奔跑中，七彩畫筆下的愛和美一、凝聚智慧、激活靈感、昂揚熱情，共鑄班魂。寓意：手執(zhí)畫筆的美術(shù)班學(xué)生永遠(yuǎn)向前跑，不畏艱難險阻，畫出七彩人生。寓意：在光芒四射的火炬指引下的高三（9）班永遠(yuǎn)NO.1。

“責(zé)任、合作、創(chuàng)新、拼搏”作為高三（9）的班風(fēng)。為期半個月創(chuàng)意設(shè)計活動，凝聚了集體的智慧，激發(fā)了學(xué)生們的熱情，體現(xiàn)他們的合作精神，充分展示了他們的美術(shù)才華，增強了他們自信心。一、凝聚智慧、激活靈感、昂揚熱情，共鑄班魂。

二、畫規(guī)、畫矩、畫方圓首先，我在班上作“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”總動員。

1、制定他們自己的一日常規(guī)

2、制作了一個墻報欄目：“比一比，誰騰飛？”。分紀(jì)律、出勤、作業(yè)、三操、勞動服裝等欄目進行定期記錄。二、畫規(guī)、畫矩、畫方圓其次，以班干部為核心龍頭，人人皆成班級管理者，班級小干部是班級風(fēng)氣的主導(dǎo)者，是老師觀察班級，掌控全局的眼睛，是領(lǐng)導(dǎo)全班不斷前進的旗手。設(shè)制一日班長制。即每天按學(xué)號輪流值日，記錄當(dāng)天的所有常規(guī)情況，并在當(dāng)天由班主任簽字，及時總結(jié)班級存在的問題。三、好雨知時節(jié)，潤物細(xì)無聲

——成長心連心面對當(dāng)代的獨生子女學(xué)生，做老師的也當(dāng)換位思考，適時恰當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，方可春風(fēng)化雨暖人心。

四年來，我始終堅持著每周帶給每位學(xué)生一個微笑、一次談話、一次周記心得交流。周記交流卻是一個心與心對話的大平臺。四年來我走訪了許多學(xué)生的家庭，留下了許多難忘的回憶。關(guān)注學(xué)生們的心理健康非常重要。我們六中不僅有心理咨詢室，而且我還把學(xué)生們?nèi)菀卓雌膯栴}用爭論、辯論的方式公開探討。三、好雨知時節(jié)，潤物細(xì)無聲

