Z花園中學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教育工作總結(jié)

園花中學(xué)201４學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教育工作總結(jié)

本學(xué)期是學(xué)校謀劃下一輪主動(dòng)發(fā)展的起始學(xué)期，是學(xué)校升級(jí)改造的第一年，也是學(xué)校整體外出過渡的特殊時(shí)期。本學(xué)期學(xué)校教育工作的目標(biāo)是：完善管理制度，深化陽光教育新理念；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師發(fā)展新動(dòng)力；豐富名文化內(nèi)涵，探求德育活動(dòng)新特色；深化課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)方式新變化；反思主動(dòng)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，謀劃學(xué)校發(fā)展新思路；實(shí)施校安工程，尋找未來發(fā)展新機(jī)遇。

一、管理更規(guī)范科學(xué)

1.教育理念陽光大氣

為了在新時(shí)期更好地實(shí)現(xiàn)“讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校提出了“打造陽光校園，發(fā)展陽光教育”的理念，努力把學(xué)校建成陽光下師生共同成長的學(xué)園、家園、樂園和園花。在陽光教育的核心理念下，學(xué)校對教育教學(xué)和課程建設(shè)等進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)和架構(gòu)，并據(jù)此來設(shè)計(jì)新校園，得到了全校師生的積極響應(yīng)。

本學(xué)期學(xué)校在常大過渡辦學(xué)，本著以人為本、安全第一的理念，把師生安全作為本學(xué)期工作的重中之重，在行政值班和護(hù)校隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立過渡辦學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天巡查校園和周邊環(huán)境，定期開會(huì)小結(jié)安全工作，排查安全隱患，多次組織安全消防演練。

2.辦學(xué)行為規(guī)范民主

堅(jiān)持依法治校，校務(wù)民主公開。為了加快學(xué)校民主管理進(jìn)程，學(xué)校依托我校特有的校務(wù)委員會(huì)，民主決策學(xué)校重大事務(wù)，充分發(fā)揮工會(huì)組織和民主黨派對學(xué)校工作的監(jiān)督作用。

每周開設(shè)的“書記有約”，通過和師生深入開展談心活動(dòng)，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為廣大師生排憂解難。成立了學(xué)生校內(nèi)申訴委員會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和合理維權(quán)。

3.干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)廉潔

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律。每學(xué)期按時(shí)召開民主生活會(huì)，學(xué)校重大決策、重大項(xiàng)目和干部任免等均通過集體討論商定；領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)務(wù)實(shí)，均在教學(xué)一線上課，堅(jiān)持每周推門聽課、評(píng)課，及時(shí)掌控一線情況；重視學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校中層干部愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力高、團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。

二、陽光德育更靈動(dòng)

1.立足三年規(guī)劃助推發(fā)展

認(rèn)真對照三年主動(dòng)反正規(guī)劃的德育部分內(nèi)容，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。主要措施有：（1）開學(xué)初利用班主任例會(huì)組織班主任學(xué)習(xí)并再次明確本學(xué)期的德育內(nèi)容和重點(diǎn)，領(lǐng)悟?qū)W校對德育工作提出的要求和目標(biāo)。（2）達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)一致。組織班主任共同參與討論實(shí)施的方法和途徑，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量與考評(píng)班級(jí)德育工作。

2.隊(duì)伍建設(shè)提升德育實(shí)力

（1）每周召開一次班主任例會(huì)?？偨Y(jié)上周的班級(jí)管理工作，安排和布置本周工作。

（2）繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)和工作反思活動(dòng)，通過為班主任提供大量理論學(xué)習(xí)材料和專業(yè)書籍以及對班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)和具體案例培訓(xùn)，舉行了班主任基本功競賽，通過筆試、講述“我的德育故事”和現(xiàn)場情景問答，最終孫文璟、邵潔、沈燕三位老師獲一等獎(jiǎng)。

（3）建立班主任導(dǎo)師制和師徒結(jié)對，指導(dǎo)年輕班主任具體工作，使更多的年輕班主任盡快成長起來，成為我校班主任隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。

（4）加強(qiáng)交流和培訓(xùn)。本學(xué)期組織了王立芳、顧金妹、肖莉、孫文璟、吳路萍、喬君等10多位班主任參加省、市各級(jí)培訓(xùn)。

3.積極開展德育活動(dòng)

（1）繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)的分段教育。本學(xué)期圍繞培養(yǎng)“陽光學(xué)子”這一主題，針對不同年級(jí)的特點(diǎn)，進(jìn)行更具針對性的學(xué)生教育，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來。

（2）每周“三名”校晨會(huì)帶給學(xué)生更多的文學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)，感受校園文化。

（3）每月圍繞德育主題開展一次大型系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。

9月體育節(jié)----青春飛揚(yáng)

10月弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)----中國夢，強(qiáng)國夢

11月科技節(jié)----學(xué)習(xí)科技，成就夢想

11月數(shù)學(xué)節(jié)――傳播數(shù)學(xué)文化，品味數(shù)學(xué)之美

12月英語節(jié)系列活動(dòng)----Ｔodothemost,tobethebest

4.重點(diǎn)工作深入推進(jìn)

