中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿13篇各位同學(xué)：

今日由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的中學(xué)生。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律標(biāo)準(zhǔn)就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素養(yǎng)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必需宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商議的“天條”。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)置飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)是一種提示，一種愛惜，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫忙我們學(xué)會(huì)自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動(dòng)掌握心情，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的力量。

怎樣培育自律的力量，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如教師不在的午休里，你能寧?kù)o的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你談天時(shí)，你能掌握自己仔細(xì)上課，就是自律。當(dāng)你抑制自己愛玩的心，先仔細(xì)完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

自律意味著抑制自己隨心所欲的熱忱和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、喜愛自由不受拘束的我們，的確不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是心情、*和感情的奴隸”。沒有抑制與堅(jiān)持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)絕技能和力量，也不行能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的抑制，也會(huì)使人變得更頑強(qiáng)；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更脆弱！

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)制造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你熟悉到自律的必要性，漸漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿2

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！

“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥?！痹陉P(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述中提出的這項(xiàng)要求，對(duì)于推動(dòng)依法治國(guó)的進(jìn)程、提高我國(guó)公民遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng)，具有重大的指導(dǎo)意義。

國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)，失去法度的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律標(biāo)準(zhǔn)就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片安靜多么珍貴！由于人人都遵守閱覽室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

當(dāng)前在我們中學(xué)生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀(jì)律的行為。例如：無視學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī)；拉幫結(jié)派；隨便損壞公共財(cái)物；看不安康刊物及音像；參加吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)峻阻礙了青少年的安康成長(zhǎng)，我們必需引以為鑒，保持糊涂的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已安康成長(zhǎng)。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、首先在學(xué)校要嚴(yán)格要求自已，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、要留意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際相互影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì)危害無窮。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇朋友。

3、要增加自已的免疫功能，即不斷提高識(shí)別是非的力量。嬉戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等消遣場(chǎng)所，對(duì)未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危急的地方。嬉戲機(jī)和網(wǎng)吧簡(jiǎn)單使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容也是不安康的，因此我們要仔細(xì)做好預(yù)防工作，提高自身的免疫力量，若一旦受到感染，要準(zhǔn)時(shí)治療，千萬不行諱疾忌醫(yī)。

作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的堅(jiān)固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國(guó)家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美妙。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營(yíng)造一個(gè)美妙的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿3

教師們、同學(xué)們:

早上好!今日我演講的題目是遵紀(jì)守法從我做起。

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步進(jìn)展，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度凹凸的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意，不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人愛護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法。

然而，依據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)說明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增加法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一局部緣由是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比方在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己的所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)峻性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被教師批判，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求共性化的社會(huì)，假如被學(xué)校的法規(guī)、紀(jì)律所束縛，不利于自己進(jìn)展，做一些違紀(jì)的事才能表達(dá)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，假如學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。

古人云：沒有法規(guī)，不成方圓。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的根底，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明的好少年。同學(xué)們：習(xí)慣打算成敗，文明伴你勝利。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿4

當(dāng)一輛輛車子相撞，當(dāng)一個(gè)個(gè)家庭破裂，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子失去親人，當(dāng)這個(gè)世界布滿哭泣的聲音，朋友們，你們情愿看到這樣的情景嗎？不！我不想。只要我們能夠遵守交通規(guī)章，這些慘劇就不會(huì)發(fā)生。每年發(fā)生的交通事故中，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規(guī)章造成的，由此看出，交通規(guī)章可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請(qǐng)將交通法規(guī)放在心中。

每一位司機(jī)都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有許多司機(jī)選擇間接性失憶，認(rèn)為這些都是小事，正是由于這些小事讓多少家庭支離破裂，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視頻，一位孕婦去超市買完?yáng)|西正往出口走，就在這時(shí)，一輛小貨車往超市方向開去，當(dāng)時(shí)的車速很快，司機(jī)來不及剎車，一下子就撞進(jìn)超市，當(dāng)場(chǎng)就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著寶寶的婦女，那個(gè)馬上誕生的小生命還沒來得及看看這個(gè)世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學(xué)的大學(xué)生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經(jīng)過調(diào)查得知，是由于他飲酒駕駛消失幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命?。?/p>

