第26頁共26頁八年級下學期班主任的工作方案1八年級下學期班主任的工作方案1。一.指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深入領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學方案，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。二.工作重點:1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務處的方案同步進展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。3．做好初二學生心理安康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。5．運用“四氣”練內(nèi)功〔壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣〕，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。6．進展愛國教育，平安教育,養(yǎng)成教育。7．讓學生都來參與班級管理。8．開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻愛心，參與理論”等活動，抓住時機來進步學生的素質教育。10．架起一座溝通的橋梁〔學?！獙W生——家庭〕。三．工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。進步自身素質：〔1〕職業(yè)道德素質a：堅決正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表?！?〕學識素質：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論?！?〕才能素質：a：較強的組織才能。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往才能。〔4〕安康的心理素質：2．做好學生心理安康教育工作?！?〕通過“班主任信箱”理解學生。〔2〕與學生談心，做學生的知心朋友?！?〕開設專題知識講座，加強心理引導?！?〕召開主題班會，加深自我認識。〔5〕做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)絡，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心那么是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?．幫助孩子增強自信心：〔1〕要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所獲得的進步以及成績?！?〕制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語?！?〕給每個學生表現(xiàn)的時機，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。〔4〕制定一些學生經(jīng)過努力可以到達的目的，來加強他們的自信心。〔5〕尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。〔6〕對學生進展前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會開展形勢，激發(fā)學生學習的信心。4．做好學習困難生的心理溝通：〔1〕寬容〔2〕真誠〔3〕期望〔4〕要求適當5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。備注：二月份：建立一個團結奮進的班集體。三月份：理想前途教育、平安教育。四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、安康體魄、形成高品位素養(yǎng)。五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。六月份：“艱辛奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代人才多元化需求【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀八年級-下學期班主任工作方案一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢，為時未晚。1，首先要調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)根本上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，局部學生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。3，建全班規(guī)，特別是違紀的處分方法要詳細。詳細內(nèi)容拿出初步意見后，可與學生商定。a：違紀的界定。學習方面：如作業(yè)上交不及時，上課做小動作，睡覺，隨意說話影響老師講課學生聽課。衛(wèi)生方面：如不認真值日，個人衛(wèi)生、儀表不好，環(huán)保意識不好。紀律方面：如說臟話，與同學打架，在校內(nèi)吸煙，不尊敬、頂撞老師，上課、出操、集會到位不及時，曠課，早退等情況。b：處分方法。第一次違紀，寫說明書，表達清楚違紀經(jīng)過，反思為何會有這樣的錯，今后咋防止犯同樣的錯。記入檔案?！膊蛔寣懕ＷC書〕第二次，寫說明書并當眾〔晨會或班會〕宣讀，記入檔案。第三次，寫說明書并當眾〔晨會或班會〕宣讀，記入檔案。并告知家長或家訪一次。第四次，寫說明書并當眾宣讀，記入檔案，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。4，補充獎勵方法。優(yōu)秀干部爭取三個名額，班委主要成員一個，組長一人，課代表一個。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評為優(yōu)秀學生。5，努力培養(yǎng)班干部，甚至是小組長。要多開會，多與他們交流，統(tǒng)一思想，進步工作才能與效率。6，繼續(xù)補差工作，重點是數(shù)學與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上落伍，限度地防止兩極分化。二，做得較好的，要堅持。1，班會時的優(yōu)秀小組與組員評定，要堅持。這是在表揚，在樹正氣，在樹典范。2，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與，身先士卒，對組長、班干部言傳身教，先多表揚，少批評；先從自身開場，多反思，最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣，這是樹正氣，掌握集體言論導向的關鍵。我們要發(fā)揮學生集體的力量。3，坐班的做法也不錯，至少可以使課堂紀律好一些，要堅持。午休時也可以提早到班。4，堅持給學生整理檔案。5，與家長、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要穩(wěn)固。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學校的工作。6，在堅持讀書的同時，堅持記下班內(nèi)發(fā)生的大小故事〔班主任工作日記或寫博客〕，也要不斷反思自己的言行，總結自己的經(jīng)歷與教訓。【漂亮溫馨的在線生日祝福網(wǎng)——值得八年級班主任下學期工作方案八年級班主任下學期工作方案(一)寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小缺點，班級的學風還不是很濃重，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好根底。我打算從以下兩個方面展開班級工作：在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：一、工作目的1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯進步。2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底。