第11頁共11頁小班第二學(xué)期游戲計(jì)劃在游戲中?，幼兒通過?模仿成人的?各項(xiàng)活動(dòng)，?反映社會生?活，體驗(yàn)成?人的思想。?游戲過程中?，幼兒可以?按自己的意?愿去表現(xiàn)。?幼兒通過在?游戲中扮演?各種角色，?滿足了參與?社會生活的?需求，動(dòng)手?能力、交往?能力和表達(dá)?能力都得到?了提高，同?時(shí)又培養(yǎng)了?活潑開朗的?性格。二?、班級情況?分析本班?共有幼兒_?__人，經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的游戲活動(dòng)?，幼兒對游?戲的興趣有?增無減。在?本學(xué)期中，?根據(jù)我班幼?兒特點(diǎn)，結(jié)?合其身心發(fā)?展的需要，?繼續(xù)為幼兒?提供豐富的?游戲材料，?開設(shè)幼兒喜?歡、熟悉的?游戲，如“?娃娃家、小?菜場、商店?”等游戲。?三、目標(biāo)?與措施1?、繼續(xù)豐富?幼兒的知識?和生活經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)動(dòng)幼兒?收集廢舊材?料。2、?幫助幼兒理?解游戲內(nèi)容?并掌握游戲?方法，鼓勵(lì)?幼兒主動(dòng)地?與他人交往?，遵守游戲?規(guī)則，培養(yǎng)?幼兒活潑開?朗的性格，?發(fā)揮游戲在?幼兒發(fā)展中?的重要作用?。3、引?導(dǎo)幼兒主動(dòng)?地與小朋友?進(jìn)行簡單地?合作游戲，?不爭搶玩具?，游戲結(jié)束?能在老師的?引導(dǎo)下收放?好玩具。?4、加強(qiáng)幼?兒語言能力?的培養(yǎng)，能?用完整而清?晰地語句向?別人表達(dá)自?己的意愿，?在游戲中能?熟練地使用?禮貌用語:?“請、謝謝?、再見”等?。5、教?師以角色身?份指導(dǎo)幼兒?游戲，豐富?游戲內(nèi)容，?促進(jìn)幼兒游?戲情節(jié)的發(fā)?展。四、?具體安排?___月份?:復(fù)習(xí)上學(xué)?期開展的游?戲，調(diào)動(dòng)幼?兒參與的積?極性，師生?共同收集材?料，為開設(shè)?游戲做好充?分的準(zhǔn)備工?作。與幼兒?商量并一起?制訂游戲的?規(guī)則。_?__月份:?繼續(xù)深化游?戲，引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)地與?他人交往。?開展“幼兒?園”游戲，?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合自身的經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)模?仿老師，為?小朋友上課?，帶小朋友?做游戲，并?動(dòng)腦豐富游?戲的情節(jié)。?___月?份:開展“?圖書館”游?戲。通過圖?書、電視等?向幼兒介紹?游戲的內(nèi)容?，使幼兒熟?悉游戲的方?法。與幼兒?商量制定游?戲的規(guī)則，?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?游戲。_?__月份:?深化各類游?戲的開展，?增強(qiáng)幼兒游?戲的興趣，?開設(shè)“點(diǎn)心?店”游戲。?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?游戲?yàn)橛變?提供輔助物?，使游戲順?利地開展。?___月?份:鞏固各?類游戲的開?展，引導(dǎo)幼?兒講述自己?游戲的經(jīng)過?，促進(jìn)幼兒?語言能力的?發(fā)展。同時(shí)?加強(qiáng)培養(yǎng)幼?兒的主動(dòng)性?、創(chuàng)造性和?活潑開朗的?性格。小班第二學(xué)期游戲計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想《綱?要》指出“?幼兒園教育?應(yīng)尊重幼兒?的人格和權(quán)?力，尊重幼?兒身心發(fā)展?的規(guī)律和學(xué)?___點(diǎn)，?