第6頁共6頁政史地教研組工作計劃(三)一?、基本情況?本組共有?專職教師_?__人，代?課領(lǐng)導(dǎo)__?_人，其中?，政治備課?組___人?，歷史備課?組___人?，地理備課?組___人?，本學(xué)年初?新調(diào)入或轉(zhuǎn)?科教師__?_人，綜合?(政史地)?教研組工作?計劃。本組?教師以中青?年教師為主?，教師學(xué)歷?雖普遍達(dá)標(biāo)?，但教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)參差不齊?。本組各備?課組同頭課?教師人數(shù)少?，大多是兩?人或者一人?，對每位教?師獨(dú)立教學(xué)?能力要求比?較高，每位?教師更需自?我鉆研、獨(dú)?挑重?fù)?dān)，但?這比之往年?絕大多數(shù)教?師獨(dú)挑一門?已有很大改?善，我們更?需珍惜。同?頭課老師必?須團(tuán)結(jié)協(xié)作?，盡可能收?集校內(nèi)外一?切教學(xué)資源?，做到優(yōu)勢?互補(bǔ)。二?、指導(dǎo)思想?堅持科學(xué)?發(fā)展觀，突?出政治、歷?史、地理學(xué)?科的思想教?育功能;以?提高教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)生素?質(zhì)為根本目?標(biāo)，抓好常?規(guī)教學(xué)管理?，努力落實(shí)?學(xué)校精細(xì)化?管理實(shí)施方?案，突出“?精、準(zhǔn)、細(xì)?、嚴(yán)”等管?理、教學(xué)要?求;抓好校?本教研，堅?持從校本出?發(fā);努力探?討和制定各?類課型教學(xué)?模式，積極?探討“同摸?異型”“同?課異構(gòu)”教?學(xué)模式，拓?寬教學(xué)新思?路;抓好青?年教師培養(yǎng)?工作，形成?高水平的師?資隊伍;抓?好教育教學(xué)?理論研究，?提高教師教?學(xué)理論水平?。特別是近?幾年，一定?要下大功夫?，出大力氣?，抓住機(jī)遇?，出好成績?。在各項工?作中，特別?強(qiáng)調(diào)“落實(shí)?”二字，做?到“踏實(shí)有?印，抓鐵有?痕”。三?、目標(biāo)任務(wù)?(1)各?年級，各學(xué)?科一定要全?面、保質(zhì)保?量完成本學(xué)?期教學(xué)工作?任務(wù)。具體?說：高一各?科必須高質(zhì)?量的完成必?修2的教學(xué)?任務(wù);高二?___月_?__日前完?成水平考試?內(nèi)容的教學(xué)?和復(fù)習(xí)，之?后文科各科?完成兩門選?修課的教學(xué)?任務(wù);高三?按時高質(zhì)量?的完成考綱?要求內(nèi)容的?復(fù)習(xí)任務(wù)，?以優(yōu)異的成?績迎接高考?。(2)?高一各科著?力搞好新課?程教學(xué)工作?，努力塑造?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的品質(zhì)，?打好高中三?年學(xué)生學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)。?(3)高二?各科強(qiáng)化素?質(zhì)教育，深?化新課程教?學(xué)改革，重?能力培養(yǎng)，?特別強(qiáng)調(diào)理?科班學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣的培?養(yǎng)，全力提?高水平考試?成績。文科?班一定要抓?好政治、歷?史、地理基?礎(chǔ)教學(xué)，知?識和能力并?重。(4?)高三各科?突出高考重?點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)?容教學(xué)，提?高學(xué)生知識?應(yīng)用能力、?語言___?能力、應(yīng)試?能力，大幅?度提高今年?高考成績，?為實(shí)現(xiàn)今年?二本過百人?大關(guān)的目標(biāo)?盡心盡力。?(5)全?面提升組內(nèi)?教師尤其是?青年教師的?教學(xué)教研水?平。(6?)完善各類?課型教學(xué)模?式，全面推?廣和落實(shí)教?