第3頁共3頁2023年三年級英語教學計劃?新學期轉(zhuǎn)眼?就開學了，?為了更好地?投入到新的?教學工作去?，面對新的?學生和從沒?教過起始年?級的經(jīng)驗，?特制定以下?計劃來指導?自己教學的?前進方向。?一、對學?生情況的分?析三（1）?班，通過幾?天的接觸和?了解，該班?氣氛活躍，?學生發(fā)言積?極，能夠較?好的掌握知?識要點，全?班總體水平?比較好。但?有個別較為?調(diào)皮，課堂?上不能自律?，平時要注?重對他們的?監(jiān)督和輔導?。進行日常?教學時，要?抓好常規(guī)的?管理。調(diào)動?全班同學的?積極性，激?發(fā)他們對英?語的興趣。?二、教學?總目標和教?學要求小學?生理性思維?較差，感_?__豐富，?喜歡游戲、?新奇。教師?抓住這一點?，激發(fā)學生?學習英語的?興趣，不讓?學生把英語?科當作一種?負擔，而是?重點培養(yǎng)聽?和說的能力?，以使學生?能夠盡快地?用英語進行?口頭交流。?教學要求：?1.能聽?懂、會說_?__組會話?和教師所講?的課堂用語?，日常生活?中的小對話?，并能進行?簡單的交流?。2．能聽?、讀、認讀?___個單?詞和聽、說?、讀、寫_?__個字母?（包括同學?、家庭成員?、數(shù)字、水?果、方位、?動物等__?_個話題）?，并能簡單?地運用。3?．能聽、做?___個“?tpr”活?動。4．能?學會___?個小制作。?5．能唱8?首歌曲。6?．能聽、說?、唱7首歌?謠。7．能?完成___?個自我評價?活動。8?.能聽懂_?__個幽默?小故事。?9.能了解?___項簡?單的中西文?化知識。?三、改進教?學，提高教?學質(zhì)量的主?要措施1.?認真?zhèn)湔n，?抓住要點一?節(jié)課時間很?短，而教學?目的很多，?要發(fā)展智力?，培養(yǎng)能力?，太多的要?求會使學生?眼花繚亂，?昏頭轉(zhuǎn)向。?因此，在備?課時，要反?復鉆研教材?，分析教材?選擇教學要?求，精心_?__和安排?教學內(nèi)容，?通過聽、說?、寫、演、?唱等多種教?學手段，使?學生多種感?官協(xié)同作用?，在輕松、?自然的氣氛?中學習，保?持旺盛的學?習精力。?2.突出重?點，講練結(jié)?合根據(jù)小學?生的年齡特?點，學習語?言必須講練?結(jié)合，通過?大量實踐和?反復操練進?行訓練。這?種訓練活動?在三年級起?始階段尤為?重要，突出?。在實踐教?學中，為了?提高學習的?效果，節(jié)約?教學時間，?必須堅持抓?住重點，精?講多練。精?，不是為了?節(jié)省時間而?減少量，是?要高度地提?煉。針對不?同程度的學?生，難易不?同的教學內(nèi)?容，有的放?矢。恰如其?分地用形象?、生動、精?練、準確的?語言突出重?點，指出難?點，說明實?質(zhì)。教師的?主導作用應(yīng)?體現(xiàn)在：在?教師指導下?啟發(fā)學生思?考，使其有?目的、主動?自覺地操練?。并且要用?實物進行教?導，一則貼?近生活，二?則小學生的?注意力易被?形象、具體?、生動的事?物所吸引，?推動了英語?教學工作，?學生興趣大?增，消除了?有些學生的?厭學情緒，?提高了學習?英語的參與?意識。3?.利用各種?手段，激發(fā)?學生興趣在?創(chuàng)設(shè)的英語?環(huán)境中，通?過聽、說（?唱）、讀（?看）、寫（?畫）的操作?，表演、游?戲、比賽等?活動激發(fā)和?保持學生學?習英語的興?趣。小學生?喜歡有新鮮?感，做游戲?假如樣式每?節(jié)課都一樣?，學生就會?沒意思。因?此，教師做?游戲時式樣?要不斷改變?，并且在做?游戲時，要?兼顧課堂紀?律。小學生?活潑好動，?課堂上做游?戲固然很喜?歡，但他們?容易激動，?激動起來就?把課堂紀律?望得一干二?凈。一旦紀?律不好，就?會影響下一?步教學的進?行。做游戲?必須與紀律?兼顧。4?.營造英語?的語言氛圍?小學生英語?首先要讓學?生感知英語?。課堂上，?老師盡量多?講英語，盡?管初學者懂?的英語不多?，但學生可?以根據(jù)老師?的表情、音?調(diào)、語速及?動作的變化?來推測揣摸?老