第8頁共8頁4月中專班主任工作計劃范文作?為一名中專?職業(yè)學校的?班主任，我?一直努力的?在工作。?做好班主任?，首先要明?確自己的目?標和制定好?工作計劃。?中專職業(yè)學?校不同于高?中學校，雖?然也有一部?分中專學生?通過老師和?學生本人的?努力考上大?學，但那是?極少數(shù)，大?多數(shù)學生都?無法通過高?考，這就需?要班主任在?工作上調(diào)整?自己的計劃?。當了這?么多年的班?主任，我每?學期都要制?定自己的工?作計劃，而?且都既有針?對性，取得?了不錯的效?果，這個學?期的工作計?劃是：一?、提高知識?，明確職責?，加強責任?感班主任?是學校教育?計劃的具體?執(zhí)行人，是?校長、教務?及學管的助?手，又是學?校和學生家?庭的橋梁，?各班工作的?好壞，直接?影響學校教?育管理工作?進行。因?此，必須提?高認識，加?強責任感，?掌握班主任?工作規(guī)律。?1、努力?做好學生思?想教育工作?，把學生培?養(yǎng)成為一個?積極向上，?勤奮為學，?團結友愛的?___。?2、引導學?生努力學好?功課，采取?有效措施，?提高學生學?習成績和學?習效率。?3、關心學?生生活和健?康，___?學生參加各?種文體活動?。4、_?__學生參?加社會實踐?和公益勞動?。5、關?心和幫助本?班共青團_?__發(fā)展工?作和活動，?使他們成為?班級一支骨?干力量。?6、協(xié)調(diào)本?班任課教師?的教育教學?工作，主動?向他們了解?本班學生課?堂紀律，學?習成績情況?，形成統(tǒng)一?的教育力量?。7、建?立與學生家?長聯(lián)系，協(xié)?調(diào)對學生教?育和管理。?二、熱愛?學生，深入?了解學生情?況要想引?導學生向好?的方向發(fā)展?，克服不好?的方面，首?先必須深入?了解每個學?生的身體、?思想狀況和?原有知識水?平，了解他?們的興趣愛?好，性格特?點和家庭情?況，然后加?以分析，綜?合。如新?接手的新班?主任，必須?先了解這個?班基本情況?：人數(shù)，男?女，年齡狀?況，政治面?貌，擔任干?部情況，受?過獎勵處分?，學習成績?，特長愛好?，健康狀況?，家庭地址?，電話，家?長職業(yè)，經(jīng)?濟狀況等。?三、實施?班級管理，?形成良好的?班風1、?制訂班主任?工作計劃，?加強工作計?劃性根據(jù)?學校工作計?劃要求，聯(lián)?系本班實際?，先訂好一?個學期工作?計劃，然后?每周要有具?體的計劃，?計劃必須做?到方向、任?務明確，措?施具體、切?實可以。?2、培養(yǎng)積?極向上、勤?奮好學，團?結友愛的班?___。?班級的發(fā)展?，一般由松?散期、成長?期、成熟期?和完善期四?個階段組成?，前兩個階?段對班級建?設至關重要?，新生入學?后第一學年?，一定要抓?住這一關鍵?期，制訂相?應的班級目?標。班級目?標要符合本?班實際，能?為同學所接?受，有一定?鼓舞作用，?而且學生經(jīng)?過一定努力?可以實現(xiàn)的?。3、選?好、用好干?部。班級?能否成為奮?發(fā)向上，團?結友愛__?_，形成良?好的班風，?很大程度上?取決于班干?的工作能力?和模范帶頭?作用，因此?，要挑選具?備一定__?_工作能力?，能團結同?學，表現(xiàn)學?習好，能以?身作則，起?模范帶頭作?用的同學擔?任。4、?要___和?開展___?活動，培養(yǎng)?___精神?和團結友愛?等優(yōu)良品質(zhì)?。如參觀，?游覽，訪問?，晚會，主?題活動等。?5、要形?成正確輿論?，樹立良好?班風，抓好?班級規(guī)章制?度建設。日?常行為、道?德行為在班?級應有一個?共同標準，?形成一種輿?論。不正確?行為出現(xiàn)時?，會受到批?評，抵制，?幫助，形成?一種風氣。?班級應建立?目標管理制?度，如__?_紀律，環(huán)?境衛(wèi)生，出?勤記錄，學?習情況，輪?值制度，日?常事務等進?行量化管理?評比，在班?內(nèi)形成__?_，促進良?好班風形成?。6、加?強班級文化?建設班級?文化作為校?園文化的重?要組成部分?，包括班級?環(huán)境的布置?，班級活動?的開展等。?(1)環(huán)?境的潛移默?化(2)?主題班會是?統(tǒng)一班級目?標的重要途?徑和方法。?四、做好?后進生轉化?工作。做?好后進生轉?化工作，對?班___形?成和鞏固有?巨大影響。?五、管理?策略、思想?、方法上要?因人而異，?靈活多樣，?不同年級采?用不同管理?方法。一?年級新生，?積極性高，?思想單純，?應從學習上?著手，嚴抓?他們學習紀?律，激發(fā)他?們的積極性?，不斷檢查?他們的學習?