本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中毛筆說明文600字毛筆指以獸毛制成的筆。初用兔毛，后亦用羊、鼬、狼、雞、鼠等動物毛。筆管以竹或其它質(zhì)料制成。頭圓而尖，用于傳統(tǒng)的書寫和圖畫。今天我在這給大家整理了一些初中毛筆說明文600字，我們一起來看看吧!

初中毛筆說明文600字1

我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個時髦的人類。

我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好摯友，我們經(jīng)常在一起吟詩作畫，好不高興。我與墨合為一體，與紙親近接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動，有時候是《岳陽樓記》，有時候是《醉翁亭記》，有時候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人舉行心靈的對話。

我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和伙伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，凝聽雨聲，待雷雨過后，繪出架在天涯的七彩橋。秋天，我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上漫步，踩出金黃的稻田里農(nóng)人伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風(fēng)箏，有的在大樹下迎著風(fēng)蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點地踩出一朵朵紅梅;我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的幽香，我為自己的成就而高傲。

我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我，此后，我用柔嫩的腳尖踩出雄偉的群山，流淌的河流，美觀的花朵，栩栩如生的動物，亦踩出蒼勁有力、堅忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書的《蘭亭序》;顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”;柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”，豎起一座雄偉的楷書豐碑;齊白石用我畫出活生動現(xiàn)的蝦;徐悲鴻用我畫出彌漫靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的驕傲。

我是一只毛筆，讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿鲗W(xué)識的海洋。

初中毛筆說明文600字2

“哎呦喂呀啊!我為什么要寫毛筆字呀?”“砰”的一聲，門被大力地甩開了，只見我怒氣沖沖地從房間里走出來，狠狠地坐在沙發(fā)上，一氣之下，我把手中的毛筆甩了出去。咬牙切齒的我把奶奶嚇了一跳：“怎么啦?乖孫!為什么這么生氣呀?”我二話不說，一吐為快：“奶奶!都是爺爺逼著我寫毛筆，現(xiàn)在還不讓我下課，您看，我的手上都已經(jīng)被寫出了一道痕，我的全身都是墨水，臟兮兮的，怎么出去見人啊?我不學(xué)了!不學(xué)了!”這是怎么回事?為什么爺爺要把我“留堂”，而且我還發(fā)這么大脾氣呢?想知道理由嗎?我們一起來看看吧!

年幼的我分外頑皮好動，一刻都不能寧靜，身上長期“掛彩”摔得青一塊紫一塊的。爺爺為了“以靜制動”，想到了練毛筆這個“對策”作，把我逼到“監(jiān)獄”去練毛筆字。為什么要練毛筆字?這，就不是我的愛好!一切都是爺爺逼出來的。

當(dāng)時，我氣得一蹦三尺高，頭上直冒青筋，嘴巴張得老大，仿佛要把爺爺吞下似的，察覺他還知錯不改，我就不得不使出了自己的“必殺技”——“河?xùn)|獅吼”了。我沖著他大喊大叫，他卻當(dāng)作沒聽見似的，還嚇唬我說：“再不寫好我去拿棍子了……”

結(jié)果，在我倆劍拔弩張的千鈞一發(fā)之際，老爸出來解圍了，分別批評了我和爺爺，指出爺爺要把學(xué)習(xí)時間操縱好，批評我對長輩要有禮貌。把我倆說得心服口服，握手言和!

在今年的元旦聯(lián)歡會上，我還大顯身手，寫出了一手美麗的毛筆字，獲得了雷鳴般的掌聲!不過，我還是要忠心感謝爺爺對我平日的另類的“栽培”……

初中毛筆說明文600字3

我一向很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說我沒時間，在經(jīng)過我的死纏爛打后，媽媽終究允許了，我心里別提有多欣喜。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我悄悄地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我確定要把字練好。

一大早，我專心地拾掇好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。

來到老師家門口，我懷著忐忑擔(dān)心的心情敲了敲門，“咚咚咚”老師開啟了門，微笑著對我說：“進來吧，接待你參與我們書法團隊!”

