精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)浙江省杭州市五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)整合。（30分）(共7題；共30分)1.（6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。jiāo

huòkuā

jiǎngfú

wùchèn

shānfù

zéshǒu

yì________________________________________________2.（4分）填空清晨，我和媽媽來(lái)到了tiān________安mén________guǎng________場(chǎng)看shēng________旗。我看到le________從dōng________fāng________shēng________起的tài________陽(yáng)。當(dāng)國(guó)旗冉冉shēng________起的時(shí)候，rén________們就駐zú________行注mù________禮。這種景象真是tài________壯觀le________。3.（4分）根據(jù)意思寫出成語(yǔ)，再?gòu)闹羞x擇合適的填到下面的句子中。（1）用自己的矛戳自己的盾。比喻說(shuō)話、做事前后不符，互相抵觸。________（2）原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。________（3）在學(xué)習(xí)中不可有________的心理，沒有什么是可以不勞而獲的。（4）在警察的追問(wèn)下，犯罪嫌疑人的話________，再也編不出謊言。4.（3分）給下列多音字組詞。冠：guān________

guan________

還：huán________

hái________挨：ái________

āi________

撒：sā________

sǎ________5.（6分）照樣子，寫句子。（1）例：媽媽洗衣服。爸爸________。（2）例：我是小學(xué)生。________是________。（3）例：彎彎的月兒像小船。________像________。（4）例：國(guó)旗多么美麗。________多么________。6.（4分）填空。（1）一夜五更，________。（2）________，吾將上下而求索。（3）世界上重大的________，有時(shí)還面臨受到________的風(fēng)險(xiǎn)。（4）________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（5）不管遇到________，不管遇到________，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。7.（3分）句子訓(xùn)練營(yíng)。①我和小精靈聊天。（擴(kuò)句）②小精靈果然在里面。小精靈是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。（兩句合成一句）二、閱讀。（40分）(共2題；共40分)8.（20.0分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,完成練習(xí)題。普羅米修斯（節(jié)選）火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你.”普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上,普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦,盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟,白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái).這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來(lái),普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天,著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山,他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽弓搭箭,射死了那只駕鷹,接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄,終于獲得了自由。（1）宙斯對(duì)普羅米修斯采取了哪些懲罰手段?（2）普羅米修斯為什么不向宙斯屈服?以下說(shuō)法不正確的是（）。A.普羅米修斯認(rèn)為自己為人類造福并沒有錯(cuò)。B.普羅米修斯知道自己是個(gè)天神,即使肝臟白天被吃光了,晚上還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái),宙斯再嚴(yán)厲的懲罰,也奈何不了他。C.普羅米修斯是真正的英雄,敢于堅(jiān)持正義,寧可犧牲,也決不向強(qiáng)權(quán)屈服。（3）判斷以下對(duì)文中人物的評(píng)價(jià)是否正確。①普羅米修斯是舍身取義、不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈的正義之神。②宙斯的懲罰手段雖然殘忍惡毒,但普羅米修斯畢竟違反了天規(guī),宙斯懲罰他也是出于無(wú)奈,因此宙斯情有可原。③赫拉克勒斯不但力氣大,而且非常有正義感,是個(gè)敢作敢為的大力神。（4）想象一下,當(dāng)普羅米修斯被鎖在高高的懸崖上俯視人間時(shí),會(huì)想些什么?。9.（20.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題。孩子，我為什么打你（畢淑敏）有一次與朋友聊天，或說(shuō)，我這一輩子，從沒打過(guò)人……你突然嘟嘴說(shuō)：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。面對(duì)你的眼睛，我要承認(rèn)：這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人，不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜的操勞，無(wú)怨無(wú)悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)摔跤一樣應(yīng)該得到原諒。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了，總而言之，那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)，恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器一一毆打。如果問(wèn)我為什么要打你，我只能說(shuō)，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過(guò)打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)續(xù)?不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗。孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。全我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律，我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手把你打得太重。我知道打人不對(duì)，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免一一打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛苦都要比你更為久遠(yuǎn)而揚(yáng)長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累。孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對(duì)半懂不懂，自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得?（1）在第一自然段中找出兩對(duì)反義詞。________和________

________和________（2）請(qǐng)你用三個(gè)精煉的詞語(yǔ)概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。________

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。（3）根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)要的話填空。“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?yàn)開_______。“你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。”“我”不會(huì)打你，因?yàn)開_______。“你象一匹頑皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因?yàn)開_______。（4）文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打“是因?yàn)開_______：我從不用工具打是因?yàn)開_______

（5）為什么說(shuō)“打與不打都是愛”________。三、習(xí)作。（30分）(共1題；共30分)10.（30分）請(qǐng)以《成長(zhǎng)需要

》（掌聲、壓力）為題,寫一篇習(xí)作。提示:①要寫自己的所見所聞,所感所想。②請(qǐng)句通順,條理清楚,感情真實(shí)。③不少于400字參考答案一、基礎(chǔ)整合。（30分）(共7題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、