幼兒園中班體育活動方案合集活動?目標1、發(fā)展幼?兒手眼的協(xié)調(diào)和身?體的靈敏性。2?、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩?球的興趣。重點?：控制球按指定方?向滾動。活動準?備1、聽過“獅?子王”故事的錄音?和看過其錄像。?2、已初步掌握左?右手拍球的方法。?3、紅、黃、綠?、藍小旗各一面。?4、皮球若干、?頭飾一個?；顒?流程：扮演角色活?動身體——自由練?習(xí)激發(fā)興趣——難?點練習(xí)重點指導(dǎo)—?—游戲結(jié)束放松身?體?；顒舆^程?1、扮演角色，活?動身體(1)教?師啟發(fā)：“我們小?朋友看過獅子王的?故事，故事里面有?個球球最喜歡玩球?，小朋友今天你們?就來做小球球，老?師做大球球，我們?一起來玩玩好嗎??”幼兒在教師的?指導(dǎo)下，進行各種?玩球的準備動作。?a、左右手拍球?，拍幾下，轉(zhuǎn)一下?身再拍。b、兩?腿夾球朝前，朝后?退跳。c、兩手?旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢?地下蹲，慢慢地站?起來。d、手拿?球，身體向左右兩?側(cè)跳，停下時即拍?球。2、自由練?習(xí)，激發(fā)興趣。?教師啟發(fā)“我們球?球已學(xué)過一些玩球?的方法，今天我們?來比一比，誰玩球?的辦法最多，而且?和別的球球玩得不?一樣。”幼兒自?由練習(xí)各種玩球的?方法，教師隨機指?導(dǎo)。a、左右手?拍球b、自拋自?接c、接反彈球?d、互相滾接兩?個球。3、難點?練習(xí)，重點指導(dǎo)?(1)教師提示：?“小球球們玩球的?辦法真多，我們請?他們來表演一下。?”教師請出___?至___位幼兒表?演玩球的方法。?(2)教師引導(dǎo)：?“大球球也想來一?個很好的玩球方法?給你們看?！苯處?示范：沿著直線，?把手中的球貼著地?面用力向前滾出，?然后奔跑著去接球?，再向前滾出球，?一直把球滾到場地?所盡頭為止。(?3)教師引導(dǎo)：“?現(xiàn)在小球球跟著大?球球一起來玩?！?全體幼兒在教師的?帶領(lǐng)下一起玩快跑?追球的游戲。(?4)在場地的四個?方位角上，插上紅?、黃、綠、藍四面?小旗，鼓勵幼兒聽?從老師的指令，依?次向四個方向快跑?追球。(5)幼?兒自由選擇方法快?跑追球。教師提醒?：四種顏色的小旗?都要想辦法讓你的?皮球滾過去。什么?地方人少，就到什?么地方去滾皮球。?(注意對玩球困難?的個別兒童進行指?導(dǎo))4、結(jié)束游?戲，放松身體(?1)幼兒四散站立?，教師手拿四個皮?球，間隔一定距離?與幼兒面對面站立?。大家一起念兒歌?：“小球球，大球?球，我們一起玩皮?球，皮球滾過來了??！眱焊枘钔?，教?師把手中的球快速?向幼兒腳下扔去。?扔中者，游戲停止?一次，隨著游戲的?進行，逐漸增大難?度。第一次，教師?扔一個球，第二次?，兩球同時扔出;?第三次，三球快速?依次扔出，第四次?，兩球同時扔出，?另兩球隨后扔出。?(2)游戲結(jié)束?，幼兒跟著教師拍?球的方向，或蛇行?走回教室?；顒?結(jié)束最后一個游?戲可以隨著幼兒對?游戲玩法的熟練和?躲閃能力的提高，?逐漸增加扔球的個?數(shù)和扔球的方法。?幼兒園中班體育活動方案合集（二）一、?指導(dǎo)思想以“健?康第一"為指導(dǎo)，?把學(xué)校體育運動作?為全面推進素質(zhì)教?育的重要突破口和?切入點，緊緊掌握?提高同學(xué)體能，增?強體質(zhì)，促進健康?生長這個核心，充?