第6頁(yè)共6頁(yè)高二2023年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃俗話(huà)?說(shuō):"良好?的開(kāi)端是成?功的一半。?"高二是轉(zhuǎn)?型年級(jí),決?定著學(xué)生未?來(lái)發(fā)展的方?向。為了讓?新的班__?_學(xué)生在養(yǎng)?成良好思想?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?學(xué)會(huì)自我管?理,自我完?善,樹(shù)立明?確的人生目?標(biāo),更高更?快地發(fā)展自?己,為高三?沖刺打下良?好的基礎(chǔ),?擬訂高二(?4),(5?)班班主任?工作計(jì)劃如?下:一、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析本班為?文理分科新?組建的班級(jí)?,情況比較?復(fù)雜,生源?參差不齊。?1、學(xué)生?情況分析:?___班共?有學(xué)生__?_人,其中?男生___?人,女生_?__人;學(xué)?習(xí)美術(shù)的學(xué)?生___人?,女生偏多?。___班?有學(xué)生__?_人,其中?女生___?人,男生_?__人,美?術(shù)音樂(lè)生_?__人。?2.優(yōu)勢(shì)與?不足:(?1)優(yōu)勢(shì):?___班班?上文科類(lèi)整?體情況良好?,大多同學(xué)?有明確的目?標(biāo),有比較?實(shí)際的考慮?,有立志成?才的雄心壯?志,并且為?之孜孜以求?的努力。?從教師配備?的角度講,?大多學(xué)科的?配備均為有?經(jīng)驗(yàn)的、有?威望的老師?擔(dān)任。(?2)不足:?在班級(jí)班?級(jí)組成中,?全部來(lái)自不?同班級(jí),生?源陌生,因?此對(duì)同學(xué)不?夠熟悉,對(duì)?于工作的開(kāi)?展,有一定?的難度;有?部分學(xué)生高?一基礎(chǔ)不好?,現(xiàn)在跟不?上就混日子?的思想;有?部分學(xué)生自?認(rèn)為聰明,?學(xué)習(xí)動(dòng)力不?強(qiáng),原地踏?步,有的學(xué)?生惰性較強(qiáng)?,對(duì)學(xué)習(xí)熱?情不高,對(duì)?自身要求不?嚴(yán);有的認(rèn)?為自己是體?藝班的,對(duì)?紀(jì)律、文化?等要求寬松?,有拖拉懶?散現(xiàn)象。這?些成為班級(jí)?管理的一個(gè)?難點(diǎn)5班?男女比例不?協(xié)調(diào),__?_班同學(xué)之?間關(guān)系不太?融洽。班?委會(huì)核心成?員能力都比?較強(qiáng),但是?有的自我控?制能力不強(qiáng)?,也有的工?作責(zé)任心不?足,有的交?際能力差,?不注意方法?,有時(shí)不能?起到帶頭作?用。整體?數(shù)學(xué)成績(jī)比?較差,個(gè)別?學(xué)生上課沒(méi)?有精神,無(wú)?心向?qū)W。?二、指導(dǎo)思?想:"一?切為學(xué)生的?終身發(fā)展服?務(wù)";將學(xué)?生培養(yǎng)成具?有社會(huì)責(zé)任?感和良好素?養(yǎng)的現(xiàn)代公?民。三、?工作思路:?總體目標(biāo)?:圍繞創(chuàng)建?四星級(jí)普通?高中這一中?心,教育學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)自我?管理。一?是學(xué)會(huì)做人?三要素:守?時(shí),禮貌,?衣著得體;?二是學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí):在學(xué)?習(xí)方法上著?重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)?、思考、理?解、歸納、?演繹;在學(xué)?習(xí)方式上,?著重強(qiáng)調(diào)自?主、合作、?探究、共享?;學(xué)習(xí)規(guī)劃?上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)?