第6頁共6頁二年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃班級管理隨?著新學(xué)期的?到來，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個(gè)學(xué)校?是由多個(gè)班?級組成的，?班級是學(xué)校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學(xué)校。?如何才能將?班級工作開?展得有聲有?色呢？那就?要看這個(gè)班?的指揮官—?—班主任的?工作是怎樣?進(jìn)行的。有?人說一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。如果?說每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝！一?、學(xué)生概況?二年級（?）班共有_?__名學(xué)生?，___名?女生，__?_名男生。?每個(gè)孩子都?活潑可愛，?有著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和_?__榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?，男生在這?方面明顯不?足。很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。學(xué)習(xí)方面?已經(jīng)有了一?定的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，大部分?學(xué)生能較自?覺完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，個(gè)別?學(xué)生缺乏主?動(dòng)性，書寫?有待于加強(qiáng)?。二、管?理目標(biāo)、?重視對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育、_?__教育、?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?、端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?3、積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?4、形成?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)，?健全班委會(huì)?，明確分工?，培養(yǎng)出自?主自動(dòng)的隊(duì)?干部，提高?學(xué)生的管理?能力。5?、讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展。?三、管理?措施（一?）常規(guī)教育?方面學(xué)生?經(jīng)過一個(gè)假?期的放松，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)必定不?太適應(yīng)，做?到每一項(xiàng)規(guī)?章制度對于?他們來說都?不太容易。?為了使學(xué)生?能夠及早_?__，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?檢的時(shí)間強(qiáng)?調(diào)“輕聲快?步靠右行”?及課堂四管?等一日常規(guī)?要求，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么行為?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。開學(xué)初在?班級設(shè)立兩?套班干__?_伍，每周?交換進(jìn)行工?作，對于學(xué)?生的日常行?為，班干部?做日常工作?,在放學(xué)時(shí)?間進(jìn)行一日?總結(jié)。老師?根據(jù)總結(jié)完?成每日的學(xué)?生評價(jià)表，?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?、利用升?旗儀式，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。升?旗結(jié)束后，?對上周得流?動(dòng)紅旗的情?況進(jìn)行總結(jié)?。這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、少?先隊(duì)建隊(duì)日?和元旦等重?大活動(dòng)日舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有_?__。比如?可以利用校?園電視節(jié)目?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?另外，還要?充分發(fā)揮教?室內(nèi)板報(bào)的?教育作用，?開辟一塊語?言語文學(xué)習(xí)?園地，展示?學(xué)生的學(xué)習(xí)?收獲；再設(shè)?一塊星光燦?爛園地，包?括勞動(dòng)星、?學(xué)習(xí)星、文?明星、工作?星，根據(jù)一?周評價(jià)，張?貼照片進(jìn)行?表揚(yáng)。全能?星張貼照片?在樓道中的?展示牌中，?四次全能星?給家長發(fā)喜?報(bào)。對于學(xué)?生的書寫讀?的姿勢，在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。4、開?學(xué)師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。從紀(jì)?律、衛(wèi)生、?勞動(dòng)及兩操?幾方面制定?。先由學(xué)生?寫出自己的?違規(guī)現(xiàn)象及?獎(jiǎng)懲辦法，?再由班主任?統(tǒng)一歸納完?善，如有違?規(guī)照章處罰?。我們班的?宗旨是“說?到做到”?（二）班級?紀(jì)律方面?一個(gè)班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手、課?