現(xiàn)代城市公路修的越來越多，可交通壓力卻也越來越大，為什么大家都不遵守交通規(guī)章呢？其實(shí)這正是博弈論里常常談到的囚徒逆境。假設(shè)兩個(gè)人遇到交通堵塞，只能一個(gè)人能過去，其中一個(gè)人會(huì)這么想：我擠他不擠，我過去，我占廉價(jià)；我擠他也擠，誰也不吃虧，他過去我過不去，那我就吃虧了，所以兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)策略自然都是擠，但結(jié)果呢，誰也過不去。從長(zhǎng)遠(yuǎn)想，全部的人都不擠，交通就會(huì)順暢，最終對(duì)每一人都有利。要解決囚徒逆境這個(gè)問題的唯一方法就是制定有效的交通法規(guī)。對(duì)違反交規(guī)的人實(shí)施懲處，這樣就會(huì)增加亂擠者的本錢，這樣他的優(yōu)勢(shì)策略就是遵守交規(guī)，長(zhǎng)而久之，交通自然會(huì)順暢。

遵守交規(guī)從我做起，盼望這句話能在我們的心底發(fā)芽成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界幸福來得多一點(diǎn)，那不是更好嗎？

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿5

法律是保證社會(huì)安定人與人之間和諧相處的根底，它是經(jīng)濟(jì)生活平穩(wěn)的紐帶。

青春都是花季少年，不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法，如三年前發(fā)生在我們身邊的事，犯罪者因家境貧困，受到社會(huì)的污辱，從而讓這位花季青年走上了黑暗之道，也有一些青少年由于年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流速不得不去做那些違法之事，那是由于他們不懂法，沒有標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。

我們都知道育和素養(yǎng)的普及是對(duì)全社會(huì)的貫徹，它完善各個(gè)領(lǐng)域中的立法，使法律法規(guī)更具有嚴(yán)密性，只有法律熟悉淡薄的人才會(huì)認(rèn)為法是不行行的，法沒有嚴(yán)明的熟悉，法只是社會(huì)人們所打算的統(tǒng)治階級(jí)，最終走上犯罪之道。

同學(xué)們可知道這樣一件事，在今年的2月份，南京有一位18負(fù)的女孩，她在一節(jié)體育課上突然倒下，經(jīng)醫(yī)生確實(shí)認(rèn)她嚴(yán)峻患有腎全時(shí)，當(dāng)時(shí)她是那樣的寧?kù)o，可誰會(huì)想到她卻單獨(dú)一人來對(duì)抗人生，有誰會(huì)想到她會(huì)走上犯罪之道，她很純凈，但是一場(chǎng)大疫將她送往死亡之路，就這樣，她開頭去做一些自己從未做過的事情;一天，當(dāng)她來到一家百貨商店門前觀察里面珠寶成群，她不干于此，卻偷了一些東西，誰知當(dāng)她未走出商店門口時(shí)卻倒下了，人們將她往醫(yī)院，在她口帶中發(fā)覺了些東西，當(dāng)她醒來時(shí)，發(fā)覺床頭的一張彩紙，上面寫著只有養(yǎng)成好的教育才能獲得新的生命，當(dāng)她看到那張紙時(shí)，她全灰的轉(zhuǎn)變了思想，感覺到了自己的行為。

社會(huì)是標(biāo)準(zhǔn)化的，對(duì)于青少年來說，我們首先，要知道違法犯罪會(huì)受到應(yīng)有的懲處，為了更好的遠(yuǎn)離犯罪，們必需做一個(gè)知法、懂法、用法、護(hù)法，要做到有法可依，有法必依，執(zhí)地必嚴(yán)的青年，向社會(huì)各個(gè)角落進(jìn)展傳播，讓教育與法伴隨我們共同走過世間的每一個(gè)角落，讓我們共同欲揚(yáng)法育之得。

