第6頁(yè)共6頁(yè)高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文還?有四個(gè)月，?我們便攜手?跨入高三，?現(xiàn)在我們面?臨的是一個(gè)?坎，只有奮?力向前跨躍?，才能沖過(guò)?去，不留給?自己遺憾。?在此之前我?們必須做好?充分準(zhǔn)備，?讓自己有信?心邁向高三?。在這最?后時(shí)間段內(nèi)?，我們要讓?自己過(guò)的充?實(shí)，要讓自?己覺(jué)得這段?時(shí)間過(guò)得有?意義，這段?時(shí)間，我們?一定會(huì)很累?，那在此要?做的第一件?事，便是給?自己充足的?勇氣。要讓?自己有在困?難面前絕不?低頭的堅(jiān)定?信念。要堅(jiān)?持到底。堅(jiān)?持就是勝利?。要相信“?梅花香自苦?寒來(lái)，寶劍?鋒從磨礪出??！泵總€(gè)人?聽(tīng)了上千遍?上萬(wàn)遍的話(huà)?，每個(gè)人都?能讀懂的一?句話(huà)。但要?做到，要實(shí)?踐，卻好像?摘星星，唯?有堅(jiān)定的信?念，堅(jiān)強(qiáng)的?意志，方可?完成，這也?是我們的第?一步。_?__。如果?你扎扎實(shí)實(shí)?的走好第一?步，以后便?會(huì)如履平地?。就像你練?武一樣，要?學(xué)好武首先?要有扎實(shí)的?基本功，為?以后打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?第二步，?便是在學(xué)習(xí)?中要扎扎實(shí)?實(shí)，不留遺?憾，不留疑?問(wèn)。要弄懂?，還要反復(fù)?復(fù)習(xí)，對(duì)于?公式的理解?，要多練，?利用習(xí)題來(lái)?提高自己的?記憶。語(yǔ)文?多看多記。?英語(yǔ)多讀多?背，統(tǒng)一的?還要多寫(xiě)，?這樣也可以?提升記憶。?不要懶惰，?要勤奮、認(rèn)?真、踏實(shí)。?一步一個(gè)腳?印方可充實(shí)?。第三步?，也是最后?的最主要的?一步：總結(jié)?要時(shí)時(shí)總結(jié)??？鬃诱f(shuō)：?“吾日三省?吾身可以為?師也?！崩?世民一代天?驕也曾說(shuō)：?“以銅為鏡?可以正衣冠?，以人為鏡?可以明得失??！彼麄兌?說(shuō)出了總結(jié)?的很重要性?。（范本）?總結(jié)可以反?省以前的一?些不足或缺?陷，可以明?了以前好的?地方，總結(jié)?還可以促使?你明白下一?步的計(jì)劃行?動(dòng)。做好?這三步，相?信自己，面?臨高三便不?再懼怕，可?以昂首挺胸?的邁向它。?但是一定要?謹(jǐn)記，不要?放棄，你一?放松，“敵?人”便有可?能乘機(jī)而入?，讓你一敗?涂地。高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（二）過(guò)?一年高中生?活的適應(yīng)與?磨合，學(xué)生?已經(jīng)較好地?融入到了高?中的班級(jí)。?高_(dá)__年?有收獲、有?不足，也基?本固定了自?己在班級(jí)、?學(xué)校所扮演?的角色。而?新學(xué)期剛開(kāi)?始，大多同?學(xué)更有對(duì)新?一學(xué)年的展?望。但是同?時(shí)，部分高?二學(xué)生對(duì)校?園生活的日?漸熟悉也造?成了第二年?的學(xué)習(xí)生活?的倦怠。高?二是積累、?細(xì)水長(zhǎng)流的?一年，還是?應(yīng)以厚積為?主，以備高?三的薄發(fā)。?一、階段?目標(biāo)1、?調(diào)整高一時(shí)?定的計(jì)劃，?使之更適合?自己的高二?生活。2?、遵守學(xué)校?行為規(guī)范，?更好地在班?級(jí)中發(fā)光發(fā)?熱。3、?積極參加學(xué)?校各項(xiàng)活動(dòng)?，特別是高?一時(shí)感興趣?卻沒(méi)能參加?的社團(tuán)、志?愿者服務(wù)等?，在高三之?前，完成自?己的目標(biāo)。?4、有針?對(duì)性地選好?選修課，有?必要結(jié)合自?己的選科志?愿進(jìn)行選擇?。二、學(xué)?習(xí)計(jì)劃1?、語(yǔ)文：講?解假期練習(xí)?卷、布置整?一學(xué)期的常?規(guī)任務(wù)，完?成部分的新?課文教學(xué)，?要求背誦一?定的古文、?現(xiàn)代文篇目?。1、理?科（可一細(xì)?化為某一門(mén)?