有關(guān)生物作文400字10篇范文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的察看力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要伎倆。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生物作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

生物作文400字篇1這是世紀(jì)的一堂生物課。

老師走上講臺(tái)，拿起一個(gè)上面畫(huà)著熊貓的圖片，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是什么？〞同學(xué)們各個(gè)面面相覷，搖了搖頭，都說(shuō)不知道，老師給同學(xué)們介紹：“這是我國(guó)大熊貓，一百多年前的國(guó)寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無(wú)家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來(lái)，大熊貓就滅絕了。〞

老師抽出一張上面畫(huà)著東北虎的圖片，問(wèn)大家：“你們認(rèn)識(shí)它嗎？〞學(xué)生延長(zhǎng)聲音說(shuō)：，“不—知—道—〞“它叫東北虎，在老虎中個(gè)頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作寶貴的藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過(guò)分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了。〞

“如果人們?cè)偎翢o(wú)忌憚的捕殺動(dòng)物，則，最后滅亡的是人類自己。〞老師悲哀的說(shuō)出了這句話。

同學(xué)們都沉默了：人類不要再捕殺動(dòng)物了。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，你們明白了什么？〞學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?/p>

生物作文400字篇2語(yǔ)言不只是人類的，各種生物都有它們的語(yǔ)言，也可以互相交流互相溝通。生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。

生物的語(yǔ)言無(wú)處不在，只是因?yàn)槲覀兟?tīng)不見(jiàn)、聽(tīng)不懂。

動(dòng)物的語(yǔ)言也有兩種，一種是口語(yǔ)，一種是肢體。馬的語(yǔ)言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經(jīng)受了可怕的事物讓馬緊張過(guò)度，馬會(huì)忽然兩腳站立或一路狂奔。貓的語(yǔ)言是“喵〞聲和肢體上的。貓?jiān)谑盏酵{時(shí)，會(huì)先“喵〞幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會(huì)弓起身子，準(zhǔn)備向你攻擊，似乎在說(shuō)：“我忍不了了，我要向你動(dòng)員攻擊。〞狗也是“汪〞聲和肢體語(yǔ)言，狗在興奮時(shí)會(huì)汪汪叫，也會(huì)不停地高低搖尾巴。

植物的語(yǔ)言可以說(shuō)是聽(tīng)不見(jiàn)，在想象的世界里我們才會(huì)知道。

迎春花開(kāi)了，它展開(kāi)那小喇叭似的花朵，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但它其實(shí)在告訴我們春天的到來(lái)。但花朵也有發(fā)出聲音的時(shí)候。如在夏日荷花池里忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說(shuō)荷花要謝了，秋天快要到了。

生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。雖然聽(tīng)不懂，卻能浮想聯(lián)翩。

生物作文400字篇3在大海中潛水時(shí)，倘假設(shè)你抬頭望，便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘〞像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。

海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了，小蝦會(huì)馬上發(fā)覺(jué)情況不對(duì)，同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然，海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義，每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐盛的水域，海蜇總讓著小蝦。

繼續(xù)向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿《哦，可不要誤會(huì)，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。

看似柔弱的海綿有一種“看家本事〞——再生能力。

海綿的再生能力非常驚人，若你將它們切成一塊一塊的，再將它的“尸體〞拋入大海，在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本事〞。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛５淖虧?rùn)后，會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)猕?，重新聳立在巖石上。

知道嗎《海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石〞的鱟，體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。

海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)，龐大的鯨，聰慧的海豚……

海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

生物作文400字篇4我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的生物園。

生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個(gè)大正方形。石柵欄旁邊長(zhǎng)著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門(mén)有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園〞三個(gè)藍(lán)色的大字。進(jìn)了生物園，只見(jiàn)門(mén)的兩旁長(zhǎng)著兩棵小松樹(shù)，那葉子綠綠的，從遠(yuǎn)處看，好似兩座綠色的小塔。松樹(shù)的不遠(yuǎn)處，長(zhǎng)著一棵筆直的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的`；而木瓜就像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。從遠(yuǎn)處看，這棵木瓜樹(shù)就像一個(gè)昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍(lán)色的石磚砌成的。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長(zhǎng)又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠(yuǎn)處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見(jiàn)底，里面還養(yǎng)著幾條活躍可愛(ài)的小金魚(yú)，小金魚(yú)在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時(shí)，假山會(huì)噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚(yú)躲在假山里，好似和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。

我愛(ài)我們的學(xué)校的生物園，更愛(ài)我們的學(xué)校。

生物作文400字篇5暑假期間，吳老師帶著我們四4班同學(xué)進(jìn)行了一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。