和成績，創(chuàng)?造一些競爭?機會，比學?習，比紀律?，比品德等?。二年級?學生思想開?始變得復雜?，競爭意識?，學習積極?性減退，中?專學習壓力?不大，容易?出現(xiàn)松懈現(xiàn)?象，對他們?要加強思想?教育，另方?面要加強檢?查督促，端?正學習態(tài)度?，鼓勵他們?提高學習成?績。三年?級學生，思?想波動較大?，他們面臨?強化理論與?技能綜合訓?練與畢業(yè)、?升學、就業(yè)?的矛盾，存?在著自己是?否適應社會?的顧慮。?要從社會形?勢來教育他?們，正確面?對現(xiàn)實，確?信知識是有?用的，中專?生也同樣受?到用人單位?歡迎，引導?他們正確處?理畢業(yè)、升?大、就業(yè)關?系，以保證?他們的畢業(yè)?水平?，F(xiàn)?在在金融危?機下，其實?對中專生也?是有一定好?處的，因為?一般的企業(yè)?和公司都對?本科大學生?的高目標感?到無力聘請?，而要求不?高的中專生?卻有著自身?多學的技術?和能力，受?到了企業(yè)和?公司的青睞?，這是我們?多年艱苦教?育的成果，?我感到十分?的欣慰。?總之做好一?個中專職業(yè)?學校的班主?任不好當，?但是我會努?力的，這么?多年的班主?任工作經(jīng)驗?給我提供了?極大的幫助?，讓我如何?輔導好學生?和保持好和?學生之間良?好的關系，?我為自己的?成果感到驕?傲。在以?后的工作中?我一定會更?加的努力工?作，不辜負?社會、學校?、學生家長?、學生和自?己本人的期?望，他們的?___是對?我的壓力和?對我的動力?，我相信我?做的會更好?的。4月中專班主任工作計劃范文（二）一、?指導思想?1、以__?__和科學?發(fā)展觀為指?導，認真貫?徹落實《_?__加強和?改進中小學?德育工作若?干意見》和?《公民道德?建設實施綱?要》，進一?步完善常規(guī)?管理，深化?德育活動，?增強德育工?作的針對性?、實效性和?創(chuàng)新性，努?力探索德育?工作的新途?徑、新方法?，引導學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?形成健康向?上的個性心?理，全面提?高學生的綜?合素質(zhì)，促?進學生健康?成長。2?、繼續(xù)以_?___為指?導，認真學?習貫徹__?_精神，落?實科學發(fā)展?觀，從班級?工作和學生?思想實際出?發(fā)，抓好班?級管理工作?，提高學生?道德素質(zhì)，?努力使班主?任工作再上?一個新臺階?。二、基?本措施和做?法(一)?抓好常規(guī)工?作1、了?解學生思想?狀況。了?解和研究學?生是做好班?主任工作的?前提。為了?深入了解學?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?⑴與學生交?談。有計劃?地利用班會?與學生交流?，通過召開?中下生座談?會、召開班?干部會議等?方式來了解?學生情況，?增加師生感?情消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學?生的作業(yè)。?通過平時的?觀察與檢查?學生的書面?作業(yè)，了解?學生的學習?態(tài)度和進度?，學生出現(xiàn)?較大的進步?要及時鼓勵?與表揚，當?學生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時，要?及時調(diào)查原?因，扭轉局?勢。⑶進?行家庭訪問?、召開家長?會。通過與?小學生父母?的對話，了?解小學生在?家庭、社會?等方面的表?現(xiàn)情況。爭?取家長對學?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。⑴__?_好學生參?加升旗和做?操。__?_學生參加?每一周的升?國旗，是對?學生進行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學生熱愛?中國___?、熱愛__?_祖國和人?民解放軍的?情感，進一?步把自己的?學習、生活?與祖國的前?途、命運聯(lián)?系起來。?___和指?導學生的課?間操，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學?生良好道德?品質(zhì)和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關心他人，?關心___?，熱愛勞動?，培養(yǎng)勞動?習慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實意義。?3、__?