第頁初中的老師作文合集6篇初中的老師作文篇1

她有著一頭微黃色的卷發(fā)，看上去很松軟，有時我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得特別精神。在上課時，她的眼睛一眨一眨的，似乎里面裝著無窮無盡的學(xué)問，又似乎在說：“跟著我一起在學(xué)問的海洋里遨游?！彼淖彀途拖褚粋€櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很美麗。

她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會換來她的笑容，她就是包老師。

她很有耐性。一天，老師把英語大練發(fā)下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對，到了最終一頁，唉，又是這樣的錯誤，復(fù)數(shù)沒加S。包老師走了過來，溫順的對我說：＂又是同樣的錯誤吧？上次的一個小測試，也是同樣的錯，聽你媽媽說：她對你很悲觀。我的臉一下子紅到了頸項?！澳阋煤玫挠涀∵@個口決‘遇到復(fù)數(shù)加……’”?！癝！”這次我很堅決的說了出來。說完包老師就走了。

“肯定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對我重復(fù)。包老師給了我一個微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什么從那以后，我就再也沒犯過同樣的錯誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！

這就是我的老師像花一樣漂亮的老師。

初中的老師作文篇2

每年9月10日的老師節(jié)，空氣中都會散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上志向的翅膀，在學(xué)問的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！在第28個老師節(jié)來臨之際，真心道一聲：老師好！

以前，我很膽怯 向老師提問。這么簡潔的問題都問，老師會不會煩？自己這樣添亂，會不會影響老師的時間？這樣的念頭時常在我的腦海里打轉(zhuǎn)，困擾著我。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不再膽怯 向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·杰克遜、西街男孩都是我寵愛的歌手。在班級的新年聯(lián)歡會上，我也演唱過英文歌。其實，我的英語成果始終很差，小時候始終就不太喜愛英語。直到上了初中，英語老師張素珍才變更了我的一切。

初一剛?cè)雽W(xué)時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問，正好輪到我，因為沒回答上來，她當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲地指責(zé)了我。又有一次，我英語作業(yè)沒寫好，成了全班的負(fù)面典型。那個時候，“當(dāng)面指責(zé)”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態(tài)。

就在那個學(xué)期，有一次，我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧？張老師會怎樣懲處我呢？我的心不由得忐忑不安。果真，我犯了一個低級的錯誤，試卷上一道很簡潔的題都沒答對。出乎意料的是，張老師并沒對我進(jìn)行任何的指責(zé)，她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起志氣提出幾個問題，張老師細(xì)心講解?？粗霉P在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡的目光仔細(xì)而又專注，那一刻，我仿佛相識了另一個張老師！

從張老師的辦公室里出來，感覺真是好極了。我靜默地下決心，肯定要學(xué)好英語，肯定要證明我能行！從那以后，我努力地學(xué)習(xí)英語，除了完成大量的作業(yè)，還多做了許多額外的練習(xí)。每當(dāng)遇到問題，我的法寶就是問。最起先我只是向身邊的同學(xué)問，后來嘗試大著膽子向張老師問。每當(dāng)?shù)玫郊?xì)致的解答，我膽怯 提問的心理就削減了一分。

站在講臺上的，還是那個張老師。不同的是，從她的嚴(yán)厲中我讀懂了一種關(guān)愛?！巴饫鋬?nèi)熱”成了我對張老師的新印象，“敢提問”也成了我最大的變更。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，再加上張老師細(xì)心的輔導(dǎo)，我的英語成果突飛猛進(jìn)，從班里的中下游上升到名列前茅。初二上學(xué)期，我被提名為班里的英語課代表。我覺得，信念真的能變更一個人。當(dāng)你敢于向老師提問，就是信念最大的體現(xiàn)。

現(xiàn)在，我對張老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感，反而充溢了敬意和感謝。平常與她說話，就像和我父母一樣的隨意。因為我知道，有一種冷叫關(guān)懷；有一種熱叫奉獻(xiàn)。

