本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一失敗也美麗六百字假設(shè)沒有人向我們供給失敗的教訓(xùn)，我們將一事無成。我們斟酌的軌道是在正確和錯(cuò)誤之間二者擇一，而且錯(cuò)誤的選擇和正確的選擇的頻率相等。障礙與失敗，是通往告成最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出告成。這里給大家共享一些關(guān)于失敗也美觀的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

初一作文失敗也美觀六百字1

堅(jiān)持著，就不曾失敗過。

——題記

前一陣子小弟很是欣喜地報(bào)告我，他想轉(zhuǎn)到我的學(xué)校，且要和我同班。我自己挺欣喜的，他熱愛來就來吧!可過了兩天我問他：還來不來?他不屑一顧，還說：現(xiàn)我們學(xué)校的一位老師原先是從他們學(xué)校來的，因其在學(xué)校毫無起色所以離開了。聽他的口氣，我很不安逸，那位老師一向受學(xué)生愛戴，縱然在教學(xué)上并無建樹，但是仍要斷定的。別人的探討又何妨?我們只知道，他在堅(jiān)持著，就不曾失敗過。

于是我回憶起一段過往，在那個(gè)地方。啊，那個(gè)地方，我曾與小伙伴一起蜂擁而上，去“霸占”那個(gè)地方。那是一個(gè)不高的小山坡，當(dāng)我們跑到像馬鞍一樣的山脊時(shí)，就能看到一條白凈的小路，周邊鋪滿紅棕色的松針。有上下不一的灌木叢和一些不知名兒的矮樹把小坡頂圍成一圈，我們爭(zhēng)相競(jìng)上，油滑的松針總能使那些不從路中間跑上去的小伙伴滑下來，然而也有一些小伙伴能從松針上跨過，最終第一個(gè)登上坡頂。我很羨慕那些第一個(gè)攀上坡頂?shù)幕锇?，但我相信，只要我爬上去，確定也會(huì)看到綺麗的風(fēng)景。

每當(dāng)我坐在小坡上，就不敢再往前邁開一步。陡峭的崖就在我的前方，我能感受到從懸崖下排沖上來的凜冽的風(fēng)，風(fēng)中夾雜著冰冷的小露珠。探頭向下方看時(shí)，望見有幾株草在風(fēng)中搖曳，靈動(dòng)纖巧的軀體深深扎在石縫中，我還能看到它們緊緊抓著巖石的根。它們公然不同于別處的花花草草。

這些花花草草不夠突出，在別人眼里自然不太絢麗，不受矚目。但他們活著，緊緊抓著巖石活著。啊，這個(gè)地方，這些不起眼的花草，沒有人能叫出它們的名字，自然它們出不了名。我懂了：每個(gè)人都有屬于自己的道路，無需別人評(píng)說，堅(jiān)持著，就不曾失敗!

初一作文失敗也美觀六百字2

每個(gè)人都有屬于自己的天性和特點(diǎn)，有人多愁善感，有人那么直爽豪邁……而我，最鮮明的特點(diǎn)那么是——不向失敗低頭。

每個(gè)人都失敗過，可對(duì)它的態(tài)度卻截然不同。曾經(jīng)，面對(duì)失敗，我迷茫過。彷徨過，頹唐過。但意志到訴我你要做那個(gè)不向失敗低頭的你。

那日，天空中的太陽火辣辣的，知了們不停地叫著，看著這灼人的太陽，聽著那刺耳的叫聲，我的心中加倍煩躁起來。在家中練得滾瓜爛熟，倒背如流的曲子，到了老師的課堂上，竟結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)音連連。為什么會(huì)這樣?我明明很純熟的啊，冒死練習(xí)的我，換來了什么?想到老師“孺子不成教也”班的誹謗與無奈，心仿佛在涼水中浸泡了一番。我畢竟是理應(yīng)知難而退還是迎難而上?

