本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫老師六百字六年級(jí)老師，您的愛，太陽(yáng)一般和暖，春風(fēng)一般和善，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛最宏偉，最無(wú)私，最神圣。這里給大家共享一些關(guān)于老師的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

寫老師的作文六百字1

一本語(yǔ)文書，一杯清茶，一支粉筆，她這就是我一年級(jí)時(shí)的班主任——?jiǎng)骼蠋煛?/p>

劉老師那一頭烏黑美麗的短發(fā)下，露出寬寬的額頭。一對(duì)彎似月亮的眉毛，一雙仿佛會(huì)說話的眼睛，在高高的鼻梁下還有著一個(gè)能說會(huì)道的嘴。在我上一年級(jí)的時(shí)候，她才40歲左右。她不僅教課質(zhì)量高，還經(jīng)常給我們講大量做人的道理和愛國(guó)人士的故事。是她在我幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。

除了學(xué)習(xí)，劉老師還分外關(guān)切我們的生活。

每次我們放學(xué)的時(shí)候，劉老師都會(huì)讓我們等家長(zhǎng)來(lái)了以后，再離開她的視線，否那么誰(shuí)也不能自身離開。假設(shè)有同學(xué)的家長(zhǎng)還沒來(lái)，老師就會(huì)把這些同學(xué)先領(lǐng)到保安大爺那里，然后一起等著家長(zhǎng)來(lái)接走。劉老師就是這么富有責(zé)任心的老師。

記得有一次，我的媽媽由于工作理由，要晚一點(diǎn)才能來(lái)接我。放學(xué)后，劉老師就把我領(lǐng)到了保安大爺那里去?？蛇^了許久，我還是沒有看到媽媽的人影。這時(shí)，老師已經(jīng)要下班了，天色也逐漸黑了下來(lái)。但她還是細(xì)心地關(guān)切地對(duì)我說：“別急，你的媽媽一會(huì)兒就來(lái)接你啦!”說完，老師立馬給媽媽打了電話，媽媽說一會(huì)兒就到。劉老師就陪著我一向等到媽媽來(lái)。我和媽媽向老師表達(dá)歉意，劉老師笑著說“沒關(guān)系，下次早點(diǎn)來(lái)接孩子?！敝螅纳碛氨阍诼窡粝轮饾u遠(yuǎn)去……

劉老師經(jīng)常和我們說：“來(lái)學(xué)校不僅是來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的，更重要的是來(lái)學(xué)習(xí)做人的道理?！边@句話一向陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

雖然劉老師已經(jīng)不再教即將畢業(yè)的我了，但她曾說過的話都在我的心中萌芽，她曾教過我的那些時(shí)光，都讓我難以忘卻。

寫老師的作文六百字2

有一種職業(yè)最美觀。那就是教師，有一段風(fēng)景最具永，那就是師魂。有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情，我的英語(yǔ)老師。金牛約莫25歲左右，他也長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。他的嘴巴紅紅的，像小櫻桃一樣。

音樂老師總熱愛穿裙子，還熱愛穿一雙純凈的小白鞋，分外好玩，她的外貌加上她的穿著，簡(jiǎn)直就是盛世美顏。

我的音樂老師對(duì)我的印象是很深刻的，在她走進(jìn)教室的一瞬間，我就知道她很開朗好玩，由于她走進(jìn)來(lái)的時(shí)候是面帶微笑，她上課的時(shí)候會(huì)講一些笑話，激情，我們的活躍度。在這里我知道我們的音樂老師不僅活潑開朗，而且也聰明機(jī)敏，然后我們活躍起來(lái)了，她就會(huì)教我們唱歌。然后我該怎么辨識(shí)二四，拍六八拍等等一些拍子，她還會(huì)教我們一些旋律，也會(huì)教我們發(fā)聲，練習(xí)。還有我們唱歌時(shí)理應(yīng)發(fā)揮出什么樣的心緒等等，她對(duì)我的印象是。盡自己的所能教好每一個(gè)學(xué)生，不管我們吵還是不吵，她都會(huì)堅(jiān)持教我們。她在那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

