南京學(xué)校蘇科版五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)《平結(jié)手鏈》教案_第1頁(yè)
南京學(xué)校蘇科版五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)《平結(jié)手鏈》教案_第2頁(yè)
南京學(xué)校蘇科版五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)《平結(jié)手鏈》教案_第3頁(yè)
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授課時(shí)間本課時(shí)2.培養(yǎng)探究意識(shí)，提高觀察、分析事物的能力和動(dòng)手操作的能力。教學(xué)目標(biāo)3.在實(shí)踐中收獲創(chuàng)新的快樂(lè)，增強(qiáng)審美意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。4.在親歷實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)會(huì)交流、合作。教師準(zhǔn)備：范作、課件、線、珠子、剪刀等。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：線、珠子、剪刀。1.激趣導(dǎo)入。2.研究學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)，學(xué)生嘗試探究。請(qǐng)一位同學(xué)上講合演示，教師在旁邊解說(shuō)。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)編一組平結(jié)的過(guò)程中有什么規(guī)律嗎？學(xué)生討論。3.拓展延伸。今天，我們通過(guò)靈巧的雙手，運(yùn)用平結(jié)制作出了精美的手鏈，這樣

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