2022-2022學年度第二學期二年級品德與生

活教學計劃2022-2022學年度其次學期二班級品德與生活教學方案保亭瑞華學校趙秀娟教材分析：二班級品德與生活課程應當通過深化淺出的道德、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成樂觀的生活態(tài)度和實際的生存力量打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。教學目標：培育具有良好品德和行為習慣、樂于探究、喜愛生活的兒童。二班級品德與生活的教學目標將從情感與態(tài)度、行為與習慣、學問與技能三個方面。情感與態(tài)度能看到自己和別人的成長、變化，并為之感到興奮。對學習、生活布滿自信，情愿向身邊的榜樣學習。體驗到誠懇帶給別人和自己的歡樂。行為與習慣勇于給自己不斷提出新目標，并能每天堅持，有始有終地完成自己的方案，虛心好學。逐步養(yǎng)成誠懇、不說謊話的好習慣。學問與技能能初步辨別是非，知道怎樣做才是一個誠懇的孩子。體會到進步從點點滴滴開頭，學習自我熟悉、自我總結的技能。過程與方法在玩嬉戲、情景表演、行為訓練、故事講演、情感體驗、爭論溝通、對比思索等活動中去感受和發(fā)覺，初步把握取得進步與全面地看待自己、看待他人的好方法。行為與習慣養(yǎng)成較好的假期生活習慣，合理支配暑期生活，留意游泳平安。學問與力量了解夏天季節(jié)變化的特點及其動植物、人的活動的關系，具有觀看、記錄動植物變化的力量。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳平安的常識，增加自我愛護意識。過程與方法通過觀看、探討、溝通等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關科學常識，樂于實踐，多渠道地獵取學問，積累閱歷。教學重難點：、1、知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關懷家鄉(xiāng)的進展變化。2、學習用觀看、比較、小試驗等方法進行簡潔的探究活動。3、能用多種方法收集資料，并進行簡潔的整理和應用。1、愛惜家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。2、愛惜公物和別人的勞動成果，節(jié)省水、電、紙張等資源。3、為愛護四周的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。4、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的愛好。能嘗試一物多用，廢物利用。5、能用多種方法收集資料，并進行簡潔的整理和應用。6、能與他人合作、溝通，共享感受、想法或活動成果。三、1、能初步辨別是非，不說謊，做誠懇的孩子。2、自己能做的事自己做，做事仔細、不敷衍，有急躁，有毅力。3、親近自然，喜愛在大自然中活動，感受自然的美。4、情愿有方案、有目標地支配自己的生活。學習與生活中遇到問題時情愿想方法解決。5、能與他人合作、溝通，共享感受、想法或活動成果。四、1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照看自己。2、了解衛(wèi)生保健設施的作用，能在成人指導下利用；知道基本的緊急救助和自救方法。3、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。學情分析：對于二班級的同學來說，許多學問要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增加兒童品德教育的針對性、實效性，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學素養(yǎng)等打好基礎,必需充分關注同學的參加活動力量、嬉戲和其他實踐活動、動手動腦等力量的培育。由于動腦筋、有愛心地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在進展兒童的制造性和動手力量，讓兒童能利用自己的聰慧才智去探究或解決問題，增加生活的顏色和情趣，并在此過程中充分地呈現(xiàn)并提升自己的才智，享受制造帶來的歡快。教學措施：二班級《品德與生活》教學應以兒童直接參加的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓舞從兒童的實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為充分體現(xiàn)教學的實效性，針對《品德與生活》的學科性，教學時可實行以下措施：1、充分利用教材中的活動范例。充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當然，我們還可以依據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的詳細狀況敏捷運用。2、充分利用學校、家庭、社區(qū)的資源充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進兒童之間、班級、班級和校際之間圖書、資料的溝通和共享。重視利用兒童自身的愛好、閱歷和活動中的發(fā)覺、體驗等作為活動的資源。教學活動形式聽從內(nèi)容，