萬圣節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案(5篇)?一、活動(dòng)前言如?果說人生是五彩繽?紛的，那么青春是?其中最絢麗的一株?，如果說人生動(dòng)靜?交融的，那么青春?必是其中最活力四?射的一份。燦爛地?猶如初升太陽的面?紗，靈秀地猶如崖?一邊的一枝百合，?熱情地猶如一株紅?色的玫瑰，散發(fā)著?撩人的芬芳。二?、活動(dòng)背景在西?方每年____月?___日有個(gè)叫“?Hallowee?n”的節(jié)日，中文?為“萬圣節(jié)之夜”?，又名“鬼節(jié)”，?它是西方的傳統(tǒng)節(jié)?日。每當(dāng)萬圣節(jié)之?時(shí)，孩子們會(huì)迫不?及待地穿上五顏六?色的服裝，戴上千?奇百怪的面具，提?著“杰克燈”走家?串戶，向大人們所?要節(jié)日禮物，于是?不給糖就搗亂的惡?作劇就開始了。?三、活動(dòng)名稱及主?題萬圣節(jié)晚會(huì)?鬼夜迷離四、活?動(dòng)宗旨弘揚(yáng)世界?優(yōu)秀文化，活躍院?校文化氣息，激發(fā)?當(dāng)代大學(xué)生的激情?!五、活動(dòng)目標(biāo)?如今文化競(jìng)爭(zhēng)在?綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中?越來越突出，想要?在全世界立足，就?應(yīng)該要了解中西方?的文化，知己知彼?百戰(zhàn)百勝，要足夠?了解中方和西方的?文化差異，遵循原?則，促進(jìn)世界文化?的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)?做世界文化的領(lǐng)頭?羊，從而拉動(dòng)國(guó)家?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園?是一個(gè)傳播文化的?重要場(chǎng)所，而且學(xué)?生接受新事物的能?力更加強(qiáng)。舉行該?次活動(dòng)，不僅可以?豐富學(xué)生的文化知?識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，而且能夠豐?富校園生活，拉動(dòng)?同學(xué)之間的關(guān)系，?促進(jìn)人與人之間的?交流。六、活動(dòng)?時(shí)間和地點(diǎn)__?年___月___?日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行?七、活動(dòng)開展1?)視頻展示。以?一段簡(jiǎn)短的視頻引?出萬圣節(jié)背景，包?括萬圣節(jié)的起源和?傳播，風(fēng)俗，象征?物，以及同名電影?等。簡(jiǎn)要的介紹萬?圣節(jié)，讓觀眾大致?的了解萬圣節(jié)的起?源以及主要的活動(dòng)?。2)準(zhǔn)備舞臺(tái)?秀。由同學(xué)裝扮?成各式各樣的鬼怪?，在舞臺(tái)上走一圈?，注重突出服裝的?特別之處，然后走?向人群，給人群派?糖果，讓觀眾更加?真實(shí)，清晰的感受?。如：幽靈、僵尸?、吸血鬼、巫婆、?科學(xué)怪人、精靈、?半人馬、狼人、魔?鬼、哥布林、不死?鳥等等。(一定要?注意背景音樂的風(fēng)?格，制造怪異的風(fēng)?格達(dá)到效果)3?)鬼話連篇。主?持人講述一段迷離?的鬼故事，為此，?該環(huán)節(jié)的主持人要?求一定要具備必要?的講話能力，制造?現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。?4)游戲比賽。?贏家將獲得萬圣節(jié)?象征物——南瓜手?機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜?問答題形式開始，?難度逐漸加大。?游戲規(guī)則：①由?臺(tái)下的觀眾舉手參?與，人員大概在十?個(gè)左右。②由主?持人公布題目，臺(tái)?上的游戲家進(jìn)行搶?答，搶答成功者可?進(jìn)行下一輪的比賽?，選出___名選?手。③剩下的選?手繼續(xù)回答問題，?但問題的難度會(huì)更?大，搶答成功的前?___名選手即可?成為贏家，獲得手?機(jī)鏈。附：?jiǎn)栴}?的具體內(nèi)容可以包?括其他文化節(jié)。?游戲觀眾在臺(tái)下也?可以搶答，一旦搶?答該題跳過，進(jìn)行?更高難度的問題搶?答。并且，活動(dòng)場(chǎng)?地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活?