第二節(jié)

聲音的特性聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的

而產(chǎn)生。聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播，它具有

。振動介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。340m/s大有規(guī)律的，好聽悅耳，使人愉快的聲音叫樂音。無規(guī)律的，難聽刺耳，讓人心煩的聲音叫噪音。聲音的三大特征：響度，音調(diào)，音色。響度1.概念：響度就是指聲音的強弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。2.探究響度與什么因素有關(guān)體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.物理學中用振幅描述物體振動的幅度。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大聲音強弱的單位常用分貝（dB）想想議議：如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候他容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠的時候？這說明什么呢？說明：人聽到聲音的響度除了跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)以外，還跟人距發(fā)聲體的距離有關(guān)。音調(diào)表示聲音的高低它又與什么因素有關(guān)呢？？知識互動探究發(fā)現(xiàn)我的聲音尖！我的聲音比你的粗！猜想和假設：音調(diào)與振動的快慢有關(guān)進行實驗：數(shù)據(jù)記錄鋼尺伸出長度振動快慢聲音高低伸出1/5伸出1/3伸出1/2——有什么結(jié)論？最快較快最慢最高較高最低實驗音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動越慢音調(diào)越低。

音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。如：物體在1s內(nèi)振動1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié)論1,簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調(diào).2,女高音,男中音也表示的是音調(diào)的高低.高音C之王帕瓦羅蒂

中國男中音歌唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨唱音色音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是一般是不同的聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的能區(qū)分嗎?小結(jié)：聲音的特性一、音調(diào)1、指聲音的高低2、由發(fā)聲體振動的頻率決定二、響度1、指聲音的強弱2、由發(fā)聲體的振幅決定三、音色1、指不同物體發(fā)出聲音的特色2、由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定鞏固練習：1、“震耳欲聾”反映了聲音的

很大。2、在伸手不見五指的黑夜，你仍能分辨出熟人的說話聲，是因為每個人的

不同。3、女同學說話的聲音通常比男同學“尖細”，是指女同學聲音的

高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較

的緣故。響度音色音調(diào)快例1生活處處有物理，細心觀察皆學問。如圖是某學校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度BA護欄的長短不同，其振動頻率不同，音調(diào)也就不同。溫馨提示A例2千百年來，不論是在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，還是在藝術(shù)表演的舞臺上，都離不開鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進!你認為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應該采用的方法是（）A．用更大的力擊鼓，使鼓面振動振幅大些B．改變頻率高一些的鼓來敲擊C．離擊鼓處遠一些，聽到的聲音就會強些D．擊鼓擊得快些A例3《紅樓夢》中林黛玉進賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠客！”黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴整，原們?nèi)藗兌贾肋@是人稱“鳳辣子”的王熙鳳要進來了。“不見其人，先聞其聲”也能判斷誰在說話，依據(jù)是（）A．說話的響度不同B．說話的音調(diào)不同C．說話的音色不同D．說話的語氣不同C例4手機拜年是時下最“閃亮”的拜年方式，小強大年三十就收到了一個同學的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（）A．音調(diào)和響度B．音色和響度C．音色和音調(diào)D．音調(diào)和音色溫馨提示調(diào)節(jié)音量大小實際就是調(diào)節(jié)聲音的響度；而聽出對方的聲音依據(jù)的就是音色B噪聲噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用分貝來表示，符號是dB

為了保護聽力,聲音不能超過90dB為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB2.噪聲的危害嚴重影響人們的工作、生活和身心健康長期在噪聲環(huán)境下工作,會使聽力下降甚至致人耳聾,還能造城其他疾病(頭疼、高血壓等)1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標志槍管消聲器生活實例2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.3.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機駕駛員為什么戴耳罩?有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是（）A、在發(fā)聲處減弱噪聲B、阻斷噪聲的傳播途徑C、在人耳處減弱噪聲D、為了使鬧鐘的使用壽命延長A練習選解噪聲嚴重影響著人們的生活和工作以下防治噪聲的辦法中可行的是（）A、通過科學研究，使噪聲不發(fā)生B、將所有噪聲源隔在真空中，以免噪聲干擾C、城市里穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，一般道路兩旁植樹種花D、建筑工地不允許使用大型機械C練習選解響度引吭高歌勿高聲喧嘩嗓門高（聲音洪亮）、震耳欲聾用來形容音調(diào)男高音女生聲音高這首歌音太高，我唱不上去脆如銀鈴音色二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別未見其人先聞其聲口技演員模仿動物發(fā)聲悅耳動聽用來形容第三節(jié)

超聲與次聲你有這樣的疑問嗎？蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過時，明顯聽到它們發(fā)出的聲音，知道聲源是什么嗎？不是所有的聲源振動發(fā)出的聲音，我們都能聽得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，從我們耳邊飛行，卻聽不見聲音，由此你想到了什么？你有這樣的疑問嗎？可能是地震前發(fā)出：我們?nèi)硕牪灰姷穆曇簟５卣鹬?，蛇、鼠等都會出洞，許多動物都表現(xiàn)為不耐煩的狀態(tài)，而我們?nèi)祟悈s毫無感覺，這又是什么原因呢？1、人耳所能聽到的范圍通常在20Hz～20000Hz之間（可聽聲）2、我們把低于20Hz的聲波叫次聲波；

高于20000Hz的聲波叫超聲波；閱讀教材：了解人的聽覺頻率范圍。（1）方向性好（2）穿透能力強（3）易于獲得集中的能量一、超聲波：1、什么樣的聲波是超聲波？2、超聲波的特點：3、超聲波的應用：頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波。超聲的應用超聲的導航能力--超聲雷達聲吶聲吶-發(fā)出超聲波-回聲-探測海底形狀、測定潛艇魚群位置等。超聲波的穿透能力超聲波診斷儀(B超)檢查、治療疾病超聲波的穿透能力探測金屬內(nèi)部缺陷（1）傳得很遠；（2）很容易繞過阻礙物；（3）而且無孔不入。二、次聲波：1、哪里存在次聲波？3、次聲波的特點？4、次聲波的危害：5、次聲波的作用：2、什么樣的聲波是次聲波？（低于20Hz）核爆炸導彈發(fā)射次聲火山地震風暴與海嘯次聲次聲波的危害頻率低于20赫的次聲波與人體發(fā)生共振，使人體共振器官或部位發(fā)生位移和形變而造成損傷。次聲波與人體發(fā)生共振的頻率和強度不同，對人體的各種器官和部位損傷程度也不同。強度相同、頻率不同的次聲波可對不同器官和部位造成損傷；頻率相同的次聲波的殺傷程度視其波強度而定。次聲波對人可產(chǎn)生精神的和機械的損傷。其主要癥狀有：全身不適、無力、頭暈目眩、惡心嘔吐、眼球震顫，嚴重的可發(fā)生神志失常、癲狂不止、腹部疼痛

、內(nèi)臟破裂等。次聲波是不易被人察覺和聽不見的聲音，在大氣中傳播衰減很少，與大氣溝通的掩體和工事難以防御。次聲波的作用：1、科學家通過研究和監(jiān)測，將它作為預報地震、臺風的依據(jù)和監(jiān)測核爆炸的手段。2、次聲波武器B蝴蝶