學(xué)模式，打?造高效課堂?。四、工?作重點(diǎn)教學(xué)?方面完善?和落實(shí)各類?課型教學(xué)模?式，落實(shí)常?規(guī)教學(xué)各項?要求，強(qiáng)化?基礎(chǔ)知識教?學(xué)，突出能?力培養(yǎng)，關(guān)?鍵是提高教?學(xué)質(zhì)量水平?，提高課堂?教學(xué)效率。?教研方面?：積極探討?課堂教學(xué)模?式，探討高?效課堂的教?學(xué)方法，提?高教師教學(xué)?水平，搞好?校本教研，?推進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量提高，尤?其是青年教?師教學(xué)水平?的提高。?高考方面：?___熱點(diǎn)?、突出重點(diǎn)?，把握高考?動向，提高?考生分析問?題、解決問?題的能力、?應(yīng)試能力，?提高學(xué)生的?高考成績，?提高升學(xué)率?。五、教?研專題高?一：搞好新?課改，探究?新課改教學(xué)?中存在哪些?問題，加強(qiáng)?校本教研，?研究怎樣從?學(xué)生已有的?知識、能力?水平出發(fā)，?打造高效課?堂，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效果?。高二：?堅持從實(shí)際?出發(fā)，理科?課任教師著?力研究如何?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，抓?好常規(guī)教學(xué)?，提高學(xué)生?學(xué)業(yè)水平考?試成績;文?科課任教師?著力探討如?何完善和落?實(shí)各類課型?教學(xué)模式，?積極探討“?同摸異型”?“同課異構(gòu)?“的教學(xué)模?式，如何強(qiáng)?化基本知識?和基本技能?的學(xué)習(xí)和掌?握，面向高?考，不給高?三教學(xué)留遺?患。高三?：高考重點(diǎn)?、熱點(diǎn)的把?握及學(xué)生能?力的提高，?著力探討如?何提高所有?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績，特別?是提高優(yōu)生?和臨界生的?各項能力和?高考成績，?提高高考升?學(xué)率，使尖?子生能在_?__年高考?中成績達(dá)到?全縣前幾名?。硬性要?求：1、?每學(xué)年每位?教師至少要?寫一篇有一?定水平的教?研論文，在?全縣的評比?中獲獎率要?名列全校各?組前一二名?。2、每?位教師至少?上一堂高質(zhì)?量的模式教?學(xué)展示課、?示范課。?六、青年教?師培養(yǎng)(?1)組內(nèi)開?展結(jié)對幫培?活動，形成?學(xué)科內(nèi)一幫?一格局。結(jié)?對幫培教師?之間要填幫?培協(xié)議書，?明確幫培目?標(biāo)，制定切?實(shí)可行的幫?培計劃。具?體是：政治?組：;地理?組：;歷史?組：。(?2)幫培對?子中，幫培?教師要結(jié)合?各備課組內(nèi)?的活動，從?備課、上課?、聽課、評?課、作業(yè)布?置和批改等?各方面，形?成全方位幫?學(xué)活動。每?周相互之間?至少聽一次?課，搞一次?幫培教研活?動。(3?)青年教師?要制定自己?進(jìn)修計劃，?鼓勵教師進(jìn)?修研究生課?程，并切實(shí)?落實(shí)。(?4)組內(nèi)全?體教師必須?堅持經(jīng)常做?高考試題，?高三教師每?兩周必須做?一套試題，?共他教師每?月做一套，?并要接受學(xué)?校檢查。?七、方法措?施(1)?開學(xué)第一周?各備課組要?在研討的基?礎(chǔ)上，制定?好教學(xué)計劃?，合理確定?教學(xué)目標(biāo)、?重難點(diǎn)，合?理安排好教?學(xué)進(jìn)度。?(2)各位?教師要按照?學(xué)校教學(xué)精?細(xì)化管理要?求精心備課?，教研組長?、備課組長?要把好每周?一次的教案?審簽、檢查?關(guān)，對節(jié)次?不夠，三維?教學(xué)目標(biāo)不?清，教案內(nèi)?容提綱化、?書寫太簡略?，無教法、?學(xué)法設(shè)計、?不分節(jié)次備?課的教案一?律指出，要?求堅決改正?，堅決杜絕?無教案上課?。