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文檔簡(jiǎn)介

1.分?jǐn)?shù)的意義1.分?jǐn)?shù)的意義

四分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)的概念假分?jǐn)?shù)的概念分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。最大公因數(shù)約分的概念最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最小公倍數(shù)通分的概念分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法四分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)約分通分分

二、教學(xué)目標(biāo)1.知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。

4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

5.會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》課件分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生剩下的不足怎么記?分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生剩下的不足把桌上的東西平均分給兩個(gè)同學(xué)。每人平均分到

____

塊,____包。1212我能分到個(gè)。12把桌上的東西平均分給兩個(gè)同學(xué)。每人平均分到____塊

在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示。在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整14分?jǐn)?shù)的意義你能舉例說明的含義嗎?141分?jǐn)?shù)的意義你能舉例說明的含義嗎?1每根是這把香蕉的。14每份是這盤面包的。141414每根是這把香蕉的。1每份是這盤面包的。1

一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體,把這一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()12一堆糖,平均分成2份,()1一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()1223一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()122334一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份,5份是這堆糖的。(

)()12233456一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2

把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如,的分?jǐn)?shù)單位是。2313你能說出上面其他幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎?的分?jǐn)?shù)單位是,3414的分?jǐn)?shù)單位是。5616把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份練習(xí)練習(xí)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。

345935241.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。35322.每個(gè)茶杯是這套茶杯的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()18132.每個(gè)茶杯是這套()每塊月餅是這盒()13.每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

)(

)14163.每袋粽子是這些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上紅色,其余的涂上你喜歡的顏色。13(

)(

)

涂上綠色,其余的涂上你喜歡的顏色。12(

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)124.按要求涂色。2涂上紅色,其余的5.這包餅干有12塊,我們把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___塊。(

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)1345.這包餅干有12塊,我們把它平均分了吧。每人分6.和同學(xué)們說說在生活中見過的分?jǐn)?shù)。6.和同學(xué)們說說在生活中見過的分?jǐn)?shù)。7.讀出下面的分?jǐn)?shù),說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高的。18長(zhǎng)江干流約的水體受到不同程度的污染。35愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!7.讀出下面的分?jǐn)?shù),說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高死海表層的水中含鹽量達(dá)到。310死海表層的水中含鹽量達(dá)到。38.讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。1627415111871008.讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。124119.任選一個(gè)分?jǐn)?shù),在圖中涂色表示出來。112121314169.任選一個(gè)分?jǐn)?shù),在圖中涂色表示出來。11111猜猜一共有幾枝?16猜猜一共有幾枝?1616猜猜一共有幾枝?16猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?13猜猜一共有幾枝?13猜猜一共有幾枝?思考題

觀察上面圖形,陰影部分占長(zhǎng)方形的(),占正方形的()占整個(gè)圖形的()1819116思考題觀察上面圖形,陰影部分占長(zhǎng)方形的()想:求每人分得多少個(gè),要算1÷3得多少。把1個(gè)蛋糕平均分給3人,每人分得多少個(gè)?1÷3=13分?jǐn)?shù)與除法1每人分得個(gè)。13(2)想:求每人分得多少個(gè),要算1÷3得多少。把1個(gè)蛋把3塊月餅平均分給4人,每人分得多少塊?3÷4=34想:求每人分得多少塊,要算3÷4得多少。2把3塊月餅平均分給4人,每人分得多少塊?3÷4=3被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?你能用字母表示出分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系嗎?a

÷

b=ab(b≠0)被除數(shù)除數(shù)想:為什么b≠0?被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?你能用字母1.售貨員阿姨要把5kg油分裝在6個(gè)瓶子里,平均每個(gè)瓶子裝多少千克?5÷6=56(kg)答:平均每個(gè)瓶子裝kg。561.售貨員阿姨要把5kg油分裝在6個(gè)瓶子里,平均2.在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7÷13=(

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)÷7=42.在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7÷13=(練習(xí)練習(xí)1.這些葡萄干平均裝在

2

個(gè)袋子里,每袋重多少千克?

平均裝在3個(gè)袋子中呢?1÷2=(kg)121÷3=(kg)13答:平均裝在2個(gè)袋子里,每袋重kg;平均裝在3個(gè)袋子里,每袋重kg。1213正好1kg。1.這些葡萄干平均裝在2個(gè)1÷2=(kg)2.一個(gè)3m2

的花壇,種4種花,每種花平均占地多少平方米?5種呢?(用分?jǐn)?shù)表示。)3÷4=(m2)343÷5=(m2)35答:種4種花,每種花平均占地m2;種5種花,每種花平均占地m2;34352.一個(gè)3m2的花壇,種4種花,每種花平均占地3(

)(

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)531000()3.9cm=dm4.1÷81=181月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的幾分之幾?答:月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的。1814.1÷81=1月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的幾分之幾?5.小明用15分鐘走了1km路,平均每分鐘走幾分之幾千米?1÷15=(km)115答:平均每分鐘走km。1155.小明用15分鐘走了1km路,平均每分鐘走幾分6.每袋橙子是這盒橙子的。(

