五年級上冊語文課文重點梳理復習資料學校：班級：姓名：復習要求：1、生字詞?！舱莆崭鲉卧~語盤點；課本生字表一字音；生字表二會聽寫、組詞?！?、熟讀每篇課文，背誦該背課文或段落，默寫重要句子。3、古詩背默，會寫朝代、詩人、詩意，字詞句會解釋。4、園地“日積月累〞背誦、默寫。5、課堂作業(yè)本、課課通熟讀。第一單元〔我愛閱讀〕1、竊讀記的作者是臺灣著名女作家〔林海音〕，代表作有城南舊事。本文以“竊讀〞為線索，通過對作者動作和心理細膩生動地描繪了“竊讀〞的獨特感受與復雜滋味，主要描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。表現(xiàn)了“我〞對讀書的熱愛和對知識的渴望。2、我跨進店門，暗喜〔沒人注意〕。我〔踮起〕腳尖，從大人的腋下〔擠〕過去。喲，頭發(fā)弄亂了，沒關系，我總算〔擠〕到里邊來了。3、急忙翻開書，一頁，兩頁，我像〔一匹餓狼〕，貪婪地讀著。我很〔快樂〕，也很〔懼怕〕——這種〔竊讀〕的滋味?！柏澙法暿侵肛澋脽o厭，沒有滿足的時候。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我〞比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我〞強烈的求知欲，對讀書的渴望。4、我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中表達?！拔舀暱释x書，而又無力購置，因此只好“竊讀〞。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。5、我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好似說：“這雨，害得我回不去了。〞其實，我的心里卻快樂地喊著：“大些！再大些！〞這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心比照描寫，趣味盎然地寫出“我〞為雨天能夠有個充足的理由讀書而快樂無比，更加表現(xiàn)出了“我〞對讀書的喜愛。6、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!〞“吃飯長大〞指的是身體的物質(zhì)需要，“讀書長大〞則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是安康成長的人。7、小苗與大樹的對話文體是〔訪談錄〕，文中的“小苗〞指苗苗〔謙虛好問〕，“大樹〞是指〔季羨林〕?！灿H切隨和、循循善誘、關心下一代〕。用對話的形式，記錄了苗苗與國學大師季羨林之間的交流。文中季老指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)三貫穿〔中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿〕的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進展古詩文積累。8、走遍天下書為侶的作者是〔英〕國作家〔尤安·艾肯〕，這是一篇說理性的散文。文中作者把一本書比作〔朋友〕、〔家〕和〔故地〕。文章提出的讀書方法是：“一遍又一遍地讀〞。作者通過層層遞進的假設、反問，靈動鮮活的比喻，以推理的方式表達了自己的觀點：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你讀過多少遍。這也是我一遍又一遍讀書的原因。9、你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，充分表達出了對書的喜愛，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，百讀不厭。10、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會〔思考〕，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事〔編下去〕，回過頭來〔品味〕我最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡它們。我還會再讀其他局部，并從中找到我以前〔忽略〕的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西〔列個單子〕。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人〔同船而行〕。一本你喜愛的書就是〔一位朋友〕，也是〔一處你隨時想去就去的故地〕。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種〔方式〕讀同一本書。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是〔

〕，也是〔

〕。一本你喜愛的書就是〔

〕，也是〔

〕。閱讀是一把鑰匙，為我們翻開知識寶庫的大門；閱讀是一位向?qū)?，幫我們找到智慧的源泉；閱讀是一架望遠鏡，讓我們看得很遠很遠。11、我的“長生果〞是著名作家〔葉文玲〕的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，說明讀書的特有感受以及讀書和寫作之間的密切關系。作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要〔別出心裁〕，其次，作文要寫〔真情實感〕。12、書，被人們稱為人類文明的“長生果〞。這句話將書比喻為“長生果〞，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。13、作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味〞才好。作文，要寫真情實感；作文練習，開場離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。喲yō目的〔dì〕地踮〔ǎn〕起腳尖暫(zàn)時沉甸甸(ān)竊〔è〕讀支撐〔ē〕貪婪〔lán〕暫時〔zàn〕傾盆大雨依依不舍

饑腸轆轆〔lù〕濕漉漉炒菜

抄寫吵鬧

屋檐

瞻仰

懼怕面面俱到

招牌石碑

自卑脾氣水滸傳〔àn〕傳〔án〕奇綠〔lù〕林好漢綠〔lǜ〕色

滾瓜爛熟伴侶〔lǚ〕將〔à〕領將〔ā〕軍娛(yú)樂毫不猶豫一趟(tà)背誦(sò)忽略

零分

某(mǒu)人

編寫

浮想聯(lián)翩篇章普遍

欺騙

偏方

環(huán)繞富饒

阻撓

妖嬈恰似(sì)如饑似〔sì〕渴似〔ì〕的分〔fēn〕毫分〔fèn〕外美差〔āi〕差〔à〕不多

直奔〔bèn〕奔(bèn)向那里奔〔bēn〕跑全班之冠〔àn〕張冠〔ān〕李戴禁〔jīn〕不住

禁〔jìn〕止流光溢彩津津有味如醉如癡浮想聯(lián)翩悲歡離合牽腸掛肚囫圇吞棗別出心裁如饑似渴不言而喻黯然神傷千篇一律

大顯身手心安理得嘔心瀝血不求甚解炒〔炒菜〕踮〔踮腳〕餓〔饑餓〕懼〔懼怕〕充〔補充〕檐〔屋檐〕皺〔皺紋〕沙〔沙粒〕掂〔掂量〕蛾〔飛蛾〕俱〔俱全〕允〔允許〕瞻〔瞻仰〕波〔波紋〕碗〔瓷碗〕酸〔酸味〕柜〔柜臺〕訪〔訪問〕偏〔偏私〕鼓〔鼓掌〕侶〔伴侶〕婉〔婉約〕酥〔酥軟〕拒〔抗拒〕仿〔模仿〕編〔編寫〕彭〔姓彭〕鋁〔鋁窗〕娛〔娛樂〕鍋〔鐵鍋〕豫〔猶豫〕趟〔三趟〕誦〔背誦〕零〔零亂〕鑒〔借鑒〕誤〔誤會〕禍〔闖禍〕預〔預習〕淌〔流淌〕涌〔涌現(xiàn)〕寒〔寒冷〕簽〔書簽〕某〔某人〕喻〔比喻〕鍛〔鍛煉〕謀〔陰謀〕榆〔榆樹〕緞〔錦緞〕詞語搭配花花綠綠的書急迫地尋找貪婪地讀著充足的理由餓得饑腸轆轆一碗熱熱的面條暫時的休息如饑似渴地讀書一家書店一陣陣菜香背得滾瓜爛熟記憶的心扉流光溢彩的畫頁歡快的樂章賣力的吶喊助威看得津津有味豐富的圖書優(yōu)美的詞語駁雜的石墻寫的千篇一律依依不舍的放下〔回家〕寫的通順美麗的圖畫有趣的書一處想去就去的故地毫不猶豫的答復次委屈一輪玉盤燦爛的笑容大顯身手的時機看得如癡如醉輕飄的衣袖寬大的衣衫沉甸甸的果實小小的榮耀構(gòu)思別出心裁清冷的黃昏美麗〔皎潔〕的月亮充滿真情實感的作文心安理得的承受豐富的知識美好的情感嘔心瀝血的創(chuàng)造睿智而高尚的人美妙的事情日積月累?！碴P于讀書的名言警句〕一日無書，百事荒蕪?！碴悏邸匙x書破萬卷，下筆如有神?！捕鸥Α硶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！矂⑾颉澈诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！差佌媲洹匙x書有三到，謂心到，眼到，口到?！仓祆洹硶侨澜绲臓I養(yǎng)品。——莎士比亞