(3)?加強(qiáng)紙質(zhì)教?案和電子教?案相結(jié)合及?電子教案備?課方法的研?究探討。人?人必須備寫?紙質(zhì)教案，?紙質(zhì)教案必?須環(huán)節(jié)齊全?，從課題、?教學(xué)三維目?標(biāo)，重難點(diǎn)?、教學(xué)過程?、小結(jié)、練?習(xí)、作業(yè)布?置，教學(xué)反?思等各環(huán)節(jié)?抓好備寫工?作。電子教?案只能作為?輔助教學(xué)手?段，不得以?電子教案代?替紙質(zhì)教案?，但不得因?噎廢食，放?棄多媒體教?學(xué)手段。?(4)所有?教師必須堅?持寫教后感?、教學(xué)反思?，數(shù)量上必?須節(jié)節(jié)有反?思，質(zhì)量上?教學(xué)反思不?能太簡練，?要從課堂目?標(biāo)完成、課?堂教學(xué)效率?、教法學(xué)法?、教學(xué)得失?等方面進(jìn)行?反思，要有?知識、方法?、能力等方?面的體會和?感悟。教學(xué)?必須教研，?反思才能進(jìn)?步。(5?)搞好課堂?教學(xué)研究，?本學(xué)期重點(diǎn)?放在完善和?落實(shí)課堂教?學(xué)模式上。?一是探究各?類課型的教?學(xué)模式，是?之成為教師?備課上課的?習(xí)慣，二是?探討“同摸?異型”“同?課異構(gòu)”等?新的教學(xué)模?式，拓寬教?學(xué)思路，打?造高效課堂?。(6)?搞好每一次?教研組備課?活動。每一?次教研組活?動，都要做?到“三個一?”，即：一?個教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，一個?教法學(xué)法研?究，一個講?評課的研討?。每次活動?都要指定專?人提前準(zhǔn)備?，精心__?_，研討有?主題，有主?講人。圍繞?如何提高課?堂教學(xué)效果?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績進(jìn)?行活動。?(7)搞好?組內(nèi)聽評課?活動，新教?師的匯報課?，___階?教師的提高?課，骨干教?師的示范課?。評課要以?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?幫培為目的?，主要講教?學(xué)中存在的?不足與問題?，探討教學(xué)?模式的完善?和提高，探?討如何提高?課堂教學(xué)效?率和教學(xué)質(zhì)?量。教師聽?課節(jié)次要符?合學(xué)校一、?二、三的規(guī)?定。(8?)備課組內(nèi)?要發(fā)揮多年?來少有的同?頭課多人教?的優(yōu)勢，每?周的備課組?教研活動，?要確定一二?人為主備課?人，在全組?討論的基礎(chǔ)?上確定教學(xué)?目標(biāo)、重難?點(diǎn)等，做到?三定、五研?討、六統(tǒng)一?，最后按照?不同課型的?教學(xué)模式由?各教師寫出?具有自己特?色的教案。?(9)課?堂教學(xué)要做?到精講多練?、精練，講?要突出主干?知識、重點(diǎn)?知識，以提?高學(xué)生能力?為主，練以?近幾年高考?試題、典型?模擬題為主?。課堂講練?時間控制在?2：1左右?，堅決__?_教師滿堂?灌。教學(xué)中?要突出學(xué)生?的主體地位?，做到師生?互動、生生?互動，也可?探討既有老?師講、也可?學(xué)生講的新?思路。(?10)抓好?教師基本功?訓(xùn)練和提高?，尤其是青?年教師的教?態(tài)、板書、?語言、多媒?體使用等基?本功的訓(xùn)練?和提高，青?年教師要制?定個人培養(yǎng)?規(guī)劃，注意?向有經(jīng)驗(yàn)教?師學(xué)習(xí)，多?請教、多聽?課、多鉆研?，盡快進(jìn)步?，錘煉名師?。(11?)作業(yè)布置?，必須符合?學(xué)校的規(guī)定?，布置量要?達(dá)到課時數(shù)?的3/4，?批改量不得?少于學(xué)生數(shù)?的1/2，?作業(yè)題型要?多種多樣。?批改要做到?詳改、精改?，力爭面改?。堅決杜絕?一張作業(yè)一?大勾，一題?一勾，一勾?到底。要求?學(xué)生錯題必?須糾正，高?三學(xué)生要建?立錯題糾正?本。教輔資?料的題目可?分為必作題?