做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿6

親愛的同學(xué)們、尊敬的教師們：

大家早上好！今日我們要談的是如何嚴(yán)于律己，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么，遵紀(jì)守法是什么呢？我特地查了詞典。現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令。聽起來很遙遠(yuǎn)？不，遵紀(jì)守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著是非選擇，今日作業(yè)有一道題不會(huì)，我是直接抄同學(xué)的，還是仔細(xì)復(fù)習(xí)，自己解決？經(jīng)過十字路口，是停下腳步、遵守交通信號(hào)燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過，還是低頭撿起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要嚴(yán)于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現(xiàn)在你身上的校服，是嚴(yán)于律己，考場(chǎng)上的`寧?kù)o，是嚴(yán)于律己，課堂上同學(xué)們對(duì)教師的敬重，遵守課堂紀(jì)律，也是嚴(yán)于律己。我們的身邊，也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的典范：我們的教師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，仔細(xì)聽講，遵守課堂紀(jì)律。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？特別簡(jiǎn)潔也特別簡(jiǎn)單，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽講、作業(yè)仔細(xì)完成，教師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成。所以說嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)潔，并不需要自己做出多大的犧牲，仔細(xì)按要求做好每一件事情就可以了。固然啦，還要遵守校外的法規(guī)，遵守社會(huì)的道德和國(guó)家的法律。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求共性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由，講自由就不能嚴(yán)于律己。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂竄公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校假如沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？

國(guó)不行無法、家不行無規(guī)、校不行無紀(jì)。同學(xué)們，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我信任，只要對(duì)生活做一點(diǎn)小轉(zhuǎn)變，仔細(xì)做好每一件事，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿7

教師們、同學(xué)們：

大家好!

大家好!今日我講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的小公民》。

當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛行，魚兒在水中玩耍，會(huì)覺得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好?！边@些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢?固然不對(duì)。俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片安靜多么珍貴!由于人人都遵守閱覽室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。所以，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?

作為中學(xué)生的我們，首先必需自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小廉價(jià)，不任憑拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，嬉戲廳，不看不安康讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)章，不在公路上玩弄，上下樓梯靠右行，留意自身安全等。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的力量。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無所事事，就會(huì)做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們?cè)谧鲆患轮?，肯定要先想想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做，能不能做，肯定三思而后行。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。在校園里，觀察地上的果皮紙屑，伸手去撿;觀察小朋友摔倒了，扶他(她)起來;觀察同學(xué)在打架，英勇地上前阻擋;觀察沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，準(zhǔn)時(shí)做課堂筆記;見到教師熱忱地打招呼;在同學(xué)無助時(shí)，賜予他們一些幫忙;敬重長(zhǎng)輩，敬重同學(xué)，熱忱待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會(huì)多一份歡樂!

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的根底，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)期，盼望同學(xué)們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強(qiáng)、自愛，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、全體同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是：

《留意安全、珍愛生命、做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》

同學(xué)們，談到安全和法制問題，還是從我親自目睹的兩件事說起吧：

一個(gè)星期天的下午，我步行到市場(chǎng)上去買菜，剛走到“世紀(jì)大廈”門口，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著自行車一邊聽音樂，一邊騎自行車追趕、玩耍，經(jīng)過大什字時(shí)，正好與迎面而來的一輛摩托車相撞，這兩個(gè)學(xué)生先、后倒地。后來，我打聽到：經(jīng)過縣醫(yī)院主治大夫的全力搶救，這兩個(gè)學(xué)生終于保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規(guī)章的原故，從今耽擱了學(xué)業(yè)。

還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來，經(jīng)過恒源公司的料場(chǎng)時(shí)，突然看到有人從墻內(nèi)向外扔暖氣片，我和爸爸還認(rèn)為是民工在搬運(yùn)這些東西，也就沒在意。其次天卻傳來了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我非常震動(dòng)。我想：這些人肆意行竊，無視國(guó)家法律，讓公安機(jī)關(guān)抓獲，真是罪有應(yīng)得。

同學(xué)們，從以上兩件事例中，你會(huì)發(fā)覺：前者，因不遵守交通規(guī)章，而耽擱了錦繡前程，損害了自己的身心安康；后者，則因無視國(guó)家法律，偷盜行竊、被捕入獄。

聰慧的你，聽到這些，應(yīng)當(dāng)想到遵紀(jì)守法了吧？

然而，令人生氣的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類似的事情發(fā)生。

請(qǐng)看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車帶人，可怕被值周教師查下，超速行駛，結(jié)果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了；另一張照片中顯示：一個(gè)七年級(jí)男同學(xué)，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節(jié)目時(shí)，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險(xiǎn)呀……

還有，在近期個(gè)別學(xué)生，結(jié)伙偷盜，被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)抓獲……