我們一進(jìn)門(mén)，就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長(zhǎng)爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶著我們參觀。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這個(gè)科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐盛，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是普及世界各地的南大校友捐獻(xiàn)的。

院長(zhǎng)爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學(xué)結(jié)構(gòu)，雖然有些專業(yè)知識(shí)深?yuàn)W難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和微妙。我們接著參觀了一些珍奇無(wú)比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標(biāo)本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開(kāi)的玫瑰花，因此得名。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤(pán)樣的花朵。后來(lái)我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥(niǎo)嘴，據(jù)聽(tīng)說(shuō)它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬(wàn)年前呢！

我們邊走邊看，邊聽(tīng)邊問(wèn)，院長(zhǎng)爺爺講的津津有味，我們聽(tīng)的饒有興趣，不知不覺(jué)參觀結(jié)束了，可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。

這次參觀讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。真是一場(chǎng)特別有意義的活動(dòng)！

生物作文400字篇6節(jié)放長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來(lái)到一樓的淡水生物館，這里有近百種熱帶淡水欣賞魚(yú)，還有海豹和海豚表演，海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節(jié)目，它好厲害，馴獸員丟套圈它都能接的住，接著是海豚表演，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，也挺有趣，它能跳的很高，掉下來(lái)時(shí)濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，不過(guò)誰(shuí)都不怪它，還快樂(lè)地為它鼓掌呢，有位看表演的小朋友給海豚出了一道算術(shù)題“2+2=《〞，海豚就跳了四下，告訴大家“2+2=4〞，我沒(méi)想到海豚有這么聰慧，真有意思。

然后我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)，這時(shí)人鯊共舞表演開(kāi)始了，有一個(gè)人和鯊魚(yú)跳舞，還把鯊魚(yú)的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來(lái)到海底隧道館看魚(yú)，海底隧道總長(zhǎng)有74米，海洋生物800多種，數(shù)量10000多只，是中國(guó)最大的海洋水族館之一，我們走在隧道內(nèi)，好似置身于海洋之中，令人驚心動(dòng)魄。接著我們?nèi)チ硕堑纳汉鹘干镳^，珊瑚有很多很多種，顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館，里面有“沙灘拾貝〞、“嬉魚(yú)池〞等很多參與性工程，我今天玩的很快樂(lè)，也學(xué)到了很多知識(shí)。

生物作文400字篇7隨著現(xiàn)代科技開(kāi)展，我們有了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品，示例汽車電子產(chǎn)品和隨處可見(jiàn)的工廠，這些科學(xué)產(chǎn)品方便了我們的生活，讓我們享受了高興，在歡聲笑語(yǔ)中卻不曾注意那些悲傷的故事。

在今天早上就發(fā)生了讓我痛心的事，讓我感嘆萬(wàn)分的事情，早晨我背上書(shū)包，踏上了上學(xué)之路，充斥活力地說(shuō)了一聲，去學(xué)校啦，一邊走著一邊拿著資料思考走著走著，忽然視野后方出現(xiàn)了一團(tuán)什么白花的東西，我放下了資料，再往前一看，嚇得我大叫起來(lái)，在我面前的是一只貓，它的毛是黃白色的，身上的毛全都被水打濕了，再回想一下他的嘴角邊染著鮮紅的血，四肢伸直，僵硬的身子躺在了馬路邊，一眼就可以看出他是昨夜被車碰死的，還下了小雨可憐的貓呀，那時(shí)我的心中有些憤恨卻無(wú)從說(shuō)起，只記得手中的牛奶被隨之?dāng)D出，這樣的事情不是一次兩次了，則一只鮮活的貓，司機(jī)難道會(huì)看不見(jiàn)嗎？動(dòng)物的命就不是命嗎，只看到那只貓已經(jīng)動(dòng)彈不得了，眼睛也沒(méi)有睜開(kāi)了，我走到馬路邊，馬上把他轉(zhuǎn)移到有沙子的地方，把它埋葬了，我的眼睛里也變得有些紅彤彤，淚水像是急流一樣的往下流，這是觸動(dòng)了我的內(nèi)心嗎？人世間我們所看到的大多數(shù)都是美麗善良的故事，但在這背后又有多少人能夠看到心酸悲哀的故事呢？

人類的愛(ài)心呢，他們的素質(zhì)呢？可能都體現(xiàn)在人與人之間的交往上了吧，與動(dòng)物的相處就體現(xiàn)的不則偉大了，世間的一切生物都是有生命的，請(qǐng)善待每一個(gè)生物。不要把自己的愛(ài)心給丟了，因?yàn)檫@是用什么都權(quán)衡不了了。