動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互?猜游戲，包括活動(dòng)?視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，?以及辨認(rèn)魔鬼服裝?……5)唱歌秀?。由兩名擅長(zhǎng)英?語歌曲的同學(xué)以西?方的格調(diào)帶來一首?英文歌，可以輕松?現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣?氛。具體的歌曲由?歌手決定，但一定?要符合主題。6?)小品秀。學(xué)生?扮演西方某一家庭?過萬圣節(jié)的情形，?期間包括萬圣節(jié)前?夜的聚餐，以及萬?圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛?圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)?西方小資生活與中?國(guó)的區(qū)別。7)?活動(dòng)結(jié)束后，觀眾?可以和各種鬼怪合?照留影，給觀眾留?下深刻印象。8?)請(qǐng)同學(xué)為本次活?動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)?以表格選擇題的形?式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)?的效果以及需要改?進(jìn)的地方，以便以?后的活動(dòng)策劃可以?更加完善，符合大?眾的興趣。附：?活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站?、記者團(tuán)、電視臺(tái)?進(jìn)行跟蹤，攝錄，?以便活動(dòng)后在學(xué)校?的宣傳。八、活?動(dòng)進(jìn)程19：0?0-19：30同?學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間19?：30-19：5?0開始活動(dòng)開場(chǎng)白?，由主持人拉開本?次活動(dòng)的帷幕并且?宣布本次活動(dòng)的大?概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?大概地了解本次活?動(dòng)19：50-?20：___萬圣?節(jié)視頻展示20?：00-20：1?5服裝秀20：?20-20：35?鬼話連篇20：?35-21：35?游戲比賽該實(shí)踐包?括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下?比賽時(shí)間21：?40-21：50?歌唱秀21：5?0-22：00小?品秀22：00?-22：20留影?時(shí)間22：20?-22：35同學(xué)?評(píng)論，校內(nèi)媒體采?訪22：40活?動(dòng)結(jié)束閉目九、?活動(dòng)應(yīng)注意的問題?和細(xì)節(jié)①參與人?數(shù)較多，志愿者要?注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)?秩序②萬一有降?雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)?部門保管好器材，?并提前提醒同學(xué)備?好雨具。③活動(dòng)?結(jié)束后，各個(gè)部門?要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)?的區(qū)域，保持校內(nèi)?整潔。④在臺(tái)下?游戲期間，同學(xué)們?結(jié)束游戲后一定要?盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以?免拖延時(shí)間，耽誤?活動(dòng)的正常開展。?⑤進(jìn)行相關(guān)的海?報(bào)，橫幅，場(chǎng)地的?提前申請(qǐng)⑥校內(nèi)?媒體也可在活動(dòng)前?進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，加?大宣傳力度，提高?活動(dòng)氣勢(shì)十、結(jié)?束語萬圣節(jié)不僅?是西方的節(jié)日，更?是世界的文化結(jié)晶?，希望同學(xué)們能海?納百川，推陳出新?，爭(zhēng)做新一代更有?文化內(nèi)涵，更加青?春活力的年輕人!?祖國(guó)的未來需要?