書是人類進步的階梯?！郀柣覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾讀一本好書，就是與一位高尚的人談話?！璧乱槐拘聲褚凰倚〈?，帶著我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。——凱勒第二單元〔游子們思念家鄉(xiāng)〕2、泊船瓜洲作者是〔宋代〕的〔王安石〕。詩中傳頌千古的名句是〔春風又綠江南岸〕，〔明月何時照我還〕。這首詩是寫景抒情，表達了詩人〔思念家鄉(xiāng)〕的情感。京口瓜洲一水間，〔鐘山只隔數(shù)重山〕。春風又〔綠江南岸〕，明月〔何時照我還〕。間〔àn〕：間隔

綠：吹綠詩意:從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還。〞詩句點明了詩人離鄉(xiāng)的時間，詩句中提到了明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊涵著團圓之意?！按猴L又綠江南岸〞的“綠〞字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風撲面。3、秋思的作者是〔唐〕朝的〔張籍〕，采用〔敘事抒情〕的方法，借用生活中的一個細節(jié)——寄家書時的思想活動和行動細節(jié)，表達了客居異鄉(xiāng)的人對家鄉(xiāng)親人的深切思念?！猜尻柍抢铩骋娗镲L，欲作家書意萬重。復恐〔匆匆說不盡

〕，行人臨發(fā)〔又開封〕。作者思念親人的情緒是由〔秋風〕引起的。最能表達詩人矛盾心情的詩句是〔復恐匆匆說不盡〕，〔行人臨發(fā)又開封〕。意萬重：形容要表達的意思很多。復恐：又怕

開封：把封好的信拆開詩意：秋天來了，詩人身處洛陽城，見秋風乍起，倍感孤獨寂寞。決定提筆給家鄉(xiāng)的親人寫信，將自己的千愁萬緒告訴親人，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。書信寫好了，又擔憂由于匆忙，該說的話沒有說完，就在送信人即將出發(fā)的時候，又翻開已封好的家書查看。4、長相思是一首〔詞〕，〔長相思〕是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人〞的〔納蘭性德〕。融寫景與敘事于一體，表達了詞人及將士的思鄉(xiāng)之情。山一程，水一程，〔身向榆關那畔行〕，夜深〔千帳燈〕。風一更，雪一更，〔聒碎鄉(xiāng)心夢不成〕夢不成，故園〔無此聲〕?！肮蕡@無此聲〞說明〔作者思念家鄉(xiāng)〕。那畔：那邊，詩中指關外。

聒：聲音嘈雜

故園：故土“山一程，水一程〞的疊用，說明了身離故土之遠，行軍之困難?！吧硐蛴荜P那畔行〞點明了行進的方向。下闋以“風一更，雪一更〞氣候上的轉(zhuǎn)變來細致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風雪的聲音很大，睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無，更加思念故園的溫暖、寧靜和祥和。詞意：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故土來，因為故土溫暖、寧靜，是沒有風雪之聲的。5、梅花魂的作者是〔陳慧瑛〕。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：①教“我〞讀唐詩宋詞。②〔珍愛墨梅圖〕③無法回國而哭泣④〔鄭重地送我“墨梅圖〞〕⑤臨別贈“我〞手絹。這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是〔春暖才開花〕，她卻不一樣，愈是〔寒冷〕，愈是〔風欺雪壓〕，花開得愈〔精神〕，愈〔秀氣〕。她是最有〔品格〕，最有〔靈魂〕，最有〔骨氣〕的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不管歷經(jīng)多少〔磨難〕，不管受到怎樣的〔欺凌〕，從來都是〔頂天立地〕，不肯〔低頭折節(jié)〕。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有〔梅花的秉性〕才好!愈……愈……：表示程度隨著事物的開展而加深，相當于“越……越……〞。直接表達這種感情：①教“我〞讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)詩時會落淚。②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達這種感情：①因為“我〞弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒?。課文外表上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質(zhì)上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結(jié)尾：首尾照應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。①“魂〞，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是：“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)〞的精神，這也正是中華民族的民族精神。文中五件小事:讀詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖、送梅花巾②我知道的愛國詩句有：人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜樘煜麓笫?，匹夫有責。生當作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭闸壑攸c句子：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！〞這一大段對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽，是外祖父對“我〞說的，這里不乏老人對孩子的希望和教導，其實，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節(jié)沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。④改陳述句：這清白的梅花，是玷污得的嗎？這清白的梅花，是玷污不得的。⑤仿句：旁的花，……她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。我們青少年要從小學會堅強面對生活，愈是困難，愈有挑戰(zhàn)，我們愈要勇敢，愈要堅持。教師對我們愈嚴格，愈認真，就是對我們愈負責，我們愈要尊敬她。⑥獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！餐蹙S〕春草明年綠，王孫歸不歸？〔王維〕自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁?！睬赜^〕

露從今夜白，月是故土明?！捕鸥Α?、桂花雨一文主要記敘了作者回憶故土童年時代的“搖花樂〞和“桂花雨〞，表達了作者對童年、對故土的無比思念之情。改陳述句：桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。7、小橋流水人家作者是〔謝冰瑩〕，這是一篇優(yōu)美的散文，一個“愛〞字貫穿全文。課題出自元代著名劇作家〔馬致遠〕的散曲天凈沙·秋思?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。〞人們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。一條〔

清澈見底〕的小溪，終年〔潺潺〕地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那〔長長〕的〔柔軟〕的柳枝，〔隨風飄動〕著?！叉鼓鹊摹车奈枳?，是則〔美〕，則〔自然〕。有兩三枝特別長的，垂到水面上，畫著〔粼粼的波紋〕。當水鳥站在它的〔腰上唱歌〕時，流水也〔唱和〕著，發(fā)出〔悅耳〕的聲音。8、“推敲〞這個典故的主人公是〔賈島〕和〔韓愈〕。洛〔ò〕陽

