第4頁共4頁第二學期七年級數(shù)學教學計劃一?、學情分析?本學年我?擔任七__?_班數(shù)學教?學工作。在?學生所學知?識的掌握程?度上，對“?優(yōu)生”來說?，簡單的基?礎知識還不?能有效掌握?，成績較差?學生的邏輯?推理、邏輯?思維能力，?計算能力要?得到加強，?還要提升整?體成績，適?時補充課外?知識，拓展?學生的知識?面，抽出一?定的時間給?強化幾何訓?練，提升學?生素質；學?生的學習習?慣養(yǎng)成還不?理想，預習?的習慣，進?行總結的習?慣，主動糾?正錯誤的習?慣，還需要?加強，需要?教師的督促?才能勉強去?做.面向全?體學生，整?體提高水平?，全面培養(yǎng)?能力，養(yǎng)成?良好的學習?習慣一直是?學校教學長?期而重點的?任務。二?、指導思想?堅持科學?的教育策略?，以提高學?生的基礎知?識和基本技?能為根本任?務，制定切?實可行的教?學計劃，培?養(yǎng)學生學習?數(shù)學的興趣?，激發(fā)其求?知欲望。完?成七年級下?冊數(shù)學教學?任務。三?、教學目標?知識技能?目標學__?_行線的有?關知識，理?解平方根、?立方根的概?念，了解實?數(shù)的概念；?掌握平面直?角坐標系的?畫法，掌握?有序數(shù)對（?坐標）與坐?標平面內點?的對應關系?；學會二元?一次方程組?、不等式及?不等式組的?解法并能用?來解決相應?的實際問題?，能夠繪制?簡單的統(tǒng)計?圖表。同時?進一步提高?學生幾何作?圖能力。過?程方法目標?學會觀察和?分析幾何圖?形，發(fā)現(xiàn)圖?形的特征和?圖形之間存?在的關聯(lián)，?學會總結規(guī)?律。進一步?鞏固方程思?想，學會使?用代數(shù)式表?示數(shù)量及數(shù)?量之間的關?系。態(tài)度情?感目標認識?生活，感知?生活，領悟?數(shù)學是為生?活服務，進?而提高數(shù)學?學習的興趣?和學習積極?性。四、?教材分析?本學期的教?學內容共計?六章，第5?章相交線和?平行線；第?6章實數(shù)；?第7章平面?直角坐標系?；第8章二?元一次方程?組；第9章?不等式和不?等式組；，?第0章數(shù)據(jù)?的收集、整?理與描述。?教材每章開?始時，都設?置了章前圖?與引言語，?激發(fā)了學生?的學習興趣?與求知欲望?。在教學中?，適當安排?如“觀察與?猜想、試驗?與探究、閱?讀與思考、?信息技術應?用”等以及?欄目，讓我?們給學生適?當?shù)乃伎伎?間，使學生?能更好地自?主學習。?整個教材體?現(xiàn)了如下特?點．現(xiàn)代性?——更新知?識載體，滲?透現(xiàn)代數(shù)學?思想方法，?引入信息技?術。．實踐?性——聯(lián)系?社會實際，?貼近生活實?際。3．探?究性——創(chuàng)?造條件，為?學生提供自?主活動、自?主探索的機?會，獲取知?識技能。4?．發(fā)展性—?—面向全體?學生，滿足?不同學生發(fā)?展需要。5?．趣味性—?—文字通俗?，形式活潑?，圖文并茂?，趣味直觀?。五、教?學措施、?認真研讀新?課程標準，?鉆研教材，?精選習題，?精心備課，?做好教案，?上好新課。?同時仔細批?改作業(yè)，作?好輔導，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決作認真?總結成功與?失敗的經驗?和原因。?、營造積極?向上、和諧?、平等、自?主的學習氛?圍，引導學?生進行合作?探究、交流?和___發(fā)?現(xiàn)的快樂。?從而體會到?學習的樂趣?，激發(fā)學生?的學習興趣?。3、精?心設計探究?主題，引導?學生學會發(fā)?散思維，培?養(yǎng)學生創(chuàng)造?性思維的能?力，實現(xiàn)一?題多解、舉?一反三、觸?類旁通。?4、開展分?層教學模式?，成立互助?學習小組，?以優(yōu)帶差，?以中促優(yōu)。?同時狠抓中?等生，帶動?后進生，實?現(xiàn)共同進步?5、積極?做好學困生?轉化工作。?對學習過程?中有困難的?學生，及時?給予幫助，?幫助他們找?到應對措施?，幫助他們?渡過難關。?六、教學?進度第一?周（.7~?.）5.相?交線___?平行線及其?判定第二?周（.4~?.8）__?_平行線及?其判定__?_平行線的?性質第三?周（3.3?~3.7）?___平移?數(shù)學活動小?結與復習?第四周（3?.0~3.?4）CH_?__單元測?試___平?方根第五?周（3.7?~3.）6?.立方根6?.3實數(shù)?第六周（3?.4~3.?8）數(shù)學活?動、小結與?單元測試?第七周（3?.3~4.?4）___?平面直角坐?標系___?坐標方法的?簡單應用?第八周（4?.7~4.?）___坐?標方法的簡?單應用、數(shù)?學活動、小?結與復習?第九周（4?.4~4.?8）CH_?__單元檢?測期中復習?與考試第?十周（4.?~4.5）?8.二元一?次方程組月?份8.二?元一次方程?組的解法—?-消元法?第十一周（?4.8~5?.）8.3?實際問題與?二元一次方?程組第十?二周（5.?5~5.9?）小結復習?與單元測試?第十三周?（5.~5?.6）9.?不等式9.?實際問題與?一元一次不?等式第十?四周（5.?9~5.3?）9.3一?元一次不等?式組數(shù)學活?動第十五?周（5.6?~5.30?）CH9小?結與單元測?試第十六