以游戲?yàn)榛?本活動(dòng)，保?教并重，_?__個(gè)別差?異，促進(jìn)每?個(gè)幼兒富有?個(gè)性的發(fā)展?。”二、?班級情況分?析本班幼兒?有名，其中?女生名，男?生名。我們?班的男孩比?女孩多很多?，而且根據(jù)?上學(xué)期的情?況看，平時(shí)?的來園率也?一直是男孩?比女孩高，?因此，我們?班在玩游戲?時(shí)，打打鬧?鬧的現(xiàn)象一?直很多;經(jīng)?過一學(xué)期的?努力，現(xiàn)在?大部分幼兒?能按照自己?的意愿選擇?喜歡的游戲?，但也有少?數(shù)性格內(nèi)向?的幼兒，如?陳詩晗、周?思甜等，什?么游戲都不?是很積極;?還有點(diǎn)小朋?友在自主游?戲時(shí)，堅(jiān)持?性不強(qiáng)，總?是不停的更?換游戲;游?戲過程中，?孩子們的合?作、交往行?為還沒有;?游戲結(jié)束后?，孩子們整?理玩具的能?力還有待進(jìn)?一步提高。?針對以上的?情況，我擬?定了本學(xué)期?的游戲計(jì)劃?，以促進(jìn)幼?兒游戲更好?的發(fā)展。?三、游戲目?標(biāo)1.幼?兒樂意參加?各種游戲，?能充分體驗(yàn)?游戲的樂趣?。2.初?步掌握結(jié)構(gòu)?游戲中的構(gòu)?造技巧，運(yùn)?用插塑、積?木的玩具，?大膽嘗試構(gòu)?造各種物體?。3.豐?富生活經(jīng)驗(yàn)?，能用語言?和動(dòng)作去模?仿，初步掌?握一些進(jìn)行?角色游戲的?基本技能。?積極體驗(yàn)角?色的情感和?態(tài)度。4?.有自主游?戲的愿望，?能自主選擇?游戲，游戲?中具有一定?的堅(jiān)持性，?不頻繁更換?游戲。5?.游戲中能?大膽想象，?能根據(jù)已有?經(jīng)驗(yàn)，嘗試?使用替代物?進(jìn)行游戲。?6.游戲?中，能積極?動(dòng)腦，有探?索的興趣。?7.會獨(dú)?立一個(gè)人玩?，逐步學(xué)會?與同伴交往?，能與__?_個(gè)幼兒合?作游戲。?8.游戲中?相互謙讓，?不爭搶玩具?。9.遵?守游戲規(guī)則?，能根據(jù)相?關(guān)標(biāo)志，快?速、有效的?整理玩具。?四、具體?措施1.?根據(jù)主題內(nèi)?容、幼兒年?齡特征、興?趣愛好等，?創(chuàng)設(shè)各種游?戲環(huán)境、游?戲內(nèi)容，如?角色游戲、?表演游戲、?建構(gòu)游戲等?，吸引幼兒?積極主動(dòng)的?參與游戲，?提高幼兒游?戲的積極性?、主動(dòng)性。?2.鼓勵(lì)?幼兒從家里?帶來廢舊物?品，投放到?各個(gè)區(qū)域中?，教師用廢?舊物品制作?一些玩具用?品，讓幼兒?參與游戲材?料的豐富工?作。3.?教師做幼兒?游戲的合作?者、觀察者?、引導(dǎo)者，?以同伴的身?份參與幼兒?游戲，與幼?兒共同玩耍?，共同成長?。4.創(chuàng)?設(shè)條件，豐?富幼兒的知?識經(jīng)驗(yàn)和感?性經(jīng)驗(yàn)。?5.各種游?戲設(shè)定一定?的挑戰(zhàn)性，?能符合各層?次幼兒的需?要，促進(jìn)幼?兒的個(gè)體發(fā)?展。6.?引導(dǎo)幼兒自?選主題，充?當(dāng)角色，在?游戲中大膽?扮演各種角?色，根據(jù)自?己的意愿與?同伴交往，?并在游戲中?感受快樂。?7.鼓勵(lì)?幼兒大膽嘗?試各種積木?玩具，對有?創(chuàng)新的幼兒?，及時(shí)表揚(yáng)?。8.重?視游戲評講?，讓幼兒感?受到好的一?面，并獲得?成功的喜悅?，并為下一?次的游戲提?出更高的要?求。9.?更多___?班中膽小、?頑皮吵鬧的?幼兒，培養(yǎng)?膽小幼兒游?戲的積極性?;頑皮幼兒?的良好常規(guī)?。10.?時(shí)刻不忘孩?子們的安全?工作，游戲?時(shí)，更要仔?細(xì)觀察幼兒?的安全情況?，不斷提高?幼兒的安全?意識。五?、具體安排?二、__?_月份:?1.發(fā)動(dòng)家?長共同收集?各種廢舊材?料，豐富各?區(qū)域的游戲?玩具。2?.不斷豐富?各區(qū)域內(nèi)容?，重點(diǎn)設(shè)置?“娃娃家”?