第47頁共47頁高一開學方案?.f132.??訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學習效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。熱門高一開學學習方案制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學習效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。高一開學工作方案表格模板工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學習效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。高一開學第一周老師工作方案的范文行政工作：1.行政會。8月23日下午、24日上午。2.全體老師會。8月28日。3.教職工大會。8月29日。4.學生報到。8月31日。審核住宿學生情況。5.完成學校方案的制訂工作。(8月23日)6.行政會：周二下午3：00。總結(jié)開學工作，查找問題。7.全體老師會：周三下午3：20。8.老師節(jié)活動準備。9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學校根本情況調(diào)查表。德育工作：1.開學典禮，9月1日上午10：00——10：30。2.老師導護值日安排。(8月31日前)3.完成德育工作方案的制定。(9月2日)4.班主任完成班級工作的制定工作。(周五前)5.加強學生常規(guī)教育。6.召開家長會。(9月4日，下午3：20開場)7.班主任進展板報更新。(9月3日下午放學后進展檢查評比)8.做好家校路路通資料統(tǒng)計更改工作。教學工作：1.老師課務(wù)安排。(8月25日前)2.完成教誨處工作方案的制定。(9月2日前)3.組織老師制定各學科方案。(9月2日下班前上傳于ftp上教誨處下面的“教學方案”文件夾內(nèi)。)4.進展備課檢查。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教誨處下面的“備課”文件夾內(nèi)。)5.做好學生教材的選用工作。6.教研究活動：周三放學后磨好課活動。7.太倉市xx-xx學年老師市級公開課申報。8.完成xx-xx學年太倉市中小學任課老師一覽表的填寫上報工作。9.“我與經(jīng)典有約”征文上交?？蒲泄ぷ鳎?.教學片段案例評比與上交。(8月31日)2.上交研修手冊檢查。(9月4日)3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下面的“師陶杯論文”文件夾內(nèi)。)4.完成教科室工作方案。(9月3日)5.創(chuàng)立資料的完善。6.做好蘇州市教育學會優(yōu)秀教育論文評選參賽工作和《蘇州特教研究》第28期征稿工作。總務(wù)后勤工作：1.制訂總務(wù)處工作方案。(8月26日)2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責及考核要求。3.宿管員招聘和培訓。4.后勤人員會議。(8月31日)5.做好學生住宿安排，相關(guān)住宿物品的發(fā)放。6.完善學校平安保衛(wèi)制度，做好后勤保障工作。7.做好開學物品的添置和發(fā)放工作。8.完成免費教育統(tǒng)計工作。人事工作：1.做好xx—xx學年初教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集工作。2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)3.核對、修改教職工花名冊。4.做好新老師檔案移交、信息錄入工作。5.做好農(nóng)村老師公交專線乘坐人員的統(tǒng)計。高一開學工作方案表格模板【薦讀】制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。初一開學個人學習方案初一是初中的第一個臺階，假如想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個合適自己的方案，此方案一定要合適自己，才能到達目的。最大目的：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。學習目的：1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。2、作業(yè)認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，假如是不認真，要汲取教訓，假如是不會，就得及時問家長。3、每天及時復習當天學完的知識，寫完作業(yè)再預習第二天要學的。4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學習心得。5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，進步做題程度，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。行為習慣目的：1、開場重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。2、上學不遲到，不早退。3、和其他同學搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)絡(luò)一下。4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。5、諒解父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱鷳n。以上內(nèi)容就是我的方案，我要積極按照方案堅持下去，爭取有新的改變!高一開學第一周教學工作方案參考各位家長，各位同學：大家好!間隔了一個假期之后，新學期的每周情況小結(jié)又開場啦!看到大家經(jīng)過了假期的休整之后，身體與精神都醒目了很多，臉上都帶著新春佳節(jié)留下的笑容，看來這個充滿喜慶的開學，會讓我們班一路笑到最后吧!8號回校的當天，我們班進展了慶功宴，既是為了慶賀大家在上學期各項活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，也是為了感謝大家在班級pk賽中的努力付出!可以說，雖然名義上與10班是平分秋色，但我們都知道，論成績的話，我們班真的是大獲全勝的，而這又得益于大家在比賽中堅韌不拔的精神，因為我們可以說一直落后在對手的后面，假如我們沒能堅持到最后，沒有相信自己有反敗為勝的才能的話，那么我們早就因為放棄而失敗得更慘，無復如今的風光了!其實勝敗總是次要的，關(guān)鍵還是相鄰兩班的同學能在競爭中你追我趕，互相促進，使大家的進步都不小，我們班就尤其明顯，在競賽開場前，10班本來就經(jīng)常能得到學校和年級的公開表揚，校運會拿了個年級第一，期中考試的排名也遠比我們高得多，而到了期末，學校和年級的各種表揚經(jīng)常都被我們兩個班包攬了，風頭甚至更甚于兩個重點班，而期末考試我們贏得更徹底，也證明了高一上學期我們班的表現(xiàn)堪稱完美!但是畢竟輝煌已經(jīng)過去，新的學期也就是新的比賽的開場，雖然不再宣戰(zhàn)，但是誰都知道兩個班之間的角力只會更加劇烈，而且也會更加漫長用整整一個學期的時間來分個勝負，而且絕沒有翻盤的時機了高二也該再分班了~~~~所以在這個學期，我們沒有放松的時間，只能為了奪取成功，也為了大家真正的進步而發(fā)奮前進!開學后，我們按方案與各位同學進展了一對一的交流，首先讓大家把自己在上個學期做得好的方面擺出來，再去尋找自己缺乏的地方，然后明確自己在新學期應(yīng)該如何加強學習，最終還要定下期末考試應(yīng)該到達的目的，看來大家都是有備而來，對于自己的分析^p也比擬到位，找到了自己身上存在的種種缺乏，而且還提出了不少解決方法，老師對于大家能嚴格要求自己感到非常欣喜，期待大家能說到做到，在本學期堅持到底力創(chuàng)輝煌!在這個學期，我們班的人數(shù)第一次出現(xiàn)了變化新參加本班的趙鴻聰同學在第一周的最后一天成為了我們班的第47位同學，而大家也給予了熱烈的掌聲迎接新的成員!趙鴻聰同學將參加囧囧部落格團隊，擔任煉金術(shù)師，期待她能為我們班帶來新的活力!其實我們除了增加一位新成員之外，還差點出現(xiàn)人口的負增長身為本班學習排頭兵的何家鳴和冼錦燁兩位同學都以自己一貫以來良好的表現(xiàn)贏得了加盟重點班的時機!本來作為班主任我很舍不得兩位同學，不過對于他們自身來說，能到重點班就應(yīng)該像姚明加盟nba一樣是個難得的鍛煉時機，老師也感到很快樂，特別是作為普通班能提供兩位尖子生，是9班的榮耀啊!但兩位同學卻舍不得分開我們這個班集體，我們本身就有同樣優(yōu)秀的老師，也有充滿熱情與干勁的同學，更有一個良好的不斷提升的學習氣氛!既然如此，又何須非要到nba鍍金，難道我們自己就不能提升為nba嗎?兩位尖子生的留下，不但是對他們自身有利的決定，而且對我們?nèi)嗤瑢W都是一個福音，因為他們的留下對內(nèi)會促成更劇烈的競爭氣氛，并共同促進全體同學的集體進步;對外那么能形成一個強有力的尖子集團，為我們班贏得更多的輝煌!從開學第一周開場，我們就恢復了文明評比，而且還添加了一個工程最正確語錄的評選，希望能從每周大家給自己的評語中選出最有號召力，最有激情，最富有感染力，也最有真情實感的發(fā)言，無論是摘錄名人名言，還是自己新創(chuàng)的心情寫照，只要說得好，就有時機入選本團隊的一二三名，分別加上5、3、1分，而全班的最正確語錄那么會寫在黑板上，作為下一周的全班口號，作者也會得到10分的加分獎勵!希望大家踴躍參加，多寫出一些有能表達中學生青春活力，表達大家積極向上發(fā)奮向前，鼓勵同學團結(jié)友愛互助的語錄，鼓勵自己，也鼓勵其他同學!高一開學第一周班主任工作方案一、刻意拾掇自己的形象——讓學生喜歡你。