我們的拼搏與堅(jiān)持?，我們的未來也需?要我們用雙手去創(chuàng)?造。青春的光輝，?理想的鑰匙，生命?的意義，更加需要?我們的奮斗。點(diǎn)?起希望之光，奮斗?昂揚(yáng)，激情似火，?燃燒魅力青春!萬圣節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案(5篇)（二）一、活動(dòng)?主題：萬圣節(jié)童歡?化妝晚會(huì)二、活?動(dòng)安排活動(dòng)名稱?：__萬圣節(jié)童歡?化妝晚會(huì)活動(dòng)時(shí)?間：__年___?月___日16：?00---20：?00活動(dòng)地點(diǎn)：?__酒店西餐廳?內(nèi)16：00-?18：30：B?__酒店戶外溫泉?泳池旁C__活?動(dòng)場(chǎng)地注：地點(diǎn)?需經(jīng)會(huì)議討論才能?決定18：30?-20：00：_?_社區(qū)及__社區(qū)?內(nèi)活動(dòng)好處：宣?傳__基業(yè)，__?樓盤，__酒店，?國(guó)際學(xué)校主辦單?位：集團(tuán)行政與人?力資源管理中心、?__酒店管理公司?、集團(tuán)營(yíng)銷中心?承辦單位：__國(guó)?際學(xué)校協(xié)辦單位?：__物業(yè)公司，?__物業(yè)公司三?、活動(dòng)推廣宣傳?(一)活動(dòng)目標(biāo)人?群學(xué)校家庭：_?_國(guó)際學(xué)校幼兒園?家庭，暑期班及興?趣班家庭，父親節(jié)?活動(dòng)參與家庭，訪?問登記家庭業(yè)主?家庭：__業(yè)主家?庭，__業(yè)主家庭?，__業(yè)主家庭，?__業(yè)主家庭商?會(huì)家庭：__商會(huì)?家庭員工家庭：?__基業(yè)員工家庭?其他家庭：__?城家庭及其他家庭?目標(biāo)參與家庭數(shù)?：50，參與家庭?數(shù)：60最少參與?家庭數(shù)：30(?二)活動(dòng)推廣宣傳?：略萬圣節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案(5篇)（三）一?、活動(dòng)目的:1?.通過活動(dòng)豐富幼?兒的校園生活，讓?幼兒了解西方傳統(tǒng)?節(jié)日“萬圣節(jié)”的?由來，感受西方文?化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的人文環(huán)境，提?供良好的英語學(xué)習(xí)?氛圍。2.美語?教學(xué)成果展示，為?幼兒提供展示才能?的機(jī)會(huì)。保證__?_%共性的實(shí)施。?3.提供家園美?語互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)?親子交流。※萬?圣節(jié)活動(dòng)要求說明?1.活動(dòng)方案:?請(qǐng)校園美語負(fù)責(zé)人?根據(jù)中心掛出的方?案，結(jié)合本園實(shí)際?制定本次活動(dòng)具體?實(shí)施詳案，落實(shí)人?員安排。2.請(qǐng)?將活動(dòng)照片、環(huán)境?裝飾照片發(fā)到中心?美語部，以便整理?匯總掛網(wǎng)。3.?有條件的校園可拍?攝活動(dòng)VCD，發(fā)?給中心，作為資料?掛網(wǎng)。二、活動(dòng)?時(shí)間:___月_?__日(星期五)?或___月___?日(星期日)三?、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)?、音體室，教室，?社區(qū)，設(shè)定的討糖?路線。(視活動(dòng)內(nèi)?容設(shè)計(jì)而定)四?、活動(dòng)對(duì)象:全園?小朋友及家長(zhǎng)五?、活動(dòng)方式:親子?活動(dòng)六、美語含?量:保證3/4美?語含量七、活動(dòng)?準(zhǔn)備:(一)校?園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)?間:___月上旬?1.校園大廳、?走道和各班級(jí)進(jìn)行?萬圣節(jié)的環(huán)境布置?，烘托節(jié)日的氛圍?。要求活動(dòng)前的美?語手工課可安排教?師帶領(lǐng)孩子們做萬?圣節(jié)的面具、蜘蛛?、南瓜燈等，并利?用這些手工作品來?裝飾各班區(qū)域;_?__月___日以?班為單位進(jìn)行萬圣?節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)?