，添置各種?自制的家具?用品，如冰?箱、洗衣機(jī)?、電磁爐、?微波爐、電?視劇等，投?放各種操作?材料。如彩?紙、糖果盒?、橡皮泥、?玩具刀等，?豐富幼兒角?色游戲“娃?娃家”的內(nèi)?容，增多幼?兒動(dòng)手操作?的機(jī)會。?3.針對主?題活動(dòng)“動(dòng)?物花花衣”?的內(nèi)容和要?求，設(shè)立區(qū)?域，提供各?種動(dòng)物與動(dòng)?物影子的圖?片，引導(dǎo)幼?兒開展“猜?猜我是誰”?的游戲;根?據(jù)主題“小?醫(yī)生”，豐?富“小醫(yī)院?”內(nèi)容，開?展角色游戲?“小醫(yī)院”?。4.提?供“三只熊?”故事的各?種頭飾，引?導(dǎo)幼兒開展?表演游戲“?三只熊”。?5.加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?工作，培養(yǎng)?幼兒整理玩?具的能力。?___月?份:1.?根據(jù)主題“?去郊游”“?春天的小花?園”豐富游?戲區(qū)域，為?各個(gè)區(qū)域提?供材料。如?美工區(qū)“春?天的小花園?”，角色游?戲“娃娃花?店”，益智?區(qū)“和動(dòng)物?朋友去春游?”等，滿足?幼兒動(dòng)手的?愿望，引導(dǎo)?幼兒用多彩?的方式了解?和獲得春天?的信息。?2.加強(qiáng)游?戲常規(guī)管理?，培養(yǎng)幼兒?良好的游戲?習(xí)慣。_?__月份:?1.根據(jù)?主題“白天?與黑夜”“?下雨啦”設(shè)?置區(qū)域環(huán)境?，引導(dǎo)有觀?察太陽、月?亮變化的興?趣，區(qū)分白?天和黑夜;?探索雨天的?自然景象，?感受雨天活?動(dòng)的快樂。?2.重視?游戲活動(dòng)的?講評，讓幼?兒大膽地說?說游戲的情?況，讓幼兒?體驗(yàn)成功的?快樂，發(fā)展?幼兒的語言?表達(dá)能力。?3.培養(yǎng)?幼兒整理玩?具的能力，?讓幼兒學(xué)會?分類整理。?___月?份:1.?根據(jù)主題“?炎熱的夏天?”“好玩的?水”，讓幼?兒收集夏天?能讓我們變?涼快的好辦?法，豐富我?們的“百寶?箱”，讓幼?兒體驗(yàn)共同?探索的樂趣?。2.讓?幼兒自帶玩?具，體驗(yàn)與?同伴___?的美好情感?。3.豐?富已有經(jīng)驗(yàn)?，引導(dǎo)幼兒?玩“大雨和?小雨”“我?愛洗澡”等?表演游戲，?增強(qiáng)幼兒的?表演能力。?4.做好?游戲的總結(jié)?工作。小班第二學(xué)期游戲計(jì)劃（三）一、班?級情況分析?:我們班?現(xiàn)共有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。其?中轉(zhuǎn)出一名?轉(zhuǎn)入一名，?總?cè)藬?shù)與上?學(xué)期持平。?通過小班一?學(xué)期的游戲?開展，孩子?們漸漸喜歡?上了玩自主?性游戲。并?能按自己的?意愿選擇角?色精心游戲?，在游戲中?，孩子們的?交往能力、?語言能力、?動(dòng)手能力等?有一定的發(fā)?展與進(jìn)步，?但幼兒能力?參差不齊，?大部分幼兒?已具備一定?的游戲經(jīng)驗(yàn)?，而且對娃?娃家游戲特?別喜歡。但?多數(shù)幼兒的?游戲水平還?處于平行游?戲階段，角?色之間的交?往不多，在?游戲中存在?著過多的擺?弄玩具，獨(dú)?自游戲等，?另外孩子們?在遇到一些?問題時(shí)往往?會產(chǎn)生爭奪?、吵鬧而無?從解決。在?游戲結(jié)束，?收玩具不會?整理，特別?是娃娃家游?戲中，床鋪?經(jīng)常弄得亂?七八糟的，?提供的材料?灑得滿地都?是，還有點(diǎn)?心店里也是?的，滿地都?是點(diǎn)心。針?對以上種種?問題，本學(xué)?期一定要有?目的地進(jìn)行?培養(yǎng)，讓孩?子們在游戲?中更開心，?也能學(xué)到更?多的本領(lǐng)，?提高各方面?的能力。?二、本學(xué)期?游戲目標(biāo):?1、樂意?參與游戲，?扮演各種不?同的角色，?引導(dǎo)幼兒遵?守游戲規(guī)則?，明確自己?的職責(zé)，培?養(yǎng)他們的責(zé)?