)(

)每對(duì)電池是這板電池的。(

)(

)15146.每袋橙子是這盒橙子的。()每7.用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的陰影部分。23347.用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的陰影部分。238.我給大家買了5m的紅綢帶。表演這個(gè)節(jié)目需要6個(gè)女生,平均每人分幾米?5÷6=(m)56答:平均每人分m。568.我給大家買了表演這個(gè)節(jié)目需要6個(gè)女5÷6=9.這叫紡錘樹,生長(zhǎng)在南美洲的巴西高原上。它的根系發(fā)達(dá),可以貯存很多水分。好像一個(gè)花瓶。9.這叫紡錘樹,生長(zhǎng)在南美洲的巴西高原上。它的根好像一個(gè)花一張課桌的長(zhǎng)度是它最粗直徑的幾分之幾?1÷5=15答:一張課桌的長(zhǎng)度是它最粗直徑的。151m5m一張課桌的長(zhǎng)度是它最粗直徑的幾分之幾?1÷5=1答:一1.分?jǐn)?shù)的意義1.分?jǐn)?shù)的意義

四分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)的概念假分?jǐn)?shù)的概念分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。最大公因數(shù)約分的概念最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最小公倍數(shù)通分的概念分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法四分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)約分通分分

二、教學(xué)目標(biāo)1.知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。

4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

5.會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》課件分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生剩下的不足怎么記?分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生剩下的不足把桌上的東西平均分給兩個(gè)同學(xué)。每人平均分到

____

塊,____包。1212我能分到個(gè)。12把桌上的東西平均分給兩個(gè)同學(xué)。每人平均分到____塊

在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示。在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整14分?jǐn)?shù)的意義你能舉例說明的含義嗎?141分?jǐn)?shù)的意義你能舉例說明的含義嗎?1每根是這把香蕉的。14每份是這盤面包的。141414每根是這把香蕉的。1每份是這盤面包的。1

一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體,把這一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()12一堆糖,平均分成2份,()1一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()1223一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()122334一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份,5份是這堆糖的。(

)()12233456一堆糖,平均分成2份,()平均分成3份,2

把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如,的分?jǐn)?shù)單位是。2313你能說出上面其他幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎?的分?jǐn)?shù)單位是,3414的分?jǐn)?shù)單位是。5616把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份練習(xí)練習(xí)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。

345935241.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。35322.每個(gè)茶杯是這套茶杯的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()18132.每個(gè)茶杯是這套()每塊月餅是這盒()13.每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

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)14163.每袋粽子是這些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上紅色,其余的涂上你喜歡的顏色。13(

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涂上綠色,其余的涂上你喜歡的顏色。12(

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)124.按要求涂色。2涂上紅色,其余的5.這包餅干有12塊,我們把它平均分了吧。每人分包。(

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)13包是

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)1345.這包餅干有12塊,我們把它平均分了吧。每人分6.和同學(xué)們說說在生活中見過的分?jǐn)?shù)。6.和同學(xué)們說說在生活中見過的分?jǐn)?shù)。7.讀出下面的分?jǐn)?shù),說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高的。18長(zhǎng)江干流約的水體受到不同程度的污染。35愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!7.讀出下面的分?jǐn)?shù),說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高死海表層的水中含鹽量達(dá)到。310死海表層的水中含鹽量達(dá)到。38.讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。1627415111871008.讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。124119.任選一個(gè)分?jǐn)?shù),在圖中涂色表示出來。112121314169.任選一個(gè)分?jǐn)?shù),在圖中涂色表示出來。11111猜猜一共有幾枝?16猜猜一共有幾枝?1616猜猜一共有幾枝?16猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?25猜猜一共有幾枝?13猜猜一共有幾枝?13猜猜一共有幾枝?思考題

觀察上面圖形,陰影部分占長(zhǎng)方形的(),占正方形的()占整個(gè)圖形的()1819116思考題觀察上面圖形,陰影部分占長(zhǎng)方形的()想:求每人分得多少個(gè),要算1÷3得多少。把1個(gè)蛋糕平均分給3人,每人分得多少個(gè)?1÷3=13分?jǐn)?shù)與除法1每人分得個(gè)。13(2)想:求每人分得多少個(gè),要算1÷3得多少。把1個(gè)蛋把3塊月餅平均分給4人,每人分得多少塊?3÷4=34想:求每人分得多少塊,要算3÷4得多少。2把3塊月餅平均分給4人,每人分得多少塊?3÷4=3被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?你能用字母表示出分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系嗎?a

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b=ab(b≠0)被除數(shù)除數(shù)想:為什么b≠0?被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?你能用字母1.售貨員阿姨要把5kg油分裝在6個(gè)瓶子里,平均每個(gè)瓶子裝多少千克?5÷6=56(kg)答:平均每個(gè)瓶子裝kg。561.售貨員阿姨要把5kg油分裝在6個(gè)瓶子里,平均2.在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7÷13=(

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)÷7=42.在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7÷13=(練習(xí)練習(xí)1.這些葡萄干平均裝在

2

個(gè)袋子里,每袋重多少千克?

平均裝在3個(gè)袋子中呢?1÷2=(kg)121÷3=(kg)13答:平均裝在2個(gè)袋子里,每袋重kg;平均裝在3個(gè)袋子里,每袋重kg。1213正好1kg。1.這些葡萄干平均裝在2個(gè)1÷2=(kg)2.一個(gè)3m2

的花壇,種4種花,每種花平均占地多少平方米?5種呢?(用分?jǐn)?shù)表示。)3÷4=(m2)343÷5=(m2)35答:種4種花,每種花平均占地m2;種5種花,每種花平均占地m2;34352.一個(gè)3m2的花壇,種4種花,每種花平均占地3(

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