比。2.活動(dòng)前?利用展板、板報(bào)等?形式宣傳萬圣節(jié)的?來歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)?日的邀請(qǐng)函。3?.制造萬圣節(jié)情境?，并適時(shí)播放相關(guān)?音樂。音樂的選用?要注意孩子的心理?承受能力，以避免?小朋友因此產(chǎn)生的?恐懼心理。建議音?樂選用歡快的、易?于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌?曲。___節(jié)日?當(dāng)天大門外張貼橫?幅---活動(dòng)的名?稱如:萬圣節(jié)親子?樂/化裝舞會(huì)/萬?圣游樂園/萬圣節(jié)?討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)?雞尾酒會(huì)。5、?___月第二周校?園周例會(huì)上美語負(fù)?責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)?的主要流程以及各?活動(dòng)進(jìn)行或檢查的?具體時(shí)間。(二?)班級(jí):(萬圣節(jié)?知識(shí)了解:___?月上、中旬)1?.用一些與Hal?loween有關(guān)?并且有趣的童書，?圖片或網(wǎng)站資料來?吸引小朋友對(duì)萬圣?節(jié)有印象并產(chǎn)生興?趣。并且可以利用?這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入?讓孩子能夠發(fā)表對(duì)?恐怖事物一些感受?及想法，并藉此建?立對(duì)新事物嘗試的?勇氣。(迪斯尼光?盤有關(guān)于“萬圣節(jié)?”的情境動(dòng)畫。在?Fairylan?d的光盤里)2?.透過資料導(dǎo)入讓?小朋友了解萬圣節(jié)?活動(dòng)后，便可以與?小朋友進(jìn)行一連串?的相關(guān)應(yīng)景美勞的?布置品，最后也可?以與小朋友進(jìn)行班?級(jí)教室的共同布置?，全校師生一起來?營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)?環(huán)境。3.共同?制作各種道具，如?奇裝異服、鬼臉、?魔鬼項(xiàng)鏈、各種通?臉譜，南瓜燈，女?巫的披風(fēng)等等。也?可以延伸至一些相?關(guān)的萬圣節(jié)食品的?制作或品嘗，例如?:南瓜派，南瓜糕?，南瓜濃湯，南瓜?餅等等。(建議邀?請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)?4.發(fā)放邀請(qǐng)函?，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)?，需要家長(zhǎng)配合的?游戲內(nèi)容，可以提?前與家長(zhǎng)溝通，以?便活動(dòng)當(dāng)日何以順?利進(jìn)行。5.活?動(dòng)的前一天營(yíng)造氣?氛使幼兒期待活動(dòng)?的到來。八、活?動(dòng)形式:1、環(huán)?境布置2、根據(jù)?校園實(shí)際情況選擇?合適自己的形式。?有萬圣節(jié)游園、萬?圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬?圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形?式。詳細(xì)參考資料?可見和大地校園外?教教學(xué)內(nèi)容--H?appyHall?oween。(游?園活動(dòng)可適當(dāng)選擇?)九、注意事項(xiàng)?1.從活動(dòng)開始?之初就要重視對(duì)幼?兒恐懼情緒的疏導(dǎo)?，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向?幼兒講解萬圣節(jié)的?風(fēng)俗等。2.有?外教的校園一定要?充分利用好外教帶?動(dòng)、外顯性作用。?可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)?的主要角色、領(lǐng)舞?等。3.鼓勵(lì)老?師大膽參與化裝和?創(chuàng)新扮演，讓幼兒?渡過一個(gè)愉快節(jié)日?。4.不管是游?園形式、討糖活動(dòng)?還是酒會(huì)、舞會(huì)形?式的萬圣節(jié)活動(dòng)都?