專家解讀

一、作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開(kāi)設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

第一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。1、解讀要求：① 選準(zhǔn)角度，自定立意；② 自擬題目；③ 除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④ 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。第二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。2、 解讀材料：（1）內(nèi)容定位：（重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）

①關(guān)于批評(píng)②關(guān)于對(duì)待批評(píng)③關(guān)于語(yǔ)言和文史知識(shí)的規(guī)范化

（2）含意定位：內(nèi)容潛在包含的內(nèi)在寓意。①關(guān)于進(jìn)化民族語(yǔ)言、關(guān)于學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)②關(guān)于人的成長(zhǎng)、完善（人在接受批評(píng)中人格得到完善和個(gè)人成長(zhǎng)）③監(jiān)督、被監(jiān)督（涉及各個(gè)領(lǐng)域，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育）④關(guān)于挑戰(zhàn)權(quán)威（名人、偉人、大家）⑤關(guān)于追求真理、質(zhì)疑知識(shí)以及對(duì)一個(gè)事物認(rèn)識(shí)的正確性⑥關(guān)于人文道德素養(yǎng)及社會(huì)人文環(huán)境的凈化。第三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。一等（20—17分）二等（16—12分）三等（11—7分）四等（6—0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真摯基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字體清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句較有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（一）內(nèi)容評(píng)分：（重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）一、二等卷符合題意一等卷17-201、 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：為什么要批評(píng)，怎么批評(píng)，2、 論述集中而突出，不能太散，要貫串一個(gè)中心。二等卷16-12有一個(gè)例證材料與觀點(diǎn)游離三等卷11-7基本符合題意有偏離題意的傾向比如：挑錯(cuò)和錯(cuò)誤、失誤進(jìn)行混淆接受批評(píng)和謙虛、虛心、低調(diào)進(jìn)行混淆（必須針對(duì)別人指出的錯(cuò)誤）姿態(tài)（不面對(duì)批評(píng)來(lái)談一個(gè)人的姿態(tài)）四等卷：6-0偏離題意完全不涉及批評(píng)、接受批評(píng)和語(yǔ)言、文史知識(shí)的規(guī)范談人生、談困境、談遭受挫折、精益求精第五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（二）表達(dá)評(píng)分：1、文體：特征鮮明（重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）議論文、記敘文(敘事、抒情類)要規(guī)范，不能交叉。書信體：議論文，格式正確，稱呼（長(zhǎng)輩、晚輩、同輩）、身份、時(shí)代（古人、當(dāng)代）、語(yǔ)態(tài)、措辭2、結(jié)構(gòu)：（重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）強(qiáng)調(diào)提筆前構(gòu)思，不能寫到哪兒想到哪兒要緊湊，不要松散3、語(yǔ)言：文字有感染力。通順、文采（語(yǔ)言啰嗦、不通順）第六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（三）發(fā)展評(píng)分：1、看文章深刻度，見(jiàn)解是否獨(dú)特，有創(chuàng)新性，有真情。當(dāng)今形勢(shì)下的見(jiàn)解，不標(biāo)新立異，內(nèi)容由淺入深。2、材料陳舊不好，新鮮度和材料觀點(diǎn)是否配套（重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）。3、有文采。4、書寫：工整、漂亮、整潔。第七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（四）四類卷一類卷60-53：符合題意、中心突出、結(jié)構(gòu)緊湊、材料充實(shí)新鮮、語(yǔ)言流暢二類卷52-42：符合題意、部分偏離、結(jié)構(gòu)不甚協(xié)調(diào)、材料部分不配套、語(yǔ)言通順三類卷41-31題意明顯偏差、中心松散、內(nèi)容空洞、材料不配套四類卷30-0完全偏離題意、中心散亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)句不通、錯(cuò)別字多第八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（五）扣分：1、題目-22、錯(cuò)別字-1，最多3分3、抄襲：懷疑抄襲，提交異常卷部分抄襲，一半以上最多20分（抄大閱讀）既抄襲又不足字?jǐn)?shù)，400字，0-10分4、字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)不夠：50字扣1分700字2-3分400-600，不成文，25分左右，少于200字，0-10只寫題目2分第九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（六）異常卷：政治敏感、疑似抄襲（注明哪一段）、字跡不清、詩(shī)歌（20分內(nèi)扣）、異體書寫（字體怪異）古文：文言文，淺顯的，按正常語(yǔ)體先秦以上，仿《尚書》。第十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。閱卷感受一、作文訓(xùn)練要系統(tǒng)、規(guī)范。以議論文教學(xué)為例，審題立意、立綱起草、謀篇布局、選材組材、語(yǔ)言表達(dá)都要訓(xùn)練到位。關(guān)注重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：立意：要正確。內(nèi)容：要充實(shí)。結(jié)構(gòu)：要完整。文體：要鮮明。第十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（1）、審題立意審題立意始終是第一位的，是作文成功的關(guān)鍵所在，那個(gè)一下子想到的立意，未必是最佳立意。審題最忌浮光掠影、一目十行，至少將作文要求讀3遍，用筆把關(guān)鍵的信息圈起來(lái)。審題的時(shí)間要確保3—5分鐘。把題目的本質(zhì)意義理解透徹。抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，繼而準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，便得到了切入分42分。