但這只是上課，在下課的時(shí)候她又是什么樣子的呢。

在下課的時(shí)候呢，它在每一個(gè)人面前都是開開心心的，不會(huì)垂頭喪氣，她還分外的關(guān)懷，在每個(gè)人需要扶助的時(shí)候，他都會(huì)樂于扶助別人。摯友，當(dāng)別人跟她問好的時(shí)候，她也會(huì)有好的回應(yīng)一下。

這就是我的音樂老師，我分外熱愛她。

老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的，他夢(mèng)想自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們莫非不理應(yīng)真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱心、無(wú)限和暖和一顆真誠(chéng)的心嗎?

寫老師的作文六百字3

談起我的老師，我第一想起的便是對(duì)我最好的宿管老師。

宿管老師有著淡黃色而彎曲的頭發(fā)，有著一雙亮堂的大眼睛，還有著一張能吃能說的小嘴巴，瞧，別看她腦袋小，不過她的腦子可是非一般的人能比的喲!就譬如說，我上次靜靜的藏著了一桶面想帶上去吃，可老師一眼就看出來(lái)了，說：“是不是又干啥壞事了?”我微微一笑，宿管老師便像父母一樣用體諒的聲調(diào)說：“吃吧，下次不許吃了喲!”我像犯人一樣接了水，跑了面。

其實(shí)，宿管老師人老好了，有一次，我牙痛的毛病又犯了，當(dāng)時(shí)，已是凌晨2點(diǎn)多鐘，宿管老師并沒有棄之不顧，反而像母親一樣，用溫柔而和藹的聲音安撫我，扶助我。記得當(dāng)時(shí)由于半夜里，我很煩躁，導(dǎo)致我的牙痛加重了，疼痛難耐的我叫舍長(zhǎng)去喊一下宿管老師，不一會(huì)兒，宿管老師和舍長(zhǎng)便來(lái)了，我牙疼得整個(gè)人睡在床上，宿管老師見我太痛苦，巴不得將我的痛遇到她身上。于是，她帶我去她的房間里，先給了我鹽水漱口，夢(mèng)想我能好點(diǎn)，可是還是一樣的疼，由于我們宿舍太吵，宿管老師便讓我在她床上睡，自己趴著睡在桌子上，我睡著睡著又醒來(lái)了，朝下望去，宿管老師那疲憊的身體還在桌子上，即刻，我眼前一陣模糊，大顆小顆的淚珠噴涌而下，落在了手上，滴在我的心里。

“十年樹木，百年樹人”，宿管老師像母親一般，為了我，付出了心血，可能還要和宿管老師共處三年，感恩之情，無(wú)以言表…

這就是我心中最重要的老師--宿管老師!

寫老師的作文六百字4

時(shí)間的流瀉仿佛只是剎那間，一轉(zhuǎn)瞬，我們都已步入了初三的殿堂，初一剛分班時(shí)的情景仍歷歷在目，而我們卻都已經(jīng)成為了學(xué)校里的大哥哥大姐姐。

初三重新分了班，老師也都換了。我們的班主任姓王，是一個(gè)男老師，留著平頂頭，滿眼的嚴(yán)肅感，教我們物理。物理更加不好的我，對(duì)未來(lái)的初三生活突然有點(diǎn)擔(dān)憂：會(huì)不會(huì)每日被老師找?會(huì)不會(huì)每節(jié)下課都要到辦公室做各種各樣的習(xí)題?想到這里，我對(duì)未來(lái)的初三生活有點(diǎn)“絕望”。公然，怕什么來(lái)什么，開學(xué)第三天，我就由于物理作業(yè)完成質(zhì)量不高被找了。我拿著作業(yè)去找物理老師，外觀奇怪寧?kù)o的我內(nèi)心早已波濤洶涌，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，內(nèi)心特別惶恐。王老師逐漸地接過我的作業(yè)，留心地看了起來(lái)。我以為我會(huì)迎來(lái)他劈頭蓋臉的一頓罵，卻沒想到他只是給我講起了題目，我心中的一塊大石頭即刻就落下了，開頭聽老師講題。王老師講題總能找到關(guān)鍵的出錯(cuò)點(diǎn)，留心分析題目，使人豁然開朗。