學生對老師的直觀評價首先來于老師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的老師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的老師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。老師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先表達在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學生對老師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了互相理解的根底。二、精心設(shè)計第一次講話——讓學生認識你。老師的知識儲藏，語言表達才能及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。老師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的間隔;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向?qū)W生說明自己的工作態(tài)度，獲得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是老師個人才智的一次展演，關(guān)系到學生對老師個人才能的認可與承受程度。三、有意記住學生的名字——讓學生佩服你。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)注。老師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為老師時刻惦記著他們，從而對老師產(chǎn)生由衷的好感。四、用心理解學生的特長——讓學生感謝你。每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，理解學生的根本情況，有效發(fā)揮局部學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學生感受到老師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級效勞工作。五、潛心制定班級公約——讓學生欣賞你?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！遍_學第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，老師要對學生進展入學常規(guī)教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，老師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目的，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定是由老師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、鼓勵性。對違背公約的學生要有相應(yīng)的懲戒措施。六、堅持做事言行一致——讓學生信任你。開學初，師生間還在互相理解階段，此時，老師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，老師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立老師威信的階段。學生將來能否去按照老師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。初一開學班主任工作方案初一開學班主任工作方案范文一一、班級根本情況和目的我班共有學生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。初一下班主任工作方案三、主要活動安排：二月：1、開學常規(guī)教育⑴提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。⑵加強平安教育，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。⑶座位調(diào)整，繼續(xù)開展一帶三、一幫一活動。2.展開班級問題的大討論：為了進步全班同學管理班級的意識，進展一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題，再進展全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。3.主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢;三月：1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等。2、新一批班干部的培養(yǎng)：3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行家長簽字制度的根底上，實行到家打制度，同時開展上網(wǎng)利弊正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。4、通過組織討論：雷鋒精神過時了嗎?，開展學雷鋒，獻愛心活動。5、加快紅五月活動的準備工作，帶著學生參加，使他們認識到重在參與，表達出劇烈競爭、積極向上的精神。6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。四月：本月重點是：⑴期中考試;⑵開展學習方法方面的講座與活動1、期中考試總發(fā)動。2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、五一放假前的紀律和平安教育。4、主題班會《正確對待挫折》。5、準備紅五月活動。五月：1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。2、期中考試的總結(jié)，進展獎勵。3、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》4、紅五月活動。5、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測六月：1、第一周進展班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。3、以我寫我自己為題進展自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。4、期末考試總發(fā)動。七月：1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。2、期末考試。3、布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。以上方案只是剛開學本人設(shè)計的初步方案，在施行中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改良。初一開學班主任工作方案范文二新的學期又開場了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學年的努力學額穩(wěn)固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的缺乏，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續(xù)建立好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作方案培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的方案：一.第一周工作：1.召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進展分組，使學習小組到達最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要到達的目的，期末到達的給予獎勵。2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。4.完成班級環(huán)境布置，到達學生儀容儀表過關(guān)。5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處修改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。二.日常工作：1.及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。初二班主任工作方案3.開展法制監(jiān)視員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。4.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的餓學習自覺性。5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進展行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進展各科學法指導。7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。8.制定適宜班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。9.嘗試施行班干部輪換制度。10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。11.大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。13.