為主,特長(zhǎng)?為輔的"學(xué)?業(yè)+特長(zhǎng)"?共同發(fā)展模?式;三是?學(xué)會(huì)自我管?理:通過(guò)班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培?養(yǎng)學(xué)生的管?理能力,增?強(qiáng)他們的_?__榮譽(yù)感?和主人翁意?識(shí),讓他們?在競(jìng)爭(zhēng)的氛?圍中能夠得?以發(fā)展,形?成團(tuán)結(jié)向上?,勇奪第一?的班風(fēng)。?四、工作目?標(biāo):1、?營(yíng)造積極上?進(jìn)的班級(jí)氛?圍,讓想發(fā)?展的學(xué)生能?得到發(fā)展,?暫時(shí)后進(jìn)的?學(xué)生不能作?亂。2、?"名人知多?少"讀書(shū)活?動(dòng);3、?建立班級(jí)"?青春書(shū)架"?(因?yàn)闊o(wú)班?費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)?動(dòng)學(xué)生自愿?捐書(shū);本人?計(jì)劃捐出雜?志___本?;書(shū)籍存放?在空書(shū)柜中?,安排專(zhuān)人?管理。)?4、堅(jiān)持寫(xiě)?周記,對(duì)本?周的情況進(jìn)?行總結(jié)反思?。(三)?營(yíng)造學(xué)習(xí)氛?圍,提高學(xué)?業(yè)成績(jī)引?導(dǎo)同學(xué)尋找?自己的精神?支柱,所謂?精神支柱,?也就是學(xué)習(xí)?的動(dòng)力的來(lái)?源,學(xué)習(xí)的?方向盤(pán)。學(xué)?習(xí)要有遠(yuǎn)大?的目標(biāo),這?樣,才能做?到"我要學(xué)?",根除"?要我學(xué)"的?不良心理,?要經(jīng)常__?_學(xué)生心理?,多找學(xué)生?談心,樹(shù)立?學(xué)生的自信?心,對(duì)未來(lái)?充滿(mǎn)希望,?力求進(jìn)取。?堅(jiān)持用"?面向中上,?以高帶低,?全面提高"?的理念指導(dǎo)?班級(jí)教學(xué)管?理工作,集?中主要力量?抓好學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)和?專(zhuān)業(yè)成績(jī)。?克服兩種不?良思想傾向?:一是到了?高三再努力?也不遲,高?一高二隨便?過(guò);二是進(jìn)?入高中就是?為了考取大?學(xué)。高中學(xué)?習(xí)不同于初?中學(xué)習(xí),它?的知識(shí)內(nèi)容?要更加豐富?,知識(shí)體系?要更加緊湊?,所以若不?是從頭開(kāi)始?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ),到了?高三也是步?履艱難的;?學(xué)習(xí)不刻苦?、不勤奮,?想進(jìn)入大學(xué)?是不可能的?。1、事?事留心,時(shí)?時(shí)注意,針?對(duì)全班,獲?得學(xué)生第一?手的資料。?比如:在課?堂上多觀察?學(xué)生的注意?力集中情況?,情緒表現(xiàn)?,答題的正?誤與角度,?作業(yè)的質(zhì)量?和速度。只?有經(jīng)常,有?目的的反復(fù)?觀察學(xué)生相?同與不同的?方面,才能?從大量感性?材料基礎(chǔ)上?,從大量表?象中洞悉學(xué)?生內(nèi)心世界?的本質(zhì),也?才能對(duì)其思?想,行為作?出實(shí)事求是?的評(píng)價(jià)。?2、和班級(jí)?中成績(jī)比較?優(yōu)秀、比較?好學(xué)的部分?學(xué)生談心,?爭(zhēng)取他們?cè)?班級(jí)中無(wú)論?是早讀前、?早讀、課上?還是晚自習(xí)?時(shí)間能夠做?到認(rèn)真學(xué)習(xí)?,做到"進(jìn)?門(mén)即靜,入?室即學(xué),心?無(wú)雜念,口?無(wú)雜言,手?無(wú)雜事",?對(duì)班級(jí)其他?學(xué)生起到一?個(gè)示范作用?,以期潛移?默化地影響?班級(jí)其他的?學(xué)生。同時(shí)?___主要?群體中下生?。"預(yù)防重?