要求校園一定要做?好安全防護(hù)工作，?活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定?要充分。5.校?園在制作該活動(dòng)方?案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化?到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)?所需要的時(shí)間是多?少分鐘、確定每一?個(gè)游戲及活動(dòng)所用?的背景音樂，落實(shí)?每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)?人，大家分工合作?。萬圣節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案(5篇)（四）一、?活動(dòng)主題我們將?以“Fairy?Tale”做為此?次圣誕屋的主題。?在快樂的微笑和?著鈴兒的叮當(dāng)中，?在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪?皚皚的世界里，在?仙女精靈純真的祝?福和圣誕老人和藹?的微笑中，每個(gè)人?都能重溫兒時(shí)的美?好，共度一個(gè)美好?的圣誕節(jié)!二、?活動(dòng)目的我們作?為外語專業(yè)的學(xué)生?，應(yīng)該更多的去了?解西方文化，開拓?我們的視野。圣誕?節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)?日，全球的文化交?融，使世界各地掀?起了慶祝圣誕節(jié)的?熱潮。而以Fai?ryTale作?為圣誕屋的主題是?因?yàn)槭フQ節(jié)本身就?是一個(gè)唯美的童話?，我們會(huì)竭盡全力?打造出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的?童話世界，讓大家?在一起快樂的重溫?過去的美好時(shí)光，?共度快樂的圣誕節(jié)?。同時(shí)，此次活動(dòng)?中，我們會(huì)將限度?的利用各種廢舊物?品來做造型以及裝?飾，而別出心裁的?以硬幣作為入場(chǎng)券?的方式則也是為了?更進(jìn)一步的利用躺?在角落里的硬幣，?更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)?約”意識(shí)。三、?組織單位外國(guó)語?學(xué)院__級(jí)英語本?部三班四、策劃?主體我們會(huì)在圣?誕屋入口(教室前?門)處設(shè)置小型柜?臺(tái)，到訪同學(xué)僅需?象征性的支付一枚?硬幣(一角五角一?元均可，不作強(qiáng)制?性規(guī)定)做為入場(chǎng)?券，便可自己調(diào)制?出口味獨(dú)特的“雞?尾酒”。此外，柜?臺(tái)兼售各式精致圣?誕小飾物，物美價(jià)?廉，更有節(jié)日氣氛?，仔細(xì)挖掘，相信?總能淘到屬于你的?寶。圣誕屋內(nèi)主?要分成三個(gè)部分：?(1)奧茲仙境?：還記得奧茲仙?境帶給你無限美妙?的幻想嗎?還記得?兒時(shí)對(duì)接受仙女、?精靈造訪的渴望嗎??我們會(huì)在Fai?ryTale圣誕?屋里讓你重溫兒時(shí)?的夢(mèng)想。此部分正?是取名于世界經(jīng)典?童話。作為圣誕?屋的重頭戲，本三?全體同學(xué)將裝扮成?自己中意的童話角?色輪番上場(chǎng)獻(xiàn)藝，?吹拉彈唱，個(gè)個(gè)精?彩。圣誕夜也會(huì)是?迪士尼童話不眠之?夜，在這里，我們?帶你重溫童年單純?快樂的心情。(?2)夢(mèng)幻游仙：?仙女亮相，雖不比?奧運(yùn)開幕式的飛天?，但相信還是會(huì)讓?大家耳目一新。表?演之余，仙女們也?會(huì)邀請(qǐng)參與的同學(xué)?一齊游戲，由“仙?女”們提問腦筋急?轉(zhuǎn)彎或者提問一個(gè)?英文單詞，答出的?同學(xué)晉級(jí)，沒有答?出的同學(xué)則須接受?的“七個(gè)小矮人的?懲罰”。當(dāng)然這?些都只是無傷大雅?的惡作劇。而且大?家還可以踩氣球，?獲“驚喜”。每個(gè)?氣球里都會(huì)有張小?紙條，小紙條內(nèi)容?不一，運(yùn)氣好的同?學(xué)會(huì)有精美小禮品?;可是魯迅先生名?言“喜劇都是一樣?的，而悲劇卻各有?各的悲哀”，運(yùn)氣?不好的同學(xué)務(wù)必遵?循小紙條的指示，?或清唱一支歌，或?倒背詩歌，或在活?動(dòng)結(jié)束后留下來跟?三班同學(xué)共同清理?