榆關〔yú〕

湖畔〔pàn〕

帳〔à〕篷賬單

榆樹愉快湖泊〔pō〕停泊〔bó〕

中間〔ān〕

間〔àn〕隔

丈量〔á〕

重量〔à〕涼颼颼〔sōu〕

衰〔āi〕老

分(fèn)外

抹〔mā〕凈

低頭折〔é〕節(jié)腮〔sāi〕邊

頗〔pō〕負盛名

玷〔àn〕污

秉〔bǐ〕性

眷〔àn〕戀埋葬

大抵無所謂靈魂

魄力

眷戀

卷曲

衰老哀傷衷心眷戀：思念，留戀。大抵：大多，大都。盛〔è〕開

盛〔é〕飯折〔é〕疊

折〔é〕本

教〔āo〕書

教〔ào〕室籮〔ó〕筐杭〔há〕州

鮮〔ān〕艷

朝鮮〔ǎn〕

挑〔āo〕剔

挑〔ǎo〕釁容許〔yì〕

應〔yī〕該潺潺〔án〕

婀〔ē〕娜〔ó〕點綴〔ì〕干涸〔hé〕

唱和〔hè〕和〔hé〕好洛〔洛陽〕榆〔榆樹〕畔〔湖畔〕帳〔帳篷〕魂〔靈魂〕縷〔縷縷〕幽〔幽靈〕絡〔脈絡〕愉〔愉快〕伴〔伴侶〕賬〔帳本〕魄〔魂魄〕樓〔樓房〕山〔高山〕葬〔埋葬〕愁〔憂愁〕腮〔腮邊〕甚〔甚至〕綢〔綢緞〕嗚〔嗚咽〕謂〔所謂〕死〔死亡〕悉〔熟悉〕鰓〔魚鰓〕基〔根底〕稠〔稠密〕鳴〔鳴叫〕渭〔渭河〕梳〔梳理〕衰〔衰老〕絹〔手絹〕僑〔華僑〕撩〔撩亂〕玷〔玷污〕祥〔桔祥〕疏〔稀疏〕哀〔悲哀〕捐〔捐錢〕橋〔木橋〕瞭〔瞭望〕沾〔沾光〕洋〔海洋〕蠟〔蠟燭〕瞼〔眼瞼〕蔓〔蔓延〕臘〔臘月〕臉〔臉蛋〕漫〔漫步〕冷艷〔幽芳〕的梅花冰涼的淚珠清白的梅花慈祥的外祖父神圣的國土珍貴的畫兒涼颼颼的天氣整整齊齊的銀發(fā)淚眼朦朧的外祖父雪白的麻布眷戀祖國仔細的尋找傲雪而立的梅花清澈見底的小溪婀娜的舞姿粼粼的波紋悅耳的聲音黃色的野菌長長〔柔軟〕柳枝清洗衣物點綴風景細細的流泉矮小的平方光線很暗地面潮濕空氣流通陽光充足陽光強烈涼爽的清風依依多情的楊柳美好的印象紫色的野花日積月累?！脖磉_思鄉(xiāng)的詩句〕悠悠天宇曠，切切故土情?！矎埦琵g〕

浮云終日行，游子久不至?！捕鸥Α陈淙~他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?！柴R戴〕

明月有情應識我，年年相間在他鄉(xiāng)?！苍丁臣以趬糁泻稳盏?，春生江上幾人還？〔盧綸〕江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！矂⒅车谌龁卧舱f明文〕1、鯨是一篇常識性說明文，運用了〔列數(shù)字〕、〔舉例子〕、〔作比擬〕、〔打比方〕等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。2、鯨類中體型最大的是〔藍鯨〕，目前僅存不到〔50〕頭。鯨的生活習性包括鯨的進食、〔

呼吸〕、(睡覺)、鯨的生長。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用〔肺〕呼吸，鯨是〔胎〕生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。3、松鼠是一篇文藝性說明文，作者是〔法〕國著名的博物學家、作家〔布封〕，他用40年的時間寫出了36冊的巨著〔自然史〕。本文是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文〔又稱科學小品〕。小松鼠：漂亮、乖巧、馴良、得意①從說明的角度來看，鯨側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。②從表達的方法來，鯨運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比擬等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。③從言語風格來看，鯨的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。4、新型玻璃一文條理清楚，層次清楚。為我們介紹了五種新型玻璃：〔夾絲網(wǎng)防盜玻璃〕、〔夾絲玻璃〕、〔變色玻璃〕、〔吸熱玻璃〕、〔“吃音〞玻璃〕。課文前五個自然段在構(gòu)造上有兩個明顯的特點：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如：第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用來防盜的〞這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進入下一種玻璃的介紹，清楚明白。第4自然段的首句過渡逢場自然，令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者的閱讀愿望。用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。名稱特點作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜舉例子夾絲玻璃非常堅硬平安可靠變色玻璃隨陽光的強弱變色自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線打比方吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使室內(nèi)噪音減弱打比方列數(shù)字5、灰塵有哪些特點，在人類的生活中有什么作用？人類的生息離不開塵土，它在人類生活中有著重要的作用：首先，塵土在吸收太陽局部光線能的同時向四周散射光線，這個特點使陽光的強，變得柔和。其次，灰塵能不加選擇地散射七色光，不致使人們只看到蔚藍色的天空。再次，灰塵具有吸濕性能。因為灰塵有了這個特點，才能保持水汽在天空和地面之間的良性循環(huán)并形成氣象萬千的自然風光。通過灰塵的作用，提醒出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。作者運用了假設、列數(shù)字、比照等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關系。6、森林報不是〔報紙〕，而是〔一本書〕。是蘇聯(lián)著名科普作家〔維·比安基〕的代表作。這本書采用報刊的形式，分12個月報道了森林中各種有趣的事情。中外著名的科普名著有：李四光的穿越地平線，法布爾的昆蟲記，伊林的十萬個為什么。上腭〔è〕肺〔fèi〕呼吸

過濾〔lǜ〕叛徒

哺〔bǔ〕乳

輔導

寬闊

隱蔽當〔dà〕作當〔dā〕家

勉強〔ǎn?！硤詮姟波ⅰ程μ\〔táǎn〕狹窄俠客

峽谷

橡栗

粟米

矯健

驕傲

嬌氣

轎車

華僑

橋梁嫌疑謙虛抱歉

銀行〔há〕行〔xí〕動

到處〔ù〕處〔ǔ〕理調(diào)〔áo〕節(jié)調(diào)(ào)動

盜竊

安然無恙

藕斷絲連朝〔āo〕暉朝〔áo〕前削〔ē〕弱削〔āo〕皮日暈〔yùn〕暈〔yūn〕倒較〔ào〕短

濕漉漉〔lù〕龐然大物

氣象萬千

“時時勤拂拭，勿使染塵埃〞鯨〔鯨魚〕豬〔肥豬〕腭〔上腭〕哺〔哺育〕濾〔過濾〕肚〔魚肚〕肺〔肺炎〕驚〔驚慌〕諸〔諸位〕愕〔愕然〕輔〔輔導〕慮〔考慮〕杜〔杜鵑〕柿〔柿子〕犯〔犯罪〕叛〔叛逆〕胎〔胎兒〕馴〔馴良〕矯〔矯正〕狹〔狹窄〕勉〔勉勵〕范〔防范〕判〔判斷〕抬〔抬舉〕訓〔教訓〕嬌〔嬌氣〕俠〔俠義〕旭〔旭日〕盜〔盜竊〕嫌〔嫌棄〕夾〔夾子〕藕〔藕斷絲連〕粘〔粘貼〕恙〔安然無恙〕資〔資本〕賺〔賺錢〕夫〔工夫〕籍〔書籍〕貼〔貼近〕總〔總分〕噪〔噪音〕廢〔廢物〕型〔模型〕促〔促進〕躁〔暴躁〕度〔度假〕形〔形狀〕捉〔捉蟲〕寬闊的屋子適應環(huán)境鋒利的牙齒兇猛的撲上去平安的地方壽命很長漂亮的動物面容清秀眼睛閃閃發(fā)光身體矯健四肢輕快玲瓏的小面孔帽纓形的美麗尾巴晴朗的夏夜強烈的日光銳利的爪子敏捷的動作急促的報警聲特殊的玻璃調(diào)節(jié)光線炎熱的夏天強烈的陽光嚴寒的冬季保持溫暖消除噪音重要作用創(chuàng)造奇跡討厭的東西強度削弱蔚藍的天空調(diào)節(jié)氣候氣象萬千的自然風光日積月累。〔四時之風〕春風能解凍，溫暖催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。第四單元〔生活中的啟示〕1、釣魚的啟示一文按照事情的開展順序回憶了童年時的往事，從自身的經(jīng)歷中，我深深體會到“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。〞這個道理。2、當我一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚〞。當我一次次面臨〔道德抉擇〕的時候，就會想起父親告誡我的話：道德只是個簡單的〔是與非〕的問題，〔實踐起來〕卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得〔道德實踐的勇氣和力量〕。課文中“我〞心情變化的過程是：得意——〔急迫、委屈、沮喪〕——〔乞求〕——無奈〔依依不舍〕。3、從通往廣場的路不止一條一文獲得的啟示是：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假設你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。怎樣理解“通往廣場的路不止一條〞的深刻含義？答：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克制許多困難，一種方法行不通的時候，要有決心和勇氣去走另一條道路，只有這樣才能獲得成功。與“通往廣場的路不止一條〞這句話類似的名言是〔條條大路通羅馬〕。4、落花生的作者是臺灣著名作家〔許地山〕，筆名〔落華生〕。課文使用借物喻人的寫作方法，提醒了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明了人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。本文在寫作上的特點有：借物喻人、詳略清楚。課文的主要內(nèi)容用小標題可以概括為種花生、〔收花生〕、〔吃花生〕、〔議花生〕。其中〔議花生〕是重點描寫。課文的中心句是：“則，人要做〔有用〕的人，不要做〔只講體面，而對別人沒有好處〕的人。花生的好處很多，有一樣最〔可貴〕:它的果實〔埋〕在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把〔鮮紅嫩綠〕的果實高高地〔掛〕在枝頭上，是人一見就生〔愛慕之心〕。你們看它〔矮矮地〕長在地上，等到成熟了，也不能立刻〔分辨〕出來它有沒有果實，必須〔挖〕起來才知道。5、珍珠鳥的作者是著名作家〔馮驥才〕，課文的中心句是〔信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界〕。這篇課文用親切細膩的語言寫出了小鳥由“怕〞人到“信賴〞人的過程，點明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。〞這一主旨，從中感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的根底。6、成語故事“水滴石穿〞的主人公是〔張乖崖〕，現(xiàn)在比喻學習或者做事只要有〔恒心〕，(堅持不懈)，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。釣魚