“不能寫什么都對(duì)，寫什么都對(duì)肯定不對(duì)”。作文講究發(fā)散思維，思接千載，視通萬(wàn)里。考場(chǎng)上思維的火花稍縱即逝，要善于捕捉思維火花，用片言只語(yǔ)記下你想到的素材及行文思路。（立綱起草）第十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。2012年作文閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日?！獙O中山”要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

最佳立意：①有擔(dān)當(dāng)：一對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類、對(duì)世界有所擔(dān)當(dāng)、有所奉獻(xiàn)；二自我承擔(dān)、投入，我輩指一輩人、一批人、個(gè)人②奮力拼搏：不畏艱難、精神貫注、猛力向前；③堅(jiān)信未來(lái)、爭(zhēng)取成功：終有一日偏離題意：愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、樂(lè)觀、心態(tài)、向善、失敗、淡泊、隱忍、正義、勤奮、規(guī)則第十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。備考建議：①盡管審題難度降低，但是還是要強(qiáng)化，訓(xùn)練命題作文、材料作文等的審題立意。②題目最好是作文的觀點(diǎn)。第十四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。1、好（合題）：接受批評(píng)：《感謝你的挑錯(cuò)》《感謝為你挑錯(cuò)的人》《聞過(guò)則喜》《聞過(guò)則喜的雅量》《聞過(guò)則喜，鑄就燦爛人生》《俯下身子接受批評(píng)》《坦然接受別人的批評(píng)》《在別人的挑錯(cuò)中完美人生》《請(qǐng)別人挑錯(cuò)》《勇于認(rèn)錯(cuò)，前方更加輝煌》《敢于被咬》《請(qǐng)?jiān)试S別人為你擦亮眼睛》《學(xué)會(huì)在批評(píng)中長(zhǎng)大》《虛心納諫，走向成功》《感謝生命中的啄木鳥》《有過(guò)即改，善莫大焉》《善待錯(cuò)誤，人生境界頓開(kāi)》《直面批評(píng)》《正視批評(píng)，成就謙謙君子之風(fēng)》《腹有雅量氣自華》《讓心靈曬曬太陽(yáng)》《他山之石，可以攻玉》批評(píng)：《挑戰(zhàn)權(quán)威》《敢于指錯(cuò)》《挑錯(cuò)才可消錯(cuò)》《挑錯(cuò)才可明理》《挑上一層樓》《忠言逆耳利于行》《鏡愈明，境愈明》《敢把權(quán)威拉下馬》語(yǔ)言文史知識(shí)規(guī)范：《咬文嚼字，令文化之花更絢爛》《我看“咬文嚼字”之回歸》《讓文化之水長(zhǎng)清》《拿什么拯救你，我的方塊字》《將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)進(jìn)行到底》《文字安好，便是晴天》第十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。2、不好（偏題）：《超越人生困境》《面對(duì)挫折》《責(zé)任》《正的堅(jiān)守》《善于發(fā)現(xiàn)》《態(tài)度與人生》《完美》《理解與寬容》《細(xì)節(jié)鑄就輝煌》《讓感恩的細(xì)水長(zhǎng)流》3、模棱兩可：《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)》《虛心接受》《坦然面對(duì)》《善待錯(cuò)誤》《知錯(cuò)能改》《謙虛的人生綻放光彩》《當(dāng)局者迷旁觀者清》第十六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（2）選材組材：圍繞著中心選材，最關(guān)鍵的是新鮮度、材料和觀點(diǎn)是否配套。比如，在樣卷中，有的學(xué)生這樣寫道，在文革期間，無(wú)數(shù)文學(xué)家、藝術(shù)家被抄家、批斗，被推上街道示眾，被關(guān)入牛棚，但他們依然堅(jiān)持自己，因?yàn)樗麄兠靼资裁词钦_的。（文革不屬于批評(píng)）第十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（2013年作文）正面事例：1、批評(píng)與接受批評(píng)：唐太宗、鄒忌、賈島、韓愈、呂不韋《呂氏春秋》、歐陽(yáng)修《醉翁亭記》、蘇軾梅蘭芳、章太炎、陶行知、胡適、陳獨(dú)秀、吳宓、錢鐘書、馬寅初、齊白石、楊絳、傅聰、豐子愷、朱自清《荷塘月色》、郁達(dá)夫、呂叔湘李克強(qiáng)“我有問(wèn)題問(wèn)總理”、華少與《中國(guó)好聲音》、高曉松、白巖松、《康熙王朝》嚴(yán)謹(jǐn)制作、柴靜、李開(kāi)復(fù)、龍應(yīng)臺(tái)、陳鷗、李嘉誠(chéng)、周立波、馬云、董卿原一平（日本推銷大師）、伍迪艾倫《愛(ài)在羅馬》、羅丹、林肯、法國(guó)總統(tǒng)奧朗德、奧黛麗赫本、莫里哀、皇帝新裝、撒切爾夫人、康德拉（美國(guó)漫畫家）、卡梅隆《泰坦尼克號(hào)》、索爾仁尼琴2、不懼權(quán)威：小澤征爾、帕格尼尼反面事例：項(xiàng)羽、余秋雨、杰克倫敦、牛頓、孔慶東、諾基亞第十八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。● 存在問(wèn)題：1、硬貼標(biāo)簽：任何一個(gè)人都是因?yàn)榻邮談e人的批評(píng)后成功。2、無(wú)事例，重復(fù)材料。3、事例不典型，例如我的一個(gè)鄰居。4、事例陳舊。5、不懂歷史，胡亂聯(lián)系。第十九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。備考建議1、積累素材，多讀多記、多寫多練，內(nèi)化為學(xué)生自己的思想，最好是讓學(xué)生有自己獨(dú)到的素材，引導(dǎo)學(xué)生多體會(huì)鮮活的生活。