在老師節(jié)即將到來的這一天，我真誠地想對張老師說一聲：感謝您！

初三作文：我心中最美的老師

我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師——王幸老師。

王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫順。言談舉止中流露出活力與自信。

王幸老師在設(shè)計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，有安排的。四非常鐘的課堂總是被他安排的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。

王幸老師不僅教學(xué)閱歷豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對每一個學(xué)生都特別關(guān)切。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開起了小差，老師當(dāng)眾提示了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，我懷著忐忑擔(dān)心的心情當(dāng)心翼翼的走進(jìn)辦公室，正值我以為自己肯定會受到老師的厲聲斥責(zé)時，沒想到老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的指責(zé)，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒……沒有生氣?！崩蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫順的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中一般的一個，而老師的對我的這份關(guān)懷入微，著實令我感動不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中，王幸老師關(guān)切著關(guān)愛著她的每一個學(xué)生，像一個親切無比的鄰家大女孩。

許多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，肅穆的對著一幫犯錯的同學(xué)厲聲指責(zé)。她從不包庇任何人，一樣的表揚(yáng)，一樣的指責(zé)。

因為她的井井有條，因為她的細(xì)致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。

初中的老師作文篇3

今日按例到廣闊桂花崗校區(qū)上課，上課的是一位睿智，風(fēng)趣又嚴(yán)厲的麻姓教授，河南人，矮胖，特能侃，極盡“單打”之能事，幾乎每一句話都讓你忍俊不禁。

我們這個班上課一貫吵鬧如開墟，每個來上課的老師講到后面都無精打采，只愿時間快點過。這讓我想起若干年前，天河區(qū)據(jù)說為提高農(nóng)夫（當(dāng)然現(xiàn)在天河沒有農(nóng)夫這一說法）的素養(yǎng)，開了農(nóng)夫夜校，40歲以下沒有中學(xué)畢業(yè)的都要上夜校，不去扣分紅，我被派去上語文課，天，課堂上的那個吵啊，有三五成群閑聊的，男女打情罵俏的，有光著膀子就花生喝啤酒的，抽煙的。站在講臺上的老師簡直比對牛彈琴還難過，只希望早點下課，估計給我們上課的教授們也是這感受，下課后談起，確定會說：中學(xué)的老師素養(yǎng)怎么跟文盲差不多。

9：00，麻教授準(zhǔn)時到教室，面帶笑容，走到講臺放好包，脫下外套，端坐打算開講，結(jié)果下面的老師們?nèi)苑砰_聲音各講各的，吵鬧不休，麻教授不興奮了，臉上的笑容消逝了代之以一臉的生氣，說：要么你講，要么我講，你講我就不講。然后停下來不出聲，老師們最終知趣的閉上嘴，教授開講沒五分鐘，講話聲又起，教授真生氣了，板著臉指著講話的兩位女老師說：你們倆有什么看法大聲說出來，大家都回頭看看她們。眼鏡后的眼睛有兩道利刃殺氣騰騰直奔兩女。全場忽然萬籟俱寂并持續(xù)到課程結(jié)束。我特別觀賞他直話直說，不裝出一副有教養(yǎng)的樣子。使我們最終有了個寧靜的環(huán)境。

上課時講到“適應(yīng)”這一話題，他說，看一個人適應(yīng)實力怎樣，最好是一起吃飯，然后就講到吃飯喝酒的勸酒辭，那是精彩紛呈，幽默搞笑。下面列舉兩個以自娛。

他說，有一次去部隊講課，課后首長請吃飯，就去了，坐定，發(fā)覺每位的前面擺兩個杯子，一大杯，一小巧玲瓏杯，都倒?jié)M酒，他想，這部隊也驚奇，喝酒還配對。開吃后才發(fā)覺有乾坤，客套完畢首長說，來讓我們“先掃邊疆”，端起小杯喝了，大家也喝了。接著敬酒：“再到中央”，喝大杯的一半?！案纱嗟降胤健备闪耸Ｏ碌囊话?。敢情人家喝酒是一場戰(zhàn)役。