夠了，這樣的事已發(fā)生許多了。它，就在我們四周，就在在座的同學(xué)們中間。

當(dāng)你靜座時(shí)，回想往事，捫心自問，莫非沒有想到，做這些事時(shí)，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？

想一想，在我們這所校園里，每當(dāng)集會(huì)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)為安全法制問題，不知強(qiáng)調(diào)了多少次。

校長(zhǎng)說：“自覺遵守道路交通治理法規(guī)，上學(xué)放學(xué)時(shí)，自行車須在人行道內(nèi)行走”。

書記說：“周六、周日同學(xué)們要和平常一樣安心學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法”。

副校長(zhǎng)說：“上、下樓梯時(shí)，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。

……

聽一聽，各班班主任在教室內(nèi)大會(huì)、小會(huì)上為安全法制問題講了多少次，直講得早生白發(fā)。

同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命，無論有多長(zhǎng)，對(duì)于無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注意自身安全，不嚴(yán)格要求自己，我們的生命就會(huì)如流星一樣，一閃即失。

請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)留意安全，珍愛生命，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿9

敬重的各位評(píng)委，親愛的教師、同學(xué)：

大家好！

我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。

大家知道，小學(xué)階段，我們屬于未成年人，是家中的珍寶，祖國(guó)的花。但千萬不要認(rèn)為法律與自己無關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀(jì)律和法律法規(guī)，簡(jiǎn)而言之，就是遵紀(jì)守法。

在生活中，有很多違法違紀(jì)的事情。例如，闖紅燈、橫穿公路，違反了交通法；打架罵人，敲詐訛詐小同學(xué)錢、物，那就違反了學(xué)校組織紀(jì)律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：那是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)六年七班的男生范紀(jì)，是全校知名的“痞子生”。一次上學(xué)，他拿著小刀，搶走了我交保險(xiǎn)費(fèi)的50元錢……四年后，就在上周三，范紀(jì)因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。

有人說：只要學(xué)習(xí)好，違點(diǎn)兒小紀(jì)，犯點(diǎn)兒小法沒關(guān)系。我奉勸大家，有這種思想的同學(xué)，真的太危急了。網(wǎng)上報(bào)料：近日，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘劇！可見，無視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個(gè)道德敗壞、違法亂紀(jì)的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會(huì)之危害可想而知。

那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀(jì)守法”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只要我們聽教師的話，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，堅(jiān)決不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，“三愛”、“三節(jié)”，把

遵紀(jì)守法放在第一位，學(xué)習(xí)其次位，這樣就肯定能做到“遵紀(jì)守法”。

感謝大家。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿10

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格公民》

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，社會(huì)就會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)進(jìn)展。在我們國(guó)家，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng)，多么幸福!然而，我們更應(yīng)當(dāng)思索的是：在成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺(tái)州市11名中學(xué)生參與同學(xué)生日聚會(huì),飲了酒，他們?cè)诨丶衣飞嫌龅奖炬?zhèn)居民陳某，雙方由于小事發(fā)生口角，陳某當(dāng)場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無效死亡。參與打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(zhǎng)或教師伴隨全部到派出所投案自首。某報(bào)記者與他們交談時(shí)發(fā)覺：他們打架全憑一時(shí)沖動(dòng),根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識(shí).逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動(dòng)，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)，終究難逃法律的制裁。

生活中經(jīng)常有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。20xx年7月5日廣東省臺(tái)山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學(xué)生陳某，無證駕駛二輪摩托車搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí)，車輛失控翻側(cè)，造成摩托車損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛?cè)岁惸乘歪t(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。再如20xx年7月25日，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處，在轉(zhuǎn)彎過程中，與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車嚴(yán)峻損壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當(dāng)災(zāi)難降落時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問題，而很多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無所知，固然，司法機(jī)關(guān)不會(huì)由于他們不懂法而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯(cuò)，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)當(dāng)不學(xué)法、不守法，以致犯法，受處處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思索。

雖然，我們對(duì)遵紀(jì)守法這個(gè)詞組并不生疏，但是實(shí)際上，遵紀(jì)守法四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動(dòng)。因此在科技和社會(huì)如此興旺的今日，犯罪率和違規(guī)行為的消失也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的根本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安靜的重要條件。中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學(xué)之間的相互監(jiān)視到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵抗社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

讓我們?cè)谶@一學(xué)期里，帶著遵紀(jì)守法，重整行囊，在我們的人生目標(biāo)中再加上遵紀(jì)守法，做一名合格公民，努力學(xué)習(xí)，努力完善自我。信任在這一學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有很大的進(jìn)步與收獲!

感謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿11

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國(guó)旗下講話的主題是遵紀(jì)守法，從我做起。

一國(guó)不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流淌，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí)，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當(dāng)講話時(shí)不再因我們的感動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持寧?kù)o質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。

當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次，我遇到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他好像有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟公路對(duì)面的車站。有一位叔叔走過來對(duì)他說同學(xué)，你很急的話就別等了直接過去算了。話音未落他就穿了公路，作為一名遵紀(jì)守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)章，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，莫非非要爭(zhēng)這幾分鐘的時(shí)間嗎？我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做一個(gè)文明的好公民。

文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許很多多的小文明組建的一個(gè)和諧守法的社會(huì)，就像從一數(shù)起，始終數(shù)到無終點(diǎn)，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀(jì)守法，滴滴的實(shí)踐文明，始終到生命的終點(diǎn)。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿12

教師們、同學(xué)們：

早上好！今日我講話的題目是《做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。

這幾個(gè)星期以來，學(xué)校周邊消失了一些擔(dān)心定的因素：主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生騎自行車搭載同學(xué)，有極少數(shù)同學(xué)與社會(huì)或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴(yán)峻的是同學(xué)之間因小沖突引發(fā)嚴(yán)峻的打架大事等等。這些不良因素的消失，對(duì)學(xué)校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)的安全。

針對(duì)學(xué)校周邊消失的治安安全隱患，德育處準(zhǔn)時(shí)出臺(tái)了一些應(yīng)急的措施，并對(duì)校園周邊路段實(shí)施安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，成立了應(yīng)急小分隊(duì)和整治行動(dòng)值周小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)長(zhǎng)以及局部教師在放學(xué)時(shí)間參加巡查。由于措施得力和行動(dòng)快速，準(zhǔn)時(shí)遏制了校園周邊不良現(xiàn)象的再度發(fā)生。

為了確保學(xué)校周邊的安全，保障師生人身及財(cái)產(chǎn)的平平安安，學(xué)校重申：校園周邊一旦消失不良人員，公安機(jī)關(guān)將出動(dòng)警力予以打擊，如學(xué)校發(fā)覺有我校學(xué)生同這些不良人員私自接觸、交往，學(xué)校將對(duì)這些違紀(jì)的同學(xué)做出勸退或轉(zhuǎn)學(xué)處理。同時(shí)學(xué)校也盼望同學(xué)們?nèi)绨l(fā)覺周邊有違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給教師和保安人員，學(xué)校將對(duì)這些舉報(bào)的同學(xué)大力表彰和嘉獎(jiǎng)。

同學(xué)們：今日你們能夠成為深圳特區(qū)的一名中學(xué)生，能夠成為深圳市松泉中學(xué)的一名學(xué)子，能夠在美麗的校園內(nèi)讀書和同學(xué)們開心的交往，應(yīng)當(dāng)珍惜并引以驕傲和傲慢。更應(yīng)當(dāng)以“在校做一名好學(xué)生，走出校門做一個(gè)好公民、到家做一個(gè)好孩子”的新三好要求，從嚴(yán)要求自己。同時(shí)還要做到：

1、善交益友、不交損友。

要與正直、誠(chéng)懇守信、能夠幫忙自己上進(jìn)的人交朋友，不要對(duì)自己道德品德產(chǎn)生不良影響的人交朋友。

2、注意儀表、自尊自愛。

保持個(gè)人干凈、講究衛(wèi)生、舉止文明按規(guī)定穿著校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份。

3、禮貌待人、誠(chéng)懇守信。

公平待人，與人為善；同學(xué)之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人。遇見教師主動(dòng)行禮、問好。

4、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)。

按時(shí)到校，不在教室和校園內(nèi)追趕打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課用心聽講，勤于思索，積極參與爭(zhēng)論，勇于發(fā)表自己的見解，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成好教師布置的作業(yè)。

5、嚴(yán)于律己、遵守社會(huì)公德。

上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不違章騎車，過公路走人行道，不跨越隔離欄；愛惜公共設(shè)施，遵守公