生物作文400字篇8我，對(duì)于生物來(lái)說(shuō)是個(gè)“大魔王〞，也就是“生物殺手〞。

我殺死過(guò)的生物可多了，仙人掌、綠蘿、烏龜、斗魚(yú)等等都被我種死和養(yǎng)死過(guò)。

斗魚(yú)，據(jù)說(shuō)只要一個(gè)杯子，裝上水，每天丟一顆飼料，它就能存活，然而，我的七只斗魚(yú)全死了。

烏龜，享有“長(zhǎng)壽〞美名的它，不怕摔、雜食，應(yīng)該是動(dòng)物中最好養(yǎng)的，但它也被我養(yǎng)死了三只。

綠蘿，只需每三四日澆一次清水，不用施肥，就能長(zhǎng)得茂盛的植物，也被我養(yǎng)死了兩盆。

仙人掌，應(yīng)該算是植物中的忍者了，生長(zhǎng)在大沙漠中，不用一丁丁水的超級(jí)植物，也被我養(yǎng)死了。

要知道，“生物殺手〞的我，也遇到過(guò)大麻煩。

上科學(xué)課時(shí)，第一課的內(nèi)容是?種植我們的植物》。看到這題目，我想，號(hào)稱“生物殺手〞的我，怎么可能種活一種植物？這不是比登天還難嗎？

不出所料，我把鳳仙花種子種下去，僅僅過(guò)了二十一天它就死了，長(zhǎng)出的幼苗也只有九厘米高。因?yàn)檫@樣，我的科學(xué)作業(yè)本表格就沒(méi)方法繼續(xù)填下去，后來(lái)只能打上斜杠了。

就因?yàn)槲沂恰吧餁⑹吱?，家里的植物差不多已?jīng)被我殺光了，似乎也少了很多生機(jī)。

唉，當(dāng)“生物殺手〞真不好??！

生物作文400字篇9好不容易，盼到我們生物錢(qián)老師又帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了。

我們第二節(jié)課是生物，于是，下了第一節(jié)課趕緊就匆匆趕往生物實(shí)驗(yàn)室，這里曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次，是做關(guān)于顯微鏡察看洋蔥表皮的實(shí)驗(yàn)。

這次時(shí)隔一年，又來(lái)到了這里，這次老師說(shuō)做察看菜豆種子和玉米種子，剛一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看見(jiàn)我們的錢(qián)老師在那玩手機(jī)，我們都進(jìn)去后，老師就給我們講了一些不相關(guān)的東西，講的頭頭是道、滔滔不絕。后來(lái)，不知道誰(shuí)在說(shuō)話，老師就罰我們抄一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器具、步驟……我們都在勤奮的抄，然后錢(qián)老師走到了后面，我們班的兩個(gè)同學(xué)作死，也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，把實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的水龍頭開(kāi)到了最大，一下子水滴四濺，濺了老師一臉，錢(qián)老師一把他耳朵拽住，讓他別上課了，還有一個(gè)沒(méi)按老師要求抄的，一起被“請(qǐng)〞出實(shí)驗(yàn)室。這一下可好，老師又開(kāi)始像決了堤的洪水，一直在給我們扯一些沒(méi)用的東西，什么紀(jì)律之類的，他都說(shuō)了十多遍了，千篇一律。終于能做試驗(yàn)了，我把培養(yǎng)皿里的被水浸泡過(guò)的菜豆種子種皮剝開(kāi)后，仔仔細(xì)細(xì)的拿放大鏡看了一遍，至少差不多能對(duì)上號(hào)。然后同學(xué)們都開(kāi)始“作〞了，有人把電子顯微鏡搬上來(lái)把一堆顯微鏡顯示不出來(lái)不透光的東西放在上面裝模作樣的看了一番，還有人把桌子上的清水、碘伏、種子，一些東西統(tǒng)統(tǒng)倒在燒杯里，攪拌了攪拌，又倒在培養(yǎng)皿里，我覺(jué)著，老師看到我們作的這個(gè)樣子，一定會(huì)崩潰的。

好好地作了一把！

生物作文400字篇10“上課！〞生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道?！敖裉彀?，我們學(xué)習(xí)新課。〞老師點(diǎn)開(kāi)課件，“香腸動(dòng)物〔腔腸動(dòng)物〕。〞生物老師那略帶福建風(fēng)味的搞笑聲音通過(guò)擴(kuò)聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái)，有的捧腹大笑，有的拍著桌子笑，還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了，發(fā)愣的同學(xué)都回過(guò)了神。這就是我們生物課的富麗開(kāi)場(chǎng)！

開(kāi)始講課了，老師繪聲繪色地講著，加上精美的課件，讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看，老師講到水螅捕食，他邊講