講題終止，就在我打定轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，老師把我叫住了，我的一顆心即刻就懸了起來(lái)：莫非他習(xí)慣講完題后再罵人?王老師淡淡地對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)物理，只要你專心，物理其實(shí)是一門挺簡(jiǎn)樸的課程?！比缓蟊阕屛译x開了。后來(lái)我從其他同學(xué)口中了解到，王老師不會(huì)罵人?？磥?lái)我真地要好好學(xué)習(xí)物理，不能辜負(fù)老師的好脾氣。

王老師個(gè)子不是很高，長(zhǎng)得挺肅穆，連搞笑的時(shí)候也感覺特別地一本正經(jīng)，說話也不大按常理出牌：家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)談到老問題“手機(jī)”時(shí)，他是這樣說的：“我們班的孩子特別心愛。”這樣突如其來(lái)的一句話，讓我們當(dāng)場(chǎng)全體的人都摸不著頭緒?！敖裉煊幸粋€(gè)學(xué)生問我能不能帶手機(jī)進(jìn)校，我認(rèn)為可以，你們可以帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。”原本茅塞頓開的我們瞬間又不懂了，王老師持續(xù)悠悠地說：“帶手機(jī)只能帶好手機(jī)，差的手機(jī)我不要?！宾畷r(shí)，全場(chǎng)都笑了，真的是一位心愛的老師呢!總給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

這樣幽默又心愛的好脾氣老師，讓我對(duì)未來(lái)的初三生活又重新彌漫了期望，不知道在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們又能了解到他的哪一面呢?

寫老師的作文六百字5

我遇見過各種各樣的老師，親切的，嚴(yán)肅的，博學(xué)的，不過，我最熱愛的是我的新任語(yǔ)文老師一一桂老師。

高個(gè)子，微胖的身材，烏黑的頭發(fā)中顯出了幾根白頭發(fā)。鼻梁上還架著一副黑色眼鏡，顯得很有精神。他很博學(xué)。上知天文，下知地理，課堂上毫不枯燥，詼諧幽默，教室里總是彌漫了歡聲笑語(yǔ)。

說起幽默，可能沒人能比過桂老師了

記得有一節(jié)課，老師在講“搭石”，講到了第四自然段時(shí)，只見桂先師拉起一位同學(xué)，說：“咱們先來(lái)看看年輕人和老人碰在一起，是怎樣走搭石的?！闭f完，老師扶著那位同學(xué)就要假裝過搭石，逐漸的，逐漸的，桂老師那夸誕的動(dòng)作和語(yǔ)言逗得我們哈哈大笑?？墒枪鹄蠋煹谋硌菔悄敲磳Ｐ模Y(jié)果，我們都體會(huì)到了走搭石的年輕人是多么尊老愛老，也學(xué)會(huì)了這篇課文表達(dá)的思想感情。這樣活躍的課堂氣氛，莫非你不熱愛嗎?

桂老師幽默中還帶著些許溫柔。記得一天上午，正在上語(yǔ)文課。桂老師提出了一個(gè)問題：“這句話找哪個(gè)同學(xué)讀呢?這時(shí)，全班都在沉靜中，沒有一個(gè)同學(xué)舉手。我心里忐忑擔(dān)心，突然，老師點(diǎn)了我的名字：“李雨婷，那你來(lái)讀吧!?！蔽伊⒖?/p>