第7頁共7頁2023年幼兒園學(xué)前班保育員工作計(jì)劃新?學(xué)期開始了?，我繼續(xù)擔(dān)?任學(xué)前班保?育工作。在?過去的一個(gè)?學(xué)期里，雖?然在工作中?取得的一些?成績，但在?幼兒安全護(hù)?理方面還存?在著不足。?新學(xué)期我將?把好的一面?繼續(xù)發(fā)展下?去，將不足?的方面努力?做好。根據(jù)?新學(xué)期的目?標(biāo)，制定計(jì)?劃如下:?一、做好班?內(nèi)衛(wèi)生消毒?工作，護(hù)理?好班中幼兒?。隨著冬?春的季節(jié)交?替，也是幼?兒傳染病高?發(fā)季節(jié)。作?為保育員要?嚴(yán)格遵守保?健醫(yī)制定的?衛(wèi)生消毒制?度，對幼兒?接觸的物品?及時(shí)消毒。?天氣轉(zhuǎn)暖，?增加通風(fēng)次?數(shù)及時(shí)間，?加強(qiáng)戶外陽?光消毒。加?大對工作的?責(zé)任心，特?別是如有幼?兒帶藥，要?認(rèn)真檢查帶?藥記錄，在?喂藥前要反?復(fù)看清說明?再喂。二?、鞏固幼兒?的一日生活?常規(guī)，做好?新生的常規(guī)?培養(yǎng)。通?過上學(xué)期的?培養(yǎng)，班中?大部分幼兒?的一日生活?常規(guī)較好，?個(gè)別年齡較?小，能力較?弱的需要教?師提醒，在?今后的工作?中，要不斷?鞏固幼兒的?生活常規(guī)，?使幼兒養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。本學(xué)期班?中新添十名?幼兒，由于?幼兒還沒適?應(yīng)幼兒園的?___生活?，作為保育?員要在減少?新幼兒入園?焦慮情緒的?同時(shí)，耐心?細(xì)致的培養(yǎng)?新幼兒的一?日生活常規(guī)?，使他們盡?快地融入幼?兒園的__?_生活。?三、加強(qiáng)戶?外活動(dòng)護(hù)理?，確保幼兒?安全。隨?著天氣的轉(zhuǎn)?暖，戶外活?動(dòng)時(shí)間相對?延長，幼兒?的衣服也逐?漸減少，所?以在戶外活?動(dòng)過程中，?一要細(xì)心的?護(hù)理好幼兒?，做到出汗?及時(shí)擦;二?要杜絕意外?事故發(fā)生，?在戶外活動(dòng)?前認(rèn)真仔細(xì)?檢查場地，?幼兒的衣著?，杜絕一切?安全隱患。?四、配合?班中教師搞?好各項(xiàng)活動(dòng)?。小班幼?兒自我服務(wù)?能力弱，在?平時(shí)工作中?，我除了完?成好衛(wèi)生工?作外，在教?育工作中，?盡可能的參?與，讓教育?活動(dòng)更加深?入，把教育?活動(dòng)延伸到?保育環(huán)節(jié)中?，全面貫徹?落實(shí)保育結(jié)?合，統(tǒng)一的?教育原則。?本學(xué)期園內(nèi)?準(zhǔn)備開展“?我的好媽媽?”、“勞動(dòng)?最光榮”、?“我愛我的?幼兒園”等?主題活動(dòng)。?在班內(nèi)教師?準(zhǔn)備活動(dòng)過?程中，我一?定要盡力地?看護(hù)好班中?幼兒，使教?師能夠放心?的全力以赴?地開展好各?項(xiàng)活動(dòng)。?五、以高度?的責(zé)任心迎?接復(fù)驗(yàn)。?本學(xué)期園內(nèi)?將迎來第一?次的復(fù)驗(yàn)工?作，在平時(shí)?的工作中，?我要認(rèn)真對?待每一項(xiàng)工?作，嚴(yán)格遵?守保健醫(yī)制?定的園衛(wèi)生?消毒制度，?杜絕衛(wèi)生死?角，保證班?中環(huán)境的整?潔，在復(fù)驗(yàn)?的過程中，?不為幼兒園?抹黑，使幼?兒園能夠順?利地通過復(fù)?驗(yàn)。在本?學(xué)期的工作?中，我要不?斷地超越自?我，向著更?高的目標(biāo)前?進(jìn)。以一顆?積極、進(jìn)取?、求知的心?在工作的道?路上展示自?我。2023年幼兒園學(xué)前班保育員工作計(jì)劃（二）一?、班級(jí)情況?分析本班?孩子的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)較差，?