沛發(fā)揮體育的育人?功能，促進同學(xué)全?面和諧發(fā)展。二?、工作重點1、?激發(fā)體育興趣。德?國教育家第斯多惠?說過：“教學(xué)藝術(shù)?的實質(zhì)不在于傳授?身手，而在于激勵?、喚醒、鼓舞。"?興趣是的老師，同?學(xué)的學(xué)習(xí)興趣直接?影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)?行為和效果;同學(xué)?能否通過體育活動?促進身心健康，關(guān)?鍵在興趣。我校緊?緊抓住同學(xué)活潑好?動、追求新鮮的心?理，開展多種形式?的體育活動。2?、處置好活動與學(xué)?習(xí)的矛盾。①讓同?學(xué)在規(guī)定的時間玩?規(guī)定的體育項目;?②不規(guī)定的活動項?目必需在完成作業(yè)?或不影響學(xué)習(xí)的情?況下玩，否則，發(fā)?現(xiàn)后前兩次批評，?第三次就把他從體?育興趣小組中除名?。3、抓好常規(guī)?工作。一是要求各?位老師上好兩課，?做好兩操;二是堅?持開展評比活動—?—每天堅持開展課?間操評比，每學(xué)期?開展一次課問操競?賽。4、做好宣?傳工作。我們通過?小雛鷹廣播站、固?定宣傳欄大力宣傳?體育活動對促進身?心健康的益處。對?在體育活動中涌現(xiàn)?出來的好人好事進?行報道褒揚。三?、具體措施健康?是學(xué)習(xí)的保證，本?學(xué)期我校將采取一?系列的措施積極開?展豐富多彩的課外?、校外體育活動，?保證同學(xué)真正做到?每天鍛煉一小時。?1、要以北京_?__年奧運會為契?機，廣泛宣傳“每?天鍛煉一小時，健?康生活一輩子”這?一富有時代特征的?口號，掀起同學(xué)體?育運動的熱潮，努?力實踐綠色奧運、?科技奧運和人文奧?運的理念，保證讓?每一名同學(xué)都做到?“每天鍛煉一小時?”。2、每天課?間操、課間舞外，?各班在老師的指導(dǎo)?下，讓同學(xué)自由參?與體育興趣小組活?動，如打籃球、乒?乓球、羽毛球，下?棋、踢毽子、仰臥?起坐、扳手腕、跳?繩、跳高、跳遠、?賽跑等等。體育興?趣活動我們做到“?三不五盡量”，不?輕易否定同學(xué)，不?挖苦呵斥同學(xué)，不?放棄一個同學(xué);盡?量提高同學(xué)體育活?動的參與率，盡量?激發(fā)同學(xué)體育活動?的興趣，盡量把同?學(xué)的眼光引向教材?外那無邊無際的運?動空間，盡量為同?學(xué)營造一片自由鍛?煉的空間，盡量寬?容對待同學(xué)在活動?中出現(xiàn)的合理的挫?折失敗，讓每一個?小朋友都能體驗體?育鍛煉和勝利的快?樂。3、按時讓?同學(xué)做好兩操，檢?查人員進行巡視，?確保兩操的順利進?行。4、開足上?好體育課，加強體?育課的監(jiān)查力度，?確實上好體育課。?5、每天進行自?由體育課外活動，?以班級為單位，以?白班的特色項目為?主進行活動。各班?設(shè)立一個平安督導(dǎo)?員配合學(xué)校的檢查?人員負責(zé)活動平安?。6、把堅持鍛?煉這個習(xí)慣的養(yǎng)成?列入學(xué)校的好習(xí)慣?評比之中。7、?在日常工作中，切?實依法保證同學(xué)睡?眠的權(quán)利，減輕同?學(xué)的課業(yè)負擔(dān)，真?正把課外時間留給?他們，確保每個小?同學(xué)每天睡眠時間?不少于___小時?。我們?nèi)＝處煂?齊心協(xié)力，同心同?德，全面落實科學(xué)?發(fā)展觀，用我們的?全部心血和智慧去?關(guān)愛每一個小朋友?