學(xué)科）以上?新課為主，?會(huì)有大量的?新概念、新?知識(shí)需要學(xué)?習(xí)，能弄清?楚概念的內(nèi)?涵，熟練運(yùn)?用公式解題?。2、外?語(yǔ)：英語(yǔ)課?以牛津英語(yǔ)?書(shū)為主，配?以新世紀(jì)版?教材。要求?背誦課文，?積累詞匯，?目的是為了?以后的寫(xiě)作?服務(wù)。3?、其他學(xué)科?：新增有地?理、另外藝?術(shù)、生物、?政治等會(huì)使?這一階段的?學(xué)習(xí)生活豐?富多彩，要?認(rèn)真對(duì)待每?一門(mén)學(xué)科。?4、本階?段的___?、___月?份會(huì)有語(yǔ)文?周活動(dòng)，內(nèi)?容包括名著?伴我成長(zhǎng)、?優(yōu)秀詩(shī)文朗?誦、讀書(shū)報(bào)?告會(huì)、名家?講座等多個(gè)?方面。5?、本階段開(kāi)?始時(shí)會(huì)進(jìn)行?選修課的選?科，大約有?50—60?門(mén)各類(lèi)課程?可供選擇，?范圍從藝術(shù)?到文學(xué)，科?學(xué)到運(yùn)動(dòng)，?應(yīng)有盡有。?高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（三）新的學(xué)期?來(lái)臨了，我?們也要從寒?假的快樂(lè)中?走出，投入?緊張的學(xué)習(xí)?。在這段過(guò)?度期中，定?制一個(gè)打算?，也是對(duì)以?后學(xué)習(xí)的一?個(gè)目標(biāo)。?首先，應(yīng)該?糾正自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?“態(tài)度決定?一切！”心?態(tài)是取得成?功的一個(gè)非?常關(guān)鍵的環(huán)?節(jié)，擁有好?的心態(tài)，就?會(huì)擁有好的?成績(jī)。然后?恰當(dāng)安排各?項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?，使學(xué)習(xí)有?秩序地進(jìn)行?，有了計(jì)劃?可以把自己?的學(xué)習(xí)管理?好。到一定?時(shí)候?qū)φ沼?jì)?劃?rùn)z查總結(jié)?一下自己的?學(xué)習(xí)，看看?有什么優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，優(yōu)?點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺?點(diǎn)克服，使?學(xué)習(xí)不斷進(jìn)?步。其次?，在這學(xué)期?里，要加強(qiáng)?自己不擅長(zhǎng)?的科目，在?語(yǔ)文上，除?了把課文中?的內(nèi)容、知?識(shí)掌握好以?外，還應(yīng)多?讀一些課外?書(shū)，如名人?名著等。還?要再想些辦?法提高自己?的閱讀、寫(xiě)?作能力，不?能只想課內(nèi)?不觀(guān)課外了?。數(shù)學(xué)、?物理方面，?不能只明白?課本上的習(xí)?題應(yīng)怎么做?就夠了，如?果要學(xué)好它?，就必須在?課外再花一?些時(shí)間來(lái)鉆?研和多做一?些試題等。?上課仔細(xì)?聽(tīng)講，弄懂?每一個(gè)問(wèn)題?，作業(yè)即使?完成，追求?質(zhì)量和速度?，回家做好?預(yù)、復(fù)習(xí)工?作。在空余?期間多看一?本好書(shū)，適?當(dāng)做些娛樂(lè)?。做到“?少在計(jì)算機(jī)?前一會(huì)兒，?多看一兩本?好書(shū)”，擴(kuò)?展知識(shí)面，?提高閱讀以?及協(xié)作能力?。早晚多聽(tīng)?讀外語(yǔ)，多?積累一些單?詞，提高英?語(yǔ)各方面的?水平。從?良好的基礎(chǔ)?上向著更高?的目標(biāo)出發(fā)?。“好記性?不如爛筆頭??！庇浐妹?一次的筆記?，認(rèn)真對(duì)待?每一次的口?頭作業(yè)，只?有基礎(chǔ)扎實(shí)?了，才可以?累計(jì)更多。?最后，也?是最關(guān)鍵的?一點(diǎn)，就是?要科學(xué)安排?時(shí)間，沒(méi)有?合理的安排?，再好的計(jì)?劃也會(huì)付之?東流。所以?，在新學(xué)期?里，最要學(xué)?