我長(zhǎng)嘆了一口氣，坐了下來，抬眼時(shí)，瞥見了一片爬山虎，我的心中又是不解又是感嘆：著瘦弱而不起眼的爬山虎，竟憑一己之力爬了這么高?!這時(shí)，我的身邊展現(xiàn)了一個(gè)熟諳的身影——媽媽，我下意識(shí)地往旁邊移了移，生怕觸碰見她的底線，可她竟說到：“看什么呢，那片爬山虎?他們已經(jīng)在哪兒呆了好久了，瞧那兒?！蔽覍ぶ鴭寢屖种傅姆较?，望見了一位年輕的女子正用手將爬山虎們拉扯了下來，“老師已經(jīng)跟我交流過你的事了，你瞧爬山虎都不怕失敗，它們就是這樣一次又一次的迎難而上，才成就了今天的高度，你要做失敗者嗎?”我心中一驚，仿佛被某種氣力觸動(dòng)了。

是啊，我要做失敗者么?爬山虎體驗(yàn)的失敗要比我多得多，我這點(diǎn)兒磨難算什么呢?每個(gè)人都會(huì)遇到失敗這是必然的，而面對(duì)它的態(tài)度卻是你自己抉擇的，這是選擇題，由你掌控。只有不向失敗低頭的人才能戰(zhàn)勝失敗，我要做挑戰(zhàn)者，我要做一個(gè)不向失敗低頭的我。想到這兒，我不再迷茫，不在彷徨，不再頹唐，回家調(diào)整了練琴方式，又一次投入了練習(xí)當(dāng)中。失敗被我戰(zhàn)勝了，它向我低頭了。

此后，只要我遇到失敗，我都不會(huì)向它低頭，由于我知道，只有你不向它低頭，大膽挑戰(zhàn)它，它終會(huì)向你低頭。

初一作文失敗也美觀六百字3

“叮鈴鈴”，一聲清亮的鈴聲，標(biāo)志著我們的初二生涯的結(jié)果一場(chǎng)考試終止。我?guī)缀跏强拗叱隹紙?chǎng)的。考試之前，我為這次考試做足了充分的打定，想給初二畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可是在考場(chǎng)上我還是遇上了難題。

領(lǐng)勞績(jī)那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會(huì)采納不了預(yù)期的那樣低的分?jǐn)?shù)。到了學(xué)校，我一向心情壓抑，走進(jìn)教室，撇下書包，即使不知道勞績(jī)?cè)鯓樱鸵幌虻皖^寫總結(jié)，反思，但在我看來，那份總結(jié)更像一份檢討。

最難熬的時(shí)間還是到了——發(fā)勞績(jī)。勞績(jī)理所當(dāng)然地沒出我所料，我的勞績(jī)“告成”地低于了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的勞績(jī)單，眼淚毫無征兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學(xué)勞績(jī)一落千丈，想想這是為什么……”后面她說的什么，我已記不清了。盡管我當(dāng)時(shí)是低著頭的，我照舊分外確定那時(shí)班主任兇狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。

失敗，就這樣失敗了嗎?失敗后就這樣一向墮落下去嗎?答案：不。那次失敗使我悲傷了很久，但失敗也是下次前進(jìn)的動(dòng)力。我又在多數(shù)個(gè)夜晚挑燈奮戰(zhàn)，背了多數(shù)個(gè)英語單詞，做了多數(shù)道數(shù)學(xué)題，掌管了多數(shù)個(gè)文學(xué)常識(shí)……。終究，終究，我在初三的一次小測(cè)驗(yàn)中獲得了較優(yōu)異的好勞績(jī)。我知道，我上次失敗后的辛苦沒有白費(fèi)。是的，我還清領(lǐng)會(huì)楚地記著那一天，那張狼狽的勞績(jī)單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了那天的失敗。

不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之后，告成又接踵而至、前赴后繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的體驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為我下一次前進(jìn)的動(dòng)力。

初一作文失敗也美觀六百字4

失敗者報(bào)告我，曾因留戀短暫的輝煌而錯(cuò)失良機(jī);曾因流連美好的時(shí)光而不思進(jìn)取;曾因囿于片刻的閑適而忘卻奮斗。而我，由于沉溺一時(shí)的告成而成了一個(gè)失敗者。

前不久的一次考試，我在做題時(shí)，心里怦怦直跳，不停的問自己：這次如何發(fā)揮?能不能考好?自己的承諾會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)?心里總是沒有底。一是，我覺得自己學(xué)得有些不夠扎實(shí)，二是，總有一種無法用言語形容的痛楚環(huán)繞在心頭，那就是畏縮遭遇失敗。

