第4節(jié)測量平均速度1.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,如圖所示,當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時。在此過程中,滑塊的平均速度是(B)A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s2.在測量小車從斜坡上滑下的平均速度的實驗中,若小車從頂端釋放,開始計時遲了一點兒,到達斜面底端計時正確,則測得小車的平均速度將會比真實值(A)A.偏大B.偏小C.可能偏大,也可能偏小D.不會造成什么影響3.在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中,請據(jù)圖回答問題:(1)實驗原理是v=;(2)所測路程為0.910m;(3)假設(shè)所用時間為7s,那么小車的平均速度為0.13m/s;(4)實驗時,斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是使小車在斜面上運動時間長一些,便于測量時間,提高測量的精確度。4.小華同學每天步行上學,他很想知道從自己家到學校的距離,于是進行了如下探究。首先,小華在學校跑道上以上學步行的速度步行100m,測得用時80s,則他的步行速度為1.25m/s。為了保證測量結(jié)果比較準確,除計時準確外,還必須控制步行速度不變。最后小華測出他步行上學需20min,則他家到學校的距離是1500m。5.如圖記錄了一輛汽車在平直的公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過路程的情況。由圖可知,汽車從20s到40s內(nèi)的平均速度是37.5m/s。6.如圖是小球在水平面上做直線運動時,每隔0.2s記錄一次小球位置的圖像。由圖可知,小球所做的是變速(選填“勻速”或“變速”)運動;從a點運動到c點的平均速度v1與從c點運動到e點的平均速度v2相比,v1<(選填“>”“<”或“=”)v2;從a點到e點的平均速度為0.0625m/s。7.小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動的平均速度,你認為最合理的是(A)A.先選定一段較長的路程,測定小球通過這段路程所用的時間B.先選定一段較短的路程,測定小球通過這段路程所用的時間C.先選定一段較長的時間,測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程D.先選定一段較短的時間,測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程8.如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是(D)A.小球相對于桌面是靜止的B.小球從A點運動到C點用時0.3sC.小球從A點運動到C點通過的路程為15cmD.小球從A點運動到D點的平均速度為1m/s9.在校秋季田徑運動會400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速沖刺超過了小王率先到達終點。關(guān)于這次決賽,下列說法正確的是(C)A.前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大B.前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等C.400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大D.400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小10.如圖甲是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗裝置。(1)在做此實驗時,要研究氣泡的運動情況,所需要的測量工具有刻度尺和停表;(2)若測得氣泡從玻璃管的底端運動到頂端的距離為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡運動的平均速度為0.08m/s;(3)如表是某實驗小組在此實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中作出s?t圖像。從O點開始012345答案:如圖所示11.小明同學利用斜面、小車、刻度尺、停表等測量小車沿斜面下滑時的平均速度。(1)該實驗的原理是v=;(2)實驗中小車從A位置運動到C位置的路程如圖所示,并測得小車在這段路程內(nèi)運動的時間為2s,則小車在這段時間內(nèi)的平均速度為0.4m/s;(3)實驗過程中,由于小車的運動時間較短,不便于計時,可以通過使斜面的傾斜程度變緩(選填“陡”或“緩”)的方式,改變小車的運動時間,達到便于測量時間的目的;(4)實驗前必須學會熟練使用停表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使AC段的平均速度偏大(選填“大”或“小”)。12.某同學在探究速度的變化實驗中,要測自己騎自行車下坡時(不蹬腳踏板、不抓剎車手把),自行車速度的變化情況:(1)你的猜想是速度越來越快;(2)該同學找了一段90m長的下坡路,并測得一些數(shù)據(jù),請你幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整;后前半全半路程程程程/ms1=s2s==904545(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是自行車下坡時速度越來越快。13.物理學中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度的計算公式為速度=,即v=,單位是m/s,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用Δv表示,它等于前后兩速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:(1)加速度的定義式為a=;(2)若一個物體開始運動的速度為