二、主要工作1、加強班級班風班貌的建立a、創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學習氣氛。發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要實在幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克制，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。b、加強班干____伍的構建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。2、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。4、加強與家長的有效配合。加強與家長的聯(lián)絡，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。5、加強對局部學科重視本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建立，其次要加強班級班風班貌的建立，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。這學期的方案，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。八年級班主任下學期工作方案(二)本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作方案如下：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目的,取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學3、造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。八年級下學期班主任的工作方案一.指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深入領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學方案，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。二.工作重點:1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務處的方案同步進展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。3．做好初二學生心理安康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。5．運用“四氣”練內(nèi)功〔壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣〕，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。6．進展愛國教育，平安教育,養(yǎng)成教育。7．讓學生都來參與班級管理。8．開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻愛心，參與理論”等活動，抓住時機來進步學生的素質教育。10．架起一座溝通的橋梁〔學?！獙W生——家庭〕。三．工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。進步自身素質：〔1〕職業(yè)道德素質a：堅決正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表?！?〕學識素質：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。〔3〕才能素質：a：較強的組織才能。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往才能。〔4〕安康的心理素質：2．做好學生心理安康教育工作?！?〕通過“班主任信箱”理解學生?！?〕與學生談心，做學生的知心朋友?！?〕開設專題知識講座，加強心理引導。〔4〕召開主題班會，加深自我認識?！?〕做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)絡，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心那么是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?．幫助孩子增強自信心：〔1〕要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所獲得的進步以及成績?！?〕制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。〔3〕給每個學生表現(xiàn)的時機，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。〔4〕制定一些學生經(jīng)過努力可以到達的目的，來加強他們的自信心。〔5〕尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。〔6〕對學生進展前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會開展形勢，激發(fā)學生學習的信心。4．做好學習困難生的心理溝通：〔1〕寬容〔2〕真誠〔3〕期望〔4〕要求適當5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。備注：二月份：建立一個團結奮進的班集體。三月份：理想前途教育、平安教育。四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、安康體魄、形成高品位素養(yǎng)。五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。六月份：“艱辛奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代人才多元化需求八年級下學期班主任工作方案范例本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作方案如下：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。2、幫助學生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目的,取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學3、造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。八年級下學期班主任工作方案〔二〕八年級下學期班主任工作方案〔二〕一．學生情況分析^p：〔一〕、思想狀況分析^p：通過一個半學期觀察理解，我發(fā)現(xiàn)本班大局部學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要老師在培養(yǎng)學生的專長入手，激發(fā)他們廣泛的愛好和興趣，〔如組織籃球隊等各種興趣小組〕〔二〕、學習狀況分析^p：根據(jù)上期期末成績來看，六科總分在600分以上的有16人，500分的有41人，500分以下的有9人，尾巴比擬大，根底差的較多，這需要從抓根底入手。另外，大局部學生有學習目的，學習態(tài)度端正，學習積極性高，但有的學生對自己的學習沒信心，在自動放棄學習?！踩场⑿睦硭刭|分析^p：有80%的學生心理素質較穩(wěn)定，思想安康，人格健全，性格開朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成學習任務；有10%左右的學生情緒波動大，容易沖動，怕吃苦，不愿勞動，甚至個別的還有耍小皇帝脾氣的，這需在開校初引導學生樹立正確的學習和生活習慣，老師多關心學生，多照顧他們，讓他們有在家里的感覺。二、管理目的：1.情感道德目的：在學習過程中①培養(yǎng)學生的愛國精神，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習的感情。②培養(yǎng)學生的良好的心理素質和