，讓每一個小朋友?都能沐浴著陽光雨?露，健康、和諧、?全面地發(fā)展。幼兒園中班體育活動方案合集（三）游戲目標?：1、幼兒通過?游戲探索妙妙糖果?的多種玩法，體驗?與同伴合作的樂趣?。2、通過推、?走、跑、跳等動作?的練習(xí)，發(fā)展幼兒?動作的靈敏性和協(xié)?調(diào)性。3、通過?游戲發(fā)展幼兒思維?的靈活性，培養(yǎng)集?體意識和關(guān)心他人?的良好品質(zhì)。游?戲準備：糖果布袋?、音樂。游戲過?程：1、出示糖?果，引起幼兒興趣?。小朋友看這是?什么?(出示糖果?)這就是“神奇的?妙妙糖果”，你們?每個人都有一個，?快去選自己喜歡的?顏色吧。2、幼?兒聽音樂和妙妙糖?果跳舞。讓我們?和妙妙糖果一起跳?一支舞吧。3、?幼兒探索妙妙糖果?的不同玩法。①?自由探索玩法。?妙妙糖果最喜歡和?小朋友做游戲了，?因為每次游戲時小?朋友都會給他取許?多好聽的小名，你?可以和它一邊玩一?邊想它的小名。?②個別幼兒示范玩?法，并給妙妙糖果?起小名。你和妙?妙糖果怎么玩的??給他起的什么小名?呢?③幼兒相互?學(xué)習(xí)妙妙糖果的不?同玩法。4、分?組探索合作游戲：?運送妙妙糖果。?①幼兒分組討論：?每組選一種運送妙?妙糖果的方法。?②幼兒分組練習(xí)運?送妙妙糖果。③?游戲：運送妙妙糖?果。(可交換玩法?再次比賽，)5?、集體游戲：給災(zāi)?區(qū)小朋友送糖果。?①在四川汶川發(fā)?生什么事?大地震?給大家?guī)砹耸裁?災(zāi)難?大家是怎樣?幫助他們的?②?我們把“神奇的妙?妙糖果”送給災(zāi)區(qū)?的小朋友好嗎??③用“膠膠糖”快?速變成一列火車，?開往災(zāi)區(qū)，途中用?壓路糖走過碎石路?，用跳跳糖跳過山?坡。點評：本?次體育游戲的教具?采用幼兒最喜歡的?糖果形式出現(xiàn)，引?起了幼兒的興趣，?充分調(diào)動了幼兒參?與游戲的積極性，?又采用一物多玩的?游戲方式貫穿整個?游戲活動，讓幼兒?自由探索妙妙糖果?的多種玩法，發(fā)展?了幼兒思維的靈活?性及與他人合作的?能力。整個游戲環(huán)?節(jié)設(shè)計緊湊合理，?環(huán)環(huán)相扣，由易到?難。游戲以給糖果?起小名的方式讓幼?兒能夠用語言表達?自己的想法，學(xué)會?與小伙伴分享自己?的喜悅。在整個?游戲活動中，教師?的語言親切流暢，?教態(tài)自然大方，和?藹可親，能夠根據(jù)?每個環(huán)節(jié)的需要時?而溫柔，時而活潑?。在幼兒分組合作?運送妙妙糖果中，?教師進行了有針對?性的指導(dǎo)，注意個?體差異，始終鼓勵?每位幼兒，并對于?個別能力較弱但對?比賽堅持到底的幼?兒及時表揚，培養(yǎng)?了他們持之以恒的?體育精神。游戲?能夠通過簡單的教?具引發(fā)幼兒多種動?作的練習(xí)，從而較?好的發(fā)展了幼兒身?體的靈敏性和協(xié)調(diào)?性?；顒釉O(shè)計的各?個環(huán)節(jié)更是動靜交?替，符合幼兒身體?運動的規(guī)律，促進?幼兒身體素質(zhì)在原?有水平上獲得發(fā)展?與提高。在最后的?環(huán)節(jié)設(shè)計能夠結(jié)合?實際，通過給災(zāi)區(qū)?的小朋友送糖果，?對幼兒進行情感教?育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人的良好品質(zhì)。?我認為此課達到了?教學(xué)目標的要求，?教師本人自身素質(zhì)?也很高，師生互動?很好。