學(xué)習(xí)能力有?待加強(qiáng)，孩?子在自控能?力及大擔(dān)、?完整地表達(dá)?方面還有所?欠缺。本學(xué)?期將針對以?上情況，我?們老師將團(tuán)?結(jié)協(xié)作、因?材施教，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。二?、工作重點(diǎn)?1、保育?工作每天?做好清潔、?消毒、通風(fēng)?工作;預(yù)防?傳染病的發(fā)?生;嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒的一?日活動(dòng)作息?制度，合理?地安排好幼?兒的一日生?活;整理好?室內(nèi)外的環(huán)?境布置，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)清潔舒適?、健康安全?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。細(xì)?心呵護(hù)幼兒?成長。在日?常生活中精?心關(guān)___?兒，特別是?能力稍弱的?孩子。對于?體質(zhì)較弱易?感冒的幼兒?和大小便次?數(shù)較多的幼?兒給予更多?的關(guān)愛。培?養(yǎng)幼兒一個(gè)?良好的進(jìn)餐?常規(guī)，教育?幼兒不挑食?。在日?；?動(dòng)中細(xì)心_?__孩子的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理。注?意幼兒良好?睡姿的培養(yǎng)?，對幼兒的?睡眠情況做?好記錄。?2、教育教?學(xué):尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中的主體?地位，根據(jù)?幼兒的興趣?和發(fā)展目標(biāo)?結(jié)合五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?、每日教學(xué)?計(jì)劃，有計(jì)?劃有目的地?___實(shí)施?，開展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動(dòng)，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動(dòng)性。在活?動(dòng)中注重對?幼兒進(jìn)行語?方智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識(shí)?智能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。進(jìn)行?賞識(shí)教育，?留心每個(gè)幼?兒身上的閃?光點(diǎn)，對他?們進(jìn)行適當(dāng)?的表揚(yáng)，對?于那些較內(nèi)?向、安靜的?幼兒多為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，對?他們的進(jìn)步?更應(yīng)及時(shí)表?揚(yáng)，增強(qiáng)他?們的自信心?和榮譽(yù)感。?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機(jī)?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。在區(qū)域?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?。在活動(dòng)中?認(rèn)真觀察幼?兒，了解幼?兒的需要，?引導(dǎo)幼兒自?主解決在活?動(dòng)遇到的問?題。合理安?排幼兒一日?生活，將教?育滲透于日?常生活中，?做到“就地?取材、因地?制宜”，充?分利用周圍?環(huán)境資源生?成教育活動(dòng)?。在了解、?分析幼兒特?點(diǎn)的基礎(chǔ)上?，挖掘幼兒?的潛能，使?每一個(gè)幼兒?都獲得最大?