第4頁共4頁幼兒園大三班下學(xué)期學(xué)期計劃班?級情況分析?本班共有幼?兒人，男孩?人，女孩人?。本班幼兒?活潑好動，?在語言表達?能力方面，?通過上學(xué)期?的多途徑培?養(yǎng)，孩子們?的語言表達?能力有了很?大的提高，?但仍有部分?性格較為內(nèi)?向的幼兒不?能連貫地講?述、大膽地?表達。部分?幼兒做事拖?拉、欠缺責(zé)?任意識，收?玩具等工作?常常需要別?人提醒。部?分幼兒在學(xué)?習(xí)活動中注?意力分散，?沒有耐心；?部分幼兒自?控力欠佳，?喜歡玩危險?游戲，自我?保護能力有?待加強。本?學(xué)期，我們?將根據(jù)他們?的具體情況?，有針對性?地制訂班級?計劃，因材?施教，努力?培養(yǎng)他們成?為一名合格?的、受歡迎?的小學(xué)生。?幼兒發(fā)展?目標(biāo)（一）?健康1、根?據(jù)幼兒的實?際情況，本?學(xué)期繼續(xù)加?強他們良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?。如：保持?桌椅的清潔?、養(yǎng)成物歸?原處的好習(xí)?慣、保持毛?巾和書本的?整潔、學(xué)習(xí)?整理小書包?和自己的衣?物、注意個?人衛(wèi)生和公?共衛(wèi)生。?2、繼續(xù)提?高鍛煉身體?、增強體質(zhì)?、發(fā)展動作?的主動性，?學(xué)習(xí)兩套操?，進一步培?養(yǎng)對體育活?動的興趣和?愛好。3?、逐漸提高?自我保護能?力，知道天?氣變化和運?動前后及時?增減衣服，?保持儀表整?潔。4、?打噴嚏時會?捂住口鼻。?5、通過?走、跑、跳?、鉆、爬等?動作的練習(xí)?，進一步提?高各項基本?活動能力。?能聽信號做?出各種動作?，提高幼兒?靈敏性和快?速反應(yīng)能力?。（二）?語言1、能?大方的與人?交談，在同?伴面前大膽?表達自己的?意見和需求?，同時能安?靜而專注的?傾聽別人的?說話。2?、能理解三?個以上連續(xù)?的指令，并?予以行動或?復(fù)述。3?、能獨立地?觀察幾張圖?片并講述其?中內(nèi)容。愿?意講故事、?念兒歌給大?家聽，以及?參加故事表?演，對生活?中接觸到的?文學(xué)作品產(chǎn)?生興趣。?4、對周圍?生活中常見?的簡單標(biāo)記?、文字符號?感興趣，并?理解其含義?。5、會?正確書寫自?己的名字，?掌握文字的?書寫格式，?逐步養(yǎng)成看?書、握筆的?正確姿勢和?參與學(xué)習(xí)的?興趣。（?三）社會1?、了解家鄉(xiāng)?的名勝古跡?、著名建筑?、民間藝術(shù)?、土特產(chǎn)。?2、能理?解新的成就?及參加”婦?女節(jié)”、”?勞動節(jié)”、?”兒童節(jié)”?等節(jié)日準備?和活動。?3、懂得要?愛護公物，?能認真做好?值日生工作?，有始有終?地做完一件?事。能自由?結(jié)伴開展游?戲，并能表?達自己的想?法。4、?能遵守公共?場所的規(guī)則?。遇到困難?能動腦筋想?辦法或請求?別人的幫助?。5、能?在老師的提?醒下遵守常?規(guī)，遵守游?戲規(guī)則，能?采取輪流、?適當(dāng)?shù)却?協(xié)商等方法?協(xié)商與同伴?的關(guān)系。?（四）科學(xué)?A、數(shù)學(xué)1?、掌握10?以內(nèi)各數(shù)的?組成，能進?行10以內(nèi)?的加減運算?。2、正?確書寫數(shù)字?11，并能?在日常生活?中運用數(shù)的?知識。3?、能區(qū)別三?種以上物體?的長短、寬?窄、粗細、?輕重，會按?一定順序排?列和插入，?會玩較復(fù)雜?的拼板。?4、能按物?體的差異和?數(shù)量的不同?進行10以?內(nèi)正、逆排?序。5、?能認識時鐘?，學(xué)會看整?點、半點，?學(xué)習(xí)看日歷?，知道一長?時期中每天?的名稱和順?序。6、?學(xué)習(xí)按物體?兩個以上特?征進行分類?。B、科?學(xué)1、激發(fā)?幼兒的探索?興趣，培養(yǎng)?幼兒愛提問?題的習(xí)慣。?會發(fā)現(xiàn)問題?、會琢磨、?會探索。?2、能比較?同類物體材?料或功用或?習(xí)性的差異?，并找出共?同點進行分?類。3、?能根據(jù)物體?兩種特征進?行分類，能?利用自己已?有的經(jīng)驗去?解決問題。?4、積極?參與收集、?小實驗、操?作等活動。?5、了解?一些與現(xiàn)代?社會生活有?關(guān)的物體，?介紹一些幼?兒能理解的?新成就。?（五）藝術(shù)?A、音樂1?、根據(jù)不同?的合作歌唱?的要求，控?制、調(diào)節(jié)自?己的歌聲，?學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、?齊唱。2?、能較準確?地按音樂的?節(jié)奏，做各?種較復(fù)雜的?基本動作、?模仿動作和?舞蹈動作組?合。3、?會選擇相應(yīng)?的節(jié)奏型和?樂器為音樂?伴奏，學(xué)習(xí)?即興指揮，?并會按他人?的指揮做出?節(jié)奏反應(yīng)。?4、進一?步學(xué)習(xí)使用?其他各種非?音樂的藝術(shù)?手段，提高?體驗和表達?音樂情趣的?能力。B?、美術(shù)1、?學(xué)習(xí)欣賞油?畫、工藝、?雕塑等美術(shù)?作品，并積?極主動參與?與美術(shù)欣賞?活動，具有?初步發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中和?美術(shù)作品中?美麗的能力?。2、利?用多種繪畫?工具和材料?，運用不同?技能表現(xiàn)自?己的想像和?感受，體驗?創(chuàng)造的快樂?。3、會?使用深淺、?冷暖色搭配?進行創(chuàng)作。?4、較好?的選擇和使?用手工工具?及材料來表?達自己的意?愿。5、?用多種技能?將紙對折出?物體和各個?部分，組合?成整體物體?。6、學(xué)?習(xí)用伸位的?方法，并配?合其它泥工?技能塑造、?結(jié)構(gòu)較復(fù)雜?的物體。?三、___?與實施(一?)主題活動?1、《十二?生肖的故事?》：十二生?肖是中國獨?特的民俗文?化之一，流?傳久遠。我?們將在這個?主題中以多?種方法和活?動形式引領(lǐng)?孩子們了解?十二生肖的?故事、傳說?，使其對傳?統(tǒng)文化產(chǎn)生?興趣，感受?積極探索、?參與活動的?快樂。2?、《相反國?》：大千世?界，各種各?樣的事物之?間存在著差?別，不同物?