（1）建立“園丁”班主任工作室，通過開展主題班會(huì)公開課，推動(dòng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，打造班級(jí)文化建設(shè)品牌。本學(xué)期共開設(shè)主題班會(huì)公開課15節(jié)。

（2）心理健康教育工作成效顯著。充分發(fā)揮心咨室的作用，繼續(xù)定期出好心理健康小報(bào)和板報(bào)，每周進(jìn)行心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。在爭創(chuàng)心理健康合格學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育。

（3）落實(shí)“三名”教育，圍象棋特色班培訓(xùn)為常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

5.人文理念情滿校園

（1）完善對班級(jí)建設(shè)的評(píng)價(jià)，做好班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià)工作和模范班級(jí)、特色班級(jí)考核工作。

（2）利用宣傳櫥窗對三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、期中考試成績突出學(xué)生進(jìn)行表彰。期中前后分別對新生入學(xué)、表現(xiàn)突出的學(xué)子發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)生中樹立典型，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展。

（3）開展每月專項(xiàng)主題的“陽光學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)。為學(xué)生提供更了多的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的長處。

（4）做好“幫困助學(xué)”工作，把黨和政府對弱勢群體的關(guān)懷體現(xiàn)在對貧困生的關(guān)心上，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的每一位學(xué)生都能接受到義務(wù)教育，而不因家庭負(fù)困而輟學(xué)。本學(xué)期已經(jīng)幫助學(xué)生完成了政府“幫困助學(xué)”金共20人的申報(bào)工作。

6.三方共建和諧社區(qū)

（1）與對口小學(xué)開展共建宣傳活動(dòng)。

（2）以致愿社團(tuán)、公民教育為載體開展社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)。今年公民教育三個(gè)項(xiàng)目在市里都取得好成績，其中八（5）班的公民教育項(xiàng)目還在市公民教育項(xiàng)目現(xiàn)場展示會(huì)上進(jìn)行了展示，獲得好評(píng)。

（3）設(shè)立家長工作室活動(dòng)日，組織好“家長學(xué)?！惫ぷ?，提高家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)性，同時(shí)協(xié)助做好“關(guān)工委”工作。①成立七年級(jí)家長委員會(huì)②舉行八年級(jí)家長開放日活動(dòng)③完成“關(guān)工委”各項(xiàng)工作。

三、陽光課程更深入

1.制度落實(shí)促規(guī)范

(1)進(jìn)一步落實(shí)中層干部“蹲點(diǎn)”制度:一個(gè)學(xué)期來，每位蹲點(diǎn)的干部各盡其責(zé)，充分發(fā)揮自己在組內(nèi)的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。特別是語、數(shù)、英、物4位蹲點(diǎn)的干部，在每周的辦公會(huì)議上都要匯報(bào)自已蹲點(diǎn)的情況，促使教研組的各項(xiàng)工作更規(guī)范。

(2）進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)課的督學(xué)機(jī)制：教研組長（備課組長）聽課、校長室和中層的隨堂聽課、全校性課堂教學(xué)診斷相結(jié)合，幫助老師發(fā)現(xiàn)各教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課堂、作業(yè)布置及批改）中的問題及班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的問題，以便老師知已知彼，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略。

（3）完善統(tǒng)一練習(xí)、期中考務(wù)制度：堅(jiān)持每兩個(gè)月一次統(tǒng)一練習(xí)，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量；認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)做好質(zhì)量分析，讓統(tǒng)一練習(xí)真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。期中考試，從監(jiān)考、閱卷、輸分、講評(píng)、各年級(jí)的研討會(huì)，全體師生的重視程度更體現(xiàn)了規(guī)范意識(shí)。

2.教學(xué)研究增實(shí)效

（1）學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)觀念：將平時(shí)的學(xué)科培訓(xùn)與具體的課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重開展課堂研討、即席指導(dǎo)。開學(xué)來，全校性的或以教研組為單位多次邀請專家來校講座或蹲點(diǎn)課堂，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行即席指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我們的課堂觀，為我們的課堂教學(xué)提供最直接的指導(dǎo)和幫助。

（2）聚焦課堂促成長：教研組落實(shí)組內(nèi)每位老師每學(xué)期至少開一節(jié)課的要求，每位老師抓住機(jī)會(huì)在磨練中進(jìn)步，在探討中成長。各組加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)評(píng)課的環(huán)節(jié)，每次開課后，組內(nèi)老師充分探討，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課有一定實(shí)效，開課老師收獲頗豐。11月21日六校聯(lián)盟開課、11月28日研究生的匯報(bào)課、12月30日的四校聯(lián)合開課，老師們在磨課、開課、聽評(píng)課過程中收獲很多。

（3）課外輔導(dǎo)提質(zhì)量：加強(qiáng)對薄弱學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)。將輔導(dǎo)從起始年級(jí)抓起，從七年級(jí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。七、八年級(jí)利用自習(xí)課等時(shí)間，由英語、數(shù)學(xué)老師對自己所教班級(jí)的薄弱學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性與有效性。