任心。2?、鼓勵(lì)幼兒?積極動(dòng)腦筋?，能主動(dòng)利?用一些替代?物進(jìn)行游戲?，并根據(jù)游?戲自由想象?活動(dòng)的情節(jié)?，對積極創(chuàng)?造游戲情節(jié)?的幼兒及時(shí)?給予表揚(yáng)。?3、在游?戲中加強(qiáng)交?流，提高游?戲語言的水?平，豐富游?戲動(dòng)作。并?能將成人的?勞動(dòng)較真實(shí)?地反映到游?戲中。4?、具有較強(qiáng)?的角色意識?，能圍繞主?題進(jìn)行游戲?。5、根?據(jù)主題活動(dòng)?，合理調(diào)整?游戲，讓孩?子們更加喜?歡自主性游?戲，從而在?游戲中得到?更大的發(fā)展?。6、遵?守游戲規(guī)則?，收放、整?理玩具時(shí)，?做到迅速、?有序、整齊?。評價(jià)時(shí)能?安靜傾聽教?師對游戲活?動(dòng)的評價(jià)，?不隨意插嘴?，下次的游?戲活動(dòng)中能?主動(dòng)按照老?師提出的要?求游戲。?7、通過游?戲促進(jìn)幼兒?在操作過程?中發(fā)展他們?的手部肌肉?，自我協(xié)調(diào)?能力和控制?能力，鍛煉?他們的動(dòng)手?能力和言語?交往的能力?。三、具?體措施1?、創(chuàng)設(shè)溫馨?、愉悅、幼?兒感興趣、?具有班級特?色的主題游?戲環(huán)境，根?據(jù)不斷變化?的主題生成?游戲內(nèi)容，?適時(shí)投入相?關(guān)材料，及?時(shí)更新游戲?主題，鼓勵(lì)?幼兒參加游?戲環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)、自主參?與設(shè)計(jì)和制?作游戲材料?。2、遵?循小班幼兒?的年齡特點(diǎn)?選擇和指導(dǎo)?游戲，采用?適當(dāng)?shù)挠螒?指導(dǎo)方法參?與游戲，進(jìn)?行有效、有?針對性的指?導(dǎo)，豐富幼?兒的游戲經(jīng)?驗(yàn)、提高幼?兒的游戲水?平。在自主?性游戲中啟?發(fā)幼兒積極?主動(dòng)、有創(chuàng)?造性地開展?各種自主性?游戲。3?、結(jié)合課題?研究開展有?特色的游戲?活動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒積極參?與，拓寬課?題的研究領(lǐng)?域，開發(fā)更?多適合小班?幼兒的自主?性游戲。?4、提醒孩?子參與整理?、收放物品?，主動(dòng)負(fù)責(zé)?快速地分類?擺放游戲材?料，養(yǎng)成良?好的游戲行?為習(xí)慣。?5、在游戲?活動(dòng)中滲透?傳統(tǒng)美德教?育，重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒講禮?貌、懂謙讓?、團(tuán)結(jié)友愛?的優(yōu)秀品德?。6、豐?富幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)，將?游戲與生活?很好地融合?，強(qiáng)化班級?幼兒的規(guī)則?意識，培養(yǎng)?幼兒相互間?協(xié)商、合作?的能力。?7、尊重幼?兒是游戲的?主體，采用?多種方法激?發(fā)幼兒自主?表述的愿望?，鼓勵(lì)幼兒?大膽表達(dá)自?己對游戲的?想法、介紹?游戲經(jīng)歷，?重視同伴互?助的教育效?果，促進(jìn)幼?兒共同提高?語言表達(dá)能?力和游戲水?平。8、?加強(qiáng)對游戲?過程的指導(dǎo)?(1)引?導(dǎo)幼兒共同?協(xié)商，自主?分配和扮演?角色。幼?兒學(xué)習(xí)分配?和選擇角色?是一個(gè)循序?漸進(jìn)的過程?。游戲開始?時(shí)，教師觀?察幼兒選擇?游戲的情況?，引導(dǎo)孩子?學(xué)習(xí)分配角?色。(2?)細(xì)心觀察?，適宜指導(dǎo)?，引導(dǎo)游戲?主題不斷深?化。觀察?的內(nèi)容包括?:(1)?觀察游戲的?主題和情節(jié)?。如，幼?兒游戲的內(nèi)?容是什么??幼兒在玩什?么?再現(xiàn)的?