——成長心連心四、實踐于社會，奉獻(xiàn)予社會拿起七彩畫筆，畫出美麗人生，奉獻(xiàn)給社會以美麗的畫卷。四年來，美術(shù)班的師生們用他們的一技之長，積極參與社會實踐活動：美化環(huán)境，義賣捐款，書畫筆會等。這些社會實踐活動無不豐富他們的閱歷，感悟自身的社會價值，奉獻(xiàn)自己的愛心。2004年屆學(xué)生為了給災(zāi)區(qū)多捐款，給西藏墨竹卡中學(xué)捐款，給民工小學(xué)多捐圖書。在2005年相約在春天的書畫筆會中，他們和眾多知名書畫家一起揮毫潑墨，暢想美好的未來，揚起理想的風(fēng)帆。至今，六中的圍墻上，還留著2006屆學(xué)生的眾多作品，那美麗生動的圖案給緊張的校園生活帶來了勃勃生機。四、實踐于社會，奉獻(xiàn)予社會五、我的寬容、感動你的一生天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。大海收容每一片浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。教師更當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生，不論其好差。發(fā)生在2006屆學(xué)生身上的故事。六、美麗的玫瑰，千萬別開錯了季節(jié)哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？高中生男女生之間彼此產(chǎn)生情意，即所謂的早戀在現(xiàn)代中學(xué)生中早已是公開的事情?！懊倒寤ǎ瑒e開錯了季節(jié)”主題班會。小誠和小李的故事。七、濃妝淡抹總相宜若想跟美術(shù)班學(xué)生相處融洽，首先必須學(xué)會欣賞他們的畫，因為那時候許多文化成績差的同學(xué)在畫室里找到了自信。毫不疑問，畫室成了我的第二辦公室，成了我的金點子發(fā)源地。2006屆美術(shù)學(xué)生分三塊定位：其一沖擊省外高等院校的學(xué)生要求文化，美術(shù)成績雙好，其二沖擊本省高學(xué)院校的學(xué)生重點放在省內(nèi)統(tǒng)考這一塊。其三，沖擊江南大學(xué)單招。七、濃妝淡抹總相宜我們又針對他們文化的差異分成9A班，9B班，因材施教，全力以赴沖擊最后的文化高考，經(jīng)過師生共同奮斗，最終我們?nèi)〉昧藵M意的文化高考成績。我常作一個比喻：我們在同一艘巨輪上，學(xué)生們是巨輪上的馬達(dá)，老師們是巨輪上的舵手，家長們則是巨輪上搖旗納喊的啦啦隊，巨輪缺了學(xué)生、家長、老師任何方都會偏航。因此，學(xué)生、家長、老師應(yīng)當(dāng)步調(diào)一致，高唱同一首歌。八、同一艘巨輪，同一首歌。八、同一艘巨輪，同一首歌。為了不讓家長產(chǎn)生“好生”“差生”的概念，我先后召開了4次家長、學(xué)生共濟一堂的主題家長會，分別是“高考定位”“決戰(zhàn)/勝高考”“創(chuàng)造新一輪輝煌”“總動員”。和南下、北上家長小規(guī)模開會不下二十次。四年來，我們美術(shù)班師生跌打滾爬在一起，最深有體會的二個字就是“苦”和“累”。我們不知道什么叫休息日、周末。除了文化學(xué)習(xí)就是美術(shù)畫畫，其實我真的很佩服我們六中美術(shù)班學(xué)生們。他們的付出遠(yuǎn)超過選修普通類的學(xué)生，他的人生閱歷也非常的豐富，他們的心理承受能力也非常之強。而之所以能承受如此巨大的壓力，是因為他們心中燃燒著成功的欲望。欲望有多么強烈，就能爆發(fā)出多大的力量，當(dāng)美術(shù)班的學(xué)生們有足夠強烈的欲望去追求成功時，所有的困難、挫折、阻撓都為他們讓路。和他們四年的相處中，我充分理解了他們，同時盡我最大的能力和努力幫助了他們。九、破繭成蝶，展翅高飛進入高三后，為了激勵他們排除困難和干擾，我請他們每一個人為自己寫一句座右銘，然后匯編張貼在班級醒目處，不斷的提示他們向前沖，同時這些座右銘也鞭策著我要努力、加油。九、破繭成蝶，展翅高飛九、破繭成蝶，展翅高飛馬雯倩人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)。黃邵銳沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。張琳莉?qū)幙蠎?zhàn)死，不能嚇?biāo)馈Ｍ鯌c文自信、認(rèn)真、科學(xué)、勤奮。李楊擺正心態(tài)，戰(zhàn)勝自我。把握機遇，不留遺憾，追求理想，永不放棄。唐燁生書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。李莘奔騰的河流何必在意小石頭的阻擋。勇往直前，不留遺憾。高琰實現(xiàn)夢想好比是繞一個圈，當(dāng)你到達(dá)了終點也就回到了起點。鄭悅相信人的潛能是無限的，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限！九、破繭成蝶，展翅高飛一入高三，我請全班每一位同學(xué)每一周按學(xué)號上臺進行高考勵志演講，正好每人輪一次。這些演講不斷地激發(fā)了他們的斗志，道出了行進途中的苦與樂。每次演講時，他們都專注地聽著，每次講完，他們都掌聲雷動，因為那是同學(xué)們共同的心聲和感受。學(xué)生文章九、破繭成蝶，展翅高飛二十二天，我們感謝生活，給我們留下了二十二天的時間去努力。二十二天可以收獲累累，二十二天，可以突飛猛進，二十二天可以創(chuàng)造奇跡，二十二天可以改變一生。就讓我們帶著幾分歡欣，幾分雀躍，走好這最后的二十二步。十二年的寒窗苦讀，就要有一個回報了。九、破繭成蝶，展翅高飛我們是風(fēng)雨中的一艘小船，無論前言的風(fēng)浪如何巨大，也要揚走長帆尋找到心中的那束陽光。在風(fēng)雨中尋找陽光的我們難道不想在未來的陽光里回味風(fēng)雨中的感動嗎？我們正青春，我們正年少；十八歲，我們熱情洋溢，我們朝氣蓬勃。當(dāng)高考立在人生的十字路口，十八歲的我們?nèi)绾蚊鎸Γ覀兡芊窀嬖V自己；高三，我要從容走過。九、破繭成蝶，展翅高飛是的，高三是一個為幸福奮斗的過程，常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當(dāng)你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感受，追求幸福的過程，本身就是