切，?從中也物色?了一些得力?的助手協(xié)助?我順利地開?展教學工作?。三、自?訂學習的奮?斗目標，增?強學習信心?:學生的?學習成績相?差懸殊，統(tǒng)?一標準，統(tǒng)?一要求是不?可能的，老?師靠硬手段?去壓更是不?行。怎么辦?好呢?我一?改以往的教?育方式，采?取發(fā)揮學生?的主體作用?，讓學生自?我管理，自?我約束，由?家長協(xié)助監(jiān)?督。讓學生?自己訂出每?一單元測試?的目標成績?，每個人都?以第一單元?測試成績?yōu)?基礎標準。?指導學生訂?目標成績時?要結(jié)合自己?的實際，訂?出的目標成?績要明確，?要緊緊圍繞?自己的目標?成績?nèi)W習?。每次訂出?的目標成績?都先由家長?過目、簽名?。每次實現(xiàn)?了目標成績?都在班上給?予表揚、鼓?勵，并向家?長報喜。不?能實現(xiàn)目標?成績的則鼓?勵他繼續(xù)努?力，直到達?標為止。在?實施學習目?標時，我還?采用了一幫?一的方法，?以優(yōu)帶差，?營造一種互?相學習，互?幫互助，你?追我趕的優(yōu)?良學風。誘?導他們明確?學習目的，?明白個人成?績關乎到整?個班___?的榮譽，能?否取得先進?班，班級的?學習成績是?最重要的。?因而我通過?各種途徑，?鼓勵學生為?班___的?榮譽而共同?努力，為實?現(xiàn)自己的目?標成績而奮?斗。通過這?一活動的開?展，學生之?間的競爭意?識強了，學?習成績也提?高了，學習?成績終于能?達到學校的?成績指標。?四、拜師?學藝，改革?課堂教學:?為了提高?課堂教學的?藝術(shù)，探索?教學的新路?子，在一年?的學習時間?里，我不辭?勞苦，主動?去聽課學習?，研討教學?方法，還常?常在晚上，?通過博客和?有經(jīng)驗的同?行交流，探?索取經(jīng)，逐?步去掉自己?陳舊的教學?方法，認識?到要激發(fā)學?生的學習興?趣，要培養(yǎng)?學生的學習?能力，就必?須講究課堂?教學的藝術(shù)?，必須__?_學生掌握?學習的方法?，使學生能?在輕松愉快?中學習。所?以我不再照?搬以往的教?法，重新審?視，定位。?先了解學生?的學習情況?，學習態(tài)度?，深入挖掘?教材，結(jié)合?學生的實際?情況精心鉆?研教材，設?計教學環(huán)節(jié)?，教學方法?，緊扣教研?專題，做到?因材施教。?珍惜課堂的?四十分鐘。?課堂上，做?到教態(tài)自然?親切，給學?生營造一個?和諧平等的?氣氛。采取?多種教學手?段來調(diào)動學?生學習的欲?望。每一節(jié)?課，我都盡?量以表揚，?鼓勵的方式?讓學生在輕?松愉快中學?習。我感覺?到：兩個班?的學生都比?較聰明，積?極動腦發(fā)言?的人次較多?，課堂氣氛?很活躍。同?時，我注重?優(yōu)生和差生?的搭配，設?計的問題難?易適中，盡?量讓差生有?機會發(fā)言，?讓他們感受?成功的喜悅?，在教學過?程中，注重?學法的指導?。教給他們?自學，預習?課文的方法?，圍繞課文?的主要內(nèi)容?進行大膽質(zhì)?疑，并通過?合作學習的?方法去解答?問題。誘導?他們?nèi)绾巫x?懂每一篇課?文，啟發(fā)他?們用不同的?讀法朗讀課?文，在讀中?表情，讀中?悟理。激發(fā)?學生自主學?習的競爭意?識。班里的?學生形成了?一股你追我?趕，互相促?進的學習風?氣，學習積?極性極大提?高了。同時?我還注意過?好每單元的?知識測驗關?。因此，學?生都取得了?可喜的成績?，達到了學?校的成績指?標。教學效?果比較好。?五、家訪?工作:我?深深地體會?到：學生取?得好的成