限度的發(fā)展?。作好幼小?銜接工作，?在幼兒閱讀?、認(rèn)字、書?寫、運(yùn)算等?方面加強(qiáng)練?習(xí)，培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)意?識(shí)、獨(dú)立生?活、獨(dú)立思?考問題的能?力和主動(dòng)為?他人服務(wù)的?意識(shí)。與家?長共同配合?，提醒幼兒?養(yǎng)成早睡早?起的良好作?息時(shí)間，做?事有計(jì)劃、?有條理、不?拖拉。教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)教?改的理念，?樹立正確的?兒童觀、教?育觀，在實(shí)?踐中進(jìn)行反?思，提高自?己的理論水?平，用理論?去分析實(shí)踐?存在的問題?。在工作中?，做到老師?之間真正成?為一體，積?極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)?向上、讓幼?兒向往、讓?家長滿意的?、溫馨的班?級(jí)氛圍。?3、品德教?育在一日?活動(dòng)中滲透?幼兒品德教?育，創(chuàng)建寬?容、理解、?鼓勵(lì)、支持?的班級(jí)環(huán)境?，與家長、?幼兒建立和?諧、融洽的?學(xué)習(xí)氛圍。?采取多鼓勵(lì)?、多樹立榜?樣的方法使?幼兒自覺、?自律遵守各?項(xiàng)常規(guī)要求?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?激勵(lì)幼兒向?他人學(xué)習(xí)、?爭取進(jìn)步的?競爭意識(shí)。?關(guān)愛每個(gè)幼?兒，特別是?對不良行為?習(xí)慣的幼兒?要做到不舍?棄，爭取家?長的配合，?不斷的加以?矯正、強(qiáng)化?，逐步使他?們形成良好?的行為習(xí)慣?。平常加強(qiáng)?對幼兒進(jìn)行?安全防范教?育，時(shí)刻提?醒幼兒意外?就在身邊，?結(jié)合幼兒自?身生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行有目的?教育，提高?和強(qiáng)化幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)能力。?4、安全?工作加強(qiáng)?日?；顒?dòng)中?的安全管理?。重視幼兒?一日活動(dòng)中?各個(gè)環(huán)節(jié)的?安全管理工?作，如晨間?安全檢查、?餐前餐后、?午睡前后及?午睡間的巡?視，戶外活?動(dòng)，保證幼?兒一日活動(dòng)?不脫離老師?的視線。在?日?；顒?dòng)中?穿插安全教?育、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)、幫助幼?兒掌握一些?自我保護(hù)技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素。我們?要讓幼兒在?安全的環(huán)境?下健康成長?。5、家?長工作:做?好家長工作?，提高家園?共育的效果?。平時(shí)根據(jù)?情況隨時(shí)進(jìn)?行家訪、電?訪。通過班?級(jí)博客向家?長反饋幼兒?在園的情況?及班級(jí)動(dòng)態(tài)?（范本），?并及時(shí)回復(fù)?家長的留言?。每月及時(shí)?了解本月工?作重點(diǎn)，并?向家長介紹?育兒經(jīng)驗(yàn)。?三、安全?工作:首?先，班級(jí)保?教人員在思?想上必須樹?立“安全第?一”意識(shí)，?做到工作到?位，時(shí)刻注?意孩子活動(dòng)?情況，不離?開幼兒，并?采取一系列?措施，做好?安全防范工?作。(一?)培養(yǎng)幼兒?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?讓幼兒了解?安全保健知?識(shí)，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣要求幼兒?