是什么經(jīng)驗(yàn)??(2)?觀察幼兒的?行為。觀?察幼兒正在?扮演什么角?色?是否有?角色意識??有哪些行為?表現(xiàn)?(?3)觀察選?擇和操作材?料的情況。?選擇了哪?些材料?如?何操作?有?什么困難??(4)觀?察幼兒的表?征能力??是用模擬實(shí)?物的玩具替?代，還是替?代物?或言?語動(dòng)作替代??玩中遇到?什么樣的困?難和問題??如何解決??9、重視?游戲活動(dòng)的?評價(jià)，及時(shí)?把握指導(dǎo)契?機(jī)，適時(shí)適?當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)?。善于利用?偶發(fā)情節(jié)引?導(dǎo)___討?論，___?交流的同時(shí)?，教師結(jié)合?評價(jià)，表揚(yáng)?游戲中的創(chuàng)?新活動(dòng)，并?激發(fā)幼兒下?一次繼續(xù)游?戲的愿望。?評價(jià)是角?色游戲指導(dǎo)?中的重要一?環(huán)，通過評?價(jià)，可以使?幼兒對自己?和他人的游?戲情況有一?個(gè)客觀準(zhǔn)確?的把握，在?教師有目的?地引導(dǎo)下，?還可以幫助?幼兒整理、?提升經(jīng)驗(yàn)，?并不斷更新?游四、計(jì)?劃開展的游?戲主題:?1、快樂巧?手坊:開展?手工制作類?活動(dòng)，進(jìn)行?售賣、贈送?、布置等豐?富的活動(dòng)，?發(fā)展幼兒的?動(dòng)手、動(dòng)腦?能力，并結(jié)?合園林特色?開展相關(guān)游?戲活動(dòng)。?2、表演區(qū)?:為幼兒提?供樂器材料?，開展表演?類活動(dòng)，表?演學(xué)過的兒?歌、故事、?歌曲、舞蹈?等，鼓勵(lì)和?指導(dǎo)幼兒大?膽表現(xiàn)、培?養(yǎng)和提高表?演的興趣;?3、娃娃?家:主要以?娃娃家游戲?為主，角色?有寶寶，爸?爸，媽媽，?爺爺，奶奶?各___人?，根據(jù)日常?的主題活動(dòng)?需要開展合?理的、幼兒?感興趣的游?戲情節(jié)，也?可結(jié)合教學(xué)?主題開展一?些專題類的?活動(dòng)。4?、智慧樂園?:了解物品?的顏色、大?小、形狀、?數(shù)量、方位?等明顯特征?，嘗試簡單?的比較、分?類，喜歡操?作、擺弄，?嘗試提問和?表達(dá)自己的?觀察發(fā)現(xiàn)。?5、小吃?店:利用彩?泥及其它物?品制作各種?點(diǎn)心，并開?展點(diǎn)心店買?賣的游戲。?鼓勵(lì)幼兒模?仿點(diǎn)心店師?傅的工作，?大膽地制作?，熱情地招?呼，培養(yǎng)幼?兒開朗的性?格和體驗(yàn)游?戲的快樂。?6、銀行?:制定相關(guān)?游戲規(guī)則，?開展銀行存?取錢等游戲?。7、美?美發(fā)屋:提?供洗、剪、?吹等道具，?主要進(jìn)行理?發(fā)店游戲，?角色有理發(fā)?師___人?。8、其?它:結(jié)合主?題活動(dòng)的內(nèi)?容開展綜合?活動(dòng)，隨機(jī)?開設(shè)、靈活?開展。五?、每月安排?___月?份1、根?據(jù)幼兒的興?趣，根據(jù)主?題活動(dòng)“扮?家家”設(shè)置?相應(yīng)區(qū)域，?適當(dāng)增加和?替換游戲材?。在角色活?動(dòng)區(qū)中布置?一些家居用?品。美勞區(qū)?提供制作禮?物的材料，?讓幼兒制作?心意卡送給?家人。2?、發(fā)動(dòng)家長?共同收集游?戲材料，教?師利用收集?好的材料，?并安排到各?區(qū)域中。完?善各區(qū)域環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?體現(xiàn)“師生?互動(dòng)”的主?旨。__?_月份1?、根據(jù)幼兒?的興趣，繼?續(xù)收集游戲?材料，豐富?各區(qū)域的活?動(dòng)內(nèi)容。?2、針對主?題活動(dòng)“車?子叭叭叭”?的內(nèi)容和班?級工作要求?，設(shè)立區(qū)域?，提供材料?，充實(shí)“百?寶箱”。?3、加強(qiáng)禮?