魚鉤

告誡

機械

抉擇

決定

誘人

生銹

爭辯

識別

實踐

深淺沮喪阻止小組皎潔學校嘴唇漣漪〔áī〕魚餌〔ěr〕皎潔翕動〔xī〕鱸魚操縱捕撈沮喪

小心翼翼

不容爭辯

依依不舍

盡〔jǐn〕管盡(jìn)力筋疲力盡挑ǎo撥

挑āo選絡繹〔yì〕不絕翻譯

沼澤開辟pì愛慕

字幕

日暮

墳墓

吩咐

附近便án宜

便àn利復辟bì居然：表示出乎意料；竟然。

體面：〔相貌、樣子或穿著〕好看；有氣派。愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。

蔓〔màn〕延藤蔓〔wàn〕臉龐

眼瞼

蔥蘢

籠〔ló〕子

籠〔lǒ〕罩撈〔捕撈〕餌〔魚餌〕濺〔濺落〕鉤〔鉤子〕蘢〔蔥蘢〕縱〔放縱〕皎〔皎潔〕澇〔澇害〕餅〔餅干〕賤〔賤民〕釣〔釣魚〕籠〔籠子〕從〔從前〕狡〔狡猾〕唇〔嘴唇〕沮〔沮喪〕誘〔引誘〕誡〔告誡〕踐〔實踐〕捕〔捕捉〕抉〔抉擇〕辱〔侮辱〕阻〔阻擋〕繡〔繡花〕戒〔戒條〕淺〔淺水〕鋪〔當鋪〕決〔決心〕投〔投降〕繹〔絡繹〕嘗〔嘗試〕吩〔吩咐〕咐〔吩咐〕茅〔茅坑〕榨〔壓榨〕沒〔沒有〕擇〔選擇〕償〔報償〕紛〔紛紛〕付〔付款〕矛〔長矛〕窄〔狹窄〕榴〔榴蓮〕階〔臺階〕慕〔羨慕〕溜〔溜達〕價〔價錢〕幕〔屏幕〕晚霞輝映的湖面彩色的漣漪湖面變得銀光閃閃劇烈的抖動熟練的操縱不停地甩動小心翼翼的一收一放啪啪的聲音掙扎得筋疲力盡迅速地拉上岸來得意地欣賞漂亮的大鱸魚銀色的月光輕輕地翕動急迫地問平靜的說大聲的爭辯皎潔的月光乞求的目光清楚地知道有力的擺動嚴格的教育沮喪的孩子月光如水的夜晚永久的回憶終生的啟示星羅棋布的村莊穿插的街道和藹的說編制巧妙顏色素凈大膽的念頭特殊技能心靈手巧的婦女與眾不同的展覽激發(fā)興趣價錢廉價簡易的籠子溫暖的巢茂盛的吊蘭深幽的叢林尖細又嬌嫩的鳴叫好奇的眼睛疏格的籠子圓圓的白點神氣十足的站著不動聲色的寫親近的情意顫抖的筆尖細膩的絨毛滾圓的身子日積月累?！碴P于生活啟示的諺語〕世上無難事，只怕有心人。

欲要看終究，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第五單元綜合性學習〔遨游漢字王國〕1、遨游漢字王國，分兩個板塊，一是〔有趣的漢字〕，二是(我愛你，漢字)。活動方案一般包括活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等。2、“一個字，兩張口，下面還有一條狗〞打一字：〔哭〕，猜謎語的方法是〔組合法〕。〞“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長〞打一字：(日),猜謎語的方法是〔象形法〕。諧音是音一樣或相近的字。外甥打燈籠——照舊〔舅〕，括號內(nèi)是本意，括號外是引申義。諧音歇后語飛機上吹喇叭──想〔響〕得高四兩棉花──談〔彈〕不上老虎拉車──誰敢〔趕〕膝蓋上釘掌──離題〔蹄〕太遠騎自行車下坡──睬〔踩〕都不睬〔踩〕3、“倉頡造字〞只是一個〔傳說〕，古代〔倉頡〕創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用〔繩結(jié)記事〕和〔物語〕表達和交流。東漢的〔蔡倫〕改良了造紙術(shù)，人們才開場在紙上寫字。在此之前，人們在〔竹〕片和〔木〕片上寫字?！皟渊暰拖裰窈喌男螤?，因此它是〔象形〕字，此外還有幾種造字方法，如〔指事〕、〔會意〕、形聲。4、漢字的演變過程是甲骨文—〔金文〕—〔小篆〕—隸書—〔楷書〕—草書—〔行書〕。甲骨文已經(jīng)是比擬完善的文字，盛行于〔殷商〕時期。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學府〔國子監(jiān)〕的主管官員〔王懿榮〕。5、我知道著名的古代書法家有(王羲之)，他的作品蘭亭序被稱為“天下第一行書〞。還有唐朝的〔柳公權(quán)、歐陽詢〕和顏真卿。6、贊漢字

汪竹柏中華漢字，〔生動形象〕。

傳播文明，〔蓋世無雙〕。連綴成句，〔頓挫抑揚〕。

書法字體，各具特長。篆書隸書，〔古色古香〕。

行書流暢，正楷〔端莊〕?？癫荨脖挤拧常缠P舞龍翔〕。

對聯(lián)形式，〔漢字獨創(chuàng)〕。左右〔工整〕，能〔簡〕能〔詳〕。

既便〔言志〕，又供〔欣賞〕。7、在書法家的筆下，漢字更能生發(fā)出〔無窮無盡〕的變化，或〔挺拔如峰〕，或〔清亮如溪〕，或〔浩瀚如?！?，或〔凝滑如脂〕。它們自身就有一種智慧的力量，一個〔想象的〕天地，任你盡情〔飛翔與馳騁〕。外甥〔ē〕