_和培養(yǎng)班?___。?班級___?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級___?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行_?__和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標、培養(yǎng)?良好的班風?。共同的?目標是班_?__形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學生的基礎?上，向全班?學生提出明?確的前進目?標，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學生努力去?實現(xiàn)奮斗目?標，一個奮?斗目標的實?現(xiàn)，就可以?使班___?達到鞏固和?發(fā)展。一個?優(yōu)秀的班_?__還應該?有良好的班?風，正確的?輿論。這種?班風、輿論?對學生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風，而培?養(yǎng)班風要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學風?、班風就可?以達到鞏固?的目的。?⑵選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。擔?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會，讓?學生初步學?習自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時培養(yǎng)?和教育，教?育學生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學生有得?到鍛煉的機?會，同時也?培養(yǎng)了學生?既能當領導?，又能被領?導的適應能?力。實踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。4、?做好個別學?生的教育工?作。班主?任在___?學生開展_?__活動的?同時，要注?意對學生進?行個別教育?工作。班_?__中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?如下：對?于個別學生?的教育，班?主任應持正?確的態(tài)度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態(tài)度上不?能粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，深于父母?，曉之以理?，細如雨絲?。對個別?學生的教育?工作要對癥?下藥，教育?個別生首先?要找出個別?生特殊在什?么地方，有?的學生學習?成績不理想?，有很強的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級生活對他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導的?情況下就會?搞出“惡作?劇”?？?之，對個別?生不能一概?而論為差生?，要區(qū)別對?待，對癥下?藥，因材施?教。(二?)、強化德?育意識1?、深化愛國?教育。繼續(xù)?規(guī)范每周一?的升旗儀式?，堅持國旗?下講話。充?分發(fā)揮黑板?報、等陣地?，加強對學?生的“五愛?“教育。要?充分利用德?育基地以及?豐富的人文?資源進行愛?國主義、_?__、__?_教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發(fā)揮少?先隊___?作用，以重?大節(jié)日、重?要人物和重?要紀念日為?契機，通過?豐富多彩的?少先隊活動?，努力提高?德育實效。?2、狠抓?養(yǎng)成教育。?抓好學生的?日常行為規(guī)?范管理是加?強校風建設?的重要抓手?，養(yǎng)成教育?也是小學德?育的重要內(nèi)?容。繼續(xù)推?行教師導護?值日、紅領?巾值日崗、?班級值周班?等制度，深?入實施體驗?教育，充分?發(fā)揮學生的?主體作用，?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀律、?兩操、班容?班貌等情況?進行考核，?每周公布“?五項評比“?得分情況，?每周進行小?結