教室。(3)私?密森林：我們會(huì)?在圣誕屋里布置出?一面森林墻，而積?極參與的客人朋友?們則可以在圣誕屋?入口的服務(wù)臺(tái)處領(lǐng)?取小紙片寫下心里?話，可以是對(duì)老師?對(duì)朋友的祝福，可?以是對(duì)自己的勉勵(lì)?，或許鬧矛盾的小?伙伴恰好可以借此?機(jī)會(huì)相互致歉哦…?…只要你寫上具體?地址，我們的圣誕?寶貝們會(huì)變身小小?郵遞員，親自為你?送祝福上門。想想?同伴們收到驚喜的?瞬間吧，說不定你?回去后也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬?于你自己的小卡片?哦。(4)魔鏡?法師：想測(cè)一測(cè)?你和你Mr.or?Miss.Rig?ht的默契指數(shù)嗎??想了解你今年的?圣誕運(yùn)勢(shì)嗎?想知?道你的緣分在哪一?個(gè)路口候著嗎?不?管你想知道什么，?我們的魔法師都會(huì)?給你最詳細(xì)最滿意?的解讀!本班的?臺(tái)柱劉珂岑同學(xué)將?傾情演出法師一角?，化身江湖百曉生?，絕對(duì)做到有問必?答，相信她的獨(dú)特?造型及精彩解說也?會(huì)為圣誕之夜增添?許多笑聲。(5?)拍拍樂：做為?壓軸戲碼這個(gè)自然?是重量級(jí)的!為了?記住大家燦爛的笑?靨以及快樂開心的?時(shí)刻，我們會(huì)擺放?一臺(tái)“拍拍樂”，?讓您和您朋友幸福?的神情在瞬間定格?。以上就是我班?圣誕屋的雛形。圣?誕節(jié)，在“Fai?ryTale”，?你會(huì)感受異域童話?的風(fēng)情，這里有美?麗端莊的仙女，可?愛的小矮人，神秘?的法師，調(diào)皮古怪?的精靈，和藹的圣?誕老人……我們?會(huì)全力營(yíng)造夢(mèng)幻的?氛圍，帶給大家從?未有過的視覺享受?。相信童話的美好?，相信人性的純潔?與善良，相信所有?的人們幸福純真的?微笑，來享受我們?為大家精心準(zhǔn)備的?圣誕大餐吧!五?、活動(dòng)的宣傳安排?我們會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容?豐富，形式多樣的?海報(bào)陪以有意境的?圖畫，詼諧搞笑的?語言來吸引大家的?目光。同時(shí)我們?會(huì)在平安夜派發(fā)簡(jiǎn)?單卻又飽含盛情的?邀請(qǐng)函給我們的活?動(dòng)給予重大支持的?貴賓手中，以表示?我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。?而且印發(fā)宣傳單?，貼到各個(gè)學(xué)院的?宣傳欄，歡迎各個(gè)?學(xué)院的兄弟姐妹來?參與其中，限度提?升我們活動(dòng)的知名?度。萬圣節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施方案(5篇)（五）一?、指導(dǎo)思想為了?讓學(xué)生感悟西方文?化特色，了解萬圣?節(jié)的來歷，通過萬?圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，?配合英語教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的?興趣，體驗(yàn)節(jié)日的?快樂，特舉辦雨外?小“萬圣節(jié)”主題?活動(dòng)。二、活動(dòng)?時(shí)間___月_?__日中午12：?30——13：0?0(周五)三、?參加對(duì)象一到五?年級(jí)全體學(xué)生，班?主任、外教、英語?教師四、活動(dòng)形?式I.體驗(yàn)式活?動(dòng)：一至五年級(jí)?：設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)?相關(guān)道具(各班英?語老師布置)I?I.了解式活動(dòng)：?1、通過周五上?午大課間介紹萬圣?節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午?活動(dòng)要求。2、?廣播室和英語課堂?宣傳解萬圣節(jié)的來?源，活動(dòng)形式等。?3、通過各年級(jí)?的外教課了解跟萬?圣節(jié)有關(guān)的信息。?4、通過周五的?trickort?reat活動(dòng)來使?學(xué)生體驗(yàn)萬圣節(jié)的?氣氛。III.?參與式活動(dòng)：t?rickortr?eat活動(dòng)分年級(jí)?進(jìn)行1、各班學(xué)?生把南瓜燈(實(shí)物?，紙工，繪畫)布?置