迂〔yū〕回

剖〔pōu〕析

國子監(jiān)〔àn〕

浩瀚如海漫長的演變過程重要影響獨特的藝術(shù)著名的書法家神奇的漢字有趣的漢字遨游漢字王國內(nèi)容廣泛固定的含義阻礙開展均勻優(yōu)美的線條七嘴八舌的議論平整的東西聰明的古人綠色的薄皮三角形的小缺口恭恭敬敬的捧著特殊的地方悠久的歷史豐富的文化轟動天下的大事一個藥方一味藥一些書法作品一個書法展覽一些活動建議很深的造詣一種文字完善的文字文化領域一門新學科一條生產(chǎn)線一堆廢品僵硬的符號清麗的光芒寧靜的院落奇妙的組合無窮的回味得意的小精靈無窮無盡的變化廣闊的天地壯麗的風光歷史的長河第六單元〔父母的愛〕1、地震中的父與子作者是〔美〕國作家〔馬克·漢林〕，故事發(fā)生在〔洛杉磯〕〔地名〕。課文講述了美國的大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅決的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。父親在救助兒子的過程中心理經(jīng)歷了三個過程，由最初的絕望悲傷到后來的堅決、決不放棄到最后父子相見的無比幸福喜悅。2、父親經(jīng)常對兒子說的一句話是(不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起)，這是父親對兒子的(承諾)，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。重點句理解：①他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這是對父親的外貌描寫，說明了父親為了救兒子決不放棄，忘記了一切。②“不管發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。〞文中3次出現(xiàn)。因為這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復出現(xiàn)，多處照應，表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親的信賴。③“了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。〞說父親了不起，是因為父親堅持不懈，信守承諾，愛子情深。說兒子了不起，是因為阿曼達臨危不懼，先人后己。④課文寫“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。〞為什么不直接寫挖了38小時？這段話不直接寫38小時，而是從8小時寫起，這樣寫，表現(xiàn)出挖掘時間長和困難的過程，更能表達父親執(zhí)著的信念和父救子所克制的巨大困難，表達父親的愛子情深。3、慈母情深的作者是當代著名作家〔梁曉聲〕。課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我〞買青年近衛(wèi)軍的事，表達了母親的慈祥與善良，表達了作者對母親深深的敬意與熱愛。文中對母親的外貌、動作、語言的描寫，表現(xiàn)出母親是一個雖貧苦辛勞卻善良無私、關愛孩子、通情達理的母親。現(xiàn)代詩紙船——寄母親的作者是〔冰心〕。歌頌母親的詩游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。4、“精彩極了〞和“糟糕透了〞的作者是〔美〕國作家巴德·舒爾伯格。課文按時間順序講作者七八歲時寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了〞，爸爸的評價是“糟糕透了〞?！拔舀晫Α熬蕵O了〞的評價的反響是“得意揚揚〞，而對“糟糕透了〞的評價的反響是“痛哭起來〞。母親的評價是針對“我〞七八歲就會寫詩這件事，注重的是情感上的鼓勵；父親的評價注重的詩本身的質(zhì)量。這兩種評價有一個共同的出發(fā)點愛。這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直〔交織〕在我的耳際：“精彩極了〞“糟糕透了〞；“精彩極了〞“糟糕透了〞……它們像〔兩股風〕不斷地向我吹來。我〔慎重〕地把握住我生活的小船，使它不被哪一股〔刮倒〕。我從心里知道，“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，這兩個極端的〔斷言〕有一個共同的出發(fā)點——那就是〔愛〕。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。重點句：①“我越來越體會到我當初是多么幸運。〞因為“我〞有個常常鼓勵我的慈祥的母親，她常?？隙ā拔舀暎o“我〞力量，母親的愛是“我〞創(chuàng)作的靈感和源泉；“我〞還有一個嚴厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我〞成功的力量來自于父母兩方面，所以我認為自己非常的幸運。②我從心底里知道，“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。這一句話寫出了“我〞對母親的“精彩極了〞的贊揚聲和父親“糟糕透了〞的批評聲，都有一個正確的認識，那就是父母共同的出發(fā)點“愛〞。正因為“我〞明白了父母的愛，所以在成長的過程中能在父母時常的提醒，在愛鼓勵下，不斷前進。③“我慎重地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒〞，意思是說：我不會因為母親的贊揚自傲，也不會因為父親的愛而自卑，有父母時常的提醒，我在愛的鼓舞下，不斷前進。雙重否認句改陳述句：：我不得不成認父親是對的，那確實是一首相當糟糕的詩。我必須成認父親是對的，那確實是一首相當糟糕的詩。5、時間〔晦澀地〕流動著，像沙漏〔墜入〕我〔忐忑不安〕的心房。學會看病的作者是畢淑敏，課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他單獨上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，鍛煉兒子單獨面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。母親的感情變化：做出決定——猶豫懊悔——擔憂自責——勇氣上升6、世界著名漫畫集父與子的作者是〔德〕國的〔?！W·卜勞恩〕。洛杉〔ān〕磯(jī)

混(hùn)亂廢墟(xū)

疾〔jí〕步

破爛不堪

瓦礫(lì)

閃爍噪音

急躁

枯燥

洗澡

失魂落魄

震耳欲聾

龜〔jūn〕裂

烏龜ī數(shù)ù字

數(shù)ǔ落

角ǎo落

角é色

提供gō

供gò品靦腆〔ǎǎn〕謄〔té〕寫

歧〔qí〕途

謹(jǐn)慎

得意揚揚

迫不及待自豪

絲毫

出版

木板

謄寫

榮譽

慈祥

詳細

嚴厲

鼓勵

日歷

勵精圖治

再接再厲

一如既〔jì〕往

立即〔jí〕

興〔xī〕旺

快樂〔xì〕打蔫〔ān〕怔住〔è〕喋喋〔é〕不休碟子按圖索驥(jì)