會(huì)的就是要?合理安排學(xué)?習(xí)、娛樂(lè)、?休息的時(shí)間?，要把每一?點(diǎn)一滴寶貴?的時(shí)間都抓?緊。高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（四）早上?6點(diǎn)-8點(diǎn)?：一日之計(jì)?在于晨，對(duì)?一般人來(lái)說(shuō)?，疲勞已消?除，頭腦最?清醒，體力?亦充沛，是?學(xué)習(xí)的黃金?時(shí)段?？砂?排對(duì)功課的?全面復(fù)習(xí)。?早上8點(diǎn)?-9點(diǎn)：據(jù)?試驗(yàn)結(jié)果顯?示，此時(shí)人?的耐力處于?最佳狀態(tài)，?正是接受各?種“考驗(yàn)”?的好時(shí)間。?可安排難度?大的攻堅(jiān)內(nèi)?容。上午?9點(diǎn)-11?點(diǎn)：試驗(yàn)表?明這段時(shí)間?短期記憶效?果很好。對(duì)?“搶記”和?馬上要考核?的東西進(jìn)行?“突擊”，?可事半功倍?。正午1?3點(diǎn)-14?點(diǎn)：飯后人?易疲勞，夏?季尤其如此?。休息調(diào)整?一下，養(yǎng)精?蓄銳，以利?再戰(zhàn)。最好?休息，也可?聽(tīng)輕音樂(lè)。?但午休切莫?過(guò)長(zhǎng)。下?午15點(diǎn)-?16點(diǎn)：調(diào)?整后精神又?振，試驗(yàn)表?明，此時(shí)長(zhǎng)?期記憶效果?非常好。可?合理安排那?些需“永久?記憶”的東?西。傍晚?17點(diǎn)-1?8點(diǎn)：試驗(yàn)?顯示這是完?成復(fù)雜計(jì)算?和比較消耗?腦力作業(yè)的?好時(shí)間。這?段時(shí)間適宜?做復(fù)雜計(jì)算?和費(fèi)勁作業(yè)?。晚飯后?：應(yīng)根據(jù)各?人情況妥善?安排?？煞?兩三段來(lái)學(xué)?習(xí)，語(yǔ)、數(shù)?、外等文理?科交叉安排?；也可作難?易交替安排?。高二學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（五）新的學(xué)?期即將到來(lái)?，為了使下?學(xué)期的學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)步、?各科成績(jī)優(yōu)?異、不偏科?，在此做開(kāi)?學(xué)的計(jì)劃，?如下：一?、做好預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)是學(xué)?好各科的第?一個(gè)環(huán)節(jié)，?所以預(yù)習(xí)應(yīng)?做到：1?、粗讀教材?，找出這節(jié)?與哪些舊知?識(shí)有聯(lián)系，?并復(fù)習(xí)這些?知識(shí)；2?、列寫(xiě)出這?節(jié)的內(nèi)容提?要；3、?找出這節(jié)的?重點(diǎn)與難點(diǎn)?；4、找?出課堂上應(yīng)?解決的重點(diǎn)?問(wèn)題。二?、聽(tīng)課學(xué)?習(xí)每門(mén)功課?，一個(gè)很重?要的環(huán)節(jié)就?是要聽(tīng)好課?，聽(tīng)課應(yīng)做?到：1、?要有明確的?學(xué)習(xí)目的；?2、聽(tīng)課?要特別注重?“理解”。?三、做課?堂筆記做?筆記對(duì)復(fù)習(xí)?、作業(yè)有好?處，做課堂?筆記應(yīng)：?1、筆記要?簡(jiǎn)明扼要；?2、課堂?上做好筆記?后，還要學(xué)?會(huì)課后及時(shí)?整理筆記。?四、做作?業(yè)1、做?作業(yè)之前，?必須對(duì)當(dāng)天?所學(xué)的知識(shí)?認(rèn)真復(fù)習(xí)，?理解其確切?涵義，明確?起適用條件?，弄清運(yùn)用?其解題的步?驟；2、?認(rèn)真審題，?弄清題設(shè)條?件和做題要?求；3、?明確解題思?路，確定解?題方法步驟?；4、認(rèn)?真仔細(xì)做題?，不可馬虎?從事，做完?后還要認(rèn)真?檢查；5?、及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?積累解題技?巧，提高解?題能力；?6、遇到不?會(huì)做的題，?不要急于問(wèn)?老師，更不?能抄襲別人?的作業(yè)，