自己的事情?自己做，學(xué)?會(huì)洗手，洗?臉，不隨地?吐痰，講究?個(gè)人衛(wèi)生，?預(yù)防流感，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?有一定的獨(dú)?立生活能力?，教育幼兒?關(guān)心他人，?幫助他人。?在日常生活?中教幼兒遵?循一定的行?為規(guī)范。（?范本）遵守?社會(huì)公德，?愛護(hù)公物，?做一個(gè)健康?、快樂的幼?兒。(二?)培養(yǎng)幼兒?的交通安全?意識(shí)。1?.教育幼兒?認(rèn)識(shí)交通安?全標(biāo)志，乘?車時(shí)不要把?手和頭伸出?窗外，坐時(shí)?要坐穩(wěn)，坐?好。不坐“?三無”車輛?。2.教?育幼兒不要?在公路亂跑?、打鬧。不?要在鐵路和?公路旁玩耍?。不要隨便?坐別人的車?輛。不跟陌?生的人走。?(三)培?養(yǎng)幼兒防火?、防電、防?地震等安全?意識(shí)。1?.防火安全?。教育幼兒?不玩火，不?燃放煙花爆?竹，學(xué)會(huì)打?火警電話(?119)。?掌握火災(zāi)發(fā)?生時(shí)正確的?自救方法。?2.用電?安全，教育?幼兒不要亂?動(dòng)電器設(shè)備?，不到變壓?器下玩。不?在電線上涼?衣服，如果?電器冒煙不?要亂動(dòng)，趕?快請大人來?切斷電源。?打雷時(shí)不在?電線下和大?樹下玩。?3.防地震?安全。教育?幼兒學(xué)會(huì)看?地震前的預(yù)?兆，發(fā)生地?震時(shí)，不要?慌，不要急?，找最安全?的地方躲藏?。(四)?其它安全方?面。1、?教育幼兒上?下樓梯時(shí)，?要輕輕走路?，不要大聲?喧嘩，不要?追逐打鬧。?防止幼兒從?樓梯上摔傷?，踏傷。此?外，教育幼?兒不私自開?保溫桶，不?要亂動(dòng)暖氣?，不私自進(jìn)?入伙房操作?間，鍋爐等?不安全的地?方。以免燙?傷。教育幼?兒玩大型玩?具時(shí)要排隊(duì)?，有制序，?不擁擠，一?個(gè)挨一個(gè)玩?。2、教?師應(yīng)加強(qiáng)課?間巡視，加?強(qiáng)對幼兒進(jìn)?行安全教育?，使幼兒形?成較強(qiáng)的自?我防護(hù)意識(shí)?。首先，讓?幼兒做到課?間不追趕、?不爬高、不?作危險(xiǎn)動(dòng)作?、不玩危險(xiǎn)?物品，不亂?吃東西，不?將異物塞入?耳、鼻、口?內(nèi)。其次，?教育有團(tuán)結(jié)?友愛，不打?人，互相幫?助，遇到不?安全的情況?及時(shí)向老師?匯報(bào)。3?、離園接送?時(shí)，工作人?員都必須在?場，接送教?師一定要把?孩子親手交?給家長，一?個(gè)老師管好?其他小朋友?。與家長交?流時(shí)，一個(gè)?老師必須在?看小朋友，?不能兩個(gè)工?作人員同時(shí)?與家長交流?。如有陌生?人來接，要?問清是幼兒?的什么人??防止陌生人?接走幼兒。?4、幼兒?離園后，教?師要再次檢?查活動(dòng)室、?寢室、盥洗?室，要拔掉?電器插頭，?關(guān)掉電源，?關(guān)閉鎖好門?窗后才能離?開。5、?向家長宣傳?安全教育的?重要性，以?及幼兒園的?安全教育活?動(dòng)，請家長?積極配合幼?兒園做好安?全教育工作?，及家居生?活安全與家?居活動(dòng)環(huán)境?安全(如:?燒傷、燙傷?、觸電、中?毒、摔傷等?預(yù)防教育工?作)，積極?做好安全防?范工作。負(fù)?責(zé)正確實(shí)施?家庭中的安?全教育。?6、讓家長?配合班級(jí)安?全教育活動(dòng)?的開展，告?訴幼兒一些?安全知識(shí)以?及一些防范?措施。如熟?記自家住址?、___號(hào)?碼、父母姓?名等，訓(xùn)練?引導(dǎo)幼兒識(shí)?別方向，告?誡幼兒不要?輕信陌生人?，若一人在?家，不可隨?意開門等。?7、結(jié)合?主題“保護(hù)?自己”進(jìn)行?安全教育周?活動(dòng)。根據(jù)?幼兒的實(shí)際?情況選擇貼?近幼兒生活?的內(nèi)容對幼?兒進(jìn)行教育?