幼兒園中班體育活動方案合集（四）【活動目標】?1、讓孩子學(xué)會蛙?跳的動作，并培養(yǎng)?幼兒的觀察力，機?敏性和競爭性。?2、體驗快樂游戲?，得到一定的體育?鍛煉?！净顒訙?備】準備好__?_個箍拉圈，圈與?圈的距離可以隨近?及遠的進行調(diào)整。?【活動過程】?1、帶領(lǐng)小朋友站?在場地的圓圈上，?調(diào)整好小朋友之間?的距離(今天，?我們要學(xué)會一個很?重要的體育動作—?—叫作蛙跳，首先?我們要做一下準備?活動)做準備活?動：請小朋友照老?師這樣做，邊示范?動作邊念“伸伸手?臂，搖搖頭;扭扭?腰來，蹲一蹲;踢?踢小腿，跳一跳”?，重復(fù)做個兩遍。?(現(xiàn)在我們要學(xué)?習(xí)蛙跳了：請你們?一起跟我這樣做，?雙腿稍稍蹲下，身?體前傾，雙手自然?前后擺動，深呼吸?，輕松往前一跳。?好的，我們再來一?遍，我來看看你們?誰做得最標準。)?2、進行游戲。?(熱身完了，現(xiàn)在?我們要進行分組，?然后進行小青蛙跳?箍拉圈的游戲)將?小朋友分成___?組：以“1、2、?3、4”的順序循?環(huán)報數(shù)，喊到“1?”“2”“3”“?4”的小朋友分別?站成一排，形成4?列隊，在起跑線內(nèi)?站好。老師示范游?戲的規(guī)則：從起跑?線開始跳到箍拉圈?的位置，然后跳到?箍拉圈里面，借助?箍拉圈渡過小河，?首先跳到對岸的小?朋友得第一，依此?類推。在對岸有四?個區(qū)域，分別為第?一、二、三、四名?蛙跳高手們所在區(qū)?。跳到對岸的小朋?友呆在對岸的四個?區(qū)(將___張紙?片上面寫有1、2?、3、4的數(shù)字貼?在地面上，以示_?__個區(qū)域)中做?小裁判，看哪個小?朋友成功第一個過?河?，F(xiàn)在，___?組的第一個小朋友?準備好了嗎?on?e，two,th?ree,go3?、一輪過后，增加?游戲難度，把箍拉?圈的距離拉開，重?新進行比賽。(現(xiàn)?在，我們要加大難?度了，來比一比你?們的本領(lǐng)誰。現(xiàn)在?，我們走回到起跑?線，來比賽吧。)?幼兒園中班體育活動方案合集（五）活動?目標：1.引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳?的動作，提高幼兒?身體平衡及動作協(xié)?調(diào)能力。2.培?養(yǎng)幼兒積極、勇敢?的品質(zhì)。活動準?備：跨欄大的_?__個、中的__?_個、小的___?個、小旗?；顒?過程：一、開始?部分(一)熱身?運動(結(jié)合小兵音?樂)指導(dǎo)語：孩?子們!你們見過解?放軍嗎?你們知道?解放軍踏步的時候?為什么那么整齊嗎??那是因為他們都?非常守紀律，而且?很聽指揮官的命令?。今天小朋友們當?回小小解放軍，胡?老師當指揮官，大?家聽我指揮，看看?誰最棒!首先我們?先來活動活動筋骨?。1.踏步走2?.高人走3.矮人?走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.?轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳?7.雙腳跳8.蹲?跳9.慢跑10.?下山坡走二、基?本部分1.指導(dǎo)?語：小兵們真棒!?個個都顯得特別的?神氣。大家把掌聲?送給自己吧!今天?指揮官要給你們一?個任務(wù)，就是要請?小兵們到敵營去巡?邏。巡邏時小兵要?跨過戰(zhàn)壕、走過獨?木橋，爬過封鎖線?，最后回到軍營。?但是去巡邏時的重?要路線就是要跨過?戰(zhàn)壕，如果你跨錯?