堂紀(jì)律嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”（?管住眼看老?師，管住口?不說話，管?住心認(rèn)真聽?，管住手不?亂動(dòng)），如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并記在?學(xué)生評價(jià)表?中。守紀(jì)的?學(xué)生與文明?星評選掛鉤?，無違紀(jì)現(xiàn)?象五星，違?紀(jì)一次扣一?顆星，如有?打鬧無星，?如被表揚(yáng)可?加一星。?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將開展“?跳繩、做游?戲、踢毽子?”等活動(dòng)，?游戲項(xiàng)目要?由同學(xué)們自?己提出，有?意義地進(jìn)行?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地，寓教于?樂。課間違?紀(jì)，由班長?、中隊(duì)長記?錄，樓內(nèi)不?大叫、不跑?跳、不打鬧?。院內(nèi)不打?鬧，扣星方?法同上。?3、路隊(duì)紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)_?__生活，?將在班級開?展“路隊(duì)”?評比活動(dòng)，?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理，排?隊(duì)慢走安靜?。每一個(gè)路?隊(duì)將分別設(shè)?立一個(gè)小隊(duì)?長，每天定?時(shí)向班主任?匯報(bào)路隊(duì)情?況，記錄在?“文明行為?”中，及時(shí)?監(jiān)督，及時(shí)?管理。（?三）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。講?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。、個(gè)?人衛(wèi)生每周?一檢查個(gè)人?衛(wèi)生，平時(shí)?抽查，要求?衣著整潔，?桌屜干凈，?物品整齊，?由衛(wèi)生委員?記錄，表現(xiàn)?情況記錄在?“衛(wèi)生勞動(dòng)?”中。、?班級衛(wèi)生每?天下午分派?值日生清掃?，由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)。設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，由衛(wèi)生?委員負(fù)責(zé)，?帶領(lǐng)___?個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動(dòng)、及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行表揚(yáng)加?星，記錄在?“衛(wèi)生勞動(dòng)?”中。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。（?四）班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?班干部是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部競爭?上崗制及班?干部輪流工?作制，使班?級管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。每個(gè)?班干部都做?工作記錄，?每周五班會(huì)?總結(jié)換崗。?每兩周進(jìn)行?班干部工作?評價(jià)，由學(xué)?生們根據(jù)班?干部的工作?情況進(jìn)行表?揚(yáng)或提出不?足，表揚(yáng)的?班干部被評?為工作星，?連續(xù)兩次評?比都不能勝?任的同學(xué)要?進(jìn)行調(diào)整，?換到合適的?崗位上。期?末與優(yōu)秀班?干部掛鉤。?及時(shí)召開班?干部會(huì)議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。（五）?家校結(jié)合，?分類施教?本學(xué)期要做?好分類施教?工作、每?天輪流與_?__名同學(xué)?談話，周輪?一次，點(diǎn)出?不足，提出?希望，明確?發(fā)展方向，?讓學(xué)生感受?到關(guān)愛，對?于學(xué)習(xí)和行?為習(xí)慣落后?的學(xué)生要不?定期談心，?尤其抓住問?題時(shí)。、?對于學(xué)習(xí)（?范本）后進(jìn)?生，每節(jié)課?都要提問，?作業(yè)中有錯(cuò)?要單獨(dú)進(jìn)行?輔導(dǎo)，與家?長聯(lián)系，共?同幫助提高?學(xué)習(xí)興趣。?3、對行?行為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)要大力表?揚(yáng)，樹立信?心，在老師?和家長共同?督促下改進(jìn)?。越是表現(xiàn)?差的方面，?越要讓其引?起重視，比?如當(dāng)班干部?。4、經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來。?（）家校?本聯(lián)系。家?校本上的學(xué)?生評價(jià)表，?可以基本清?楚地反映孩?子的在校表?現(xiàn)。此外有?進(jìn)步或不足?，要及時(shí)寫?在本子上相?互溝通。?（）___?。除了家長?咨詢外，要?主動(dòng)與家長?聯(lián)系，把孩?子的情況及?時(shí)反饋給家?長。（3?）面談。基?本不采用此?方式。如實(shí)?在需要，先?上報(bào)教導(dǎo)處?，再與各科?老師溝通好?，讓家長來?有所獲。?5、其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此，在班?級繼續(xù)開展?各種活動(dòng)。?如小作家、?小書法家、?小發(fā)明家、?故事大王、?朗誦家和讀?書大王等各?種評比活動(dòng)?。在這些活?動(dòng)中，大力?推出新人、?新作，讓每?個(gè)孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?