我開頭上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既慌張又興奮。老師開頭先讓我們練習(xí)根本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，純熟地在紙上寫著，我在旁邊專心留心地查看著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。

一開頭我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖?”我內(nèi)向地點點頭，提防翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細(xì)點的波挑，心想：這下理應(yīng)可以了吧!我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：“中間太粗，要細(xì)一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一點哦!”我拿起毛筆按老師說的做，公然畫出的波挑就像一條優(yōu)美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是輕易的，確定要精心，堅持不懈才能告成。相信經(jīng)過努力，我確定能寫出一手美麗的毛筆字。

初中毛筆說明文600字4

大家現(xiàn)在都用鋼筆、鉛筆、圓珠筆寫字吧，可你們知不知道，在古代，人們都是用毛筆寫字、畫畫的。不過畫畫和寫字都是有好多種類的哦。

毛筆有大有小，有粗有細(xì)。這些毛筆的種類也是各不一致的，有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半，不軟不硬，正適合。狼毫就是用狼毛一根根粘上去，很硬，對比適合寫較小的毛筆字。羊毫就是用長長的羊毛編織而成的，較軟，適合畫國畫用。兔毫就是大多數(shù)是用來寫很大很大的字用的，譬如老人過生日，用兔毫在紅紙上寫一個大大的壽字，簡直就是再適合不過了。對了，還有一種很細(xì)很細(xì)的毛筆，它是用來畫工筆畫的用它來畫工筆，再適合不過了。

古人就是用一支毛筆吸上墨就能寫出一幅書法作品。一向到現(xiàn)在，大量書法家，繪畫家，都不成缺少的一支筆。毛筆就是他們的愛好之物。

你可不要小看這一支長長的毛筆，古人去制作它的時候可是花費了好多的心血。雖然毛筆看起來猶如根本比不過現(xiàn)在的高檔，但是，它卻可以在宣紙上繪制出一幅圖畫，或者是寫出一幅上好的書法作品。它在古人的世界里可都有一個很嘹亮的名字：“神秘的筆桿”。

而在現(xiàn)在的生活中，毛筆照舊不少見，而在國畫大師的眼里，“神秘的筆桿”

這個嘹亮的名字，一向活在他們的心中。隨著國家的進展和進步，人們都用上了鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等。但是在這些筆的背后，永遠(yuǎn)少不了毛筆的痕跡存在。也無論如何，都不要忘卻毛筆的歷史光芒。

初中毛筆說明文600字5

在記憶的深處，總有一些事在腦海中徘徊，那支毛筆一向躺在那里，像是在等著我或是外公又在想著我了……

上小學(xué)時，我的字總是歪歪扭扭，像一條條蚯蚓在爬，有時我的字連我自己都看不懂，外公察覺后，不止一次地照應(yīng)我說：“你理應(yīng)多去練練毛筆字!”我也聽出外公對我的不滿，由于我們?nèi)叶紝懙靡皇趾米?，而我卻寫成這樣。

記得有一天，外公趁我空閑時，把我?guī)У搅怂臅?，這是一間小巧而有整齊的房間，書架上擺放著整整齊齊的毛筆字帖，桌上的筆筒里插滿了毛筆，地上摞了有我一個人身高的宣紙，上面寫滿了美麗的字，我看的目不轉(zhuǎn)睛，好羨慕外公能寫這么美麗的字。外公問我：“想學(xué)嗎?”我迅速點點頭。外公說：“這可不是一天二天就能學(xué)會的，你要堅持練習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)!”從那天開頭外公便開頭教我寫毛筆字。“手騰空，筆要拿直，唉!背挺直，手不要抖……”外公心平氣和地指導(dǎo)著我。從點、橫、豎、撇、捺根基的開頭學(xué)，外公說這個就像房子的地基，沒有好的地基就沒有以后的高樓大廈。以后的幾個年里，我每天晚上都和外公一起練字，在外公的激勵和扶助下，我學(xué)的是一日比一日好。

功夫不負(fù)有心人，我的努力終究有了回報，老師給了我一張叫“進步卓越獎”并賞賜了我一支毛筆做獎品。我開心極了，回到家，我一臉感恩的把這