收回心來，我仍持續(xù)做題。只是感覺手指貌似抓不住筆，額頭冒出汗來，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著我遠(yuǎn)離考場(chǎng)，欲止不能。

一天很快過去了，分?jǐn)?shù)和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個(gè)同學(xué)半開玩笑半專心的對(duì)我說：“或許，你這回年級(jí)退個(gè)一、二百名不成問題吧。”不成問題?莫非我真出問題了?假設(shè)開初多看半個(gè)小時(shí)的書，可能不會(huì)如此。“書到用時(shí)方恨少?！蹦臒_，雜亂的心思，它讓我沒有走向告成，反而離失敗越來越近。這是一次真正的失敗——而我卻不敢面對(duì)，恐慌不已。是啊，真的理應(yīng)好好去反思一下自己了。

這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與告成就像一對(duì)孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是告成之母，面對(duì)失敗，我們服氣，但不服輸。由于，陽光總在風(fēng)雨后，同樣，太陽，每天照樣升起。

班主任看到這些，他沒有過多的責(zé)怪，只是那么“蜻蜓點(diǎn)水”似地驚鴻一瞥，我內(nèi)心的一切就被他翻了個(gè)底朝天。家長(zhǎng)會(huì)上，我能想象得到，父母那無奈又自愧的表情，老師們發(fā)自肺腑的諄告和班主任鎮(zhèn)靜冷靜的表白，他們說的是我們，他們?yōu)榈囊彩俏覀?，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學(xué)呢?

在告成面前，不沾沾自喜;當(dāng)失敗到臨時(shí)，要坦然面對(duì)。這樣，我們才能不斷從失敗中攝取教訓(xùn)，走向告成，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與國(guó)家與社會(huì)與民眾多做一些力所能及的事情。

初一作文失敗也美觀六百字5

挫折是人生不成制止的一道坎，它能使人意志消沉，但也能使人不斷成長(zhǎng)，我們只有大膽地跨過這道坎，才能成為茁壯的大樹，才能具有抗拒風(fēng)雨的才能。

曾經(jīng)我與小明加入學(xué)校的田徑賽，由于在我們班級(jí)里，我們的速度可以算得上是最快的了。我們往往一起去練習(xí)，我的速度也往往比他快一點(diǎn)，人們都叫我做小劉翔。也正是由于如此我們才成了好摯友。對(duì)于我來說跑步甚至比我的學(xué)習(xí)勞績(jī)都重要，可是偏偏在那一次田徑賽上我失敗了，我不是敗給其它班的同學(xué)，而是敗給了小明。小明在這次校田徑賽事上不但贏了我，而且打破了校紀(jì)錄!我為他打破校紀(jì)錄感到欣喜，同時(shí)我也深深地責(zé)怪自己。由于每天我們都一起訓(xùn)練的，小明進(jìn)步很快，可是自己卻沒有進(jìn)步。我流淚了，一滴一滴自責(zé)的眼淚不是落在臉上，而是流進(jìn)了心里，一陣的苦痛。

田徑賽后我再?zèng)]有和他一起訓(xùn)練了。由于在他面前我感到自己是一個(gè)弱者，那自卑掩蓋我全身?；蛟S是他感覺到我的異樣。有一天，他跑來看我，在我面前直望著我沒有出聲，過了很久這才緩緩道：“你是個(gè)沒用的人，不配成為我的對(duì)手，一個(gè)只會(huì)被挫折擊敗卻不會(huì)站起的人，怎么會(huì)取得告成呢?”他顯得很沖動(dòng)，眼眶通紅，但他堅(jiān)強(qiáng)的語言讓我無法不正視他。他的話就像一個(gè)霹靂，劈開了我心中的陰暗，我突然站起來，雙眼也直望著他，心中猶如有千言萬語想和他說，卻卡在喉嚨里，道不出來，我緊握著他的手，眼淚奪眶而出。

在那之后，我訓(xùn)練更加努力了，不為別的，只為在挫折中重新站起來，再次成為小明的對(duì)手，夢(mèng)想在明年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得