他還隆重介紹了河南家的飯局，吃飯首先要喝好，何謂喝好？就是客人喝完后扶墻能走。喝完不扶墻能走，沒招呼好，扶墻都不能走，癱了，那是過了，不敬。喝好還不能傻喝，猛喝，為喝而喝，有程序，叫做123，321，1234567很好玩，難怪飯局這么喧鬧。

初中的老師作文篇4

這個學(xué)期，我們班來了一位新老師——班主任劉老師。她中等身材，黑長發(fā)，高鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。

第一次給我們上課時，我們都端端正正地坐在教室，懷著激烈的心情迎接劉老師給我們上課?！皠⒗蠋煏粫裰x老師那么準(zhǔn)時來上課呢？課前打算會不會有新的要求呢？她會不會很‘厲害’呢？”四周的同學(xué)都很寧靜，估計也和我一樣，在想各自的心事吧！鈴聲一響，劉老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。當(dāng)她看到我們座位上放著整齊的名牌時，立即給了我們一個微笑。在開心地跟我們問好之后，她接著做了自我介紹。她的聲音嘹亮，語氣抑揚(yáng)頓挫，讓人聽了特別舒適。站在講臺上的她，始終面帶微笑地凝視著我們每一個人，讓大家有一種上面站的不是老師，而是自己的一個好摯友的感覺！

劉老師不但親善可親，而且特別有責(zé)任心。一次課間，卓言同學(xué)不當(dāng)心摔了一跤，腳骨折了。老師得知后，很焦急，抓緊跑到了事發(fā)地。一邊關(guān)切地詢問卓言是否堅持得住，一邊叫其他同學(xué)和她一起送卓言去醫(yī)務(wù)室，最終還通知了他父母。忙完這一切之后，劉老師額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，虛脫得坐在椅子上半天也沒起來。出院后，細(xì)心的劉老師發(fā)覺卓言坐的位置空間有點小，還特意給他調(diào)換了位置，離教室門口較近，以便利他課后活動。不僅如此，老師還時常地提示我們，說同學(xué)之間要相互幫助，不要在教室里你追我趕，以免遇到他，或傷著自己。

這就是我們的新班主任劉老師，一個親善可親、特別有責(zé)任心的好老師。我們都很喜愛她。

【點評】

習(xí)作按總—分—總的依次，分別從“親善可親”和“特別有責(zé)任心”兩個方面對大家介紹了自己的新老師。抓住人物的'特點，按依次，把事情寫清晰，這是小作者習(xí)作獲得勝利的主要緣由。

初中的老師作文篇5

今日是老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。每當(dāng)老師節(jié)來臨，……

今日是老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

每當(dāng)老師節(jié)來臨，我就起先想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：“我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光線萬丈的實力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝飾一個安靜的夜空。”

畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆忙忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

如今，我長大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都始終堅持按您的教育去做。我沒有光線萬丈的實力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的學(xué)問、雙手創(chuàng)建財寶，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今日是老師節(jié)，老師，我真的很惦念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我肯定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最終，祝愿您身體健康，萬事如意！

初中的老師作文篇6

金秋九月，我告辭我的小學(xué)生活，進(jìn)入了新的學(xué)校，起先了豐富多彩的中學(xué)生活。那里新的面孔，新的科目，新的老師……

說起新的老師，我不禁想到了我的英語老師。我的英語老師個子不高，看起來大約40多歲，她的黑發(fā)中好像有一點點白。她有一雙光明的黑眼睛，散發(fā)著睿智的光線，下面是小巧的鼻子，鼻子下則是一張能說會道的嘴，老師通過它，傳授我們學(xué)問，告知我們學(xué)問。雖然現(xiàn)在我只過了半個學(xué)期的初中學(xué)校生活，但我從聽她講課中覺得她是一個做事不拖泥帶水的人，在今日早上的課里，她說要講完C和D的課，雖然最終D課還是沒講完。起先上課時，她先讓我們讀幾分鐘書，讀完后，她便起先講課。而在我們搭檔扮演角色的時候，她也沒有停留太久，但也沒有匆忙忙忙的講。當(dāng)我們不會的時候，她會停下來，跟我們講解。

還有我現(xiàn)在的政