開展心里安康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。14.本學期做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展匯報和妥善解決。17.做好班費的公開通細工作，嚴格班費的使用制度。18.經(jīng)常進展班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。高一學生開學方案2023制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學習效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。初一開學班主任工作方案范文初一開學班主任工作方案范文一一、班級根本情況和目的我班共有學生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。初一下班主任工作方案三、主要活動安排：二月：1、開學常規(guī)教育⑴提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。⑵加強平安教育，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。⑶座位調(diào)整，繼續(xù)開展一帶三、一幫一活動。2.展開班級問題的大討論：為了進步全班同學管理班級的意識，進展一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題，再進展全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。3.主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢;三月：1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等。2、新一批班干部的培養(yǎng)：3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行家長簽字制度的根底上，實行到家打制度，同時開展上網(wǎng)利弊正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。4、通過組織討論：雷鋒精神過時了嗎?，開展學雷鋒，獻愛心活動。5、加快紅五月活動的準備工作，帶著學生參加，使他們認識到重在參與，表達出劇烈競爭、積極向上的精神。6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做工作。四月：本月重點是：⑴期中考試;⑵開展學習方法方面的講座與活動1、期中考試總發(fā)動。2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、五一放假前的紀律和平安教育。4、主題班會《正確對待挫折》。5、準備紅五月活動。五月：1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。2、期中考試的總結(jié)，進展獎勵。3、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》4、紅五月活動。5、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測六月：1、第一周進展班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。3、以我寫我自己為題進展自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。4、期末考試總發(fā)動。七月：1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。2、期末考試。3、布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。以上方案只是剛開學本人設(shè)計的初步方案，在施行中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改良。初一開學班主任工作方案范文二新的學期又開場了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學年的努力學額穩(wěn)固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的缺乏，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續(xù)建立好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作方案培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的方案：一.第一周工作：1.召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進展分組，使學習小組到達最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要到達的目的，期末到達的給予獎勵。2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。4.完成班級環(huán)境布置，到達學生儀容儀表過關(guān)。5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處修改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。二.日常工作：1.及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。初二班主任工作方案3.開展法制監(jiān)視員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。4.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的餓學習自覺性。5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進展行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進展各科學法指導。7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。8.制定適宜班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。9.嘗試施行班干部輪換制度。10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。11.大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。13.開展心里安康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。14.本學期做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展匯報和妥善解決。17.做好班費的公開通細工作，嚴格班費的使用制度。18.經(jīng)常進展班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。高一學生開學學習方案制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的；(2)培養(yǎng)才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學習效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。初一開學第一周教學工作方案初一開學第一周教學工作方案_初一開學第一周教學工作安排【一】.本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計目的，表達靈敏開放，目的設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的開展為根底;3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學形式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功;5、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習才能開展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非負擔，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼?！径?所教班級學生根本情況分析^p：本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語根底方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的根底知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有方案性和策略性;不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累。【三】奮斗目的：鉆研新課標，進步教學程度，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。【四】詳細措施：1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。施行：利用互測及老師抽查及時檢查，保證效果并堅持下去3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力