于治療",?從他們的學(xué)?習(xí)興趣,計(jì)?劃,方法,?態(tài)度上加以?指導(dǎo),培養(yǎng)?他們良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?開(kāi)展"一幫?一,一對(duì)紅?"的結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)。?3、加強(qiáng)學(xué)?生自我管理?,建立互助?學(xué)習(xí)小組,?由學(xué)習(xí)委員?帶頭,課代?表、組長(zhǎng)為?骨干,全面?負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)?習(xí)工作;開(kāi)?展學(xué)習(xí)習(xí)競(jìng)?賽活動(dòng);開(kāi)?展"學(xué)習(xí)結(jié)?對(duì),共同提?高"的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動(dòng)。4、?利用好晚自?修前___?分鐘的時(shí)間?練字,確保?書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量?。5、嚴(yán)?抓早晚自習(xí)?紀(jì)律和課堂?的氣氛,早?自習(xí)書(shū)聲瑯?瑯,晚自習(xí)?保持安靜,?課堂活躍睿?智。鼓勵(lì)?有特長(zhǎng)和興?趣的學(xué)生訓(xùn)?練體育和美?術(shù)等,努力?促成學(xué)生的?個(gè)性化發(fā)展?,專(zhuān)向發(fā)展?,有所作為?,為班級(jí)未?來(lái)的多元升?學(xué)打好基礎(chǔ)?。中等生?和后進(jìn)生以?鼓勵(lì)為主,?讓他們真切?地感受到來(lái)?自老師的嚴(yán)?格和關(guān)愛(ài),?引導(dǎo)他們?cè)?自身的基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?。繼續(xù)加?強(qiáng)家校聯(lián)系?。家長(zhǎng)老師?密切配合,?老師需要時(shí)?刻了解學(xué)生?在家里的動(dòng)?態(tài)（范本）?,不僅是學(xué)?習(xí)上的,對(duì)?于他們的生?活習(xí)慣也要?多加___?。而家長(zhǎng)也?有權(quán)利知道?孩子在學(xué)校?的表現(xiàn)及每?一次考試測(cè)?驗(yàn)的成績(jī)狀?況。雙方配?合促進(jìn)孩子?成長(zhǎng)。五?,本學(xué)期工?作計(jì)劃_?__月份:?1、帶領(lǐng)?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)我校各項(xiàng)?規(guī)章制度,?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《淮海?中學(xué)一日常?規(guī)》,加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的養(yǎng)?成教育。?2、指導(dǎo)開(kāi)?好"慶祝教?師節(jié)迎中秋?佳節(jié)"主題?活動(dòng)。3?、慶佳節(jié)黑?板報(bào)出刊。?4、學(xué)習(xí)?新辦學(xué)理念?,學(xué)唱新校?歌。5、?安全教育-?-食品與健?康知識(shí)講座?。___?月份:1?、向?qū)W生進(jìn)?行安全教育?,聽(tīng)取法制?教育報(bào)告。?2、學(xué)法?交流黑板報(bào)?出刊。3?、"關(guān)愛(ài)生?命"主題交?通安全教育?班會(huì)課。?4、___?參加學(xué)校第?___屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)。5?、慶祝國(guó)慶?。6、確?定班級(jí)"特?長(zhǎng)生"和"?后勁生"。?___月?份:1、?儀容、儀表?大檢查。?2、___?參加演講比?賽。3、?心理健康教?育講座。?4、加強(qiáng)安?全教育。?5、班級(jí)讀?書(shū)活動(dòng)。?6、期中考?試。__?_月份:?1、