春朱自清欣賞春的詩(shī)句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？朱自清朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，是著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文富于詩(shī)意，善于通過細(xì)致觀察，細(xì)膩地抒寫出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受。本文大概寫于1928-1937年間。和散文??n

蓑（）水漲（）應(yīng)和（）薄煙（）黃暈捉迷藏（）醞釀（）suōzh?ngyùnniàngbócáng

yùn

唱和、應(yīng)和hè

和平hé

hè和牌hú

和面huó和藥huò散散步?àn漲漲水Zh?ng

漲破Zhàng

讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音初識(shí)字詞水漲(zhǎng)

捉迷藏(cáng)醞釀(yùnniàng)籠(lǒng)著一層薄(bó)煙黃暈(yùn)

蓑(suō)衣巢(cháo)穴欣欣然：歡歡喜喜的朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤賣弄，炫耀醞釀：文中是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。趕趟兒：文中是各種果樹也爭(zhēng)先恐后地開花呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動(dòng)春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖

課文從那幾個(gè)方面描繪春天？

初讀文章（1）課文圍繞“春”寫了什么？

本課作者對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察。抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象。（2）默讀課文，劃分層次

“盼春”—“繪春”—“贊春”

第一部分

1

總寫——盼春。表達(dá)出人們對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。

第二部分2-7具體寫——繪春。把景物和感受結(jié)合全面細(xì)致地描繪出春景圖。

第三部分8-10總寫——贊春。贊美春天點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)新、美、健。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。??????一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。盼春讀讀相關(guān)語(yǔ)句，感悟。小組交流，賞析句子。

盼、來、近（總領(lǐng)全文，開啟下文）

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。兩個(gè)“盼望著”反復(fù)，表達(dá)了作者的強(qiáng)烈感情。擬人，宣告春天的到來，表達(dá)歡喜之情。

作者以怎樣的心情迎接春天的來到？哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還沒有來到？“盼望著”“近”在這里作者很明顯的運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓春具象化一步步的向我們走來。？

總的來說，第一部分總起全文。寫的是盼望春天的到來。作者運(yùn)用擬人的修辭手法，寫春天的腳步近了。是把抽象的春天具體化、人格化了。將春天比做人，她的到來便是慢慢的踩著步子款款而來。更加生動(dòng)形象。兩句疊詞的使用，表現(xiàn)了作者對(duì)春到來的急切愿望。描春

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山（朗潤(rùn)）水（漲）太陽(yáng)（紅）㈡細(xì)致描寫：（春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖）春草圖（草報(bào)春）：偷、鉆、嫩、綠、滿——草坐、躺、打、踢、賽、捉——人春花圖（花爭(zhēng)春）：態(tài)——桃、杏、梨，趕趟兒。色——像火，像霞，像雪味——甜味（野花遍地是`……像眼睛，像星星）

㈠春的總的輪廓：春草圖小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。小聲讀春草圖部分，把你喜歡的詞語(yǔ)和句子填在表格中并寫出喜歡的理由。喜歡的詞語(yǔ)

嫩嫩的、綠綠的、偷偷地、鉆。⑴寫出了春草嫩綠的特點(diǎn)。⑵寫出小草破土而出擠勁，寫出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識(shí)的、無情感的小草似乎有了意識(shí)，有了情感。喜歡的句子“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！?/p>

寫出了人們?cè)诓萜荷蠚g快地玩耍的情景，也寫出了他們的喜悅之情。在我們眼前展現(xiàn)的是一幅春草歡樂圖。1.這里“小草偷偷地從土里鉆出來”的“鉆”字能不能改成“長(zhǎng)”好不好？為什么？

不能?！般@”字更好用“鉆”字寫出了春草嫩綠的特點(diǎn)寫出小草破土而出擠勁寫出不經(jīng)意間春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識(shí)的、無情感的小草似乎有了意識(shí)有了情感

2.第三段是從那個(gè)方面來寫小草的？

從視覺和觸覺兩方面來寫小草?！澳勰鄣木G綠的?！币恢钡健耙淮笃淮笃瑵M是的”都是從視覺上來寫的仿佛我們的眼前也是那大片大片有嫩又綠的小草一般?！安蒈浘d綿的”是從觸覺來寫的，就像是我們吃的棉花糖一般。1.這里“小草偷偷地從土里鉆出來”的“鉆”字能不能改成“長(zhǎng)”好不好？為什么？

不能。“鉆”字更好用“鉆”字寫出了春草嫩綠的特點(diǎn)寫出小草破土而出擠勁寫出不經(jīng)意間春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識(shí)的、無情感的小草似乎有了意識(shí)有了情感

