第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文一?、領(lǐng)導(dǎo)思想?1、全鎮(zhèn)?各小學(xué)的教?學(xué)管理務(wù)必?按照___?省教導(dǎo)廳制?定《___?省責(zé)任教導(dǎo)?學(xué)校教學(xué)規(guī)?范(試行)?》進(jìn)行，進(jìn)?步管理程度?。二、目?標(biāo)請(qǐng)求新?年伊始以科?學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)教研工作?，加大課程?改革的力度?，進(jìn)步課程?實(shí)行程度，?認(rèn)真貫切落?實(shí)___省?教導(dǎo)廳制定?的《___?省責(zé)任教導(dǎo)?學(xué)校教學(xué)規(guī)?范(試行)?》，持續(xù)全?面貫切實(shí)行?《郁南縣中?小學(xué)教學(xué)慣?例》和《郁?南縣中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量目?標(biāo)管理評(píng)價(jià)?措施(試行?)》，為進(jìn)?步我縣中小?學(xué)教導(dǎo)教學(xué)?質(zhì)量，建設(shè)?教導(dǎo)強(qiáng)縣而?努力。新年?伊始，我校?以郁南縣_?__年教學(xué)?教研工作美?白產(chǎn)品排行?榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)?制定教學(xué)教?研工作的目?標(biāo)和措施。?2、全鎮(zhèn)?小學(xué)務(wù)必按?照教導(dǎo)部和?省教廳有關(guān)?請(qǐng)求，開(kāi)齊?課程，開(kāi)足?課時(shí)。3?、扎實(shí)開(kāi)展?校本教研，?著力進(jìn)步師?資整體程度?，切實(shí)解決?本校在實(shí)行?新課程教學(xué)?中遇到的題?目，確保課?改的順利進(jìn)?行。6、?狠抓“一分?三率”，全?面實(shí)行素質(zhì)?教導(dǎo)，高程?度、高質(zhì)量?完成小學(xué)階?段的任務(wù)。?4、參加?縣各類比賽?要有人獲一?等獎(jiǎng)以上。?參加市各類?比賽要有人?獲二等獎(jiǎng)以?上。5、?要嚴(yán)格按照?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》或《教學(xué)?大綱》的請(qǐng)?求開(kāi)展小學(xué)?各學(xué)科的教?學(xué)。調(diào)研抽?測(cè)、學(xué)年測(cè)?驗(yàn)質(zhì)量要達(dá)?到《課程標(biāo)?準(zhǔn)》的請(qǐng)求?及縣局下達(dá)?的指標(biāo)任務(wù)?。7、在?教導(dǎo)科研方?面，認(rèn)真地?進(jìn)國(guó)家和縣?立項(xiàng)課題的?課題研究，?爭(zhēng)取出1—?___項(xiàng)階?段性成果，?全縣有__?_篇以上教?導(dǎo)教學(xué)科研?論文獲縣級(jí)?以獲獎(jiǎng)。?三、重要工?作和措施?8、六年級(jí)?期末質(zhì)量檢?測(cè)，教學(xué)質(zhì)?量綜合力保?在縣的前五?名。1、?各校要認(rèn)真?貫切落實(shí)《?___省責(zé)?任教導(dǎo)學(xué)校?教學(xué)規(guī)范(?試行)》，?進(jìn)一步強(qiáng)化?《郁南縣中?小學(xué)教學(xué)慣?例》，進(jìn)步?教學(xué)管理程?度，向管理?要質(zhì)量，向?管理要效益?。加大貫徹?實(shí)行《__?_省責(zé)美白?祛斑產(chǎn)品推?薦任教導(dǎo)學(xué)?校教學(xué)規(guī)范?(試行)》?、《郁南縣?中小學(xué)教學(xué)?慣例》和《?郁南縣中小?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?目標(biāo)管理評(píng)?價(jià)措施(試?行)》的力?度，要把評(píng)?價(jià)改革工作?列為現(xiàn)階段?的學(xué)校工作?的重中之重?。持續(xù)保持?常態(tài)編者按?班，真正體?現(xiàn)公平教導(dǎo)?。強(qiáng)化教學(xué)?慣例管理，?加強(qiáng)教學(xué)全?過(guò)程的督促?檢查，爭(zhēng)創(chuàng)?教學(xué)規(guī)范化?學(xué)校。對(duì)教?學(xué)程度不高?，質(zhì)量滯后?且工作態(tài)度?不好教師要?及時(shí)進(jìn)行分?析，加強(qiáng)督?促與領(lǐng)導(dǎo)，?使之教學(xué)水?溫順教學(xué)質(zhì)?量都得到較?大進(jìn)步。?(2)慣例?常抓，管理?有序，工作?有勁，材料?有理。__?_月中旬開(kāi)?展全鎮(zhèn)小學(xué)?教學(xué)慣例大?檢查。(?1)___?全鎮(zhèn)小學(xué)教?師深進(jìn)學(xué)習(xí)?《___省?責(zé)任教導(dǎo)學(xué)?校教學(xué)規(guī)范?(試行)》?，人人寫(xiě)出?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)。(3?)進(jìn)一步完?善《大灣鎮(zhèn)?小學(xué)教學(xué)質(zhì)?量目標(biāo)管理?評(píng)價(jià)措施》?，修正《大?灣鎮(zhèn)小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量目標(biāo)?管理嘉獎(jiǎng)措?施》。(?4)大力表?揚(yáng)教學(xué)成績(jī)?精良教師，?充分調(diào)動(dòng)教?師工作的主?動(dòng)性、積極?性和創(chuàng)造性?。3、持?續(xù)配合縣局?抓好教師持?續(xù)教導(dǎo)工程?，著力開(kāi)展?校本培訓(xùn)工?作，做到有?美白產(chǎn)品排?行榜、有步?驟地進(jìn)步我?鎮(zhèn)小學(xué)教師?的教學(xué)業(yè)務(wù)?水溫順教研?能力，造就?一支高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?為進(jìn)一步進(jìn)?步教學(xué)質(zhì)量?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。__?_教師參加?縣局邀請(qǐng)有?關(guān)的教材教?法培訓(xùn)專家?前來(lái)的培訓(xùn)?，進(jìn)步實(shí)行?新課程教材?教法的程度?。2、通?過(guò)各種情勢(shì)?，想方設(shè)法?進(jìn)步教師實(shí)?行新課程教?材的教學(xué)程?度，不斷改?良教學(xué)方法?，以