§3.１.１一元一次方程解：設經(jīng)過多少年后，該地區(qū)的沙漠面積 能減少到96萬公頃，100-3x=96

某地區(qū)原有沙漠100萬公頃，通過觀察,預計該地區(qū)沙漠面積將按每年增加2萬公頃的趨勢在擴大.保護環(huán)境，從我做起

（2）如果采取植樹造林措施，每年改造3萬公頃沙漠面積，那么經(jīng)過多少年后，該地區(qū)的沙漠面積能減少到96萬公頃？（1）如果不采取任何措施，那么經(jīng)過n年后,該地區(qū)沙漠的面積將變?yōu)槎嗌偃f公頃？100+2n例１根據(jù)下列問題，設未知數(shù)并列出方程：(1)一臺計算機已使用1700小時,預計每月再使用150小時,經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間達到規(guī)定的檢修時間2450小時?解：設經(jīng)過x月這臺計算機的使用時間達到規(guī)定的檢修時間2450小時,1700+150x=2450§2.１.１一元一次方程（2）有一根長24cm的鐵絲圍成一個長方形,使它的長是寬的1.5倍,長方形的長、寬各應是多少？解：設長方形的寬是xcm,

(x+1.5x)×2=24（3）某校女生占全體學生數(shù)的52%，比男生多80人，這個學校有多少學生?§2.１.１一元一次方程解：設這個學校有x名學生,0.52－(1－0.52)x=80一元一次方程的概念1、只含有一個未知數(shù)2、含未知數(shù)的項的最高次數(shù)為1次3、等式兩邊的代數(shù)式是單項式或多項式

實際問題設未知數(shù)列方程方程

分析實際問題中的數(shù)量關系，利用其中的相等關系列出方程，是用數(shù)學解決實際問題的一種方法.用方程的方法來解決實際問題，一般要經(jīng)歷哪幾個步驟？一元一次§2.１.１一元一次方程練習1：

判斷下列方程是不是一元一次方程：2x+3y=0（）(2)x2–3x+2=0（）(3)x+1=2x-5

（）(4)0.32m-(3+0.02m)=0.7（）

不是不是是是§2.１.１一元一次方程問題：從方程1700+150x=2450中,你能估算出x的值嗎?列表如下:x的值1700+150x的值11850220003456721502300245026002750……

§2.１.１一元一次方程方程的概念1、方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值2、解方程：求方程的解的過程叫做解方程練習、估算下列方程的解

(1)3–x=6(2)5x+40=100(3)3x=x+4任取x的值含x的方程得到方程的解代入等號不成立等號成立估算流程圖1.x=3是下列哪個方程的解()A.

3x+9=0B.x=10-4xC.x(x-2)=3D.2x–7=122.方程2x=-6的解是（）

A.

-3

B.3C.12D.-123.某班開展為貧困山區(qū)學校捐書活動，捐的書比平均每人捐3本多21本，比平均每人捐4本少27本，求這個班有多少名學生？選一選掌握得更好CA練習2：

書本82頁練習1、2、3.§2.１.１一元一次方程這節(jié)課我們收獲了什么？你還有什么想法？§2.１.１一元一次方程練習3：

x=2是下列哪個方程的解?

.

（1）3x-1=2x+1

（2）3x+1=2x-1

（3）3x+2x-2=0

（4）x-2=0(1)

(4)§2.１.１一元一次方程練習4：若方程3x4m-7+5=0

是一元一次方程，則m=

.2議一議

1）指出下列各數(shù)是不是方程

3x－2=4＋x的解？⑴x=－2⑵x=3

2）寫出一個一元一次方程，使它的解是2；

3）寫出一個方程，使它的解是1和—1議一議試一試，相信自己能獨立完成根據(jù)題意，列出方程

在一卷公元前1600年左右遺留下來的古埃及草卷中，記載著一些數(shù)學問題，其中一個問題翻譯過來是：“啊哈，它的全部,它的，其和等于19?！蹦隳芮蟪鰡栴}中的“它”嗎？小組合作題（1）足球表面是由若干黑色五邊形和白色六邊形皮塊圍成的，黑、白皮塊的數(shù)目比為3：5，一個足球的表面一共有32個皮塊，黑色皮塊和白色皮塊各有多少？（2）某種足球是由32塊黑白相間的牛皮縫制而成的。如圖，黑皮可看作正五邊形，白皮可看作正六邊形