2.第三段是從那個(gè)方面來寫小草的？

從視覺和觸覺兩方面來寫小草。“嫩嫩的綠綠的?！币恢钡健耙淮笃淮笃瑵M是的”都是從視覺上來寫的仿佛我們的眼前也是那大片大片有嫩又綠的小草一般?！安蒈浘d綿的”是從觸覺來寫的，就像是我們吃的棉花糖一般。重點(diǎn)研究春花圖桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?；ǘ涮攸c(diǎn)：春花爛漫、百花競(jìng)放從顏色和香味上描寫例“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”、“花里帶著些甜味”。修辭手法：排比“紅的像火粉的像霞白得像雪”。比喻“野花遍地是~還眨呀眨的”蜂鬧蝶舞是側(cè)面寫春花繁茂、鮮艷和甜香，同時(shí)用蜂蝶的“鬧、飛”襯花的香甜艷麗。使畫面有動(dòng)有靜，有聲有色有味。色與味、虛與實(shí)、動(dòng)與靜的配合由與前后照應(yīng)的“紅的像火粉的像霞白的像雪”說到“花里帶著甜味兒”色彩與甜味相勾連由花味甜聯(lián)想到果實(shí)實(shí)與虛相結(jié)合蜂鬧蝶舞與繁茂鮮艷的花們相映襯。春花圖·花爭(zhēng)春

《春思》【唐】李白燕草如碧絲

秦桑低綠枝當(dāng)君懷歸日

是妾斷腸時(shí)春風(fēng)不相識(shí)

何事入羅幃

春風(fēng)圖（風(fēng)唱春）：觸：撫摸味：泥土的氣息、草味、花香聲：鳥聲清脆宛轉(zhuǎn)，笛聲嘹亮春雨圖（雨潤(rùn)春）：形：像牛毛、像花針、像細(xì)絲

狀：密密地斜織、屋頂上籠著層薄煙景：樹葉綠得發(fā)亮、小草青得逼你的眼燈、人、房屋迎春圖（歡迎春）：人：城鄉(xiāng)、老小、活動(dòng)：舒活、拌擻、總結(jié):一年之計(jì)在

于春春風(fēng)圖“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。春風(fēng)圖

春風(fēng)特點(diǎn)：像母親的手，溫暖、輕柔。

寫春風(fēng)通過那幾種感官來寫的？風(fēng)是無形的，但可以感覺到它的存在。作者分別用觸覺、嗅覺、聽覺寫春風(fēng)。觸覺：引用詩(shī)句又打一個(gè)比方。讓人感到春風(fēng)的溫暖。嗅覺：“泥土的氣息”、“青草味兒”、“花的香”“都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀”讓人聞到春風(fēng)的芳香。聽覺：鳥鳴的清脆、婉轉(zhuǎn)風(fēng)聲水聲的輕盈笛聲的嘹亮讓人聽到春風(fēng)的柔和。風(fēng)是無形的，但作者筆下的春風(fēng)卻有形、有味、有聲、有情。春雨圖雨是最尋常的，一下就三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛、像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

春雨有什么特點(diǎn)?密細(xì)“像牛毛......一層薄煙”在這一段中“可別惱”、“樹葉兒”“小草兒”

這些詞用的好不好,為什么?答用“可別惱”這一口語(yǔ)顯得特別親切

而有情趣.細(xì)密、閃爍、綿長(zhǎng)親吻著“樹葉兒”、“小草兒”烘托出“安靜而和平的夜”滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間的行人與農(nóng)民,這一切充滿了詩(shī)情畫意。

④"人家屋頂上全籠著一層薄煙。"為什么要這樣寫春雨?這是春雨迷蒙時(shí)特有的景狀，作者觀察細(xì)致，整個(gè)空間彌漫著牛毛、花針、細(xì)絲一般的春雨，遠(yuǎn)望去，屋頂上像有一層薄煙，而且是"籠"著，一個(gè)"籠"字，非常傳神地顯示出細(xì)雨朦朧的美感。迎春圖天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

描述了一幅迎春圖。孩子們忙著放風(fēng)箏，老老少少紛紛出門，或是舒活筋骨或是去上班，或是下地做農(nóng)活。一片欣欣向榮的景象。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。頌春像娃娃——“新”（萬物復(fù)蘇，新的生命的開始）像小姑娘——“美”（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）像青年——“力”（春天充滿活力）三個(gè)比喻依次點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過程。獨(dú)立成段，是為了強(qiáng)調(diào)春的不同成長(zhǎng)過程，抒發(fā)作者強(qiáng)烈贊美春的真摯感情。1."有的是工夫，有的是希望。"應(yīng)該怎樣理解?這里的"工夫"是指時(shí)間，這句話的意思是：有一年的時(shí)間，可以做好許多事情，告訴人們應(yīng)當(dāng)把握時(shí)機(jī)，奮發(fā)向上)2.文章的結(jié)尾為什么選用"剛落地的娃娃“、"小姑娘“、"健壯的青年"來比喻"春天“?這些比喻非常形象、貼切，春天給人以新生命，給人以美麗多姿，給人以力量、信心的美感。3.根據(jù)上面的歸納，我們看看作者在這篇文章中表達(dá)了怎樣的思想感情？

作者抓住了春天的特點(diǎn)，通過對(duì)春天作了全面，精細(xì)，準(zhǔn)確，生動(dòng)的描繪，抒發(fā)了對(duì)春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的思想感情。一盼春

(盼來近——心情喜悅而迫切）二繪春先總括輪廓{一切欣欣然張開了眼山（朗潤(rùn)）水（漲）太陽(yáng)（紅）（點(diǎn)題，總領(lǐng)全篇，引起下文）三頌春十一、《春》朱自清

o春草圖