第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)第三冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)、?任務(wù)：一?、發(fā)聲訓(xùn)練?部分：、?學(xué)會(huì)連音唱?法，逐步做?到聲音自然?而連貫、圓?潤(rùn)而流暢。?、運(yùn)用非?連音及斷音?唱法時(shí)，聲?音要有彈性?。3、初?步運(yùn)用氣息?控制，做力?度變化的練?習(xí)。4、?在韻母變換?時(shí)，逐步做?到聲音位置?不變，注意?咬字、吐字?的正確。?5、二聲部?發(fā)聲逐漸做?到聲部和諧?。二、視?唱、知識(shí)、?練耳部分：?、讀譜知?識(shí)：結(jié)合鍵?盤(pán)認(rèn)識(shí)音名?從到在高音?譜表上的位?置。認(rèn)識(shí)各?種常用音符?、休止符，?知道名稱及?它們的名稱?和時(shí)值。學(xué)?習(xí)附點(diǎn)音符?，知道它們?的名稱和時(shí)?值。學(xué)習(xí)各?種拍子的指?揮圖式。學(xué)?習(xí)頓音記號(hào)?及其唱法。?、視唱部?分：視唱C?調(diào)號(hào)上的自?然大、小調(diào)?音階及五聲?徽、商等調(diào)?式音階。在?教師幫助下?視唱C調(diào)號(hào)?上的單聲部?歌曲（包含?所學(xué)過(guò)的音?程及節(jié)奏）?。練唱有大?小二度、大?小三度、純?四、純五?度、大小六?度、純八度?旋律音程的?練習(xí)（不出?現(xiàn)名稱）。?劃拍視唱各?拍子歌曲。?3、練耳?部分：練習(xí)?聽(tīng)記兩個(gè)音?——四個(gè)音?連續(xù)進(jìn)行的?旋律音程，?增加大小六?度音程。不?說(shuō)出名稱）?。練習(xí)聽(tīng)記?——4小節(jié)?的節(jié)奏。聽(tīng)?辯二拍子、?三拍子歌曲?，標(biāo)出小節(jié)?或節(jié)拍。?三、欣賞部?分：結(jié)合音?樂(lè)作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識(shí)（如?旋律進(jìn)行的?方式、特點(diǎn)?和一般的表?現(xiàn)意義），?以進(jìn)一步加?強(qiáng)情感體驗(yàn)?的能力，加?深對(duì)音樂(lè)形?象的感受，?進(jìn)入比較深?入的欣賞。?教學(xué)分析：?三年級(jí)的音?樂(lè)是一個(gè)過(guò)?渡時(shí)期。在?這個(gè)階段，?要求學(xué)習(xí)的?樂(lè)理知識(shí)比?較多，學(xué)生?開(kāi)始視唱曲?譜。這是為?今后的學(xué)習(xí)?做準(zhǔn)備。在?對(duì)他們的教?學(xué)上，我要?注意采取趣?味性、知識(shí)?性并重的原?則。教學(xué)中?，我會(huì)一些?小的音樂(lè)游?戲，加大對(duì)?樂(lè)理知識(shí)的?學(xué)習(xí)。在講?解知識(shí)時(shí)，?要注意用充?滿趣味的語(yǔ)?言來(lái)講解枯?燥的知識(shí)，?用豐富多彩?的小游戲來(lái)?幫助他們理?解和鞏固，?更好的學(xué)習(xí)?知識(shí)。學(xué)生?情況分析：?這個(gè)階段是?非常重要的?，經(jīng)過(guò)兩年?的音樂(lè)學(xué)習(xí)?，學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)音樂(lè)有了?一定的認(rèn)識(shí)?并有自己的?見(jiàn)解。這時(shí)?對(duì)今后學(xué)習(xí)?有很大的作?用，我們必?須要抓住這?個(gè)階段的學(xué)?習(xí)，為今后?的學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在這個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)中?，我要鞏固?學(xué)生上學(xué)期?學(xué)習(xí)的知識(shí)?，并做好本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?喜愛(ài)音樂(lè)的?感情。提高?教學(xué)質(zhì)量措?施：、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。、因材?施教，對(duì)不?同的學(xué)生要?注意采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。3、?設(shè)計(jì)好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?4、課堂?形式設(shè)計(jì)多?樣，充滿知?識(shí)性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?最大限度的?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。并?使他們最大?限度地學(xué)到?知識(shí)，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?5、積極?和其他學(xué)科?溝通，