忐忑〔tǎè〕不安雪上加霜

聊勝于無來日方長晦澀

堅持

殘忍

悲慘

鍛煉

練習

蝴蝶失魂落魄──形容極度驚慌，行動失常的樣子。龜裂──皮膚因寒冷枯燥而裂開。震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍事加深。忐忑不安：心神不定，心中不安。按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。杉〔水杉〕混〔混濁〕墟〔廢墟〕直〔直徑〕磯〔釣磯〕惜〔可惜〕振〔振動〕衫〔襯衫〕棍〔棍棒〕噓〔吹噓〕置〔放置〕肌〔肌膚〕昔〔昔日〕震〔地震〕曼〔曼妙〕疾〔疾病〕爆〔爆炸〕礫〔瓦礫〕砸〔砸破〕顫〔顫抖〕糕〔糕點〕蔓〔蔓延〕?！财凇潮脖┰辍硻怠矙禈洹尺啤策谱臁愁仭差伾掣帷惭蚋帷车稀矄⒌稀硺恰矘菍印澈馈沧院馈匙u〔榮譽〕秒〔秒針〕慈〔慈祥〕祥〔慈祥〕笛〔笛子〕摟〔摟抱〕毫〔毫米〕謄〔謄寫〕妙〔美妙〕滋〔滋味〕詳〔詳細〕歧〔歧視〕謹〔慎重〕慎〔慎重〕征〔征途〕墜〔墜落〕踏〔踏步〕碟〔碟子〕枝〔枝條〕勤〔勤勞〕鎮(zhèn)〔鄉(xiāng)鎮(zhèn)〕怔〔怔怔〕隊〔隊員〕沓〔拖沓〕喋〔喋喋〕倚〔倚靠〕版〔出版〕冠〔冠軍〕悟〔誤解〕椅〔椅子〕板〔模板〕寇〔日寇〕梧〔梧桐〕慈祥的笑容親切的話語熱情的鼓勵嚴格的要求深沉的愛不同程度的傷害漂亮的教學樓一片廢墟一片漆黑一陣大哭堅決的站起身急匆匆地趕來絕望的離開雙眼直直的看著肯定的答復一個念頭雙眼布滿血絲衣服破爛不堪聲音顫抖一個平安的出口了不起的父與子無比幸福得緊緊擁抱一本長篇小說想得失魂落魄呆呆的掃視震耳欲聾的噪聲一個極其瘦弱的脊背一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著褐色的口罩一卷揉得皺皺的毛票一聽水果罐頭一頓數(shù)落一首詩眼睛亮亮的興奮地嚷著漂亮的花體字謄寫文章描上一圈花邊重要人物一件奇妙的事眼睛濕潤一部小說慈祥的母親嚴厲的父親靈感和創(chuàng)作的源泉警告的力量慎重的把握瞬間的觸摸極端的斷言一個共同的出發(fā)點一種殘忍獨立面對改變主意喋喋不休的指教沙啞著嗓子滾燙的手搖搖晃晃地走狠心的母親記憶的痕跡晦澀的流動忐忑不安的心房毫無意義的判定最好的選擇深深的譴責熟悉的腳步聲麻煩的事不斷地磨煉一張路線圖日積月累?！碴P于誠信、孝敬、立志的名言警句〕兄弟〔敦和睦〕，朋友〔篤誠信〕。〔陳子昂〕〔孝在于質(zhì)實〕，不在于飾貌。〔án桓寬〕愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！残⒔?jīng)〕非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〔諸葛亮〕第七單元〔勿忘國恥，振興中華〕圓明園的消滅，課文從布局、建筑、文物三方面用大量筆墨描述圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而消滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。2、圓明園昔日的輝煌，如〔設計〕的精巧，〔建筑〕的宏偉，〔歷史文物〕的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比〔喜愛之情〕，更能激發(fā)對〔兇殘〕、〔可惡〕、貪婪的〔英法聯(lián)軍〕無比的〔憎恨〕。3、圓明園中，有〔金碧輝煌〕的殿堂，也有〔玲瓏剔透〕的亭臺樓閣；有象征〔熱鬧街市〕的“買賣街〞，也有象征著〔田園風光〕的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi)，有如漫游在〔天南海北〕，飽覽著〔中外風景名勝〕；流連其間，仿佛置身在〔夢想的境界〕里。4、圓明園不但〔建筑宏偉〕，還收藏著最珍貴的〔歷史文物〕。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、〔宋〕、元、〔明〕、清歷代的名人書畫和各種〔奇珍異寶〕。所以，它又是當時世界上最大的〔博物館〕、〔藝術(shù)館〕。重點句理解〔1〕圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！“不可估量〞是說損失巨大，無法計算。圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。所以說它的消滅是“祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失〞。感慨句直接表達了作者無比憤怒和痛惜的感情?！?〕他們把園里但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。這段話出現(xiàn)在英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園之后?！暗波暋敖y(tǒng)統(tǒng)〞說明他們已經(jīng)把圓明園洗劫一空。“任意〞則寫出了他們的瘋狂、野蠻。這段話生動地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪，激起了讀者的強烈憤慨，增強了振興中華的責任感和使命感。5、狼牙山五壯士一文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。6、“五壯士〞分別是班長〔馬寶玉〕、副班長〔葛振林〕，戰(zhàn)士〔宋學義〕、胡德林和胡福才。課文按事情的開展順序：承受任務、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖。7、五位壯士〔屹立〕在狼牙山頂峰，〔眺望〕著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出〔勝利的〕喜悅。班長馬寶玉〔沖動〕地說：“同志們，我們的任務〔勝利完成〕了！〞說罷，他把那支從敵人手里奪來槍〔砸碎〕了，然后走到〔懸崖〕邊上，像每次發(fā)起〔沖鋒〕一樣，第一個〔縱身〕跳下深谷。戰(zhàn)士們也〔昂首挺胸〕，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們〔壯烈豪邁〕的號聲：“〔打倒日本帝國主義〕！〞“中國共產(chǎn)黨萬歲！〞句子理解：①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！〞帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅決不移的決心和不畏犧牲的精神?！皵蒯斀罔F〞比喻處理事情或說話堅決果斷，毫不猶豫。一個“走〞字，鏗鏘有力，擲地有聲。表達出班長態(tài)度之堅決、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。②頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。把石頭比作“雹子〞說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。這兩句話充分表達出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。③這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！“這聲音〞指的是五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！〞充分表達出五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?！部s句：這是聲音?！?、難忘的一課，按照事情開展的順序，講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神?！拔沂侵袊?，我愛中國。〞在文中三次出現(xiàn)，這句簡短而又深刻的話貫穿全文，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中表達了臺灣人民強烈的愛國熱情。句子：還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？〞反問句改陳述句沒有什么話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。作用：反問句強調(diào)了這句話最能表達作者此時的全部感情。8、最后一分鐘是一首充滿激情的詩。作者〔李小雨〕，傾述了〔1997〕年〔7〕月〔1〕日〔香港〕回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒，表達了全中國人民強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。不可估量〔á〕灰燼〔jìn〕

瑰〔ī〕寶

玲瓏〔ló〕剔〔tī〕透奇珍異寶

金碧輝煌

舉世聞名〔著名中外〕眾星拱月眾星拱月〔拱：環(huán)繞

無數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心?！?/p>

俊俏

陡峭

悄悄

樹梢

口哨

銷毀

消滅

硝煙

入侵

浸透

瑤臺遙遠雹〔báo〕子

掄〔lūn〕起

姓葛〔gě〕崎嶇

墜〔ì〕落

眺望

仇恨

屹立日寇〔kòu〕冠軍

繃〔bě〕臉

繃〔bē〕帶

磨mò盤

磨mó練全神貫注〔聚精會神〕斬釘截鐵

粉身碎骨

昂首挺胸懸崖絕壁

橫七豎八氣壯山河硝煙

銷毀

消滅

削皮

剎〔ā〕車

剎(à)那

悄(ǎo)然

悄悄(āo)

顫〔àn〕抖

打顫〔àn〕骨髓〔ǐ〕脊梁

旗幟

嶄新

叩問〔真誠熱切地詢問?！橙褙炞ⅲ贺炞ⅲ?、精力集中。全部精力集中在一點，形容注意力高度集中。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅決不可動搖。昂首挺胸：仰著頭，挺著胸，無所畏懼的樣子。損〔損失〕皇〔皇帝〕瓏〔玲瓏〕剔〔挑剔〕杭〔杭州〕萊〔蓬萊〕瑤〔瑤池〕捐〔捐血〕煌〔輝煌〕龍〔恐龍〕惕〔警覺〕炕〔火炕〕來〔來歷〕謠〔歌謠〕宏〔宏偉〕宋〔宋朝〕侵〔侵略〕統(tǒng)〔傳統(tǒng)〕銷〔銷毀〕瑰〔玫瑰〕燼〔灰燼〕雄〔雄偉〕宗〔祖宗〕浸〔浸泡〕充〔充分〕消〔消失〕魄〔魄力〕爐〔火爐〕葛〔姓葛〕吼〔吼叫〕腔〔口腔〕崎〔崎嶇〕嶇〔崎嶇〕尸〔尸體〕斬〔斬首〕喝〔喝水〕孔〔孔子〕控〔控制〕倚〔倚靠〕驅(qū)〔驅(qū)逐〕戶〔戶口〕軒〔軒昂〕墜〔墜落〕雹〔雹子〕仇〔仇恨〕狠〔兇狠〕眺〔眺望〕銷〔銷毀〕梢〔末梢〕墮〔墮落〕需〔需要〕優(yōu)〔優(yōu)秀〕恨〔仇恨〕桃〔桃子〕硝〔硝酸〕稍〔稍微〕妨〔阻礙〕奏〔奏樂〕譴〔譴責〕撤〔撤職〕寇〔倭寇〕間〔連續(xù)〕嶄〔嶄新〕紡〔紡織〕湊〔湊巧〕遺〔遺產(chǎn)〕撒〔撒謊〕冠〔冠軍〕澗〔山澗〕斬〔斬首〕不可估量的損失一座舉世聞名的皇家園林金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣夢想的境界建筑宏偉珍貴的歷史文物任意破壞銷毀罪證一片灰燼大舉進犯險要的地形沉著的指揮狠狠地打細小的槍口掄一個圈渾身的力氣繃得緊緊的全神貫注的瞄準崎嶇的山路橫七豎八的躺著勝利的完成任務斬釘截鐵地說一顆手榴彈一陣嘰里呱啦的叫聲嗖的一聲擰開蓋子一聲巨響勝利的喜悅沖動地說壯烈豪邁的口號聲堅強不屈的聲音兇殘的日寇朗朗讀書聲穿過市區(qū)一家航業(yè)公司一所鄉(xiāng)村小學白色的圍墻一排樹一筆一劃的寫著熟練的國語一遍一遍地讀熾熱而真摯的心動人的情景崇高的敬意熱情的握手寬闊的屋子強烈的民族精神濃厚的愛國情意沖動地重復著簡單的話緊緊地握著挺直的脊梁剎那的寂靜顫抖的嘴唇一縷硝煙深的傷痕撕碎的教科書發(fā)黃的舊條約世紀的鐘聲可惡的強盜昂貴的代價日積月累?！矂钪境烧Z〕同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼

力挽狂瀾

中流砥柱大義凜然

豪情壯志

不屈不撓

披荊斬棘

發(fā)奮圖強

勵精圖治眾志成城

舍生取義

任重道遠

再接再厲第八單元〔走近毛澤東〕1．七律·長征是毛澤東在紅軍長征勝利完畢時寫下的一首詩。這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。全詩生動地概述了二萬五千里長征的困難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神?？偲鹁涫恰布t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑〕?！叭f水千山〞中寫“山〞的兩句是〔五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸〕。寫“水〞的兩句是〔金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒〕。2．全詩圍繞“紅軍不怕遠征難〞一句展開表達，以最后一句話作總結(jié)，是總分總的構(gòu)造。首聯(lián)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑〞總領全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏困難險阻、勇往直前的英雄氣概。頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸〞承接“千山〞。作者用夸大、比照和比喻的修辭手法突出紅軍不怕困難困苦的大無畏精神。頸聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒“承接“萬水〞?！芭曌职凳炯t軍橋鍍金沙江后的歡快心情，“寒〞字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。一“暖〞一“寒〞，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。3、中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是〔1934〕年〔10〕月，行程〔兩萬五千〕里，于〔1935〕年〔10〕月到達陜北。①五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸〔夸大比喻比照對偶〕：五嶺山脈那樣上下起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥球。②金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受(暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情)；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意(暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯)。4、開國大典一文記敘了〔1949〕年〔10〕月〔1〕日，中華人民共和國中央人民政府在首都〔北京〕舉行開國大典的盛況。會場設在〔天安門廣場〕，主席臺設在〔天安門城樓〕上。開國大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺上—〔林伯渠〕宣布典禮開場—奏中華人民共和國國歌義勇軍進展曲—毛主席宣布中央人民政府成立—升國旗鳴禮炮—〔毛主席〕宣讀公告—〔閱兵〕—〔群眾游行〕。文章主要通過一個個場面描寫表達中國人民對新中國的誕生無比自豪、沖動的心情，展現(xiàn)了毛澤東的領袖風采。文中描寫毛主席的動作和群眾反映的句子充分說明了毛主席是深受人民愛戴的領袖，突出人民對領袖的熱愛和擁護。①光明充滿了整個北京城?！策@“光明〞，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城、使全國永遠擺脫黑暗統(tǒng)治，獲得了光明?！尝谌f人的目光一齊投向主席臺?！病耙积R〞說明了人民群眾的心是一致的，對國家領袖充滿了崇敬與愛戴，對新中國的無限熱愛?！尝垡幌禄疖嚲椭北紩??！病爸北绩曇辉~表現(xiàn)了人們急于參加開國大典的迫切和沖動自豪的心情?！?、青山處處埋忠骨，〔何須馬革裹尸還〕。①課文以毛澤東的思想感情變化為線索，主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中榮耀犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和決定將愛子葬在朝鮮的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感〔對兒子的愛，失去愛子的悲哀〕，超人的胸懷〔將愛子葬在朝鮮的寬廣胸懷〕。②本文通過對毛澤東動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫反映了毛主席的內(nèi)心世界。③文中“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。〞出自清朝詩人龔自珍的已亥雜詩，忠骨：忠臣的尸骨。何須：用不著。馬革裹尸：用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句詩的意思是：革命者既然把整個身心都獻給祖國，就不在意死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬。這句詩既是對毛岸英烈士的高度評價，又說明毛主席決定將愛子葬在朝鮮的態(tài)度。④反問句改陳述句：朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲哀嗎他們就不想再見一見孩子的遺容嗎？朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母也很悲哀，他們也想再見一見孩子的遺容。6、毛主席在花山一文按事情的開展過程，依次記敘了三件事：讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來；派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水；毛澤東來到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子，表現(xiàn)了毛澤東熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成一片的革命情懷，深刻反映了毛澤東既是偉人，也是普通的群眾。①〔請鄉(xiāng)親們回來碾米〕②〔給群眾沏茶〕③〔幫助母女推碾子〕。改陳述句：我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就不會有今天這個局面。我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？我們吃的穿的，都離不開群眾的支持?！参覀兂缘拇┑?，哪一樣都離不開群眾的支持?！晨s句：他夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著?！菜賱谥??！匙x了第八單元，我認識了毛澤東，他既是一位偉人，具有治國安邦的卓越才能，具有樂觀無畏的革命精神，具有寬廣的胸懷，又是一個常人，他是一位慈祥的父親，是一位和群眾打成一片的普通人。大公無私：辦事公正，沒有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。7、成語故事大公無私的主人公是〔祁黃羊〕，我還能寫兩個含有反義詞的成語〔前仆后繼〕〔大同小異〕。8、這莊嚴的(宣告),這雄偉的〔聲音〕，經(jīng)過無線電的〔電波〕，傳到(長城內(nèi)外)傳到(大江南北)，使全中國人民的心一齊(歡騰)起來。逶迤〔wēiyí〕磅礴〔páó〕磅秤(bà)

遠征難〔nán〕災難(nàn)

盡〔jìn〕開顏

盡〔jǐn〕管

擎〔qí〕起

瞻〔ān〕仰屋檐

電鈕

扭動

紐扣

威脅

協(xié)商嗓子

噪音

誕生垂涎三尺挺立朝廷

庭院

直奔〔bèn〕奔〔bēn〕跑

奔赴(bēnfù)勛鑒〔xūnàn〕殉〔xùn〕職排山倒海躊躇〔óuú〕擬〔nǐ〕定

簸箕〔bòjī〕

顛簸〔bǒ〕碾〔ǎn〕米

竹筒〔tǒ〕打量

慈祥炊煙

吹拂

沏茶

砌墻

徹底粥太燙，涼〔à〕一會兒再喝。勛鑒：鑒，審查，看；勛，功德，功績。勛鑒的大意是給有功德之人看。殉職：因公務而犧牲。躊躇：猶豫不決的樣子。云崖：高聳入云的山崖。

三軍：全軍。細浪：小浪花。走泥丸：小泥球從腳下滾過去。萬水千山：這里的“千〞、“萬〞都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險多。等閑：平平常常的意思。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。