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，挖掘情感體驗(yàn)，引領(lǐng)積極人生。好文章好書好電影都可以，人物傳記，《十月圍城》（《為國(guó)飛揚(yáng)的青春》）。好的材料應(yīng)該是恰當(dāng)、典型、新穎、有說(shuō)服力；應(yīng)該是具體的、豐富的、鮮活的。（結(jié)合優(yōu)文講解）2、關(guān)注經(jīng)典課文。《紀(jì)念劉和珍君》《再別康橋》《定風(fēng)波》《我與地壇》等。關(guān)注現(xiàn)代文閱讀?！堆┱磉吷弦嗫僧嫛坟S子愷。3、作文訓(xùn)練時(shí)做一些圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論證的小練筆。第二十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（3）內(nèi)容充實(shí)。能夠聯(lián)系歷史、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系自我。過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)，打通古今中外，各種論據(jù)，論證充實(shí)，有層次，縱深感，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，深刻又充實(shí)，有力度。備考建議：認(rèn)真研究高考滿分作文。（2012年作文）《莫隱逸，勇?lián)?dāng)》點(diǎn)評(píng)：1、題目就是文章的中心，簡(jiǎn)潔明確，全文圍繞著中心展開(kāi)，重點(diǎn)突出，開(kāi)門見(jiàn)山提出自己的觀點(diǎn)，先說(shuō)不要隱逸，后說(shuō)勇于擔(dān)當(dāng)。2、選擇了歷史上的文人騷客、蔡元培、崔永元，古代、現(xiàn)代、當(dāng)代，群像、個(gè)體相結(jié)合，論證深刻豐富。3、論證時(shí)敘議結(jié)合，正反結(jié)合。第二十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。莫隱逸，勇?lián)?dāng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！弊噪[于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在，但這世界需要的，是以天下為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)?？v觀中國(guó)古代文化史，天然歸隱的思想貫穿始終。沉醉于湖光山色，令人向往，卻缺少了心懷天下的擔(dān)當(dāng)?！笆轿?，式微胡不歸？”歷代文人騷客每逢官場(chǎng)受挫便小舟輕搖，自隱于山色湖光。皓月當(dāng)空，青松如蓋，他們?cè)诜被▍仓辛鬟B忘返，在朗月清風(fēng)中吟詩(shī)作對(duì)?！澳镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！彼麄?cè)谧匀恢刑找毙郧椋羞b自得。然而剖析他們的心路歷程便不難發(fā)現(xiàn)，“紅顏棄軒冕，白首臥松云”的氣節(jié)背后，是懷才不遇的悲傷。他們不能在社會(huì)中一展才略，便躲進(jìn)自然天地中自?shī)首院?，他們有著十年寒窗、博覽文史的學(xué)識(shí)與才情，有著超乎常人的天下意識(shí)與宇宙感悟，卻因一時(shí)的懷才見(jiàn)棄便忘卻了以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神，絕塵遠(yuǎn)去，將才華深埋進(jìn)一座座孤山。歷代隱逸之風(fēng)，與其說(shuō)是安貧樂(lè)道的高風(fēng)亮節(jié)，不如說(shuō)是消極避世的狡黠與懦弱。黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴都不是逃避的理由，“事修而謗興，德高而毀來(lái)”自是人生常態(tài)，但真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋淋的鮮血，敢于以擔(dān)當(dāng)?shù)木窳ν炜駷懹诩鹊?。蔡元培面?duì)烏煙瘴氣的北大，以擔(dān)當(dāng)之精神引進(jìn)德國(guó)的辦學(xué)理念，在北大提倡學(xué)術(shù)民主、思想自由。蔡元培用單純的理想、堅(jiān)貞的信念驅(qū)散了密布的烏云，賦予北大一個(gè)兼容并包的全新靈魂。崔永元面對(duì)電視界的商業(yè)化、庸俗化，孑然一身、矢志不渝，以一己之力對(duì)抗淺薄與浮躁，呼喚道德與良知，盡管飽受抑郁、失眠的折磨，他卻一擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑘?jiān)定信念、堅(jiān)守良知，為世界帶來(lái)一絲曙光。蔡元培和崔永元，他們心懷天下之興衰，不計(jì)一己之得失，終會(huì)因責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神而被歷史銘記。宋儒張載有云——為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。這與孫中山“一旦當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)精神不謀而合。在社會(huì)發(fā)展的浪潮中，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了指點(diǎn)江山的豪情與擔(dān)當(dāng)。王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘與擔(dān)當(dāng)同行……第二十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（4）結(jié)構(gòu)完整：