（4）課程基地建設(shè)更深入：通過數(shù)學(xué)課程基地的建設(shè)，探索手持技術(shù)、平板電腦等現(xiàn)代技術(shù)下的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的改革。目前，數(shù)學(xué)探究室的利用率、平板電腦的利用率較高，且其作用已輻射到生物、地理、語文組。

3.各類活動(dòng)顯身手

以教研組為單位承辦全校學(xué)生或年級(jí)學(xué)生的學(xué)科興趣活動(dòng)，每次活動(dòng)各教研組有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。如歷史組承辦弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，物理、化學(xué)組承辦了科技節(jié)，英語組承辦了英語節(jié)，這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

校本課程評(píng)價(jià)顯創(chuàng)新，本學(xué)期校本課程改變了以往簡單的評(píng)價(jià)等第，提出了以活動(dòng)代評(píng)價(jià)。通過學(xué)期結(jié)束的集中表演活動(dòng)、作品展示活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，展示學(xué)生所學(xué)習(xí)的才藝、技能，從而真正全面客觀的對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

科技教育邁上新臺(tái)階，本學(xué)期學(xué)校加大了科技教育的投入，課程處加強(qiáng)了對科技教育的建設(shè)，積極組隊(duì)參加省、市的各項(xiàng)科技競賽，在z市科技創(chuàng)新大賽中、省科普機(jī)器人比賽中、省航模比賽、首屆創(chuàng)意機(jī)器人比賽等多項(xiàng)科技競賽中多人次獲獎(jiǎng)，擴(kuò)大了我校科技教育的影響，彰顯學(xué)校科技特色。

四、陽光團(tuán)隊(duì)更務(wù)實(shí)

1.師德建設(shè)鑄師魂

切實(shí)開展以“爭當(dāng)師德模范，樹師表形象”、“傳承愛的使命，直面陽光責(zé)任”等為主題的師德建設(shè)月活動(dòng)，編制專題簡報(bào)，加大宣傳力度，營造氛圍。認(rèn)真落實(shí)168愛生行動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工愛崗敬業(yè)，廉潔從教，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象。

定期開展愛生案例征集評(píng)比活動(dòng)和師德演講比賽活動(dòng),有計(jì)劃地開展“教師回報(bào)社會(huì)”系列活動(dòng)，在2014年暑期師德演講比賽活動(dòng)中，我校z老師榮獲二等獎(jiǎng)。

積極開展文體活動(dòng)。(1)引導(dǎo)全體教職工積極鍛煉身體，倡導(dǎo)健康的生活方式。（2）參加第九屆z市教育局局屬單位教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳長繩比賽獲得了第一名，而且本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校團(tuán)體總分創(chuàng)歷史新高獲得第五名。(3)豐富教職工的精神文化生活，在校園內(nèi)開展教工卡拉ＯＫ比賽，在本次z市十佳園丁歌手大賽中我校z老師榮獲“十佳園丁歌手”稱號(hào)。

校團(tuán)委圍繞校園勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、愛心公益開展“青年志愿者”服務(wù)活動(dòng)，講文明、樹新風(fēng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。校團(tuán)委響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委號(hào)召，并結(jié)合我校實(shí)際，分別開展了“校園披新裝”、“我愛社區(qū)”、“愛心書吧”等一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到師生和新村居民的好評(píng)。利用12月9日這一歷史節(jié)點(diǎn)，開展革命歌曲合唱比賽活動(dòng)，積極參與，不僅呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩紛呈的文藝演出，更是對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義和集體主義教育。

2.團(tuán)隊(duì)研修促發(fā)展

花中研究生工作室，園丁班主任工作室和青年教師成長營三個(gè)研修團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期三支隊(duì)伍三種精彩，正向著更高、更廣、更深入的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

教研組主動(dòng)發(fā)展顯新貌。立足教研組主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，以優(yōu)秀教研組創(chuàng)建為目標(biāo)，以教師基本功比賽、同題異構(gòu)教學(xué)公開課、微格教學(xué)研究、讀書交流為載體，加快教研組主動(dòng)發(fā)展步伐。本學(xué)期在數(shù)學(xué)組成功申報(bào)為省級(jí)課程基地之后，各教研組斗志昂揚(yáng)，學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)火熱登場，學(xué)科小報(bào)月月更新，學(xué)科興趣活動(dòng)更是風(fēng)生水起，如歷史組承辦了弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，物理、化學(xué)組承辦了科技節(jié)，英語組承辦了英語節(jié)，數(shù)學(xué)組承辦了數(shù)學(xué)節(jié)。

研究生工作室輻射效應(yīng)初顯。研究生工作室開展了豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了不同層次的發(fā)展，成員在各學(xué)科較好地發(fā)揮了引領(lǐng)輻射作用。本學(xué)期開展了暑期論文交流點(diǎn)評(píng)活動(dòng)和教學(xué)沙龍活動(dòng)，還開展了微項(xiàng)目研究活動(dòng)，完成了《2014年花中研究生論文集錦》，內(nèi)容更充實(shí)。

3.課題研究添活力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，整合德育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作。現(xiàn)有省、市級(jí)課題八個(gè)，并積極申報(bào)省市