本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)是對(duì)你這段時(shí)間工作的認(rèn)可，優(yōu)秀教師更是你職業(yè)生涯中的脫穎而出，對(duì)你以后的職業(yè)生涯也有極大的扶助。下面是由我為大家整理的“初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言范文”，僅供參考，接待大家閱讀。

初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言范文

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，愛戴的學(xué)生們：

大家上午好！

很榮幸被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是同事們對(duì)我的厚愛。在此，我深表感謝！面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很欣喜，欣喜的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和斷定。近幾年，我積極加入學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和改善自己的學(xué)識(shí)布局，更新陳舊的教導(dǎo)教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生學(xué)識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提防才能的培訓(xùn)和進(jìn)展。

于此同時(shí)，也能夠嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，用心備課，專心上課。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些勞績(jī)，但勞績(jī)只是屬于過去，我自身還有大量缺乏之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。

做為一名普遍的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我理應(yīng)做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，跨上講臺(tái)可能只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程。勞績(jī)只代表過去，回想自己的工作還存在大量缺乏，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的勞績(jī)，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，按照學(xué)校的各項(xiàng)安置。

二、專心鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生熱愛你的課”這個(gè)啟程點(diǎn)開頭，專心備課、上課。把學(xué)識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的率領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。

三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和閱歷，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和激勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到喜悅，賞賜讓我深思，因而，意識(shí)到自身照舊存在缺乏。我堅(jiān)信，通過不懈的努力，我會(huì)把今后的工作做得更好。

初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言范文

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，愛戴的學(xué)生們：

大家上午好！

我是高一xx班的語文教師xxx，今天很欣喜能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎(jiǎng)，這是我獲得的極大的榮譽(yù)，也是我的榮幸，今天站在這里，心中有好多話要講。

我現(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng)，心中有無限的感慨，既感覺到開心，也想要去哭，當(dāng)然這個(gè)“哭”就不是凄愴的“哭”了，而是沖動(dòng)和欣喜的“哭”。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué)，已有數(shù)載了，一向都努力的做一個(gè)好的語文老師，夢(mèng)想能夠把學(xué)生們的語文教好，終究語文是學(xué)生們的主科之一，重要性也很大。我在執(zhí)教的這些年，每天備課到很晚，盡自己最大的才能去做好上課的打定，我從開頭的怯懦，怕做不好，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語文學(xué)識(shí)，書中的沒一課，我都有印象，并且有的還能記住哪本書哪一頁(yè)，這些都是我付出了好多的精力和時(shí)間得到的`，其中的辛苦也是只有自知，我一向努力著，就是為了給學(xué)生供給良好的教學(xué)，讓我的學(xué)生們都可以去愛上語文，把語文學(xué)好了，為自己的學(xué)習(xí)增加色調(diào)。

心中欣喜的同時(shí)，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對(duì)我的扶助和照應(yīng)，也很感謝我的學(xué)生對(duì)我的支持，我才能拿到這個(gè)獎(jiǎng)。這不是我一個(gè)人就能拿到的，是大家對(duì)我教學(xué)的斷定，讓我一向堅(jiān)持下來，并且逐步的增加自己的自信，我如今才能進(jìn)展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時(shí)此景，望見大家在下面為我鼓掌，我內(nèi)心迷漫著無盡的欣喜。心情很是愉悅。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過來了，而且變得越來越優(yōu)秀，這是我想要的，也是我一向期盼著的，多年的努力沒有白費(fèi)，讓我覺得值得，至少是憑借我自己的才能拿到此獎(jiǎng)，這就說明我可以做好教師這職業(yè)，能夠率領(lǐng)學(xué)生走向告成之路。

有了大家的斷定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠(yuǎn)，可以更好的進(jìn)展自己，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機(jī)遇去表達(dá)內(nèi)心的感恩之情，讓我有更加努力的動(dòng)力。未來是可期的，我也夢(mèng)想大家持續(xù)對(duì)我加以支持，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力，讓我可以去把語文更好的教下去，不負(fù)往日的辛苦，不負(fù)各位的關(guān)切。