清晰、緊湊，能夠前后呼應(yīng)、有過(guò)渡、層層展開(kāi)。議論文一般按照“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路來(lái)寫作；記敘文必須有一個(gè)切合題意的好故事，要寫出波瀾，要有真情實(shí)感，刻畫人物的手法多樣化，細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)睛之筆彰顯文章的深度。備考建議：認(rèn)真研究高考滿分作文。第二十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。第二十四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。第二十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。第二十六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。【內(nèi)容20+表達(dá)20+發(fā)展19-扣分1=58一類卷】【專家點(diǎn)評(píng)】：1、題目就是觀點(diǎn)，《感謝挑錯(cuò)》，符合題意。2、事例豐富、充實(shí)，聯(lián)系歷史、現(xiàn)實(shí)、自我，選擇了梅蘭芳、章太炎，日本原一平、孔慶東。還有多種論證方法，如因果論證、假設(shè)論證、正反論證。3、立意好，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，規(guī)范的議論文。感謝挑錯(cuò)是一種謙卑的姿態(tài)，是一種大智慧。感謝挑錯(cuò)，是一種態(tài)度，更是一種行為。第二十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)二分。（5）文體鮮明評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有明確的文體要求。如果文體四不像，“表達(dá)”20分中一般只能在第三等（11—7分）中賦分。備考建議：平時(shí)寫作訓(xùn)練中應(yīng)有序地進(jìn)行文體訓(xùn)練，練習(xí)規(guī)范的議論文、記敘文寫作。人物解讀，《