盡開顏：全都喜笑顏開。丸〔藥丸〕崖〔山崖〕岷〔岷山〕薄〔薄弱〕磅〔磅礴〕副〔副本〕委〔委員〕仇〔仇恨〕涯〔生涯〕泯〔泯滅〕礴〔磅礴〕螃〔螃蟹〕富〔富強〕季〔季節(jié)〕協(xié)〔協(xié)助〕賓〔賓客〕澤〔光澤〕奏〔奏樂〕誕〔誕生〕扭〔扭轉(zhuǎn)〕瞻〔瞻仰〕脅〔威脅〕兵〔士兵〕擇〔選擇〕奉〔奉獻〕挺〔挺拔〕紐〔紐扣〕檐〔屋檐〕拂〔吹拂〕騎〔騎馬〕嗓〔嗓子〕黨〔黨員〕擬〔擬訂〕旬〔上旬〕勛〔勛章〕佛〔仿佛〕奇〔奇怪〕?！采ＰQ〕堂〔禮堂〕似〔似乎〕殉〔殉職〕員〔員工〕赴〔奔赴〕嘛〔就是嘛〕籌〔籌備〕躇〔躊躇〕黯〔黯然〕城〔城鎮(zhèn)〕懇〔懇求〕趙〔姓趙〕麻〔麻雀〕躊〔躊躇〕著〔著名〕諳〔諳練〕誠〔誠懇〕墾〔開墾〕晾〔晾曬〕慢〔慢車〕傍〔黃昏〕鏡〔鏡子〕叔〔叔叔〕切〔親切〕碾〔碾子〕涼〔涼爽〕漫〔漫長〕榜〔典范〕境〔環(huán)境〕椒〔辣椒〕沏〔沏茶〕展〔展覽〕簸〔簸箕〕俺〔俺們〕肢〔四肢〕筒〔筆筒〕炊〔炊煙〕瓷〔瓷器〕招〔招呼〕撕〔撕爛〕淹〔淹沒〕吱〔吱扭〕銅〔銅牌〕吹〔吹拂〕慈〔慈祥〕笤〔笤帚〕偉人的風采凡人的情懷舉行典禮全體代表一道河五座白石橋高高聳起的城樓一根電動旗桿八盞大紅宮燈八面紅旗擎著紅旗提著紅燈預定的地點一陣排山倒海的掌聲莊嚴的宣告雄偉的聲音鮮紅的國旗飄拂的旗幟雷鳴般的掌聲強有力的語調(diào)熱烈的歡呼雪白的帽子整整齊齊的前進挺著胸膛相等的距離一樣的速度一個戰(zhàn)車師動作一致不斷的歡呼不斷的鼓掌一支禮花舞著火把天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅原封不動的放著心愛的長子平平安安的回來緊鎖的眉頭情不自禁地喃喃著強忍悲哀無限的眷戀奔赴朝鮮工作繁忙自我撫慰地說尊重意愿黯然的目光一行醒目的大字夜以繼日地操勞影響工作一個任務態(tài)度誠懇吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來一筒茶葉一桶茶水可靠保證特殊位置端端正正地敬禮清香的茶水樂呵呵地說細細打量日積月累。卜算子·詠梅

毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。七律·長征

毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。綜合：各式詞語反義組詞：動靜

得失

吞吐

詳略攻守

進退

始終

呼吸

是非愛憎

大小

多少

東西

來往

南北：眼睜睜

香噴噴

沉甸甸

綠油油綠茵茵

孤零零

白花花胖乎乎

金燦燦

白茫茫

紅通通紅撲撲

亮晶晶

慢吞吞：斷斷續(xù)續(xù)

匆匆忙忙來來往往零零星星

結(jié)結(jié)實實挨挨擠擠認認真真

干干凈凈馬馬虎虎千千萬萬高快樂興

歡歡喜喜郁郁蒼蒼

模模糊糊

歪歪斜斜蹦蹦跳跳

隱隱約約：無影無蹤一模一樣全心全意多姿多彩

誠心誠意

惟妙惟肖人山人海

各種各樣飛來飛去越來越多

不折不扣又尖又長：喜氣洋洋生機勃勃逃之夭夭溫情脈脈

虎視眈眈風塵仆仆怒氣沖沖得意洋洋生氣勃勃可憐巴巴氣喘吁吁清香裊裊：栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目

面面俱到

頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關蒸蒸日上

津津有味

滔滔不絕涓涓細流

悶悶不樂

滔滔江水空空如也

碌碌無為：討論討論交流交流

體會體會商量商量

研究研究

考慮考慮打量打量含數(shù)字：一舉兩得三心二意三長兩短四面八方

五湖四海

五顏六色五光十色七嘴八舌五花八門九牛一毛千方百計

千軍萬馬

萬紫千紅七上八下千家萬戶

千言萬語千姿百態(tài)千錘百煉千真萬確千變?nèi)f化成百上千含反義詞：左顧右盼

異口同聲

大驚小怪南轅北轍

小題大做

大材小用左鄰右舍

黑白相間

漫天卷地假設隱假設現(xiàn)

有始有終

摧陳出新名存實亡

出生入死

明爭暗斗半信半疑含近義詞：見多識廣

千辛萬苦

胡言亂語百依百順

左鄰右舍

改天換地鋪天蓋地左顧右盼

察言觀色成語：畫龍點睛

驚弓之鳥鵬程萬里聞雞起舞

手不釋卷胸有成竹滴水石穿大公無私含寓言：紀昌學射扁鵲治病

亡羊補牢南轅北轍

守株待兔

刻舟求劍

掩耳盜鈴含比喻：光陰似箭日月如梭

歸心似箭如魚得水

如虎添翼

如狼似虎骨瘦如柴含兩個動物：雞飛狗跳

龍飛鳳舞

如狼似虎狐假虎威

照貓畫虎

龍騰虎躍狼心狗肺龍爭虎斗

龍鳳呈祥

兔死狗烹殺雞儆猴

聲色犬馬

雞犬不寧狼吞虎咽綜合：諧音古詩

竹枝詞〔唐〕劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴〔情〕卻有晴〔情〕。綜合：詩詞〔1〕詩：泊船瓜洲〔寫景抒情〕京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？譯文：從京口到瓜洲只隔一江，從京口到鐘山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月何時才能照我回到家鄉(xiāng)啊!〔這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛。〕秋思〔敘事抒情〕【唐】張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。譯文：洛陽城里吹起了秋風，想寫一封家書，但要表達的意思卻很多。怕匆匆忙忙的寫不完，送信的人剛要出發(fā)時，又翻開了封好的信，看有沒有忘寫的內(nèi)容。〔寓情于事，借助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節(jié)，表達了客居他鄉(xiāng)之人，對家鄉(xiāng)親人的深切思念。毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。譯文：紅軍不怕遠征的困難險阻;把歷經(jīng)千山萬水的困難困苦看做是平平常常的事；五嶺山脈那樣上下起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里只不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的泥丸；金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意；更讓紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，紅軍們心情開朗，個個笑逐顏開*四時之風春風能解凍，溫暖催耕種。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。裙裾微動搖，花氣時相送。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。夏風草木熏，生機自欣欣。東風似虎狂，書齋皆掩窗。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。*〔2〕詞：長相思【清】納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。譯文：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷都點起了燈。夜里，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故土來，故土是沒有這種狂風暴雪的聲音的。卜算子?詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。意思是：風風雨雨剛剛把春天送走，漫天飛雪又迎接春的到來。看，懸崖上已結(jié)下百丈堅冰，卻還有梅花傲雪開放，俏艷無比。雖然俏艷卻不與桃李爭春，只把春的消息向人間預報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