初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言范文

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、摯友們：

大家好！

有機(jī)遇獲獎(jiǎng)，我很欣喜，也分外沖動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用兩個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

首先要感謝組委會(huì)開展了＂省中小學(xué)體育、健康教導(dǎo)、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)＂，為我們供給了網(wǎng)絡(luò)表示空間和教導(dǎo)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)進(jìn)展。對(duì)于我們宏大空間創(chuàng)辦者來說，這是對(duì)我們?cè)诳臻g創(chuàng)辦上的一種斷定，更是對(duì)我們專業(yè)上的一種鼓舞和鼓舞，使我們?cè)诳臻g創(chuàng)辦上不敢有絲毫懈怠。

我還有要感謝教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)和婁底一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和激勵(lì)，把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言—作文獲獎(jiǎng)感言—征文獲獎(jiǎng)感言—標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言—紅旗手獲獎(jiǎng)感言—護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事、摯友的關(guān)注，給我?guī)砹岁囮嚊隹欤視r(shí)刻指點(diǎn)自己千萬不要偷懶，有那么多人的關(guān)注，別辜負(fù)了他們。開學(xué)以后雖然工作繁忙，空間創(chuàng)辦資源上傳數(shù)量裁減，但隔三差五我會(huì)來逛逛，會(huì)把自己優(yōu)秀的資源和大家共享，也會(huì)到別人的空間來學(xué)習(xí)一些對(duì)自己有用的東西。

其次個(gè)詞是行動(dòng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和激勵(lì)下，我很情愿的接收了空間創(chuàng)辦的任務(wù)。當(dāng)時(shí)抱著完成任務(wù)的心態(tài)，達(dá)成了確定的數(shù)量就算終止。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁(yè)，我看到了大量?jī)?yōu)秀的＂云空間＂，對(duì)于這些老師彌漫了敬重，他們的空間頁(yè)面設(shè)計(jì)美觀，空間背景音樂美好入耳，空間內(nèi)容充實(shí)，想想自己的空間，覺得自己離這差距太大太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于能否評(píng)獎(jiǎng)也不報(bào)什么夢(mèng)想，重要的是讓我看到了自己與優(yōu)秀教師的差距，找到了努力的方向。

為了不給學(xué)校拖后腿，我的內(nèi)心起了新的變化，我抉擇不斷的充電學(xué)習(xí)?？臻g創(chuàng)辦前段時(shí)間，我訪問他人空間的時(shí)候多，在優(yōu)秀的空間上留下了學(xué)習(xí)的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著，攝取著，努力把自己空間的頁(yè)面設(shè)計(jì)做好。后段時(shí)間，完成了大量資源的上傳，把自己的原創(chuàng)資源和大家共享，并不斷的學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀資源。

不過，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽(yù)，并不意味著就達(dá)成了目標(biāo)而可以停滯不前。雖然評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉，但空間創(chuàng)辦并沒有終止，我會(huì)持續(xù)創(chuàng)辦好自己的空間，把自己的資源與大家共享交流，努力做到更好。

想說的話好多，我最想對(duì)大家說的是：＂我們就像缺氧的魚群，需要一個(gè)喘息的窗口，需要一個(gè)共同的學(xué)習(xí)家園?？臻g是一味心靈的解藥和情誼的橋梁，無論職業(yè)多么不同，但只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，我們就能開啟那扇大門，都能了解彼此的思想。

初中個(gè)人優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言范文

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓：

大家上午好！

在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著沖動(dòng)與喜悅之情迎來了第x個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一向關(guān)切、支持教導(dǎo)事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

今年教師節(jié)，我們8位教師，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)，面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很欣喜，欣喜的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到榮譽(yù)和幸福！

捧著“優(yōu)秀教師”的證書，我的心里說不清是驕傲還是愧疚。由于我的身邊還有許大量多表現(xiàn)卓越的教師悄悄耕耘在教學(xué)第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！

做為一名普遍的教師，我們沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們理應(yīng)做的工作，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。

從走上講臺(tái)的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，跨上講臺(tái)可能只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。此時(shí)此刻，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的喜歡，我們將夜以繼日守住教導(dǎo)這塊沃土